Através da percepção ambiental são estabelecidas as relações de afetividade do indivíduo para com o ambiente. A partir da formação de laços afetivos positivos pode acontecer a modificação dos valores atribuídos pelas pessoas para cada lugar em seu entorno. Esta pesquisa foi desenvolvida buscando levantar a percepção ambiental, o nível de informação dos moradores da cidade de São Carlos e seu grau de interesse em participar de ações para melhorar a qualidade ambiental de seu entorno, tendo como ponto focal a bacia hidrográfica do rio do Monjolinho e a gestão participativa dos recursos hídricos. A técnica empregada para a coleta de dados foi a entrevista estruturada, tendo como base um roteiro com 81 questões. Como resultado, esta pesquisa revelou que uma parte significativa dos entrevistados não apresenta relações afetivas com o entorno, o que prejudica a iniciativa de participar de ações em prol da melhoria da qualidade ambiental. Da mesma forma, a maioria dos entrevistados mostrou desconhecer a existência e as funções do Comitê de Bacia Hidrográfica e, conseqüentemente, não participam de nenhuma instância das decisões relacionadas à gestão dos recursos hídricos. Parte dos entrevistados informou que a falta de promoção e de divulgação de atividades ou campanhas relacionadas ao ambiente está entre os principais motivos para pequena participação pública em tais atividades e que a Educação Ambiental é um importante instrumento de sensibilização em busca da consciência ambiental da população, podendo levar a mudanças de atitude e à realização de ações em prol do ambiente, visando a preservação ou a conservação e buscando a melhoria da qualidade ambiental. Para que a Gestão Participativa da Água seja efetiva deve-se levar em consideração a opinião pública que pode ser apresentada através da presença de representantes da sociedade civil organizada nos fóruns adequados, como os Comitês de Bacia Hidrográfica, e a Educação Ambiental deve ser amplamente empregada na sensibilização da comunidade de forma direcionada e específica para cada público-alvo (escolares de diferentes níveis e comunidade em geral) ampliando a capacidade da população para participar da gestão pública dos bens naturais a que tem direito / Relationships of affection with the environment are established by the individual environmental perception. From the formation of positive affectiveness links, changes of the values assigned by people for each surrounding places may happen. This research was developed aiming the uptake of the environmental perception, the information level of the residents from São Carlos city and their degree of interest concerning their participation in actions to improve the environmental quality of their neighborhoods, focusing the hydrographic basin of the Monjolinho river and the participative management of the hydric resources. The technique applied for data collection was the Structured Interview; based on an 81 questions repertory. As a result, this research reveals that a significant portion of the interviewed have presented no affective relationship with their neighborhood, what spoils any initiative of participation in actions intending improvement of the environmental quality. In the same manner, the vast majority of the interviewed showed unknowledge about both existence and function of Basin Hydrographic Committee and consequently, taking no part in any instance of the decisions related to the water resources management. Some of the interviewed affirmed that the lack of promotion and divulgation of activities or actions related to the environment are part of reasons that explain the little public involvement in such activities, and that the Environmental Education is an important instrument sensibilizating the population towards environmental conscience, leading to an attitude change and to the realization of actions for the environment benefit, aiming the preservation or conservation and promoting the improvement of the environmental quality. Thus, the participative management of water resources to be effective should take into account the public opinion which may be represented by citizen organized society on the adequate forums, like the Basin Hydrographic Committees, and the Environmental Education must be applied in order to sensibilizate the community, on a focused and specific way for each public (scholastics of several degrees and general community) broadening the population capacity to participate in the public management of nature resources, their born rights.

