Pagrindinis informacinių technologijų (IT) naudojimo mokymuisi tikslas – didinti mokymosi kokybę ir efektyvumą, lengvinti besimokančiojo ir mokytojo darbą. Galima išskirti dvi IT taikymo ugdymui kryptis: 1) kai naudojant IT siekiama gerinti tradicinius metodus 2) kai sukuriami nauji metodai, kuriuos taikyti įmanoma tik naudojant IT. Abiem atvejais svarbus mokytojų gerosios patirties dalijimasis, mokymosi metodų įvaldymas. Disertacinis darbas skirtas metodinių išteklių ir mokymosi metodų naudojimo problemoms, kylančioms dėl informacijos nepakankamumo mokymosi objektų (MO) metaduomenų saugyklose, spręsti. Išanalizuoti ir palyginti pagrindiniai MO metaduomenų standartų modeliai, naudojami skaitmeniniams mokymosi ištekliams formaliuoju būdu aprašyti. Ištirti MO metaduomenų standartų taikymo modelių sudarymo moksliniai ir praktiniai principai. Išanalizuoti turinio MO kūrimo modeliai, kurie užtikrina MO suderinamumą. Atliktas empirinis tyrimas leido nustatyti tolesnę tyrimo kryptį ir turėjo įtakos išplėsto MO metaduomenų taikomojo modelio kūrimui. Metaduomenų taikomojo modelio projektavimo procesą sudaro šie etapai: 1) metodinių išteklių ir mokymosi metodų objektų aprašančių metaduomenų elementų aibių išskyrimas; 2) valdomųjų žodynų, skirtų metaduomenų elementams aprašyti, formavimas siekiant užtikrinti metaduomenų suderinamumą; 3) metodinių išteklių ir mokymosi metodų objektų aprašančių metaduomenų lyginamoji analizė; 4) išplėsto MO metaduomenų modelio išbaigimas ir diegimas... [toliau žr. visą tekstą] / The key aim of using information technology (IT) in learning is to increase the learning quality and efficiency, to facilitate a learner’s and a teacher’s work. We can distinguish two main directions of IT application in training: (1) if applying IT we strive to improve the traditional methods; (2) if new methods are developed that are applicable only if IT is used. In both cases, sharing the good experience of teachers and mastering of the learning methods are of great importance. The research work is meant for solving the problems of using methodological resources and learning methods, which arise due to insufficiency of information in the metadata repositories of learning object (LO). The main models of LO metadata standards, used to describe digital learning resources in a formal way, have been analyzed and compared. Scientific and practical principles for applied model design of LO metadata standards have been explored. The content LO developing models that ensure LO compatibility have been considered. The empirical research performed enabled us to determine a further trend of research and influenced the creation of an extended LO metadata applied model. The design process of a metadata applied model consists of the following phases: 1) determination of sets of metadata elements that describe methodological resources and learning method objects, 2) composition of controlled vocabularies, aimed at description of metadata elements, with a view to ensure the compatibility... [to full text]

The key aim of using information technology (IT) in learning is to increase the learning quality and efficiency, to facilitate a learner’s and a teacher’s work. We can distinguish two main directions of IT application in training: (1) if applying IT we strive to improve the traditional methods; (2) if new methods are developed that are applicable only if IT is used. In both cases, sharing the good experience of teachers and mastering of the learning methods are of great importance. The research work is meant for solving the problems of using methodological resources and learning methods, which arise due to insufficiency of information in the metadata repositories of learning object (LO). The main models of LO metadata standards, used to describe digital learning resources in a formal way, have been analyzed and compared. Scientific and practical principles for applied model design of LO metadata standards have been explored. The content LO developing models that ensure LO compatibility have been considered. The empirical research performed enabled us to determine a further trend of research and influenced the creation of an extended LO metadata applied model. The design process of a metadata applied model consists of the following phases: 1) determination of sets of metadata elements that describe methodological resources and learning method objects, 2) composition of controlled vocabularies, aimed at description of metadata elements, with a view to ensure the compatibility... [to full text] / Pagrindinis informacinių technologijų (IT) naudojimo mokymuisi tikslas – didinti mokymosi kokybę ir efektyvumą, lengvinti besimokančiojo ir mokytojo darbą. Galima išskirti dvi IT taikymo ugdymui kryptis: 1) kai naudojant IT siekiama gerinti tradicinius metodus 2) kai sukuriami nauji metodai, kuriuos taikyti įmanoma tik naudojant IT. Abiem atvejais svarbus mokytojų gerosios patirties dalijimasis, mokymosi metodų įvaldymas. Disertacinis darbas skirtas metodinių išteklių ir mokymosi metodų naudojimo problemoms, kylančioms dėl informacijos nepakankamumo mokymosi objektų (MO) metaduomenų saugyklose, spręsti. Išanalizuoti ir palyginti pagrindiniai MO metaduomenų standartų modeliai, naudojami skaitmeniniams mokymosi ištekliams formaliuoju būdu aprašyti. Ištirti MO metaduomenų standartų taikymo modelių sudarymo moksliniai ir praktiniai principai. Išanalizuoti turinio MO kūrimo modeliai, kurie užtikrina MO suderinamumą. Atliktas empirinis tyrimas leido nustatyti tolesnę tyrimo kryptį ir turėjo įtakos išplėsto MO metaduomenų taikomojo modelio kūrimui. Metaduomenų taikomojo modelio projektavimo procesą sudaro šie etapai: 1) metodinių išteklių ir mokymosi metodų objektų aprašančių metaduomenų elementų aibių išskyrimas; 2) valdomųjų žodynų, skirtų metaduomenų elementams aprašyti, formavimas siekiant užtikrinti metaduomenų suderinamumą; 3) metodinių išteklių ir mokymosi metodų objektų aprašančių metaduomenų lyginamoji analizė; 4) išplėsto MO metaduomenų modelio išbaigimas ir diegimas... [toliau žr. visą tekstą]

