Lietuvoje, kaip ir visame pasaulyje kasmet daugėja sergančiųjų galutinės stadijos inkstų nepakankamumu. Ši liga yra svarbi medicininė ir socialinė problema, kelianti sudėtingus uždavinius sveikatos priežiūros sistemai. Todėl pastaraisiais metais daug dėmesio skiriama hemodializuojamų pacientų priežiūrai gerinti: hemodializės kokybei, pacientų mokymui, anemijos ir hipertenzijos kontrolei, mitybai ir panašiai. Todėl ši tema yra ir bus aktuali, kadangi pacientų mokymas yra svarbus visose sveikatos priežiūros įstaigose, o slaugytojo pareiga- mokyti sveikus ir sergančius pacientus. Slaugytojai sveikus pacientus supažindina su ligų profilaktika, o sergančius apmoko teisingai vartoti vaistus, išaiškina gydymo režimą, supažindina su dietos ypatumais, moko prisitaikyti prie naujų gyvenimo sąlygų, sugebėti kontroliuoti ir valdyti ligą. DARBO TEMA- hemodializuojamų pacientų mokymo svarba ligos valdyme. TIKSKLAS- nustatyti mokymo svarbą, hemodializuojamų pacientų ligos valdyme. UŽDAVINIAI: 1. Išanalizuoti slaugytojo vaidmenį mokant hemodializuojamus pacientus. 2. Įvertinti slaugytojo žinias apie ligą ( LIFN ). 3. Įvertinti hemodializuojamų pacientų žinias apie ligą (LIFN ). 4. Nustatyti mokymo apimtį ir kryptis. DARBO METODAI: 1. Teorinė apžvalga; 2. Anketinė apklausa. Tyrimas buvo atliktas VšĮ VUL Santariškių klinikų Nefrologijos centro Dializių ir inkstų transplantacijos, Bendrosios nefrologijos skyriuose ir B.Braun Avitum dializės centre. Tyrime dalyvavo 40 slaugytojų ir 104... [toliau žr. visą tekstą] / Every year the number of patients suffering from end stage renal failure increases both in Lithuania and the world. End stage renal failure is a significant medical and social issue causing a number of complicated goals for the healthcare system. Therefore a lot of attention is being paid towards the improvement of haemodialised patients’ care: quality of haemodialysis, patients’ education, anemia and hypertension control, nutrition etc. It is a relevant issue since patients’ education is important in all healthcare facilities, moreover, a role of nursing staff is to educate healthy and ill people. Nurses help healthy individuals in disease prevention and advise ill patients on how to use medicines correctly, explain about treatment regimes, introduce to important dietary aspects, help to adjust to new life conditions, advise on disease control and management. TOPIC: importance of haemodialised patients‘education in their disease management. PURPOSE: to determine importance of haemodialised patients‘education in their disease management. GOALS: 1. To analyze a role of nursing staff in haemodialised patients‘education. 2. To evaluate the knowledge of nursing staff on chronic renal failure. 3. To evaluate haemodialised patients‘ knowledge on chronic renal failure. 4. To determine the scope and directions of education. METHODS: 1. Theoretical review; 2. Survey. The research has been carried out at the Santariskiu clinic Center of Nephrology, Department of dialysis and kidney... [to full text]

Širdies nepakankamumas (ŠN) turi įtakos paciento fizinei ir psichologinei savijautai, kasdieninei veiklai ir socialiniam funkcionavimui. Kai ŠN progresuoja, pacientas turi prisitaikyti prie atsiradusių sveikatos pokyčių. Labai svarbu pacientus mokyti, nes žinių apie ŠN sustiprėjimas palengvina prisitaikymą prie atsiradusių pokyčių dėl ligos ir turi reikšmės savirūpai. Tikslas: Įvertinti sergančiųjų širdies funkcijos sutrikimais pacientų žinias apie širdies nepakankamumą ir savirūpą Tyrimo metodika. Tyrime dalyvavo 70 pacientų, kurie buvo mokomi pagal parengtą mokymo programą ir apklausti naudojant standartizuotus klausimynus „Olandų klausimyną vertinantį paciento žinias apie širdies nepakankamumą“ ir „Europos širdies nepakankamumo savirūpos vertinimo klausimyną“ prieš ir po mokymo ligoninėje bei praėjus 1 mėn. po mokymo. Rezultatai. Tyrimo metu nustatyta, kad 83,2 proc. (54) pacientų žinios prieš mokymą buvo nepakankamos, 13,9 proc. (9) pacientų žinios – vidutinės ir tik 3,1 proc. (2) pacientų – pakankamos. Įvertinus sergančiųjų ŠN žinias užbaigus gydymą ligoninėje nustatytos nepakankamos žinios - 13,8 proc. (9) pacientų, vidutinės žinios - 75,4 proc. (49) pacientų, o pakankamos žinios – 10,7 proc. (7) pacientų. Nustatyta, kad po mokymo praėjus 1 mėnesiui daugiau nei pusės 53,1 proc. (41) pacientų žinios buvo vidutinės, o 35,3 proc. (23) pacientų – nepakankamos ir tik 1,5 proc. (1) pacientų – pakankamos žinios. Kas tai yra ŠN, prieš mokymą žinojo 70,8 proc. pacientų, o... [toliau žr. visą tekstą] / Heart failure (HF) affects the physical and psychological well-being of the patient, his daily activities and social functions. The patient must adapt to his health changes when HF is in progress. It is very important to teach patients since the higher level of knowledge on HF facilitates the better adaptation to the changes resulting from the illness, and are significant for the self-care behaviour. Aim of the study: to evaluate the knowledge of the patients about the HF syndrome and about self-care behaviour. Methods. 