Grande parte das ameaças à biodiversidade dos ambientes marinhos e costeiros é resultado direto da população humana e das tendências de aumento demográfico. Uma das dificuldades para a proteção dos ambientes naturais está na existência de diferenças nas percepções dos valores e importância dos mesmos entre os indivíduos de culturas diferentes ou de diferentes grupos. Consideramos que uma importante etapa para a conservação da biodiversidade é entender a Percepção Ambiental dos sujeitos que compõe a população local. Entendemos como Percepção Ambiental a relação que indivíduo estabelece com o meio no qual está inserido, que ocorre através de mecanismos perceptivos e cognitivos. O presente trabalho visa contribuir na ampliação do conhecimento de tal temática, principalmente enfocando Ambientes Marinhos e Costeiros. Para isso, investigamos a Percepção Ambiental de um grupo de professores de uma escola pública do litoral norte de São Paulo (Ubatuba, SP) que participaram de uma vivência formativa em atividades de Educação Ambiental. Este trabalho apresenta como objetivos específicos: 1) verificar se e como a participação nas atividades educacionais influenciou a Percepção Ambiental de tais professores; 2) investigar as concepções que os professores apresentam sobre as possibilidades e desafios da prática docente ao abordar o ambiente marinho e costeiro a partir dos subsídios fornecidos pela vivência formativa. Os professores participaram das atividades do Projeto Trilha Subaquática que foram desenvolvidas ao longo de dois dias no Parque Estadual da Serra do Mar e no Parque Estadual Ilha Anchieta, ambos em Ubatuba, São Paulo. Utilizamos instrumentos de coleta de dados que foram aplicados tanto no início quanto no final da vivência (questionário e redação), além do registro audiovisual referente às Reflexões Coletivas realizadas ao final de cada dia. A partir da análise dos dados coletados, que foi feita por categorização aberta e por análise de conteúdo categorial, foi possível notar que participar das atividades de Educação Ambiental influenciou, em alguns aspectos a Percepção Ambiental dos professores. Tal influência ficou mais evidente em aspectos específicos, como, por exemplo, em relação à biodiversidade destes ambientes. Ainda que a percepção dos professores em relação a causarem impactos ao ambiente durante a realização das atividades não tenha sido expressa por todos, quando tais impactos foram percebidos, estavam bastante relacionados aos organismos do costão rochoso, especificamente ao pisoteio dos mesmos. Verificamos ainda aspectos interessantes sobre as representações sociais desses sujeitos que, apesar da participação na vivência, continua sendo majoritariamente antropocêntrica. Sobre as possibilidades e desafios da prática docente ao abordar os ambientes marinhos e costeiros, pudemos notar que para os professores sujeitos desta pesquisa, as atividades de campo são as mais significativas para se trabalhar tal tema. Além disso, pudemos notar a grande importância que a troca de experiências entre os pares, como os proporcionados pela vivência, apresentam na composição das práticas docentes. / Much of the threats to marine and coastal biodiversity are directly result of human population and tendency of demographic increase. One of the difficulties to protect natural environments relies in the differences in perceptions of the values and importance of those between individuals of different cultures or different groups. We consider that understand Environmental Perception from local population is an important step for biodiversity conservation. We understand as Environmental Perception the relation that people establish with the environment in which it is inserted, that occurs through perceptual and cognitive mechanisms. The aim of this work is contribute to expansion of the knowledge about the concept, mainly focusing in Marine Environment e Coastal Environment. For that, we investigated the Environmental Perception of a group of teachers from a public school in north coast of São Paulo State (Ubatuba) who participated in a formative experience in Environmental Education activities. This work presents as specifics goals: 1) verify whether and how the participation in educational activities influenced the environmental perception of such teachers; 2) investigate the conceptions that teachers have about the possibilities and challenges of teaching practice in addressing marine and coastal environment from the subsidies provided by the training experience. The teachers participated of Underwater Trail Project activities that are developed along two days in Serra do Mar State Park and in Ilha Anchieta State Park, both in Ubatuba, São Paulo State. We use data collection instruments which were applied at the beginning and at the end of the experience (a questionnaire and a composition), besides the transcripts of the audiovisual material related to Collective Reflections made at the end of each day. From the analysis of the data collected, it was done by open categorization and categorical content analysis, it was noticeable that participate in environmental education activities influenced, even subtly, teacher\'s Environmental Perception. This effect was more evident in specific aspects, such as, for example, in relation to biodiversity of these environments. Although the perception of teachers in relation to cause impacts on the environment during the course of the activities it has not been expressed by all, when such impacts were perceived, were closely related to the rocky shore organisms, specifically to trampling them. We also found interesting aspects about the social representations of those guys who, despite participating in the experience, remains largely anthropocentric. About the possibilities and challenges of teaching practice in addressing marine and coastal environments, we noticed that for subject teachers of this research, field activities are the most significant to work with such a theme. In addition, we noted the great importance that the exchange of experiences among peers, as provided by the experience, present in the composition of teaching practices.

Contribuição sobre a importância e a aplicabilidade dos estudos da percepção ambiental na revitalização da area portuaria do Rio de Janeiro. A primeira parte conceitua e discute o desenho urbano. A segunda parte caracteriza a area de projeto. A terceira parte desenvolve a pesquisa que inclui levantamentos de dados indiretos e diretos, atraves de extensa pesquisa de campo com aplicação de questionarios. A conclusão discute a validade dos resultados e desenvolve propostas gerais para a area de projeto. / Contribution on the importance and applicability of environmental perception studies for the urban design and revitalization of Rio de Janeiro\'s port area. The first part is a discussion on the concepts and potential of urban design and urban revitalization. The second part describes the area\'s conditions, its constraints and opportunities. The third part is the development of the research which includes an extensive field survey and questionnaire. The conclusion is a discussion on the validity and applicability of the resutls, including general urban design proposals for the area.