The object of research – goods. The subject of research – accounting and audit. The purpose of research – to review and analyze the main peculiarities of accounting and audit of goods, to describe, analyze and interpretate the problems of accounting and audit of goods, to offer the solution of those problems. The main tasks: �� to analyze the organization of accounting of goods and main innovations regulation in accounting of goods; • to research the problems of rating and valuation of goods; • to analyze the peculiarities of methods of good’s sale; • to make a research in Lithuanian companies and to analyze practical use of methods of accounting of goods; • to set the problems of rating and valuation methods, principles of good’s sale and to set the purposes of chose of them in Lithuanian companies, to offer the solution of those problems; • to research the main tasks and procedures audit of goods; • to analyze the sequence of audit of goods; • to make verification of the audit of goods in N company; • to set the main problems of the audit of goods and offer the solution of those problems. The methods of research – logical analyze, synthesis, comparison, observational and descriptive methods. Analyzing economic, scientific and law literature and making an empirical research in Lithuanian companies, it is set the particularities and peculiarities of accounting ant audit of goods, main problems of the audit of goods and solution of those problems.

Palūkanų normos rizikos vaidmuo komercinio banko veikloje bei šios rizikos įtaka banko veiklos rezultatams pastaraisiais dešimtmečiais augo plečiantis finansinių rinkų infrastruktūrai bei stiprėjant konkurencijai. Todėl bankai, kad palūkanų normos rizika nesumažintų banko konkurencingumo skiria jai vis daugiau dėmesio, stengdamiesi ją išlaikyti priimtiname lygyje, diegdami valdymo modelius, taikydami apsidraudimo priemones bei prognozuodami palūkanų normų pokyčius, tuo pačiu skatindami mokslinę visuomenę tyrinėti palūkanos normos riziką įvairiais aspektais. Šio darbo objektu yra palūkanų normos rizika bei jos valdymas komerciniame banke, o pagrindinis darbui iškeltas tikslas - išanalizuoti palūkanų normos rizikos valdymo teorinius aspektus bei atlikti praktinį palūkanų normos rizikos valdymo tyrimą komerciniame banke. Darbą sudaro trys dalys, iš kurių pirmojoje analizuojami teoriniai palūkanų normos valdymo aspektai, susipažįstant su palūkanų normos samprata bei ją sąlygojančiomis teorijomis, analizuojant palūkanų normos rizikos sudedamąsias dalis bei jos įvertinimo metodų įvairovę, jų privalumus bei trūkumus, svarstant palūkanų normos prognozavimo reikšmę palūkanų normos rizikos valdymo procesui bei nagrinėjant kokiomis priemonėmis galima apsidrausti nuo palūkanų normos rizikos. Antrojoje darbo dalyje, siekiant įvairiapusiškai atskleisti palūkanų normos rizikos valdymą komerciniame banke, Lietuvos komercinių bankų sektoriaus pavyzdžiu atliekamas palūkanų normos rizikos... [toliau žr. visą tekstą] / The role of interest rate risk in the activity of the commercial bank, as well as influence of this risk to the banks’ financial results, was recently growing in the past decades, while the infrastructure of financial markets was developing and the competition between financial institutions was strengthening. The object of this graduation paper is interest rate risk and its’ management in the commercial bank and the main upraised purpose is to analyze theoretical aspects of the process of interest rate risk management and to make a practical study of interest rate risk management in the commercial bank. The paper consists of three parts, whereof in the first parts the theoretical aspects of interest rate risk management are analyzed, acquainting with the conception and theories of interest rates, analyzing the components of interest rate risk and the variety of its’ evaluation methods, their advantages, disadvantages, as well as discussing the significance of forecasting interest rate risk for the process of interest rate risk management and analyzing the instruments of hedging against interest rate risk. Aiming variously to reveal the interest rate risk management in the commercial bank, the study of interest rate risk management in the example of sector of Lithuanian commercial banks is made in the second part. The comparison with the abroad banks and indication of main problems are also made in this part of graduation paper. The benchmarks of the further improvement of... [to full text]

