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Polynomial-Normal extension of Black-Scholes modelLi, Hao 11 1900 (has links)
Black-Scholes Model is a widely used mathematical model for stock price behaviors, of which the return is assumed to be normally distributed. But this 'normally distributed' assumption is doubted and proved to be not true by realistric data. The main goal of this thesis is to explore polynomial-normal distribution, and use this distribution in the stock return, as a non-normal extension of the Black-Scholes Model. We will develop the properties of polynomial-normal distribtuion in the thesis, and also give the European call and put option price formulas under this model, and show how to use this model to estimate real stock returns.
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<原著>内田・クレペリン精神作業検査のいわゆる「定型」について : 時代による変化について野田, 勝子, NODA, Katsuko 25 December 1998 (has links)
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
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Μελέτη διακλαδώσεων και κανονικών μορφών διανυσματικών πεδίων / A study of bifurcations and normal forms of vector fieldsΚολινιάτη, Δέσποινα 07 July 2010 (has links)
Στην εργασία αυτή αναπτύσσεται η θεωρία κανονικών μορφών με παραδείγματα στις δύο και τρεις διαστάσεις και υπάρχει μια ανάλυση διακλαδώσεων των καθολικών εκδιπλώσεων ορισμένων διπλά εκφυλισμένων διανυσματικών πεδίων. / In this project we study the normal form theory giving some examples in two and three dimensions and we have also made a bifurcation analysis of the universal unfoldings of some double degenerate vector fields.
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Cognition and apathy in normal pressure hydrocephalusPeterson, Katie Ann January 2018 (has links)
Normal pressure hydrocephalus (NPH) is characterised by a build-up of cerebrospinal fluid (CSF) in the brain despite apparently normal CSF pressure at lumbar puncture. In addition to movement and urinary symptoms, patients commonly display cognitive decline and apathy. NPH is recognised as an important cause of cognitive decline as it is thought be reversible with surgical CSF diversion (e.g. shunt surgery). However, this remains controversial and the neuropsychology of NPH is relatively poorly understood. Further, despite being the most commonly reported neuropsychiatric symptom in NPH, the significance of the symptom of apathy has not yet been elucidated. This thesis aims to expand on the neuropsychological and neuropsychiatric research in NPH, with the main objectives being to investigate neuropsychological outcome, and the significance of the symptom of apathy in NPH. In order to investigate neuropsychological outcome following shunt surgery in NPH, a systematic review and meta-analysis was conducted (Chapter 2). The findings from studies which used a battery of neuropsychological tests to assess cognitive outcome in NPH were combined. Meta-analyses were conducted on pre-operative and difference scores for the most commonly used neuropsychological tests. These were seven tests which spanned global cognitive function, learning and memory, executive function and psychomotor speed. Results for all tests were significant in the direction of improvement. However, the significance of the results for two measures of executive function were deemed not to be robust. This is discussed in line with previous research which suggests that executive function may be less likely to improve following shunt surgery than other neuropsychological domains. Next, the thesis focuses on the symptom of apathy. Chapter 3 investigated whether apathy in NPH relates to cognitive outcome and to a measure of ventricular enlargement. A reduction in apathetic symptoms following treatment was associated with better performance in a measure of global cognitive function. Further, larger ventricles (which may indicate greater disease severity/ brain damage) was associated with more severe apathy. A structural MRI study was then conducted to expand on these findings and to define brain structural correlates of apathy in NPH (Chapter 4). Results from this study suggested a potential role of the caudate nuclei in apathetic symptoms in NPH. Finally, consideration is given to the assessment of apathy in NPH. Since apathy is rarely investigated in patients with NPH it is unclear which assessment method is most appropriate for this patient group. Chapter 5 presents findings from a feasibility study of a novel reward learning task to determine whether it might be useful as an objective measure of motivation and apathy in NPH.