Submitted by Maicon Juliano Schmidt (maicons) on 2015-04-15T20:49:34Z No. of bitstreams: 1 Fernanda Ferreira Alves Pelegrini.pdf: 684110 bytes, checksum: f5e8ebabde0f3307fecb4dfed60af7d2 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-04-15T20:49:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fernanda Ferreira Alves Pelegrini.pdf: 684110 bytes, checksum: f5e8ebabde0f3307fecb4dfed60af7d2 (MD5) Previous issue date: 2012-01-31 / Nenhuma / O Parque Nacional da Lagoa do Peixe (PNLP), criado em 1986, está localizado na planície costeira e é uma das principais unidades de conservação do sul do Brasil. O PNLP abriga aves migratórias austrais e boreais, uma das maiores riquezas de aves migratórias do Brasil. Em 1993, foi reconhecido como Sítio Ramsar, status de importância internacional. As Unidades de Conservação são importantes locais de conservação, mas com foco somente no contexto ecológico se torna pragmática, influenciando a inserção social do PNLP. A imagem de uma natureza intocada aumenta o conflito da relação das pessoas e do PNLP. Muitas pesquisas ressaltam a importância do conhecimento local aos processos de conservação. Entretanto, sabe-se pouco sobre como o conhecimento de conservação se manifesta entre os grupos sociais. Contudo, há um crescente reconhecimento que a participação dos habitantes locais é fundamental na gestão ambiental de áreas protegidas. Inserir o contexto humano nas práticas de manejo e gerenciamento aproxima a relação das pessoas e do PNLP. Após a criação do PNLP, uma série de conflitos socioeconômicos foi implantada na região de Mostardas e Tavares (Rio Grande do Sul), tendo em vista a atividade agropecuária nessa localização, tal como o setor madeireiro através do Pinus sp. A relação das pessoas e do PNLP se tornou conflituosa devido à restrição de uso das terras por parte de agricultores, pecuaristas e pescadores residentes dentro do PNLP. Este estudo, a partir desses elementos, objetivou-se analisar as percepções e argumentos de moradores dentro e no entorno do PNLP, levando em consideração três aspectos principais: conservação da biodiversidade, importância e conflitos socioeconômicos relacionados ao PNLP. A base metodológica é quali-quantitativa realizada com a aplicação de questionários semiestruturados e entrevistas semiabertas. Diferentes grupos amostrais fizeram parte desta pesquisa, tais como os escolares, os professores, da comunidade em geral, dos arrozeiros, dos madeireiros, dos ceboleiros e dos gestores públicos municipais, totalizando 953 indivíduos entrevistados (aproximadamente 8% da população de Mostardas, RS). Os dados mostraram que a maioria das pessoas possui uma relação positiva sobre a conservação da biodiversidade do PNLP. Grande parte vê o PNLP como local de atração para o turismo e desenvolvimento da região, mas a percepção por parte dos moradores é de falta de interesse político para fomentar tal setor. Poucos percebem a relação de conflito entre o uso da área do PNLP com as implicações de redução de habitat e impacto sobre os ecossistemas. Isso está relacionado à falta de uma política de indenização e reassentamento para os moradores dentro do PNLP. Além disso, a carência da delimitação da zona de amortecimento acabou amplificando esses conflitos. A avaliação da efetividade de gestão do PNLP foi outro elemento importante para analisar a relação das pessoas e do PNLP. Com a aplicação do Método RAPPAM, foi possível levantar indicadores de gestão. A partir dos resultados encontrados, verificou-se que é premente a consolidação prática do plano de manejo, contextualizando e aproximando as pessoas do PNLP. Em suma, propiciar uma gestão adequada para a realidade da região, a fim de tornar uma imagem mais positiva dessa unidade de conservação. / The Parque Nacional da Lagoa do Peixe (PNLP), created in 1986, is located on the coastal plain and is a major conservation units in southern Brazil. The park is home to migratory birds and southern boreal forest, one of the biggest wealth of migratory birds in Brazil. In 1993, he was recognized as a Ramsar Site, status of international importance. Protected Areas are important sites for conservation, but conservation focused only on the ecological context becomes pragmatic, influencing the social integration of the park. The image of an untouched nature of the conflict increases for individuals and park. Many studies emphasize the importance of local knowledge to conservation processes. However, little is known about how knowledge of conservation manifests itself in social groups. But there is a growing recognition that the participation of local people is essential in environmental management of protected areas. Insert the human context of management practices and management approaches for people and park. After the creation of PNLP, a series of socio-economic conflicts are deployed in the region of Mostardas and Tavares (Rio Grande do Sul), with a view to agricultural activity at that location as the timber sector through the pines. The relationship between people and park have become contentious due to the restriction of land use by farmers, ranchers and fisher folk living within the national park. From these elements, this study aims to describe and analyze the perceptions and arguments of the residents in and around the park, taking into consideration three main aspects: biodiversity conservation, socio-economic importance and conflicts related to the national park. The methodology is based on qualitative and quantitative accomplished with the application of semi-structured questionnaires and semi-open. Different sample groups were part of this research: students, teachers, community in general, rice farmers, fishermen, ceboleiros, municipal administrators and advisory board ICMBio, totaling 1059 individuals interviewed (approximately 9% of the population of Mostardas / RS). The data show that most people have a positive relationship on the conservation of biodiversity in the park. Much sees the park as a place of attraction for tourism and development in the region, but the perception by residents is lack of political interest to promote this sector. Few realize the relationship of conflict between the use of the park with the implications of reducing impact on habitats and ecosystems. This is related to a lack of compensation and resettlement policy for owners within the national park. Moreover, the lack of demarcation of the buffer zone turns out to amplify these conflicts. The evaluation of the effectiveness of management PARNA was another important element to analyze the relationship people and park. With the application of the method RAPPAM was possible to raise management indicators. From these results, there is a pressing practical consolidation of the management plan, contextualizing and bringing people of PNLP. Therefore, providing proper management to the reality of the region to make a more positive image of this conservation unit.

A pesquisa sobre as percepções de residentes da região de Piracicaba em relação às questões ambientais e ao futuro da humanidade no planeta foi desenvolvida com base em um questionário semi-estruturado. As questões buscaram levantar dados autoavaliativos sobre perfil, comportamentos, estado de humor, qualidade de vida, condição econômica e hábitos de consumo, práticas para destinação de resíduos, iniciativas de exercício de cidadania em prol da sustentabilidade socioambiental, para enfim, indagar sobre percepções de futuro e avaliações sobre o contexto socioambiental dos participantes da pesquisa. A aplicação dos questionários foi feita de forma aleatória estratificada nos bairros das cinco regiões da cidade de Piracicaba: Norte, Sul, Leste, Oeste e Centro. Por meio dessas aplicações, foram obtidos 655 questionários, que foram sistematizados, tabulados e analisados estatisticamente, utilizando-se gráficos de frequência, o Teste de Kruskal Wallis, os Testes de Correlação de Spearman e Kendall, o Teste de Qui-Quadrado e o Teste Exato de Fisher. Foram também criadas nuvens de palavras, desenvolvidas no software online \"Wordle\" (FEINBERG, 2014). Os resultados obtidos com essa pesquisa e as análises desenvolvidas indicam que 227 pessoas, isto é, aproximadamente 35% dos respondentes, possui uma percepção pessimista sobre o futuro da humanidade no planeta. Porém, 493 pessoas, o equivalente a aproximadamente 75% do total de respondentes, considerou que, dentre as alternativas apresentadas no questionário (Desenvolvimento de tecnologias; Controle de natalidade; Educação e mudanças culturais; Cobrança de impostos com base nos impactos ambientais; Intervenção do Estado), a educação e mudanças culturais são fundamentais no processo de transformação social e de superação das problemáticas ambientais. Observou-se também que a crise hídrica vivenciada na época em que os questionários foram aplicados também influenciou na percepção social dos respondentes, uma vez que a palavra \"água\" foi citada 380 vezes. Por meio do trabalho, foi também possível analisar o comportamento ambiental dos pesquisados, notando-se que ainda há a necessidade de promoção de atividades educacionais e comunicacionais que possam estimular a adoção de hábitos e comportamentos mais comprometidos com ideias de sustentabilidade e que levem a mudanças mais efetivas nos padrões de relacionamento entre sociedade e meio ambiente. / The research about the perceptions of residents in Piracicaba on environmental issues and the future of humanity on the planet has been developed based on a semi-structured questionnaire. Its questions sought to raise self-evaluative data on the profile, mood, quality of life, economic condition and consumer habits, waste handling practices, citizenship exercise initiatives for environmental sustainability, to finally inquire about future perceptions and assessments about the socio-environmental context of the research participants. The questionnaires were applied in a stratified random way in neighborhoods in the five regions of Piracicaba: North, South, East, West and Central. Through these applications, we obtained 655 questionnaires, which were then systematized and statistically analyzed, using frequency graphs, the Kruskal Wallis test, the Spearman correlation test and Kendall test, the Chi-Square test and the Fisher\'s exact test. Word clouds were also created, developed on the online software \"Wordle\" (FEINBERG, 2014). The results obtained from this research and developed analyzes indicate that 227 people, that is, approximately 35% of respondents have a pessimistic perception of the future of humanity on the planet. However, 493 people, equivalent to approximately 75% of all respondents considered that, among the presented alternatives of the questionnaire (Technology development; Birth control; Education and cultural changes; Tax collection based on the environmental impacts; State intervention), education and cultural changes are fundamental in the process of social transformation and overcoming environmental problems. It was also observed that the water crisis experienced at the time the questionnaires were applied also influenced the social perception of respondents, since the word \"water\" was cited 380 times. Through the research, it was also possible to analyze the environmental performance of those surveyed, noting that there is still the need to promote communicational and educational activities that can stimulate the adoption of habits and behavior that are more compromised to sustainability ideas and that can lead to more effective changes in the relationship patterns between society and environment.