70 patients were participating in the research, they were trained according to the prepared educational program, and surveyed by using the standardized questionnaires: the ”Dutch heart failure knowledge scale” and “The European heart failure self-care behaviour scale”, before and after the patients education in a hospital, and in one month after the training. Results. It has been found that 83.2 percent (54) patients had insufficient knowledge, 13.9 percent (9) of patients had the average level, and only 3.1 percent (2) patients had sufficient knowledge before the training. After the patients education on HF in the hospital, the insufficient level of knowledge was identified for 15.8 percent (9) of patients, average level of knowledge was estimated for seven to 5.4 percent (49) of patients, and sufficient knowledge for 10.7 percent (7) of patients. Following one month after the training, more than half of patients - 53.1 percent (41) had the average knowledge... [to full text]

Darbo tema – hemodializuojamų pacientų mokymo programos sukūrimas. Hemodializuojami pacientai turėtų būti mokomi taisyklingos mitybos, arterinio kraujo spaudimo (AKS) reguliavimo principų ir teisingos arterio – veninės (A-V) fistulės priežiūros. Sergantiesiems būtina suteikti psichologinę pagalbą, išmokyti juos pasinaudoti artimųjų parama. Galima daryti prielaidą, kad pradėjus mokyti hemodializuojamus pacientus, gydymo ir slaugos rezultatai bus geresni. Teiginį, kad pacientų mokymas yra nepakankamas, pagrindžia tai, kad nėra sukurtos mokymo programos. Darbo tikslas–ištirti hemodializuojamų pacientų mokymo poreikį ir sukurti hemodializuojamų pacientų mokymo programą. Tyrimo metodai: Mokslinės literatūros analizė; Anketinė apklausa; Statistinė duomenų analizė. Tyrimas buvo atliktas 2006m. gruodžio - balandžio mėnesiais. Tiriamųjų apklausa atlikta Klaipėdos Jūrininkų ligoninės nefrologijos ir hemodializių skyriuje ir UAB „Nefrida“ hemodializių skyriuje. Išvados: Hemodializuojamų pacientų mitybos mokymo poreikis yra didelis. Hemodializuojami pacientai informaciją mitybos apribojimų klausimais gavo, ta�����iau pavėluotai t. y. 29 pacientai (51 proc.) informaciją gavo mažiau nei pusė metų iki pirmos hemodializės procedūros. Dauguma pacientų net 47 pacientai (82 proc.) negavo iš šeimos gydytojo informacijos mitybos apribojimų klausimais. Iš dializės skyriaus slaugytojos daugiau nei pusė pacientų t. y. 34 pacientai (60 proc.) gavo informacijos mitybos apribojimų klausimais... [toliau žr. visą tekstą] / It is necessary to teach haemodialysed patients how to take health nourishment,how to regulate blood pressure (BP),how to take appropriate care about arterial-venal fistula. Patients need psychological help,to take family support. Possibly,this teaching will improve rezults of treatment and medical care.Statement,that teaching of such patients is insufficient, is based on the fact ,that there is no training program nowadays. Aims-to examine haemodialysed patient‘s demand of teaching,and to create training program.Methods- analysis of science terature,questionnaire,statistic data evaluation. Questionnaire took place in nefrology and haemodialysis department of Klaipeda Seamen hospital and in haemodialysis department of private clinic „Nefrida“. Conclusions-almost all patients (95 per cent)with chronic renal insufficiency were informed about nutrition limitation.More than half of them (51 per cent)were informed too late-less tan 6 month before first haemodialysis.The vast majority of patients(96,5)state that information about nutrition limitation they get mostly from nephrologist.17,5 of respondents state that such information they get from family doctor. The most of patients (92 per cent) were informed about A-V fistula imprtance and medical care during haemodialysis.Training program of haemodialysed patients was prepared.It consist of flyer,CD record,booklet about limitation in nutrition and A-V fistula care.The training program for haemodialysed patients are based... [to full text]