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Detec??o de isquemia card?aca em diferentes deriva??es utilizando redes neurais artificiais e um classificador h?brido Gaussiano e BayesianoSchutte, Wallinson Oliveira 29 November 2017 (has links)
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Previous issue date: 2017 / O presente estudo prop?e o desenvolvimento de duas ferramentas para se fazer a classifica??o de batimentos card?acos a fim de detectar a Isquemia Card?aca. Uma baseada em propriedades da Distribui??o Normal e Teorema de Bayes e a outra baseada em Redes Neurais Artificiais. Utilizando o banco de dados Long-Term ST Database, foi efetuado um filtro de dados, que foram agrupados pelas seguintes deriva??es: A-S, E-S, A-I, ML2, MV2, ML3, V4 e V5. Por meio dos algoritmos propostos, implementados por interm?dio da Linguagem de Programa??o PHP, p?de-se verificar a deriva??o mais prop?cia a se detectar essa doen?a. Foi
poss?vel observar as deriva??es V5 e A-S com melhores resultados utilizando-se o algoritmo h?brido. Na V5, foi obtido Sensibilidade de 100%, Especificidade de 97%, Valor Preditivo Positivo de 95.89% e Valor Preditivo Negativo de 100% e, na A-S, valores de 99.22%, 99.99%, 99.99% e 99.61% para Sensibilidade, Especificidade, Valor Preditivo Positivo e Valor Preditivo Negativo. O algoritmo de Redes Neurais Artificiais apresentou o melhor resultado para deriva??o A-S com 99.98%, 100%, 100% e 99.99% para Sensibilidade,
Especificidade, Valor Preditivo Positivo e Valor Preditivo Negativo respectivamente. Tamb?m foi calculado o intervalo de confian?a para propor??es populacionais com 95% de confian?a, a fim de se estabelecer n?veis de precis?o das bases utilizadas. / Disserta??o (Mestrado Profissional) ? Programa de P?s-Gradua??o em Tecnologia, Sa?de e Sociedade, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2017. / The present study proposes the development of two tools to classify heart beats in order to detect cardiac ischemia. One based on properties of Normal Distribution and Bayes' Theorem and the other based on Artificial Neural Networks. Using the Long-Term ST Database, a data filter was performed, which was grouped by the following derivations: A-S, E-S, A-I, ML2, MV2, ML3 and V4, V5. By means of the algorithms proposed, implemented through the PHP Programming Language, we could verify the most favorable derivation to detect this disease. It was possible to observe the V5 and A-S leads with better results using the hybrid algorithm. In V5, 100% sensitivity, 97% specificity, 95.89% positive predictive value and 100% negative predictive value were obtained, and in A-S, values of 99.22%, 99.99%, 99.99% and 99.61% for sensitivity, specificity, positive predictive value, and negative predictive value. The algorithm of Artificial Neural Networks presented the best result for A-S derivation with 99.98%, 100%, 100% and 99.99% for sensitivity, specificity, positive predictive value and negative predictive value respectively. We also calculated the confidence interval for population proportions with 95% confidence in order to establish precision levels of the bases
used. / El presente estudio propone el desarrollo de dos herramientas para la clasificaci?n de los
latidos del coraz?n con el fin de detectar la isquemia card?aca. Uno basado en las propiedades
de la Distribuci?n Normal y el Teorema de Bayes y el otro basado en las Redes Neuronales
Artificiales. Utilizando la base de datos Long-Term ST Database, se llev? a cabo un filtro de
datos, que fueron agrupados seg?n las siguientes derivaciones: a-S, E, S, A-I, ML2, MV2,
ML3, V4 y V5. Por medio de los algoritmos propuestos, implementado a trav?s del lenguaje
de programaci?n PHP, pudimos comprobar la derivaci?n m?s favorable para detectar esta
enfermedad. Fue posible observar las derivaciones V5 y A-S con mejores resultados