Submitted by Luanna Matias (lua_matias@yahoo.com.br) on 2015-02-04T15:37:18Z No. of bitstreams: 2 Tese - Cristina Maria Baesso Canônico Lopes - 2014.pdf: 4423521 bytes, checksum: a3f3f6acefc36b2fd0efd7224c3853f9 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-02-05T10:13:07Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Tese - Cristina Maria Baesso Canônico Lopes - 2014.pdf: 4423521 bytes, checksum: a3f3f6acefc36b2fd0efd7224c3853f9 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-02-05T10:13:07Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Tese - Cristina Maria Baesso Canônico Lopes - 2014.pdf: 4423521 bytes, checksum: a3f3f6acefc36b2fd0efd7224c3853f9 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2014-09-22 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The establishment of the Environmental Education (EE) is the result of a historical rocess, which is directly related to environmental problems, since EA has emerged as one of the most important tools for achieving sustainability and survival of the planet. In this context, EA has become a component of public policies with the government the obligation to promote it. The aim of this study was to report the perceptions that residents of Rio Pomba have on environmental public policy developed by the municipality and EE. The methodological procedures used anchored in the qualitative research. Information was obtained through interviews and questionnaires and was analyzed by describing and analyzing the content. Participated in this survey 162 people in total sento7 public representatives, 33 teachers and 122 residents of Rio Pomba. The results show that the research subjects, including public representatives, recognize and are aware of the environmental impacts that occur at Rio Pomba with emphasis on those related to water, garbage and sewer. On the other hand, there is a lack of understanding by the residents and faculty, public policies that the municipality develops. However, this relates to the lack of communication and performance of the municipal government and the lack of promotion from EA and public awareness for environmental conservation. Was identified as the city of Rio Pomba needs to develop a program of EE, which provides an overview of the environment, to awaken in people a the feeling of belonging to the same and to promote awareness and citizenship in the search and recovery by environmental conservation and the EE. / O estabelecimento da Educação Ambiental (EA) é resultado de um processo histórico, que se relaciona diretamente com a problemática ambiental, visto que a EA emerge como um dos instrumentos mais importantes para viabilizar a sustentabilidade e sobrevivência do planeta. Nesse contexto, a EA se tornou um componente das políticas públicas, tendo o poder público a obrigação de promovê-la. O objetivo desse trabalho foi levantar as percepções que os moradores de Rio Pomba têm sobre políticas públicas ambientais elaboradas pelo município e sobre EA. Os procedimentos metodológicos utilizados ancoraram-se na pesquisa qualitativa. As informações foram obtidas por meio de entrevistas e questionários e foram analisadas por meio da descrição e da análise de conteúdo. Participaram dessa pesquisa 162 pessoas no total, sendo 07 representantes públicos, 33 professoras e 122 moradores de Rio Pomba. Os resultados mostram que os sujeitos da pesquisa, incluindo os representantes públicos, reconhecem e têm consciência dos impactos ambientais que ocorrem em Rio Pomba, com destaque para os relacionados à água, lixo e esgoto. Por outro lado, existe um desconhecimento, por parte dos moradores e professoras, das políticas públicas que o município desenvolve. No entanto, isso se relaciona com a falta de comunicação e atuação do poder público municipal e com a falta da promoção da EA e da conscientização pública para a conservação do meio ambiente. Foi identificado que o município de Rio Pomba precisa desenvolver um programa de EA, que proporcione uma visão global do meio ambiente, que desperte nas pessoas um sentimento de pertencimento ao mesmo e que promova a conscientização e o exercício da cidadania na busca e na cobrança pela conservação ambiental e pela EA.

