Made available in DSpace on 2016-04-27T19:30:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leandro da Silva Alonso.pdf: 9284078 bytes, checksum: 948d0d32963163b4c41f5a716cad5d34 (MD5) Previous issue date: 2012-09-26 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The present work aims to analyze the lifestyle of the poor of Santos, São Paulo, during the last decade of the nineteenth century. For this purpose, we use the documentation produced by the Posto de Saúde, the Delegacia de Polícia and the Registro de Indústria e Profissão, all of these produced and accumulated by the Municipality of Santos. Through these established ideas about the survival mechanisms created by the people who lived or trade activities related to the provision of services in the early years of the institution of the republican regime in Brazil. As the possibility of thinking of the everyday social group in a city that, because of its port, has experienced the changes promoted by the coffee / O presente trabalho tem como objetivo analisar o modo de vida da população pobre de Santos, estado de São Paulo, durante a última década do século XIX. Para tanto, utilizamonos da documentação produzida pelo Posto Médico da cidade, pela Delegacia de Polícia e os registros de Indústria e Profissão, todos estes produzidos e acumulados pela Intendência Municipal de Santos. Através deles estabelecemos reflexões acerca dos mecanismos de sobrevivência criados pela população que vivia do comércio ou atividades relacionadas à prestação de serviços nos anos iniciais da instituição do regime republicano no país. Assim como a possibilidade de pensar o cotidiano deste grupo social em uma cidade que, por conta de seu porto, vivenciou as transformações promovidas pelo café

Made available in DSpace on 2016-04-26T20:48:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mauro Cesar Selingarde.pdf: 1269422 bytes, checksum: 828467fe61c53552bead48b00def7b49 (MD5) Previous issue date: 2012-10-10 / The aim of this work is to analyze the mobility of the poor at RMSP and verify how fare measures specially the Bilhete Único affected the service provided by Subway. This study is justified, because the urban mobility is fundamental to all society, with quality guaranteed in order to promote the welfare. The research shows the importance of public policy development focused on collective public transport, because mobility is directly proportional to income, in other words, the lower the income the lower the mobility. The poor had to search for homes distant from their activities and opportunities that, mostly, are located in São Paulo city downtown, being obligated so, to spend more time and money in their displacement. Due to this, the governmental authorities launched from 2006 the Subway integration with Bilhete Único, as a way to combat this problem. The research procedure used is the bibliography research. A empirical data verification is also held as a way of further research theme. The empirical data provided by Research O/D made by Subway gave conditions to characterization of the poor and their mobility. Then, it has been verified, through data provided by Subway management operations, how the BU integration in 2006 affected the demand and the Subway service. It was concluded that the problem of poor mobility of the RMSP can be tackled with measures such as integration with the BU, however, this is not enough, it need to be extended and improved. In a higher instance, the improvements need to be accompanied by actions such as the subway expansion, improvement of the existing, making it more efficient and safe, mainly, besides encouraging integration among all the modal, from bicycle to monorail which is already under construction / O objetivo deste trabalho é analisar a mobilidade dos pobres na RMSP e verificar como medidas tarifárias especialmente o Bilhete Único afetaram o serviço oferecido pelo Metrô. Esse estudo se justifica, pois a mobilidade urbana é fundamental para toda a sociedade, com garantia de qualidade a fim de promover o bem-estar social. A pesquisa mostra a importância da elaboração de políticas públicas voltadas para o transporte público coletivo, pois a mobilidade é diretamente proporcional à renda, ou seja, quanto menor a renda menor a mobilidade. Os pobres tiveram que buscar moradias longe das atividades e oportunidades que, em sua maioria, se localizam no centro do Município de São Paulo, tendo, portanto que gastar mais tempo e dinheiro em seus deslocamentos. Em virtude disto as autoridades governamentais lançaram a partir de 2006 a integração do Metrô com o Bilhete Único, como forma de combater esse problema. O procedimento de pesquisa utilizado é a pesquisa bibliográfica. Uma verificação de dados empíricos também é realizada como forma de aprofundar a investigação do tema. Os dados empíricos fornecidos pela