This work aims, in general terms, to analyze the possibility of integration of metadata standards in the development of finding aids for photographic archives, favoring the user in the recover of the wanted images. In specific terms, it intends to present the photographic archives in the context of documentary heritage, including its characteristics as well as the knowledge area that act in its treatment in order to facilitate its access and the utilization by the users; to analyze procedures, methods and standards of Archives Administration, Librarianship and Museum studies, susceptible to be used in the preparation of instruments that allow the recovery/location of photographs, to study the provisions and applications of Semantic Web and Web 2.0 in order to use them as instruments to disseminate archival descriptions and, developing descriptions from the integration of metadata standards between those areas. To this end, there were used the methods of literature review and case study. There are presented, in this sense, the finding aids developed in the Historical Documentation Center Professor Hugo Alberto Alves Pereira, Federal University of Rio Grande, from the integration of metadata standards used by the archive and library science, as well as codified in EAD (Encoded Archival Description). / Este trabalho visa analisar a possibilidade de integração de padrões de metadados no desenvolvimento de instrumentos de pesquisa para acervos fotográficos, favorecendo o usuário na recuperação das imagens desejadas. Em termos específicos, se propõe a apresentar os acervos fotográficos no âmbito do patrimônio documental, compreendendo suas particularidades bem como as áreas do conhecimento que atuam em seu tratamento no intuito de viabilizar seu acesso e utilização por parte dos usuários; analisar procedimentos, métodos e padrões empregados por profissionais da Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia, passíveis de serem utilizados na elaboração de instrumentos que possibilitem a recuperação/localização de fotografias que podem integrar acervos de arquivos, bibliotecas e museus; estudar os preceitos e aplicações da Web-Semântica e Web 2.0 no intuito de utilizá-los como ferramentas de divulgação de descrições de acervos e; desenvolver descrições a partir da integração de padrões de metadados entre as referidas áreas. Para tanto, utilizou-se dos métodos de pesquisa bibliográfica e estudo de caso para o desenvolvimento de instrumentos de pesquisa para o Centro de Documentação Histórica Professor Hugo Alberto Pereira Alves da Universidade Federal do Rio Grande, a partir da integração de padrões de metadados utilizados pela Arquivologia e Biblioteconomia, bem como sua codificação em EAD (Encoded Archives Description). Neste sentido, o trabalho é constituído dos capítulos: acervos fotográficos de arquivos bibliotecas e museus na perspectiva do patrimônio documental; procedimentos e métodos da Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia para elaboração de instrumentos de pesquisa para acervos fotográficos; Web Semântica e Web 2.0 e o acesso aos recursos informacionais do patrimônio documental; descrição do Acervo Fotográfico Rheingantz: catálogo do dossiê Prédio e Casas; a integração de padrões de metadados na descrição do Acervo Fotográfico Rheingantz; além dos capítulos de introdução e considerações finais.

Submitted by FABIO ROGERIO BATISTA LIMA (fabio.robal@yahoo.com.br) on 2018-04-16T02:19:46Z No. of bitstreams: 1 O GRAFFITI COMO PATRIMÔNIO CULTURAL MATERIAL.pdf: 3817144 bytes, checksum: a4ea30857d72c833100e99f177316778 (MD5) / Approved for entry into archive by Satie Tagara (satie@marilia.unesp.br) on 2018-04-16T16:59:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 lima_frb_dr_mar.pdf: 3817144 bytes, checksum: a4ea30857d72c833100e99f177316778 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-16T16:59:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 lima_frb_dr_mar.pdf: 3817144 bytes, checksum: a4ea30857d72c833100e99f177316778 (MD5) Previous issue date: 2018-03-22 / Não recebi financiamento / Na atualidade vivencia-se o que Bauman (2001) conceituou de modernidade líquida, identificada como aquela em que as relações humanas e sociais são caracterizadas por não terem configuração de solidez ou como aquela em que não se conserva forma por muito tempo; prima-se pela mudança; vive-se das inconstâncias. A natureza desta liquidez é reconhecida por conta da leveza, da mutabilidade e da mobilidade das relações. A importância da preservação da memória artística para as futuras gerações também tem mudado. Com o grande avanço nas tecnologias de reprodução e exposição às massas, obras de arte se disseminam com a facilidade de circulação das imagens. Essas manifestações estão nos muros da cidade, locais esses que têm suas superfícies alteradas e apagadas diariamente. Diante disso, questiona-se como se dá o tratamento documental do graffiti como manifestação de arte efêmera? Em decorrência, como pressuposto da tese, aponta-se que o tratamento documental do graffiti, convertido em recurso digital, apresentará elementos para sua consolidação como patrimônio cultural material. Delimitou-se como objetivo propor como se dá o tratamento documental do graffiti, convertido em recurso imagético, considerando a ubiquidade, os aspectos da informação líquida e da ecologia da informação e as novas formas de disponibilizar o acesso. O estudo apresenta abordagem qualitativa, de natureza descritivoexploratória tendo como universo de pesquisa projetos de exposições digitais de arte urbana. omo resultado, verificou-se