Submitted by Rebeka Godeiro (rebeka_carvalho@hotmail.com) on 2018-06-13T14:16:22Z No. of bitstreams: 1 MARIA DE FÁTIMA COSTA CABRAL PEIXOTO - DISSERTAÇÃO CIÊNCIAS FLORESTAIS 2011.pdf: 14529919 bytes, checksum: 2b511b30e0fe66031fe375c6f14a6e39 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-13T14:16:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MARIA DE FÁTIMA COSTA CABRAL PEIXOTO - DISSERTAÇÃO CIÊNCIAS FLORESTAIS 2011.pdf: 14529919 bytes, checksum: 2b511b30e0fe66031fe375c6f14a6e39 (MD5) Previous issue date: 2011-05-27 / Capes / Os registros da história humana surgiram por volta de 6.000 anos a . C , com a utilização de entalhes na pedra, na madeira ou em placas de argila. Com o aperfeiçoamento deste processo artesanal, surgiu o papiro para registro de informações, depois o pergaminho e o papel. Assim, a evolução das técnicas de produção industrial do papel contribuiu para a degradação ambiental. Diante disso, o objetivo do trabalho é avaliar a percepção dos atores sociais quanto aos impactos ambientais resultantes da produção e uso do papel, sob o foco da sustentabilidade ambiental. A metodologia empregada nesta pesquisa foi o uso de estudo de caso, embasado por uma revisão bibliográfica, aplicação de questionários semi estruturados em duas Instituições de Ensino Superior e com atores sociais e, ao final, apresentam-se propostas para auxiliar projetos de educação ambiental. Identificou-se, no ambiente acadêmico, em relação à percepção, sustentabilidade e impactos ambientais, uma visão globalizante, evidenciando-se as relações recíprocas entre natureza e sociedade. Em ambas as lESs, constatou-se que há um maior entendimento quanto à produção de papel, enquanto que a reutilização, a reciclagem e o descarte de papel foram pouco abordados. Quanto às práticas pedagógicas, poucos projetos são desenvolvidos, ficando a discussão voltada mais para sala de aula. Os atores sociais consideraram a prática do reuso do papel necessária para a reciclagem, minimizando os impactos ambientais e contribuindo para a preservação dos recursos naturais, embora não representem segurança econômica. As propostas para alcançar a sustentabilidade no âmbito acadêmico devem partir de diretrizes e ações que contribuam para o ensino, a pesquisa e a extensão, dando suporte às experiências locais de reuso e reciclagem do papel na preservação ambiental. / The records of human history appeared around 6000 years BC, with the use of stone and wood carvings or clay tablets. With the improvement of this handmade process, papyrus emerged in order to record information, and then came parchment and afterwards paper. Thus the evolution of industrial production techniques of paper contributed to environmental degradation. Therefore, the objective of this project is to assess the perception of the social actors regarding environmental impacts resulting from production and use of paper under the focus of environmental sustainability. The methodology used in this research was the use of case study, based on a literature review, application of semi-structured questionnaires in two higher education institutions and with social actors. In the end, proposals were presented in order to help environmental education projects. It was identified, within the academic environment, regarding perception, sustainability and environmental impacts, a global view, highlighting the mutual relations between nature and society. In both Institutions, we found that there is a great understanding about the paper production, whereas reusing, recycling and discarding paper was rarely mentioned. In regard to the pedagogical practices, few projects are carried out, so the discussion occurs mostly in the classroom. The social actors considered the practice of reuse of paper necessary for recycling, minimizing environmental impacts and contributing to the preservation of natural resources, although it may not be financially viable. Proposals to achieve sustainability in the academic environment must come from guidelines and actions which contribute to teaching, research and extension, supporting local experience of reusing and recycling paper, as they play an essential role in environmental preservation.