Pesquisa O/D realizada pelo Metrô deram condições para a caracterização da população pobre e de sua mobilidade. Depois foi verificado, por meio de dados fornecidos pela gerência de operações do Metrô, como a integração do BU em 2006 afetou a demanda e o serviço do Metrô. Pôde-se concluir que o problema da mobilidade dos pobres na RMSP pode ser combatido com medidas como a integração com o BU, porém, isso por si só não é suficiente, ela precisa ser ampliada e aperfeiçoada. Em uma instância maior, as melhorias precisam ser acompanhadas de ações como expansão da rede metroviária, melhorias tecnológicas da rede existente, tornando-a mais eficiente e principalmente segura, além de incentivo à integração entre todos os modais desde bicicletas ao monotrilho que já está em construção

Submitted by Cristhiane Guerra (cristhiane.guerra@gmail.com) on 2016-08-01T14:07:33Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1648333 bytes, checksum: 0d1f4d87df745c9b1b9e0566b412736d (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-01T14:07:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1648333 bytes, checksum: 0d1f4d87df745c9b1b9e0566b412736d (MD5) Previous issue date: 2016-02-29 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This dissertation has as objective to analyze the schooling of the poor population in the Province of North Parahyba as part of the process of institutionalization of primary public instruction between the years of 1855, the first words found in the reports of the presidents of the Province about the existence of poor students in the primary public classes. And 1889, because to have marked the politics and the society of the time with the change of political regime. For the construction of the narrative, we elected as the main sources of the reports of the presidents of the Province, the reports of the General Director of the instruction, the laws and regulations of public instruction, newspapers circulated in the Province during the studied period, memoir writers of books, official information published in the 1872 demographic sense and the many documents about public instruction, among them requests, crafts and undersigned intended for Provincial Assembly, as well as bibliography produced about the history of education and of the history of education in Paraíba. The choice of sources has contemplated the information contained on the instruction and society in the North Parahyba in the 19th century. From the theoretical framework of social history, we seek to seize the documents information about the experiences "of subalterns from its own specificities constituents". I.e., analyze the social interactions of these subjects until then submissive to society from the capital that composed the economic elites of the time. The methodological approach considered the organization of instruction in the Province from the operation of the classes of first letters highlighting the perceived conflicts in the schooling process, as well as striving to a critical reading not directly directly assimilate the official speeches and don’t reproduce them as absolute truths. In the course of the research we realized that the ideal of instruction thought at the time was linked to the need of the nation in a project of civilization based on the discourse of men of the time who believed that the access to instruction would lead to the liberation of the people of ignorance, reconfiguring a moral guided in the development as a form of social progress. What characterizes, this way, a civilized society. Thus, from the analyzes carried out on the “black people” and economic profile of Paraíba population and conditions which was the primary public instruction in the Province and from, in particular, four cases of primary public classes that presented themselves as lessons aimed at this population, we conclude that the poor population had access to the first letters in public school of Paraíba eighteenth century. / A presente dissertação tem como objetivo analisar a escolarização da população pobre na Província da Parahyba do Norte como parte do processo de institucionalização da instrução pública primária entre os anos de 1855, a primeira menção encontrada nos relatórios dos presidentes da Província sobre a existência de alunos pobres nas aulas públicas primária, e 1889, em razão de ter marcado a política e a sociedade da época com a mudança de regime político. Para construção da narrativa, elegemos como fontes principais os relatórios de presidentes da Província, os relatórios do diretor geral da instrução, as leis e regulamentos da instrução pública, jornais que circularam na Província durante o período estudado, livros de memorialistas, informações oficiais publicadas no senso demográfico de 1872 e documentos diversos da instrução pública, entre eles requerimentos, ofícios e abaixo assinados