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Le Blafringo-Arumerican dans l’œuvre de William Melvin Kelley : l’afro-américanité entre concept et expérience vécue / The Blafringo-Arumerican in William Melvin Kelley’s Works : African American Blackness between Concept and Lived Experience

Blec, Yannick 09 December 2016 (has links)
Caractéristique de la littérature noire des années 1960 aux États-Unis, la revendication de l’Être-noir est présente dans les moindres mots écrits par les auteurs africains américains de cette période. William Melvin Kelley, en tant qu’écrivain du Black Arts Movement, le met en avant dans ses œuvres au profit d’une éducation de l’Africain Américain contre la ségrégation et d’autres formes de racisme. Il ne s’agit pas seulement de conceptualiser le Noir par l’écriture, mais surtout de le dépeindre. Selon l’auteur en effet, son rôle est d’abord de mettre en action des personnes, et non pas des idées travesties qui résulteraient d’une quelconque idéologie noire. C’est ce schéma – le passage du monde réel à un monde fictif, ainsi qu’à une représentation idéologique – qui sera étudié dans cette thèse. Il faudra toutefois noter la transformation de l’attitude de l’auteur. En effet, de l’état de simple narrateur, il passe à celui d’activiste. Ce changement est notable par la différence des idées et de la verve entre le premier livre et le dernier publiés par Kelley. Cette évolution de la pensée sera ensuite reliée aux récentes directions prises par l’écrivain. Située au carrefour entre la phénoménologie, la philosophie de l’existentialisme noir, la sociologie ainsi que la littérature, l’analyse qui sera menée aura pour but de mettre en avant l’existence noire vue par William Melvin Kelley. L’auteur ne se place pas seulement en tant que représentant des Noirs, mais comme chargé d’une mission : celle d’aider l’Africain Américain à comprendre la société étatsunienne pour améliorer sa position sociale et culturelle. / Blackness is one of the keywords of the African American literature of the 1960s. It is to be read in each and every word that an Afro-American writer would put down on the paper. As a Black Arts Movement writer, William Melvin Kelley sets blackness forth in his works so that the black population can better struggle against segregation and other forms of racism. Yet, he does not only conceptualize the African American person by writing him or her up, but above all, he depicts them. For Kelley, the role of the author is primarily to show people, not disguised ideas resulting from some other black ideology. It is this pattern – the passage from a real world to a fictitious one, as well as to an ideological representation – that I will study in my dissertation. However, I am first going to note down the transformation in Kelley’s conduct toward race relations as he goes from the narrator to the activist. This change is to be seen in the difference that exists in the verve between his first novel and the last that was published. This renovation will also be linked to the recent direction taken by Kelley in his more recent writings. Phenomenology, Black existentialism, sociology and of course literature will be the bases for this dissertation. The analysis will insist on black existence as seen by William Melvin Kelley. The writer does not only act as a representative of black people, but as one who must help the “Africamerican understand the American society in order to improve his or her social and cultural position.”
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The Baadasssss and The Avant-Garde: The Radical Aesthetics and Politics of Melvin Van Peebles

Smucker, Samuel Jay 01 May 2019 (has links)
Melvin Van Peebles is best known for Sweet Sweetback’s Baadasssss Song (1971) and that film’s role in inspiring the Blaxploitation cycle of films of the early 1970s. However, it was in France, where he had emigrated like other black creatives in the 1960s, that Van Peebles became a filmmaker. Drawing on biographical research and a close reading of his films, I connect Van Peebles to the institutions and aesthetics of the French New Wave. Van Peebles radicalizes New Wave techniques by employing them to illuminate issues of racism. I generate a new reading of Sweetback which connects the experimental aesthetics and the political stance of the film to cinematic innovations of the French New Wave and the militant politics of the black power movement. By categorizing Sweetback as Blaxploitation film, critics often misread the Sweetback character’s class position. By using the framework of the lumpenproletarian folk hero, I reframe Sweetback’s differences with Blaxploitation protagonists. Finally, I read the film within the traditions of Brechtian theatrical theory by introducing the concept of popular realism and the language of black power, imperfection, absurdity, and militancy. Enormously popular with a younger black audience, Sweetback’s release coincided with a new black power movement and a shift in a self-consciousness political and aesthetic awareness for African-Americans. Sweetback played a role in dispersing and invigorating representations of black independence and new aesthetic norms through a connection with a mass political organization, the Black Panther Party - a singular achievement in U.S. film history.
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Homogeneous Einstein Metrics on SU(n) Manifolds, Hoop Conjecture for Black Rings, and Ergoregions in Magnetised Black Hole Spacetimes