Submitted by Socorro Pontes (socorrop@ufersa.edu.br) on 2017-07-27T15:29:33Z No. of bitstreams: 1 JoilsonMFF_DISSERT.pdf: 2375154 bytes, checksum: 9a60b6247fef7e98ddb68e9f3d7451c4 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-27T15:29:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoilsonMFF_DISSERT.pdf: 2375154 bytes, checksum: 9a60b6247fef7e98ddb68e9f3d7451c4 (MD5) Previous issue date: 2017-02-21 / Balneability is the quality of the water destined to the recreation of primary contact, for a significant time with water, where it is possible to ingest significant amounts of it. Thus, the general objective is to verify the quality of the estuarine waters of the Ponta do Tubarão State Sustainable Development Reserve (RDSEPT) through environmental and social indicators. For this, the research was carried out in the estuary that bathes the communities of Chico Martins, Barreiras, Diogo Lopes and Sertãozinho, belonging to RDSEPT. The data were measured in the estuarine border of the communities of Chico Martins, Barreiras, Diogo Lopes and Sertãozinho in five distinct geo-referenced points and also the negative environmental impact survey through checklist and photographic registers. For the measurement of the environmental indicators, water samples were collected for microbiological and physico-chemical analyzes and observation of negative environmental impacts through checklist and photographic registers. As for socio-environmental data, data collection was carried out between August and December 2016, through a field survey and a structured interview with the help of a semi-structured questionnaire with multiple answers, answered by 384 residents. The physico-chemical data were collected through multi-parameter equipment and the microbiological research was performed through cytological, macroscopic and biochemical tests to identify microorganisms. According to the standard for saline water and the results for total coliforms and thermotolerant water, values within the limits established in the legislation were found in 90% of the samples, and 100% of the Escherichia coli and Enterococcus sp samples, being considered Excellent category. On the other hand, the checklist was georeferenced 205 points of domestic effluent discharge and 7 areas of inadequate disposal of urban solid waste in an estuary area, which classifies estuary water as inappropriate for bathing. Concerning the sociodemographic data, it was observed that the majority of the residents are male, with low level of schooling and that the vast majority have been fishing and have lived for more than 20 years in their community. Still according to the results, most of the interviewees use the estuary water for fishing or leisure, considers the water quality good, however, it affirms the presence of domestic effluents, the inadequate disposal of urban solid waste and the presence of domestic animals in an estuary area. It is concluded that the estuarine waters of the Ponta do Tubarão State Sustainable Development Reserve present the physico-chemical indices according to established standards and are contaminated with faecal bacteria, with concentrations below the permitted limits, however, all along its path, the shoreline presents the inadequate disposal of municipal solid waste, the launching of domestic and / or sanitary effluents, considering the section searched inappropriate by Resolution No. 274/2000 of CONAMA. Regarding the environmental perception, despite the high number of sewage and waste streams in the estuary and the presence of animals on the waterfront, residents say that estuarine water is adequate for consumption / A balneabilidade é a qualidade das águas com destino à recreação de contato primário, por tempo significativo com a água, em que há possibilidade de ingerir quantidades significativas da mesma. Assim, tem-se como objetivo geral verificar a qualidade das águas estuarinas da Reserva de Desenvolvimento Sustentável Estadual Ponta do Tubarão (RDSEPT) através de indicadores ambientais e sociais. Para tanto, a pesquisa foi realizada no estuário que banha as comunidades de Chico Martins, Barreiras, Diogo Lopes e Sertãozinho, pertencentes à RDSEPT. Os dados foram mensurados na orla estuarina das comunidades de Chico Martins, Barreiras, Diogo Lopes e Sertãozinho em cinco pontos georreferenciados distintos e ainda o levantamento de impactos ambientais negativos por meio de check-list e registros fotográficos. Para mensuração dos indicadores ambientais, foram colhidas amostras de água para análises microbiológicas e físico-químicas e observação dos impactos ambientais negativos por meio de check-list e registros fotográficos. Quanto aos dados socioambientais, a coleta de dados foi realizada entre os meses de agosto e dezembro de 2016, através de pesquisa de campo e uma entrevista estruturada com o auxílio de um questionário semiestruturado com múltiplas respostas, respondido por 384 moradores. Os dados físico-químicos foram colhidos através de equipamento multiparâmetro e a pesquisa microbiológica foi realizada através da análise citológica, macroscópica e provas bioquímicas para identificação dos micro-organismos. De acordo com o padrão para água salina e os resultados para coliformes totais e termotolerantes da água, foram encontrados valores dentro dos limites estabelecidos na legislação em 90% das amostras, e 100% das amostras de Escherichia coli e Enterococcus sp, sendo consideradas próprias na categoria excelente. Por outro lado, por meio do check-list foram georreferenciados 205 pontos de lançamento de efluente doméstico e 7 áreas de disposição inadequada de resíduos sólidos urbanos em área de estuário, o que classifica a água do estuário como inapropriada para o banho. Quanto aos dados sociodemográficos, foi observado que a maioria dos moradores é do sexo masculino, com baixo nível de escolaridade e que a grande maioria pesca e vive há mais de 20 anos em sua comunidade. Ainda de acordo com os resultados obtidos, a maior parte dos