utilizando el algoritmo h?brido. En V5 se obtuvo una sensibilidad del 100%, uma
especificidad del 97%, 95.89% de valor predictivo positivo y 100% de valor predictivo
negativo y en A-S, valores de 99.22%, 99.99%, 99.99% y 99.61% para la sensibilidad,
especificidad, valor predictivo positivo, y valor predictivo negativo respectivamente. El
algoritmo de Redes Neuronales Artificiales present? el mejor resultado para la derivaci?n A-S
con 99.98%, 100%, 100% y 99.99% para la sensibilidad, especificidad, valor predictivo
positivo y valor predictivo negativo, respectivamente. Tambi?n fue calculado el intervalo de
confianza para proporciones de las poblaciones con 95% de confianza con el fin de establecer
los niveles de confianza precisi?n de las bases utilizadas
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Harmonicidade da aplicação normal de Gauss e hipersuperfícies de curvatura média costante em variedades homogêneasBittencourt, Fidelis January 2005 (has links)
Neste tese definimos a aplicação de Gauss de uma hipersuperfície orientada imersa em uma variedade homogênea munida de uma métrica Riemanniana invariante. Nosso principal objetivo e estender para este contexto alguns resultados conhecidos sobre a aplicação de Gauss de uma hipersuperfície de curvatura média constante do espaço Euclidiano, como o teorema de Ruth-Vilm que relaciona a harmonicidade da aplicação de Gauss e a constância da curvatura média, o teorema de Hoffmann-Osserman-Schoen o qual caracteriza o plano e o cilindro como as únicas superfícies completas de curvatura média constante cujas imagens pela aplicação de Gauss estão contidas em um hemisfério da esfera.
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O Laplaciano da aplicação de Gauss de uma hipersuperfície imersa em uma variedade homogêneaRamos, Álvaro Krüger January 2011 (has links)
Um resultado bem conhecido para variedades diferenciáveis imersas no Rn+1 é que elas têm curvatura média constante se, e somente se, a aplicação de Gauss é harmônica (Teorema de Ruh-Vilms). Tal resultado é uma consequência direta da fórmula: O objetivo desse trabalho é estender tal fórmula para um contexto mais geral, a saber uma hipersuperfície M imersa em um quociente de um grupo de Lie G por um subgrupo H compacto, de tal forma que o resultado obtido por Ruh- Vilms ainda seja válido. Assumiremos como hipótese que G terá uma métrica pseudo-Riemanniana bi-invariante e que exista um campo de vetores n normal a M satisfazendo /n,n/ = 1 em M. Os resultados obtidos nesta dissertação são baseados em dois trabalhos: Constant mean curvature hypersurfaces in a Lie group with a bi-invariant metric e Gauss Map Harmonicity and Mean Curvature of a Hypersurface in a Homogeneous Manifold, aqui denotados por [1] e [2]. Nosso resultado principal (Teorema 2) vem a generalizar o Teorema 4.3 de [2], substituindo a hipótese da métrica Riemanniana por uma métrica pseudo-Riemanniana. / A well known result for immersed manifolds in Rn+1 is the Ruh-Vilms Theorem, which states that a manifold has constant mean curvature if and only if its Gauss map is harmonic. This result is an immediate consequence of the formula: This work intends to extend this formula for the more general case of an immersed hypersurface M in a quotient of a Lie Group G by a compact Lie subgroup H, in order to generalize Ruh-Vilms Theorem for such ambient space. We will assume that G has a semi-Riemannian bi-invariant metric, and that there exists a vector eld normal to M which satis es /n,n/ = 1 in M. The results obtained on this work are based in two papers: Constant mean curvature hypersurfaces in a Lie group with a bi-invariant metric and Gauss Map Harmonicity and Mean Curvature of a Hypersurface in a Homogeneous Manifold, cited in this work as [1] and [2]. Our main result (Theorem 2) generalizes Theorem 4.3 of [2], replacing the Riemannian metric in the hypothesis with a semi-Riemannian metric.