Mujtaba, Abid Hasan 02 October 2013 (has links)
This Dissertation covers three aspects of General Relativity: inequivalent Einstein metrics on Lie Group Manifolds, proving the Hoop Conjecture for Black Rings, and investigating ergoregions in magnetised black hole spacetimes. A number of analytical and numerical techniques are employed to that end. It is known that every compact simple Lie Group admits a bi-invariant homogeneous Einstein metric. We use two ansatze to probe the existence of additional inequivalent Einstein metrics on the Lie Group SU (n). We provide an explicit construction of 2k + 1 and 2k inequivalent Einstein metrics on SU (2k) and SU (2k + 1) respectively. We prove the Hoop Conjecture for neutral and charged, singly and doubly rotating black rings. This allows one to determine whether a rotating mass distribution has an event horizon, that it is in fact a black ring. We investigate ergoregions in magnetised black hole spacetimes. We show that, in general, rotating charged black holes (Kerr-Newman) immersed in an external magnetic field have ergoregions that extend to infinity near the central axis unless we restrict the charge to q = amB and keep B below a maximal value. Additionally, we show that as B is increased from zero the ergoregion adjacent to the event horizon shrinks, vanishing altogether at a critical value, before reappearing and growing until it is no longer bounded as B becomes greater than the maximal value.
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Getting out Melvin Laird and the origins of Vietnamization /

Prentice, David L. January 2008 (has links)
Thesis (M.A.)--Ohio University, November, 2008. / Title from PDF t.p. Includes bibliographical references.
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Entertainment-Wise, a Motherfucker: Critical Race Politics and the Transnational Movement of Melvin Van Peebles

Holtmeier, Matthew 11 July 1905 (has links)
Excerpt: This article argues that that transnational movement of Melvin van Peebles is crucial in ending the dearth in African American feature film production in the United States after Oscar Micheaux’s The Betrayal (1948).
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Analyse des conditions de production d'oeuvres en art public : étude de cas de trois municipalités du Québec

Brault, Christiane January 2010 (has links) (PDF)
Pour notre mémoire, nous proposons d'analyser comment s'est définie l'intervention des villes québécoises qui ont associé des sculpteurs à la démarche de conception des espaces publics. Nos recherches visent à démontrer que, à l'instar des instances françaises, les dirigeants des grandes villes du Québec tentent actuellement d'instituer une nouvelle forme d'art qui participe à la qualification des espaces urbains et qui favorise la collaboration de l'artiste avec les autres métiers de la ville. Nous nous intéresserons dans un premier temps à la Ville de Montréal, qui a procédé en 2003 à une commande auprès d'artistes professionnels pour l'intégration d'une oeuvre en lien avec un nouveau parc urbain situé à l'arrière du métro Papineau. L'artiste Michel de Broin a alors proposé une oeuvre, Révolutions, pour exploiter la fonction mécanique d'un escalier en étirant la forme, puis en la contorsionnant jusqu'à ce qu'elle présente l'aspect des rails d'un manège. Puis, en 2002, les dirigeants de la Ville de Sherbrooke ont confié l'aménagement d'un nouveau lieu, l'esplanade Frontenac, et l'installation d'une sculpture sur la place des Moulins à l'artiste et architecte de réputation internationale Melvin Charney. Une oeuvre emblématique de la transformation de la force du courant en électricité, Une célébration... de l'eau à la lumière, a vu le jour en 2004. Finalement, une autre expérience de commande publique s'est déroulée dans la Ville de Gatineau. La proposition présentée par l'équipe multidisciplinaire composée de Simon Bouffard, architecte-paysagiste, de Claude Chaussard, architecte et artiste, et d'André Fournelle, artiste, a été retenue. Constituée de soixante-quatre «arbres géants» faits d'acier corten et de bois, et munis d'un dispositif de lumière réfléchissant, l'oeuvre Réflexion (2006) envahit littéralement l'espace urbain. L'analyse de la conception des oeuvres d'art de notre corpus étudiera les modes de coopération entre l'artiste et les autorités de la ville, représentée par des élus et des employés municipaux, dont les décisions s'appuient sur des politiques urbanistiques et culturelles définies, mais aussi sur l'élaboration de procédures de la commande publique. Elle considérera également les étapes qui ont mené à la réalisation de l' oeuvre, jusqu'à sa disposition dans l'espace urbain. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Art public, Politique culturelle, Commande publique, Espace urbain, Sculpture, Michel de Broin, Melvin Charney, André Fournelle, Claude Chaussard.
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I'm an Alien in New York : How Capitalism Creates Alienation in Dos Passos’ Manhattan Transfer