entrevistados utiliza a água do estuário para pesca ou lazer, considera a qualidade da água boa, no entanto, afirma a presença de efluentes domésticos, a disposição inadequada de resíduos sólidos urbanos e a presença de animais domésticos em área de estuário. Conclui-se que as águas da orla estuarina da Reserva de Desenvolvimento Sustentável Estadual Ponta do Tubarão apresentam os índices físico-químicos de acordo com os padrões estabelecidos e estão contaminadas com bactérias de origem fecal, com concentrações inferiores aos limites permitidos, no entanto, por todo o seu percurso, a orla apresenta a disposição inadequada de resíduos sólidos urbanos, lançamento de efluentes domésticos e/ou sanitários, considerando o trecho pesquisado inapropriado pela Resolução n° 274/2000 do CONAMA. Já quanto à percepção ambiental, apesar do número elevado de esgotos e resíduos lançados no estuário e a presença de animais na orla, os moradores afirmam que a água estuarina é adequada para o consumo / 2017-07-27

Ao se discutir a calçada como o “cenário”, onde acontecem as cenas urbanas de uma cidade, e seus “atores” – a população usuária – é possível entender os conflitos gerados pela escolha de um determinado piso, localização de um mobiliário, possibilidade de uma aglomeração, existência de uma vegetação, delimitação diferenciada de seus usuários. Ao se avaliarem as calçadas em conjunto com seu paisagismo, seu mobiliário, sua distribuição de uso e seus fatores históricos, é possível identificar conceitos anteriores de pensamento (e necessidade) urbano que não atendem aos desejos de hoje. As situações acima descritas aparecerão com a falta de controle no planejamento dos espaços urbanos e na permissividade desenfreada de ações particulares sobre o uso coletivo. São conflitos que gerarão problemas relativos à segurança dos usuários, ao impedimento de uso dos espaços públicos, à simples circulação das pessoas. O estudo e interpretação de determinados conjuntos de dados envolve muitas vezes a análise de um grande número de variáveis, constituindo-se em um trabalho difícil e demorado. O emprego de métodos multivariados, como a Análise de Componentes Principais (ACP), destaca-se como uma ferramenta bastante útil quando o número de variáveis é grande. A ACP destina-se à análise de dados quantitativos e este trabalho se propôs a descrever e avaliar o uso de uma análise quantitativa em conjunto com dados qualitativos. As técnicas são aplicadas a um estudo de caso dirigido na área central da cidade de Foz do Iguaçu com o objetivo de avaliar o nível de serviço das calçadas existentes através de uma análise conjunta de fatores qualitativos e quantitativos, visando a melhoria da acessibilidade dos pedestres em geral. / In discussing the sidewalk as the “scenario”, where the scenes take place in an urban city, and its “players” – the user population – it is possible to understand the conflicts generated by choosing a particular floor, a location of furniture, possibility of conurbation, the existence of vegetation, differentiated demarcation of its users. When evaluating the sidewalks in conjunction with your landscaping, your furniture, your use and distribution of their historical factors can be identified earlier concepts of thought (and need) that do not meet city desires today. The situations described above appear with the lack of control in the planning of urban spaces and unbridled permissiveness of particular actions on collective use. These are conflicts that generate safety issues for users, unable to use public spaces, the simple movement of persons. The interpretation and study of certain sets of data often involves the analysis of a large number of variables, being in a difficult and time consuming. The use of multivariate methods such as Principal Component Analysis (PCA), stands out as very useful tool when the number of variables is large. The PCA is intended for the analysis of quantitative data and this work was to describe and evaluate the use of a quantitative analysis in conjunction with qualitative data. The techniques are applied to a case study aimed at the central area of the city of Foz do Iguaçu in order to assess the level of service of existing sidewalks through a joint analysis of qualitative and quantitative factors in order to improve the accessibility of pedestrian general.

Esta dissertação investiga os parâmetros para o sombreamento das aberturas envidraçadas dos edifícios na região climática de Goiânia para promover um nível de conforto térmico desejável. Esse trabalho também faz uma interpretação do clima da região utilizando a metodologia da carta bioclimática, que propõe uma zona de conforto a partir de médias mensais de temperatura e umidade, contribuindo com críticas e soluções de ajuste ao processo. Para efeito de aplicação do método, sintetiza os parâmetros na carta solar. A partir dessa síntese, e confrontado-a com um banco de imagens fotográficas, nos solstícios e nos equinócios, promove o estudo de dois casos selecionados. Além dos resultados parciais, o trabalho oferece considerações sobre o potencial de uso dos aparatos de sombra como elementos da concepção e da linguagem arquitetônicas. / This dissertation investigates the parameters for the sun shading of glazed openings in buildings located at the climatic region of Goiânia to promote the desirable level of thermal comfort. This work also makes an climate interpretation of the region by using the bioclimatic chart, that proposes a comfort zone based upon temperature and humidity monthly averages, contributing with critics and solutions to the process adjustment. For the method application, it synthesizes the parameters on the sun-path diagram. Starting from this synthesis, and confronted with a photo database for solstices and equinoxes, the paper promotes the study of two selected cases. Besides the partial results, the work presents considerations on the use potential of the shadow apparatuses as elements of the architectural conception and language.