Magistro baigiamajame darbe išnagrinėta įmonių intelektinio kapitalo vertinimo koncepcija. Pirmoje darbo dalyje teoriniu požiūriu remiantis tiek moksline lietuvių, tiek užsienio autorių literatūra. Analizuojama intelektinio kapitalo, kaip subjekto, koncepcija, struktūra, įmonių intelektinio kapitalo vertinimo metodai. Antroje darbo dalyje aptariamas intelektinio kapitalo vertinimo būtinumas, procesas, metodika. Sukurtas įmonės intelektinio kapitalo vertinimo modelis, pateikiami vertinimo metodai hipotezių tikrinimui: turto grąža (ROA), nuosavo kapitalo grąža (ROE), pridėtinės vertės intelektualusis koeficientas (VAICTM), intelektinio kapitalo efektyvumo koeficientas (ICE), apskaičiuojamoji nematerialioji vertė (CIV), tikrinami koreliaciniai ryšiai tarp rodiklių. Tyrmui atlikti atrinkos 10 OMX Vilnius ir 6 OMX Talinas vertybinių popierių biržose listinguojamos Oficialiojo sąrašo įmonės. Trečioje darbo dalyje atliekamas empirinis tyrimas, pateikiami biržoje listinguojamų įmonių intelektinio kapitalo vertinimo rezultatai 2009 – 2012 metais, intelektinio kapitalo lygio rodiklių koreliaciniai ryšiai tarpusavyje ir su įmonių turto grąžos ROA ir nuosavo kapitalo grąžos ROE finansiniais rodikliais. Gauti vertinimo rezultatai lyginami su OMX Talinas vertybinių popierių biržoje listinguojamų įmonių rezultatais. Darbo pabaigoje pateikiamos išvados ir siūlymai sudaryto modelio gerinimui. / This Master’s thesis examines the concept of intellectual capital valuation of listed companies. The first part of the thesis analyses the concept of intellectual capital as a subject, its structure and methods of intellectual capital valuation from the theoretical point of view on the basis of scientific literature of both Lithuanian and foreign authors. The second part of the thesis discusses the necessity, process and methodology of intellectual capital valuation. Intellectual capital valuation model of a company is created and valuation methods to test hypotheses are presented: return on assets (ROA), return on equity (ROE), value added intellectual coefficient (VAICTM), intellectual capital efficiency ratio (ICE), calculated intangible value (CIV), correlations between the indicators are examined. 10 companies listed in the Official List of OMX Vilnius and 6 of OMX Tallinn have been selected for the research. The empirical study is carried out in the third part of the thesis, where the results of intellectual capital valuation of listed companies in 2009 – 2012 as well as intercorrelations of the indicators of intellectual capital level and correlations among return on assets ROA and return on equity ROE financial indicators of the companies are presented. The obtained valuation results are compared to the results of companies listed in OMX Tallinn Stock Exchange. Finally, the conclusions and recommendations to improve the formed model are provided at the end of the... [to full text]

Methods of Contracts Interpretation and the Problems of their Limits. This master thesis analyses methods of contract interpretation and problems of their limits: parol evidence rule, clauses claires et précises, merger clauses, formal requirements of the contract and contract transference. Nowadays, the principle of freedom of contract applies as a general rule in the majority of all legal systems, which is why methods of contract interpretation must comply with this principle. This leads us to the conclusion that the goal of interpretation is to determine the actual intentions of the parties. However, if it fails, the judge may resort to the objective standard – the reasonable man standard. This general rule is recognized in CISG, UNIDROIT Principles of International Commercial Contracts, PECL as well as in the Lithuanian Civil Code. Notwithstanding this, the United Kingdom, the USA and Russia give priority to the objective method of contract interpretation. The first hypothesis of this master thesis is: the precision, particularity and the completeness of contracts are strongly influenced by the methods of contract interpretation and the rules of their application that are established in a particular legal system. We have drawn the conclusion that this hypothesis is affirmative, as if actual intentions of the parties have priority over the literal wording of the contract, the clauses of the contract can deviate from the intentions of the parties’ declarations and the... [to full text]