que o uso estratégico das tecnologias de informação e comunicação e a aplicação efetiva dos padrões de representação de obras de artes são fatores determinantes para garantia do armazenamento, recuperação e acesso ubíquo ao patrimônio cultural material. A proposta de representação documental de graffiti apresenta o padrão de estrutura de dados R ore - Resources Association Visual versão 4 0, por sua melhor adequação à descrição da manifestação de arte do tipo graffiti, por possibilitar a correlação entre obra, imagem e coleções Nesse sentido, foi possível elaborar uma proposta de aplicação contendo três novos elementos descritivos: "citação cultural", "citação espaço temporal" e "citação ideológica" como forma de trazer o contexto em que o graffiti foi criado e apresentar elementos que viabilize a efetivação do graffiti como patrimônio cultural material. / Nowadays we live what Bauman (2001) defined as liquid modernity, it is identified as human and social relationships that are caracterized by not having solid aspects in it or that one which doesn´t keep its format for too long; changes are constant and inconsistencies are lived. The nature of this liquidity is know by the lightness, mutability and mobility of relationships. The importance of artistic memories preservation has also changed. With the breakthrough in playback technologies and exposition techniques to majority of people has made works of art disseminate easily just like images. These manifastations are in the city walls, places that have their surfaces changed and erased daily. In view of this, one questions how the documentary treatment of graffiti as a manifestation of ephemeral art takes place? As a consequence of this thesis, it is pointed out that the documentary treatment of graffiti, converted into a digital resource, will present elements for its consolidation as material cultural patrimony. The purpose of this paper was to propose how the graffiti documentary treatment, converted into an imagery resource, considering the ubiquity, the aspects of net information and information ecology, and the new ways of making access available, were proposed. The study presents a qualitative approach, of a descriptive-exploratory nature having as research universe projects of digital exhibitions of urban art. As a result, it has been found that the strategic use of information and communication technologies and the effective application of the standards of representation of works of art are determining factors for guaranteeing storage, retrieval and ubiquitous access to material cultural heritage. The graffiti document representation proposal presents the VRA Core - Resources Association Visual Version 4.0 data structure standard, due to its better adaptation to the description of the graffiti - type art manifestation, as it allows the correlation between work, image and collections. In this sense, it was possible to elaborate an application proposal containing three new descriptive elements: "cultural citation", "citation space" and "ideological citation" as a way to bring the context in which graffiti was created and present elements that make feasible the graffiti as material cultural heritage.

Submitted by Izabel Franco (izabel-franco@ufscar.br) on 2016-09-16T12:52:03Z No. of bitstreams: 1 DissDF.pdf: 3395824 bytes, checksum: f7b6d6e9d68f035d109bf35738313c29 (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-09-16T19:45:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissDF.pdf: 3395824 bytes, checksum: f7b6d6e9d68f035d109bf35738313c29 (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-09-16T19:45:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissDF.pdf: 3395824 bytes, checksum: f7b6d6e9d68f035d109bf35738313c29 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-16T19:45:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissDF.pdf: 3395824 bytes, checksum: f7b6d6e9d68f035d109bf35738313c29 (MD5) Previous issue date: 2015-11-27 / Não recebi financiamento / With the significant increase in the production and acquisition of digital content, initiatives for the recovery and long-term data preservation are being created and studied in the light of changes in technological storage and access to information resources. In this context, the aim of the research was to verify to what extent standards or metadata schemas for digital preservation have been discussed by the field of Information Science and related fields (Archival Science, Library Science, Museology etc.), pointing out how these schemas could meet the structuring demands of institutional repositories more adequately for the preservation of digital documents. In terms of method, an exploratory study, based on bibliographic and documentary research relating to standards or metadata schemes used in the scope of digital preservation, was conducted. A comparative analysis of standards or metadata schemes identified in the literature was carried out, based on core metadata elements considered for digital preservation. Regarding the results, a theoretical technical framework is presented, that seeks to systematize standards or metadata schemes applicable to digital preservation, such as DC, MODS, EAD, ANSI/NISO Z39.87 or MIX, METS and PREMIS and at the same time, that may be relevant for modeling digital institutional repositories. It was found that the guarantee of long-term digital preservation will only be possible with the effective implementation of standards and metadata schemas, because it is they that define the description, representation, consistency and persistence of the