Thorén, Anna January 2016 (has links)
This essay investigates how capitalism affects the characters in John Dos Passos’ novel Manhattan Transfer. It argues how capitalism in many instances leads to alienation in various ways. In order to understand the historical context of the novel and to perform this character study, the concepts of modernism, modernity, Marxism, capitalism and alienation are put forward in the theoretical framework as the foundation of the essay. The main theories used are Georg Lukács’ definition of heaviness, Ferdinand Tönnies’ discussion on community and society and Melvin Seeman’s presentation of the ways in which the term alienation has been used and explained over the years.
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A modalização como estratégia de leitura e escrita

GONÇALVES, Janaina Maria 24 August 2015 (has links)
Submitted by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2017-03-24T13:40:34Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_ModalizacaoComoEstrategia.pdf: 9636839 bytes, checksum: 1d2c91d1064e35dceec031e2529abd1e (MD5) / Approved for entry into archive by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2017-03-24T13:41:03Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_ModalizacaoComoEstrategia.pdf: 9636839 bytes, checksum: 1d2c91d1064e35dceec031e2529abd1e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-24T13:41:03Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_ModalizacaoComoEstrategia.pdf: 9636839 bytes, checksum: 1d2c91d1064e35dceec031e2529abd1e (MD5) Previous issue date: 2015-08-24 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / A presente pesquisa tem o propósito de contribuir com o ensino da língua portuguesa na escola Melvin Jones, localizada em Uruará (PA). Seu foco são alunos do 9º ano e seu objeto de atenção é um fato da língua a respeito do qual esses alunos demonstram pouco domínio: o uso da modalização. Com base nas teorias do funcionalismo e da argumentatividade, foram investidos esforços na construção de um caderno pedagógico, com o objetivo de possibilitar aos alunos, sobretudo por meio de atividades ancoradas em gêneros discursivos, a ampliação de sua capacidade comunicativa; bem como proporcionar aos professores uma reflexão sobre ações conduzidas em sala de aula numa perspectiva dialógica, procurando inserir a gramática reflexiva no trabalho docente. Por meio de uma metodologia centrada na pesquisa-ação, são analisadas e propostas situações de ensino-aprendizado sobre a modalização em vários gêneros textuais, direcionados à sala de aula para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. A partir das noções e conceitos de Neves (1997, 2002,2004), Travaglia (2004, 2009, 2013), Koch (1996, 2000,2002), Dolz & Schenewwlly (2004), Castilho e Castilho (1993), entre outros, realizou-se um estudo centrado na concepção de linguagem como atividade dialógica que se atualiza nos discursos cotidianos e se materializa na diversidade de gêneros discursivos. O estudo da modalização realizado conduziu à conclusão de que a metodologia de ensino guiada pelos pressupostos da gramática de uso (reflexiva) e pela didatização de gêneros discursivos forma alunos com amplas habilidades linguísticas de produção textual e de compreensão da leitura. / This research aims to contribute to the Portuguese language teaching in school Melvin Jones, located in Uruará (PA). It focuses on students in 9th grade and its object of attention is a fact of the language in respect of which these students show little domain: the use of modalization. Based on the theories of functionalism and argumentativity, efforts were invested in the construction of an educational notebook, in order to enable students, especially through activities anchored in genres, the expansion of its communicative ability; and provide teachers with a reflection on actions conducted in class in a dialogical perspective, seeking to enter the reflective grammar in teaching. Through a methodology focused on action research, are analyzed and proposed teaching-learning situations on modalization in various genres, directed to the 9th grade classes of elementary school. From the notions and concepts of Neves (1997, 2002.2004) Travaglia (2004, 2009, 2013), Koch (1996, 2000.2002), Dolz & Schenewwlly (2004), and Castilho Castilho (1993) among others, it was conducted a study focused on the conception of language as a dialogic activity that updates in everyday discourse and is embodied in the diversity of genres. The study of modalization conducted led to the conclusion that the teaching methodology guided by the use of grammar assumptions (reflective) and didactization of genres graduate students with broad language skills of textual production and reading comprehension.
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Visual art / public art and urban development : a case study of Montreal (1967-1992)