The tasks of this thesis are: 1) to analyze a theoretical background of the strategic management; 2) identify the peculiarities of strategic management in Lithuanian municipalities; 3) to analyze the system of strategic management of development of Vilnius; 4) evaluate strategic management of Vilnius using Balanced Scorecard model; 5) suggest recommendations for improvement of strategic management of development of Vilnius. To meet the goal of the thesis theoretical background of the strategic management is analyzed and peculiarities of strategic management in Lithuanian municipalities are overviewed.

The problem of profiled school scheduling is important for Lithuanian schools and for similar schools in many other countries. No polynomial time methods are known for this problem. The objective of this PhD thesis is to investigate heuristic methods for optimization of profiled school schedules. The convenience of application in real-life situations is provided by the vector optimization approach using platform-independent software implementation. The task of experimental investigation is to select such parameters of heuristic methods that minimize expected deviation from the optimum. Four optimization methods were regarded: Local Deterministic (LD), Local Randomized (LR), Simulated Annealing (SA), and SA with parameters optimized using the Bayesian approach (BA). The composite method of AM and BA provided the best results. In Chapter 1 of the dissertation, various aspects of work of optimization methods as well as popular program languages suitable for school schedule optimization are analyzed. Literature about school scheduling is analysed. In Chapter 2, conclusions are drawn how the optimization of heuristic parameters influences the speed and accuracy of finding the optimal solution. A technical rating analysis of popular schedule programs is made and technical disadvantages are listed. Criteria for evaluating the quality of results are proposed that include heuristic parameters in search of optimal schedules. Recommendations are states how to assess the choice and... [to full text] / Profiliuotos mokyklos tvarkaraščio kūrimas yra aktualus uždavinys tiek Lietuvoje, tiek kitose šalyse. Nėra žinoma polinominių būdų šiai problemai spręsti. Pagrindinis šios daktaro disertacijos objektas yra ištirti euristinius metodus, skirtus profiliuotos mokyklos tvarkaraščio optimizavimui. Tvarkaraščio formavimo kriterijai, kurie yra reikalingi realiame gyvenime, nustatomi vektorinio optimizavimo metodais bei realizuojami nuo operacinės sistemos nepriklausoma programine įranga. Eksperimentinių tyrimų uždavinys – surasti tokius euristinių metodų parametrus, kurie minimizuotų numatytą nuokrypį. Disertacijoje aprašomi keturi optimizavimo metodai: lokalus determinuotas (LD), lokalus atsitiktinis (LA), atkaitinimo modeliavimo (AM) ir AM parametrų optimizavimas naudojant Bayes (BA) metodą. Kombinuotas AM ir Bayes metodas duoda geriausius rezultatus. Pirmajame apžvelgiama su mokyklos tvarkaraščių formavimu susijusi literatūra. Analizuojami tinkamiausi optimizavimo metodų darbo aspektai. Analizuojamos populiariausios programavimo kalbos, tinkančios kurti mokyklų tvarkaraščių optimizavimo programą. Antrajame skyriuje formuluojamas profiliuotų mokyklų tvarkaraščio kūrimo matematinis modelis. Analizuojami profiliuotose mokyklose naudojami euristiniai parametrai. Atlikti populiarių tvarkaraščių programų vertinimai ir analizės. Įvardijami šių programų trūkumai. Trečiajame skyriuje, remiantis 2 skyriaus analize ir išvadomis, pateiktas profiliuotos mokyklos lanksčios tvarkaraščio... [toliau žr. visą tekstą]

