Temos aktualumas. Šiuolaikinė mokinių kūno kultūra daro didelę įtaką mokinių fiziniam aktyvumui, mokytojo šiuolaikinis mąstymas geba pritraukti mokinius lankyti kūno kultūros pamokas. Mokinių buvimas fiziškai aktyviais gali padėti išvengti įvairių ligų (širdies ir kraujagyslių ligos, nutukimas ir pan.). Todėl svarbu, kad pamokos būtų naujoviškos ir įdomios, vaikai noriai jas lankytų ir jose vykdytų įvairias mokytojų užduotis. Tuo tarpu mokytojas stengtųsi neatsilikti nuo naujovių ir technologijų, kad galėtų sudominti vaikus šiuolaikiškomis ir įdomiomis kūno kultūros pamokomis. Tikslas: Išanalizuoti mokinių ir studentų požiūrį į kūno kultūrą. Uždaviniai: 1. Atskleisti vyresnių klasių mokinių ir studentų požiūrį į kūno kultūrą. 2. Atskleisti merginų ir vaikinų požiūrį į kūno kultūrą. Išvados: 1. Moksleiviams ir studentams įdomiausia kūno kultūros pamokose yra sportiniai žaidimai, judrieji žaidimai, bei kita fizinė veikla. Didelė dalis mokinių nesidomi teorinėmis žiniomis apie fizinį aktyvumą, sveiką gyvenseną. Tačiau pastebėta, kad jei tokių pamokų būtų, beveik trečdalis vaikų noriai lankytų tokias pamokas. 2. Vaikinai yra labiau linkę domėtis kūno kultūros pamokomis, nei merginos, aktyviau jose dalyvauja. Didžioji dauguma merginų tikisi iš kūno kultūros pamokų daugiau naujovių įvairesnės veiklos (aerobikos, šokių pamokų ir t.t), tuo tarpu vaikinams patinka esama veikla, nes jiems įdomūs sportiniai ir judrieji žaidimai. Merginos yra aktyvesnės ir labiau linkę lankyti... [toliau žr. visą tekstą] / Relevance of the topic: Modern students physical education has a significant impact on students physical activity, the teacher is able to bring modern thinking,attendint students attend physical education classes. Students being physically active can help prevent a variety of diseases (cardiovascular disease, obesity and so on.). Therefore, it is important that lessons are innovative and interesting, kids want to attend, and they carry a variety of teacher assignments. Meanwhile, the teachers try to keep up with innovation and technology to engage children and interesting modern physical education lessons. Objective: To analyze modern student physical education characteristics and features. Tasks : 1. Reveal the older classes students and students attitude into physical education 2. Uncover girls and boys approach to the physical education Findings: 1. Older school students and students in physical education classes interesting is sports games, mobile games and other physical activities. A large proportion of students interested in theoretical knowledge about physical activity, healthy lifestyle. It was however noted that if those lessons are, almost a third of children are willing to attend such classes. 2. Boys are more likely to take interest in physical education classes than girls actively participate in them. The vast majority of girls come to expect from physical education classes more diverse innovation activities (aerobics, dance lessons, etc.) while the boys like... [to full text]

Dabartinis laikotarpis siejamas su žinių visuomenės formavimu, žmogiškųjų išteklių ugdymu, formuluojant šias savybes: gebėjimas prisitaikyti prie pokyčių keičiant darbo būdus; žiniomis pagrįstas ūkio funkcionavimas; tęstinio mokymosi idėjos realizavimas; atsakomybės už žinių, gebėjimų ir įgūdžių ugdymo/ugdymosi formavimas; užimtumo strategijos veiksnių panaudojimas darbingumo, kompetentingumo, pritaikomumo ir pilnavertiškumo vystymui. Reikalavimai darbuotojų kompetencijai nuolat didėja ir sparčiai kinta. Kiekvienai naujai problemai spręsti reikalinga atitinkama darbuotojų kompetencija. Darbo objektas: Būsimų kūno kultūros mokytojų kompetencijos. Darbo tikslas: Įvertinti būsimų kūno kultūros mokytojų profesinę kompetenciją Darbo uždaviniai: 1. Aptarti kūno kultūros mokytojo veiklą. 2. Apžvelgti kūno kultūros mokytojų profesines kompetencijas ir raiška. 3. Išanalizuoti būsimų kūno kultūros mokytojų įgytas profesines kompetencijas. Išvados: 1. Mokytojo vaidmuo yra svarbus perteikiant mokiniams vertybes, skatinant jų kūrybiškumą, padedant formuotis vaiko asmenybei. Siekdamas tinkamai ugdyti vaikus pats pedagogas turi būti kūrybiškas, lankstus, gerbiantis save ir kitus, gebantis bendrauti su kitais. 2. Profesinės kompetencijos tai mokytojo žinios, įgūdžiai, gebėjimai, vertybinės nuostatos, požiūriai ir kitos asmeninės savybės, reikalingos sėkmingai bendrajai ugdymo veiklai. Tiek būsimiems tiek esamiems kūno kultūros mokytojams yra galimybė kelti savo profesionalumą (... [toliau žr. visą tekstą] / The current period is associated with the formation of a knowledge society, human resource development, the formulation of the following characteristics: the ability to adapt to change through changing ways of working, functioning knowledge-based economy, the realization of the idea of lifelong learning, the responsibility for the knowledge, abilities and skills / education formation; employment strategy factor use capacity, competence, adaptability, and faculty development. Competence requirements are increasing constantly and rapidly changing. Each new problem requires the competence of personnel. The object: future physical education teachers. Aim: To evaluate the future of physical education teachers' professional competence. Job tasks: 1. Discuss the physical education teacher in 2. Overview of the physical education teachers' professional competencies and expression. 3. Analysis of future physical education teachers to acquire professional competencies Conclusion: 1. Teacher's role is to convey important values in students, encouraging their creativity, helping to shape the child's personality. In order to properly educate children the teacher must be creative, flexible, respecting yourself and others, able to communicate with others. 2. Professional competence is teachers' knowledge, skills, abilities, values, attitudes and other personal qualities needed to succeed in general education activities. A prospective and current physical education teacher is the ability to... [to full text]