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Reformas educacionais e a pedagogia moderna: mudanças no pensar e fazer pedagógico da escola normal (1911-1931)Barroso, Cristina de Almeida Valença Cunha 12 March 2013 (has links)
268 f. : il. / Submitted by Maria Auxiliadora Lopes (silopes@ufba.br) on 2013-03-12T19:41:57Z
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Cristina de Almeida V. C. Barroso.pdf: 4361626 bytes, checksum: 6bc27cce47b12872521a93133465ae20 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-03-12T20:36:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1
Cristina de Almeida V. C. Barroso.pdf: 4361626 bytes, checksum: 6bc27cce47b12872521a93133465ae20 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-03-12T20:36:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Cristina de Almeida V. C. Barroso.pdf: 4361626 bytes, checksum: 6bc27cce47b12872521a93133465ae20 (MD5) / A Pedagogia Moderna, como plano idealizado das políticas públicas para educação durante a primeira República, escreveu seu itinerário a partir das reformas educacionais. Neste caminho, o presente estudo tem como objetivo analisar a implantação de políticas públicas pelos envolvidos com a instrução visando a difusão dos princípios da Pedagogia Moderna em Sergipe. Buscou-se compreender o alcance dessas reformas educacionais no campo educacional analisando as mudanças geradas nas formas de pensar e do fazer pedagógico da Escola Normal, instituição que formava o quadro dos professores que iriam atuar no magistério primário sergipano. O referencial teórico-metodológico selecionado para o estudo relaciona-se à „História Cultural‟, mais precisamente as categorias analíticas estabelecidas por Bourdieu de campo, capital e a noção de civilização de Norbert Elias. A pesquisa norteia-se através da seguinte questão: Como as reformas educacionais e os intelectuais da educação promoveram a difusão da Pedagogia Moderna em Sergipe? A partir desse questionamento defendo a tese de que as reformas de 1911, de 1924, de 1931 e a ação dos intelectuais da educação que delas participaram foram decisivos para o processo de consolidação da Pedagogia Moderna no campo educacional sergipano. / Salvador
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O Processo de parir assistido pela enfermeira obstétrica no contexto hospitalarCaus, Eliz Cristine Maurer 24 October 2012 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2009 / Made available in DSpace on 2012-10-24T08:46:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1
274748.pdf: 1260268 bytes, checksum: 212a36c05c96351026ca42f7adffa145 (MD5) / Trata-se de uma Pesquisa Convergente-Assistencial, de natureza qualitativa, a qual teve como objetivos compreender o significado que a parturiente atribui ao processo de parir assistido pela enfermeira obstétrica, no contexto hospitalar, e identificar as contribuições da enfermeira obstétrica para promover o cuidado humanístico no referido processo. Foi adotado como referencial a Teoria Humanística proposta por Paterson e Zderad. Foi desenvolvido no período de abril a junho de 2009, na unidade de alojamento conjunto e centro obstétrico da maternidade dona Catarina Kuss, do Estado de Santa Catarina. Os sujeitos significativos foram nove parturientes, que tiveram bebês assistidas pela pesquisadora. A coleta de dados foi realizada através do processo de cuidar da enfermagem humanística de Paterson e Zderad, utilizando o diálogo vivido e entrevista aberta. O processo de análise ocorreu através da apreensão, síntese, teorização e transferência. Foram identificadas quatro categorias convergentes, acerca do significado de parir: 1) O ser-parturiente e o dar-se a conhecer em seu existir no mundo vivido. 1a) O ser-mulher e a escolha em ser-mãe; 1b) O ser-mulher e o ser-mãe sem escolha. 2) O ser-parturiente reconhece na enfermeira obstétrica um atendimento diferenciado; 2a) A presença que respeita a feminilidade; 2b) A prática da enfermeira obstétrica é mais delicada; 2c) O saber compartilhado da enfermeira obstétrica transmite segurança; 2d) A enfermeira obstétrica permite a expressão da dor; 2e) A presença que deixa a dor mais fácil de suportar; 2f) O cuidado que proporciona bemestar físico. 2g) O cuidado que proporciona bem-estar emocional; 2h) O cuidado que proporciona o ser-mais da mulher. 