Boyce, Margaret January 2001 (has links)
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Melvin Laird et la vietnamisation : nouvelle analyse du rôle du secrétaire à la défense

Ducasse, Pierre-Marc 01 1900 (has links) (PDF)
En janvier 1969, lorsque Melvin Laird devient secrétaire à la Défense, son département doit faire face à la guerre du Vietnam. Il se retrouve avec un poste en crise de crédibilité, un département qui draine une grande partie du budget national et un puissant mécontentement populaire qui exige que les choses changent. Laird est devant un défi de taille. Alors que la seule option réellement mise de l'avant par le gouvernement Nixon est celle des négociations entreprises à Paris avec le Nord Vietnam, Laird réussit à influencer Nixon afin que soit appliqué en parallèle un nouveau programme qu'il nomme la vietnamisation. Ce programme vise à assurer le retrait des troupes américaines du Vietnam, indépendamment des résultats des négociations, en équipant et en formant les forces sud-vietnamiennes pour qu'elles prennent en charge la poursuite des combats. Afin d'assurer la pérennité de l'État sud-vietnamien après le départ des États-Unis, ce programme est aussi doublé d'objectifs civils (politiques, économiques et sociaux). L'historiographie de cette époque laisse généralement de côté l'apport du secrétaire à la Défense dans les évènements entourant la fin de la guerre du Vietnam. Elle concentre plutôt son attention sur les négociations de Paris en soulignant l'influence et l'importance qu'eut Henri Kissinger sur leur conclusion bienheureuse en 1973. Grâce aux nombreuses monographies sur le sujet, aux mémoires publiés par les politiciens, conseillers et militaires de l'époque, mais surtout grâce aux archives personnelles de Melvin Laird lui-même, nous nous proposons de démontrer la grande influence qu'eut Laird sur le président Nixon et sur les évènements ayant mené à la fin de la guerre du Vietnam. En passant en revue son long parcours professionnel, débutant au Sénat du Wisconsin en 1946, nous avons voulu faire ressortir l'évolution de sa pensée et de ses positions politiques, ainsi que retracer les liens qu'il a entretenus avec Richard Nixon au cours des deux décennies précédents leur arrivée au pouvoir. Ensuite, nous nous sommes concentrés sur l'année 1969, alors qu'en tant que secrétaire à la Défense, Laird travaille avec acharnement pour que soit mise en place la vietnamisation. Nous avons constaté le rôle déterminant qu'a tenu ce programme dans le retrait des troupes américaines du Vietnam, réalisant concrètement le désengagement américain, pendant que les négociations de Paris demeuraient dans l'impasse. Ce programme, qui fut institué comme la nouvelle stratégie des États-Unis au Vietnam, a permis de satisfaire une partie de l'opinion publique américaine, donnant le temps nécessaire au président et à Kissinger de poursuivre les négociations. La vietnamisation a donné au Sud Vietnam la force requise pour tenir tête au Nord Vietnam. De cette résistance ont découlé les accords de Paris ayant mené à la fin de la guerre, permettant ainsi aux États-Unis de tourner la page. Grâce à cette étude, il a été possible de cerner l'influence à long terme de la vietnamisation sur l'histoire américaine. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Melvin Laird, guerre du Vietnam, vietnamisation, Richard Nixon, Doctrine Nixon.

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