destinados à Assembleia Provincial, além da bibliografia produzida acerca da história, da educação e da história da educação na Paraíba. A escolha das fontes contemplou as informações contidas sobre instrução e sociedade na Parahyba do Norte no século XIX. A partir do referencial teórico da história social, buscamos perceber nos documentos informações sobre as experiências “dos subalternos a partir de suas próprias especificidades constituintes”. Ou seja, analisar as interações sociais desses sujeitos até então submissos à sociedade proveniente do capital que compunha as elites econômicas da época. O percurso metodológico considerou a organização da instrução na Província, a partir do funcionamento das aulas de primeiras letras, destacando os conflitos percebidos no processo de escolarização, bem como esforçando-se para uma leitura crítica para não assimilarmos diretamente os discursos oficiais e nem tampouco reproduzi-los como verdades absolutas. No decorrer da pesquisa, percebemos que o ideal de instrução pensado à época estava unido à necessidade de inserir a nação em um projeto de civilização, que, a partir dos discursos dos homens da época, o acesso à instrução garantiria a libertação do povo da ignorância, reconfigurando uma moral pautada no desenvolvimento como forma de progresso social, buscando caracterizar, dessa forma, uma sociedade civilizada. Assim, a partir das análises realizadas sobre o perfil etnicorracial e econômico da população paraibana e as condições em que se encontrava a instrução pública primária na Província e a partir, em especial, de cinco casos de aulas públicas primárias que se apresentaram como aulas destinadas a essa população, encontrados ao longo da pesquisa, concluímos que a população pobre teve acesso às primeiras letras na escola pública paraibana oitocentista, por causa de a instrução ser também considerada um meio de acesso à civilização.

Made available in DSpace on 2016-04-27T19:31:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Taubate_Colonial.pdf: 1139688 bytes, checksum: 57e84175ff25093ddaf21d307459e2f2 (MD5) Previous issue date: 2006-06-09 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The aim of this research was to study the poor population, both free and urban, of the Village of Taubaté in the end of century XVIII and beginning of XIX, analyzing the experience of the common family of Anna Ferreira Albernas. We attempted to relate the experience of this family to the moment Taubaté was going through, with the introduction of the coffee plantation in the region. Such fact caused great economic, social and cultural transformations in the village and its inhabitants, particularly influencing the lifestyle of the poor population. Through the study of this family, it was possible to observe the conditions of survival of the poor layer of the population in the end of the colonial period and to understand the arrangements which were necessary for these people to guarantee their maintenance. We attempted to identify their occupations, incomes, family formation and domiciles, mainly the ones led by women, as it could be found in a significant part of the houses in Taubaté. By joining the economic, demographic and spatial information of the village to the information on the family of Anna Albernas and the other female domiciles, we were able to reassemble some fragments of the panorama lived by this less wealthy layer of the population and to point out their presence in the urban space of the Village of Taubaté, at a time of great generation of wealth in the region / Este trabalho teve por objetivo estudar a população pobre, livre e urbana, da Vila de Taubaté no final do século XVIII e início do XIX, analisando a vivência de uma família comum, a de Anna Ferreira Albernas. Procuramos relacionar a vivência desta família com o momento pelo qual passava Taubaté, com a introdução da cafeicultura na região. Tal fato repercutiu em grandes transformações econômicas, sociais e culturais na vila e em seus habitantes, particularmente influenciando as vivências das camadas mais pobres da população. Através do estudo desta família foi possível observar as condições de sobrevivência das camadas mais pobres no final do período colonial e compreender os arranjos necessários encontrados por eles para garantirem a sua manutenção. Procuramos identificar, sobretudo, suas ocupações, rendas, formação familiar, e seus domicílios, ressaltando os liderados por mulheres, como se encontrava significativa parte das moradias de Taubaté. Ao unirmos as informações econômicas, demográficas e espaciais da vila, juntamente com as da família de Anna Albernas e dos domicílios femininos, recompomos alguns fragmentos do panorama vivido por esta camada menos abastada e destacamos a sua presença no espaço urbano da Vila de Taubaté, em um momento de geração de grandes riquezas na região