Darbo tikslas - nustatyti ir palyginti Kauno miesto privačiose ir valstybinėse odontologinės sveikatos priežiūros įstaigose besilankančių pacientų burnos higienos raštingumo lygį bei palyginti jį su burnos higienistų funkcijomis. Tyrimo metodika: Tai momentinis tyrimas, kurio metu buvo įvertintas 2 privačiose bei 2 valstybinėse odontologinės sveikatos priežiūros įstaigose pas burnos higienistą apsilankiusių asmenų burnos higienos raštingumo lygis bei burnos higienistų atliekamos funkcijos. Iš viso apklausta 400 respondentų. Duomenų statistinis patikimumas įvertintas χ² testu. Rezultatai: Burnos higienos neraštingumas nustatytas 39 proc. privačiose ir 51,5 proc. valstybinėse odontologinės sveikatos priežiūros įstaigose tirtiems asmenims, funkcinis lygis nustatytas 44 proc. privačiose bei 34,5 proc. valstybinėse, interaktyvusis 14 proc. privačiose ir 12,5 proc. valstybinėse, o kritinis burnos higienos raštingumo lygis vos - 3 proc. privačiose bei 1,5 proc.valstybinėse įstaigose apklaustų respondentų. Kuo dažniau respondentai nurodė, kad juos burnos higienistai „visada“ moko taisyklingos burnos ertmės priežiūros, individualiai pritaiko burnos ertmės priežiūros priemones bei rekomenduoja naudoti papildomas priemones, konsultuoja savo pacientus, informuoja juos apie esamas burnos ertmės organų problemas bei nukreipia pas kitus specialistus, tuo aukštesnis respondentų burnos higienos raštingumo lygis. Išvados: Aukštesnis burnos higienos raštingumo lygis buvo nustatytas... [toliau žr. visą tekstą] / Aim of the study - was to set and compare the oral hygiene literacy levels of patients in Kaunas private and state dental care institutions. In addittion, the work compares patients‘ oral hygiene literacy level with dental hygienists‘ functions. Methods: It was a cross - sectional survey, which evaluated oral hygiene literacy levels of patients in 2 private and 2 state dental care institutions as well as the functions of dental hygienists. Overall 400 respondents were examined. The statistical significants has been evaluated with χ² test. Results : Oral hygiene illiteracy has been determined for 39 percent in private and 51.5 percent in state dental clinics. Futhermore, functional level can be stated being 44 percent in private and 34.5 percent in state institutions; interactive level 14 percent and 12.5 percent respectively; while critical level is barely - 3 percent in private and 1.5 percent in state sector of questioned respondents. The oral hygiene literacy level correlates highly with dental hygienists‘ functions. The more patients have indicated that the hygienists always teach correct oral hygiene behavior, apply individual means of dental care and recomend using addtional ones, they both consult and inform their patients about present dental problems and redirect them to other dental specialists the higher their oral hygiene literacy level. Conclucions: Respondents in private dental clinics can be claimed to have higher oral hygiene literacy level in comparison... [to full text]

Tyrimo tikslas – įvertinti mokymo įtaka pacientų gyvenimo kokybei, funkciniam pajėgumui bei klinikinei būklei, sergant lėtiniu širdies nepakankamumu. Tyrimo uždaviniai. Parengti pacientams mokymo apie ŠN programą. Įvertinti mokymo įtaką pacientų, sergančių lėtiniu ŠN, gyvenimo kokybės, funkcinio pajėgumo, klinikinės būklės rodiklio - B-tipo natriuretinio peptido koncentracijos dinamikai. Tyrimo populiacija. Vilniaus universiteto Santariškių klinikų Ambulatorinės kardiologijos skyriuje konsultuojami pacientai, sergantys lėtiniu širdies nepakankamumu, stabilios būklės, priklausantys II-III NYHA funkcinei klasei, optimalaus medikamentinio gydymo fone. Tyrimo metodai: Prieš mokymą ir 2 mėn. po mokymo buvo vertinami: 1. Gyvenimo kokybė (GK) pagal standartizuotą Minesotos “Gyvenimas su ŠN” klausimyną (bendras GKVI, fizinį, emocinį aspektą atspindintis GKVI). . 2. Funkcinis pajėgumas atliekant spiroergometrinį tyrimą (VO2piko ml/kg/min, VO2piko l/min, AT VO2 ml/kg/min, AT VO2 ml/kg/min, AT VO2 l/min ir procentinės šių parametrų reikšmės, apkrova (W), krūvio trukmė (min), MET, NYHA, AT ŠSD, ŠSD piko, VE/VCO2, VE/VO2. Krūvio intensyvumas išreikštas MET, kurie panaudoti NYHA funkcinės klasės objektyvizavimui. 