digital object/resource in the information environment, as well as determining interoperability between systems. There is no way to say which of the existing metadata schema fully ensures digital preservation but that it is indeed possible to have different standards working together in order to complement the effective registration of the information required in managing preservation and usable access over time of digital objects/resources. / Com o expressivo aumento na produção e aquisição de conteúdos digitais, ações de recuperação e de preservação de dados a longo prazo estão sendo criadas e estudadas defronte às mudanças tecnológicas de armazenamento e de acesso aos recursos informacionais. Nesse contexto, objetiva-se verificar em que medida padrões ou esquemas de metadados no âmbito da preservação digital têm sido discutidos pelo campo da Ciência da Informação e áreas afins (Arquivologia, Biblioteconomia, Museologia etc.), apontando de que maneira estes esquemas poderiam atender as demandas de estruturação de repositórios institucionais de maneira mais adequada para a preservação de documentos digitais. Como metodologia destaca-se a realização de um estudo exploratório, pautado em pesquisa bibliográfica e documental referente aos padrões ou esquemas de metadados utilizados no escopo da preservação digital. Aplicou-se a análise comparativa dos padrões ou esquemas de metadados identificados na literatura, baseada em elementos de metadados considerados essenciais para a preservação digital. Como resultado apresenta-se um quadro referencial teórico, técnico e sistematizado de padrões ou esquemas de metadados aplicáveis à preservação digital, tais como DC, MODS, EAD, ANSI/NISO Z39.87 ou MIX, METS e PREMIS e, ao mesmo tempo, que podem ser relevantes para a modelagem de repositórios institucionais digitais. Constatou-se que a garantia de preservação digital a longo prazo só será possível com a adoção efetiva de padrões ou esquemas de metadados, pois são eles que definirão a descrição, a representação, a consistência e a persistência do recurso/objeto digital no ambiente informacional, além de determinar a interoperabilidade entre sistemas. Não há como afirmar qual é o único esquema de metadados existente que assegure totalmente a preservação digital e, sim, que diferentes padrões podem trabalhar juntos, de modo a se auto complementarem para o registro eficaz das informações requeridas na gestão da preservação e do acesso utilizável ao longo do tempo de objetos/recursos digitais.

Submitted by Mariana Dornelles Vargas (marianadv) on 2015-05-25T12:29:15Z No. of bitstreams: 1 AutoEduMat.pdf: 1060362 bytes, checksum: 25b8156de4b9c2c2c5b9dc0f69aea011 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-05-25T12:29:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AutoEduMat.pdf: 1060362 bytes, checksum: 25b8156de4b9c2c2c5b9dc0f69aea011 (MD5) Previous issue date: 2010 / Nenhuma / Esta dissertação apresenta uma pesquisa relacionada as ferramentas que dão suporte a utilização de objetos de aprendizagem em plataformas digitais. Mais especificamente, a pesquisa se direciona para as ferramentas de apoio a autoria destes objetos, em particular dos seus metadados. Inicialmente é apresentada a contextualização do problema de pesquisa, sua fundamentação teórica e os trabalhos relacionados ao tema. Em seguida são apresentadas as principais características do sistema proposto, o AutoEduMat - Ferramenta de Apoio a Autoria de Metadados de Objetos de Aprendizagem para o Domínio de Ensino de Matemática. A ferramenta AutoEduMat dá apoio a autoria de objetos de aprendizagem, oferecendo assistência ao projetista (designer) de objetos na criação e edição de metadados destes objetos. A principal inovação do trabalho é a combinação das tecnologias de Engenharia de Software de Agentes e de Engenharia de Ontologias para construir um sistema multiagente que oferece suporte inteligente para a geração dos metadados dos objetos de aprendizagem, sendo capaz de interagir com o usuário com termos de seu próprio contexto profissional e educacional. No trabalho é proposta a ontologia Onto-EduMat que incorpora os conhecimentos sobre o domínio de ensino de matemática, incluindo aspectos pedagógicos, necessários para o auxílio a geração dos metadados. Tanto a ferramenta quanto seu modelo ontológico são validados através de experimentos descritos no final do trabalho. / This dissertation presents a research related to the tools that support the utilization of learning objects in digital platforms. More precisely, the research is directed to the tools that support the authoring process of these objects, in particular of their metadata. Initially are presented the characterization of the problem, its theoretical foundations and related works. Then are presented the main characteristics of the proposed system, the AutoEduMat - Metadata Authoring Tool for Mathematics Learning Objects. The AutoEduMat system will provide assistance to the object designer in the metadata creation and edition of these objects. The main innovation of this work is the combination of Agent Oriented Software Engineering and Ontology Engineering technologies to built a multiagent system able to offer intelligent support for metadata creation, interacting with users using terms related to their professional and educational context. This work proposes the Onto-EduMat ontology, which incorporates the mathematical and pedagogical knowledge necessary to generate the metadata. The authoring tool and its ontological model are validated through experiments described in the end of the work.