3) O ser-parturiente e os medos e as crenças que permeiam o processo de parir; 3a) O serparturiente, reprimida pelo medo de ser maltratada institucionalmente por experiência própria; 3b) O ser-parturiente reprimida pelo medo que provém de seu meio sociocultural; 3c) O ser-parturiente, reprimida pelo medo do processo de parir em si. 4) As sugestões da parturiente para melhorar a assistência; 4a) Acolhimento e agilidade na admissão; 4b) Ver outra parturiente desesperada apavora. As contribuições da enfermeira obstétrica foram pontuadas em relação ao cuidado à parturiente, ao contexto do estudo, ao percurso da teoria humanística aplicada à obstetrícia e aos demais profissionais da equipe de saúde. Os resultados mostram a necessidade de fortalecer o papel da enfermeira obstétrica, pois sua atuação frente às parturientes significou reconhecimento pela atenção que respeita seu corpo (privacidade e delicadeza nos procedimentos), é uma profissional preparada e que divide seu conhecimento com elas e as respeita em suas manifestações de dor durante o processo de parir. Proporciona-lhes cuidados para o seu conforto e bem-estar e as apoia na hora em que mais temem. Sentem o processo de parir como um momento crítico, cuja dor é a sensação mais referida, seguida da satisfação e alívio pelo nascimento. Na sua maioria buscam a maternidade como uma realização pessoal, outras apenas aceitam o seu destino e outra decide não ser-mãe desse filho que pariu. O existir de cada mulher se desvela através do diálogo vivido, que se apresenta como um verdadeiro canal aberto para o encontro e relação subjetiva entre enfermeira X parturiente e, a partir dele, se estabelece o chamado resposta do cuidado humano. / This is a Convergent-Assistential Research, qualitative nature, that had as objective to understand the meaning that the parturient attaches to the process of giving birth attended by obstetrician nurse in the hospital context and identify the contributions of obstetrician nurse to foster humanistic care. Developed from April to June/2009 in the unit of set accommodation and obstetric center ward of a maternity in Northern Plateau of Santa Catarina. The subjects were nine parturients who gave baby assisted by the researcher. Data collection was performed through the process of humanistic nursing care for the Paterson and Zderad, using lived dialogue and open interview. The review process occurred through the seizure, summary, theory and transfer. They were identified four categories converged on the significance of giving birth, they are: 1) being-parturient and the knowledge about his existence in the lived world; 1a) being-wife and the choice of being a mother; 1b) being-wife and being a mother with no choice. 2) The parturient being acknowledged in a obstetrician nurse a good attendance; 2a) presence relation to femininity; 2b) The practice of obstetrician nurse is more delicate; 2c) shared knowledge of obstetrician nurse provides safety, 2d) The obstetrician nurse allows the expression of pain, 2e) A presence that makes the pain easier to bear; 2f) The care that provides physical wellbeing . 2g) The care that provides emotional well-being, 2h) which provides care to be more women. 3) The being-mothers and fears and beliefs that permeate the process of birth, 3rd) the parturient be repressed by the fear of being hurt by institutional experience, 3b) the parturient be repressed by the fear that comes from their sociocultural environment; 3c) The being in labor, repressed by fear of the process of birth itself. 4) Suggestions from woman to improve care; 4th) reception and speed up the admission; 4b) ISBN parturient desperate panic. The contributions of obstetrician nurses were scored in relation to care for
women during childbirth, the context of the study, the course of humanistic theory applied to obstetrics and other health care team. The results show the need to strengthen the role of obstetrician nurses for their activity in pregnant women meant to recognize note that respects 13 her body (privacy and sensitivity in the proceedings), is prepared and a professional who shares his knowledge with them and respect them in their expressions of pain during the process of birth. It gave them comfort and well-being and support them at the time feared. They feel the process of giving birth as a critical moment where the pain is the biggest feeling, followed by the satisfaction of relief by the birth. Most of them seek motherhood as a personal achievement, others just accept their fate, and other decides do not be the mother of this child she has borne. The existence of each woman was revealed through the lived dialogue, that was presented as a real open channel for the meeting and subjective relationship between nursingXparturient and, thereafter it was established the called-response.