Profiliuotos mokyklos tvarkaraščio kūrimas yra aktualus uždavinys tiek Lietuvoje, tiek kitose šalyse. Nėra žinoma polinominių būdų šiai problemai spręsti. Pagrindinis šios daktaro disertacijos objektas yra ištirti euristinius metodus, skirtus profiliuotos mokyklos tvarkaraščio optimizavimui. Tvarkaraščio formavimo kriterijai, kurie yra reikalingi realiame gyvenime, nustatomi vektorinio optimizavimo metodais bei realizuojami nuo operacinės sistemos nepriklausoma programine įranga. Eksperimentinių tyrimų uždavinys – surasti tokius euristinių metodų parametrus, kurie minimizuotų numatytą nuokrypį. Disertacijoje aprašomi keturi optimizavimo metodai: lokalus determinuotas (LD), lokalus atsitiktinis (LA), atkaitinimo modeliavimo (AM) ir AM parametrų optimizavimas naudojant Bayes (BA) metodą. Kombinuotas AM ir Bayes metodas duoda geriausius rezultatus. Pirmajame apžvelgiama su mokyklos tvarkaraščių formavimu susijusi literatūra. Analizuojami tinkamiausi optimizavimo metodų darbo aspektai. Analizuojamos populiariausios programavimo kalbos, tinkančios kurti mokyklų tvarkaraščių optimizavimo programą. Antrajame skyriuje formuluojamas profiliuotų mokyklų tvarkaraščio kūrimo matematinis modelis. Analizuojami profiliuotose mokyklose naudojami euristiniai parametrai. Atlikti populiarių tvarkaraščių programų vertinimai ir analizės. Įvardijami šių programų trūkumai. Trečiajame skyriuje, remiantis 2 skyriaus analize ir išvadomis, pateiktas profiliuotos mokyklos lanksčios tvarkaraščio... [toliau žr. visą tekstą] / The problem of profiled school scheduling is important for Lithuanian schools and for similar schools in many other countries. No polynomial time methods are known for this problem. The objective of this PhD thesis is to investigate heuristic methods for optimization of profiled school schedules. The convenience of application in real-life situations is provided by the vector optimization approach using platform-independent software implementation. The task of experimental investigation is to select such parameters of heuristic methods that minimize expected deviation from the optimum. Four optimization methods were regarded: Local Deterministic (LD), Local Randomized (LR), Simulated Annealing (SA), and SA with parameters optimized using the Bayesian approach (BA). The composite method of AM and BA provided the best results. In Chapter 1 of the dissertation, various aspects of work of optimization methods as well as popular program languages suitable for school schedule optimization are analyzed. Literature about school scheduling is analysed. In Chapter 2, conclusions are drawn how the optimization of heuristic parameters influences the speed and accuracy of finding the optimal solution. A technical rating analysis of popular schedule programs is made and technical disadvantages are listed. Criteria for evaluating the quality of results are proposed that include heuristic parameters in search of optimal schedules. Recommendations are states how to assess the choice and... [to full text]

Kad sugebėtume efektyviai valdyti programinės įrangos kūrimą, mes turime sugebėti matuoti programinę įrangą. Alan Albrecht 1979 metais IBM korporacijoje pasiūlė naudoti funkcinių taškų analizės metodą. Šis metodas matuoja programinės įrangos naudotojui suteikiamą funkcionalumą ir yra nepriklausomas nuo naudojamų programinės įrangos kūrimo technologijų. Šiuo metu yra jau 5 standartizuoti funkcinių taškų analizės metodai, kurie naudoja skirtingas taisykles programinės įrangos dydžio matavimui. Šiame darbe yra apibrėžiami vertinimo kriterijai ir pagal juos lyginami standartizuoti IFPUG, Mark II, COSMIC, NESMA ir FiSMA funkcinių taškų analizės metodai. Lyginant metodus yra nagrinėjami jų koncepciniai panašumai ir skirtumai, standartizuotumas, industrinių duomenų prieinamumas, konvertuojamumas, tinkamiausia taikymo fazė, matavimo taisyklių subjektyvumas, nefunkcinių naudotojų reikalavimų vertinimas, sertifikavimo ir skaičiavimo vadovų prieinamumas, metodus palaikantys programiniai įrankiai bei metodų taikymo sritis. Analizės rezultatai parodo, kad šiuo metu geriausia yra pasirinkti IFPUG arba COSMIC metodus. / To effectively manage software development we must be able to measure software. Alan Albrecht in IBM Corporation in 1979 proposed the use of function point analysis method. This method measures functionality provided to the user by the software and is independent of the used software development technology. There are currently 5 standardized function point analysis methods, which use different rules for software size measurement. In this work estimation criteria are defined and used to compare standardized IFPUG, Mark II, COSMIC, NESMA and FiSMA function point analysis methods. During the comparison of methods their conceptual similarities and differences, standardization, availability of industry data, convertibility, the most suitable usage phase, subjectivity of measurement rules, estimation of non-functional user requirements, availability of certification and counting practices manuals, supporting software tools and the scope of methods applicability are examined. The analysis results show that the best choice is IFPUG or COSMIC methods.