3. Klinikinė būklė pagal B-tipo natriuretinio peptido (BNP) koncentraciją kraujyje. Kiekybiniams kintamiesiems aprašomoji statistika pateikiama vidurkių – standartinių nuokrypių pavidalu. Kokybiniams - pateikiami dažniai. Lyginant rezultatus prieš ir po mokymo kiekybinių kintamųjų... [toliau žr. visą tekstą] / Aim of the work: to evaluate influence of education on quality of life, exercise capacity and clinical status in patients suffering from chronic heart failure. Tasks of the work: to create educational heart failure programme for the patients. To evaluate the influence of education on changes of quality of life in patients suffering from chronic heart failure. To evaluate the influence of education on changes of B-type natriuretic peptide levels (functional status) in patients suffering from chronic heart failure. Study population: Patients suffering from chronic heart failure in stabile condition (functional NYHA class II – III), consulted at Vilnius University Santariškių Clinic Out – patient Department of Cardiology who had been receiving optimal treatment. Methods: The following data were evaluated before tuition and 2 months thereafter: 1. Quality of life (QoL) in accordance with standardized Minnesota questionnaire “Life With Heart Failure” (generali [QoLEI], physical, reflecting emotional QoLEI aspects). 2. Exercise capacity by means of spiroergometry: VO2peak ml/kg/min, VO2peak l/min, AT VO2 ml/kg/min, AT VO2 ml/kg/min, AT VO2 l/min and percentage value of this parameters workload (W), exercise duration in minutes, MET, NYHA, heart rate during anaerobic threshold, peak heart rate, VE/CO2, VE/VO2. Workload intensity was expressed in MET in order to determine NYHA functional class more objectively. 3. Clinical condition in accordance with B-type natriuretic peptide blood... [to full text]

Darbo aktualumas. Šiandien sveikatos mokymas tampa viena iš prioritetinių veiklos sričių slaugoje. Slaugytojas privalo suteikti pakankamai žinių ir informacijos, kad žmogus išmoktų tinkamai rūpintis savo sveikata bei išsiugdytų gebėjimus ją saugoti. Siekiant teigiamo sveikatos mokymo rezultato būtina analizuoti pacientų poreikius ir motyvus sveikatos mokymuisi. Darbo tikslas: nustatyti pacientų sveikatos mokymosi poreikį ir motyvus Kaišiadorių ligoninės Vidaus ligų ir Slaugos ir palaikomojo gydymo skyriuose. Realizuojant tyrimą buvo atlikta teorinė mokslinės literatūros analizė ir įvykdytas momentinis tyrimas, apklausiant raštu 301 pacientą iš Kaišiadorių ligoninės. Tyrimo rezultatams pateikti naudojami metodai: kiekybinė aprašomoji statistikos analizė. Tyrimo rezultatai: vertinant sveikatos mokymo ypatumus Kaišiadorių ligoninės Vidaus ligų ir Slaugos ir palaikomojo gydymo skyriuose galima teigti, kad pacientų mokymu, individualių užsiėmimų metu daugiausia užsiima slaugytojos. Slaugytojų mokymas, pacientų nuomone, įvertintas kaip geras. Analizuojant pacientų mokymo poreikį paaiškėjo, kad pacientai daugiausia žino apie galimas ligos komplikacijas ir reikalingas slaugos priemones. Statistiškai reikšmingai (p < 0,05) daugiau apie galimas ligos komplikacijas ir reikalingas slaugos priemones žino Slaugos ir palaikomojo gydymo skyriaus pacientai negu Vidaus ligų skyriaus pacientai. Analizuojant pacientų mokymosi poreikį išryškėjo, kad statistiškai reikšmingai (p < 0,05) vidaus... [toliau žr. visą tekstą] / The work topicality. Today, health education is one of the first-priority areas of nursing. Nurse must provide the necessary knowledge and information that a person learn to properly take care of his health, and develop the capacity of its saving. It is necessary to analyze the needs of patients and reasons for learning for a positive outcome of health education. The aim of this work. Identify health training needs and reasons from the point of view of patiens in the department of Internal Medicine, and Nursing and supportive care at Kaišiadoriai Hospital. Unlocking the study was carried out theoretical analysis of scientific literature and carried out a snapshot survey by interviewing 301 patients in writing of Kaišiadoriai hospital. Quantitative Descriptive Analysis method was used to present the study results. The survey results. Then the health education features in the department of Internal Medicine, and nursing and supportive care at Kaišiadoriai hospital were estimated, we can affirm that nurses are teaching patients more then anybody else. From the point of view of patients the nurses‘ teaching is high. The analysis of patients' training needs shows that the most patients are aware of the possible complications of the disease and preservative care. Statistically significant (p <0.05) patients in the department of nursing and supportive care know more about the possible complications of the disease and the preservatives... [to full text]