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Responsabilidade legal da enfermeira obstétrica na assistência ao partoWinck, Daniela Ries 24 October 2012 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem , Florianópolis, 2009. / Made available in DSpace on 2012-10-24T10:24:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1
275553.pdf: 5625341 bytes, checksum: 14edf17f140969dda2aa0d2ea0e943a9 (MD5) / A responsabilidade consiste no dever de responder pelos atos que violem direitos e reparar os danos causados a terceiros. A ação ou omissão da enfermeira obstétrica que resultar em prejuízos para a parturiente ou para o concepto, mesmo que desprovido desta intencionalidade, poderá levar a responsabilização da profissional, tanto na esfera civil, quanto na penal e ética. Este estudo teve como objetivos: identificar como os aspectos relacionados à responsabilidade legal do enfermeiro e do especialista em enfermagem obstétrica, têm sido abordados nas publicações brasileiras sobre o tema; e identificar o conhecimento das enfermeiras obstétricas em relação à responsabilidade profissional na assistência ao parto. Para o primeiro objetivo, realizou-se uma revisão narrativa da literatura, por meio de pesquisa nas bases de dados BDENF, CINAHL, LILACS e SciELO, no período de 1980 a 2009, sendo incluídos sete artigos que tratavam dos aspectos jurídicos. Para o segundo objetivo, realizou-se um estudo qualitativo, de natureza exploratória, sendo entrevistadas 11 enfermeiras que atuavam na assistência ao parto em hospitais e/ou nos domicílios, no estado de Santa Catarina, entre março e agosto de 2009. Os dados foram analisados de acordo com a proposta do Discurso do Sujeito Coletivo, utilizando-se as figuras metodológicas: Idéia Central, Expressões-chave e o Discurso do Sujeito Coletivo. Os resultados foram apresentados em dois artigos. No artigo 1, de revisão narrativa, constatou-se a inexistência de artigos científicos que enfocassem a responsabilidade legal do especialista em enfermagem obstétrica, diante disso foram utilizados os que abordavam a responsabilidade do enfermeiro e realizada analogia, observando-se as competências específicas. A prevenção do erro foi destacada na maioria das publicações, assim como a responsabilidade civil e ética, entretanto, a minoria salientava as sanções administrativas e a responsabilidade penal. No artigo 2, de pesquisa qualitativa, emergiram as Idéias Centrais que contemplam os temas sobre os riscos no parto, as relações das enfermeiras obstétricas com os médicos e a instituição, a responsabilização profissional e as repercussões morais e legais do erro. Verificou-se, que as enfermeiras conhecem pouco a respeito das repercussões legais do erro. Movidas pela intenção de causar o bem, cometem o equivoco de não valorizar a possibilidade do erro, o que pode ter influenciado na insuficiência de informações a respeito das repercussões legais de suas ações profissionais. Ao assumir a assistência ao parto, devem dedicar total atenção aos limites da competência e a prevenção de erros previsíveis, tendo em mente que assumirão também a responsabilização por suas falhas. Conclui-se que os aspectos referentes à responsabilidade legal do especialista em enfermagem obstétrica precisam ser mais pesquisados e divulgados, pois poderão contribuir com a instrumentalização acerca das implicações legais dos atos profissionais. A atualização sobre a responsabilidade legal é tão importante quanto a científica e pode contribuir para a auto-confiança profissional.
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