The aim of this study is to present a contrastive analysis of verbal complement that-clauses in English and Lithuanian and to describe, contrast and compare the cases of that deletion in them on the basis of corpus evidence. Matrix verbs from three semantic domains, viz. saying, thinking, and discovering, were investigated in the spoken, fiction, newspaper, and magazine registers of the BNC and LLC corpora. The methods chosen for the study were qualitative analysis as well as contrastive and content analysis. The corpus evidence demonstrated that zero-that complement clauses are by far more frequent in English than in Lithuanian in all registers considered. The deletion of that in Lithuanian appeared to be likely in case the complement clause is preceded by an evidential marker, such as esą, neva “supposedly”, girdi “(you) hear”, tarsi, lyg “as if”, or gal “maybe”, adopting the function of the complementizer, which is not the case in English. The corpus evidence also revealed that in both languages complement zero-that clauses share a structural peculiarity known as closeness of the clause juncture and are likely to occur with the most frequent verbs in both languages: say, think, and know. Another similarity is that in both languages matrix clauses followed by zero-that complements can be confused with comment clauses. Further quantitative corpus-based researches of Lithuanian complement clauses must be carried out in order to measure the influence of the contextual factors... [to full text] / Šio tyrimo tikslas – išanalizuoti anglų bei lietuvių kalbos prijungiamuosius aiškinamuosius sakinius bei remiantis tekstynų duomenimis aprašyti ir palyginti jungtuko kad/jog praleidimo atvejus tokio tipo sakiniuose. Aiškinamieji sakiniai, valdomi kalbėjimo, mąstymo bei suvokimo veiksmažodžių, buvo išnagrinėti BNC ir LLC tekstynų šnekamosios kalbos, grožinės literatūros bei publicistikos registruose. Tyrimas grindžiamas lyginamosios ir kontekstinės analizės metodais bei kokybinės analizės metodu aprašant ir lyginant iš tekstynų surinktus duomenis. Surinkti tekstynų duomenys rodo, kad prijungiamieji aiškinamieji sakiniai su praleistu jungtuku kad/jog žymiai būdingesni anglų nei lietuvių kalbai. Paaiškėjo, kad jungtuko kad/jog nebuvimas lietuvių kalboje tikėtinas, jei šalutinis dėmuo pradedamas evidencialumo raiškos priemonėms priskiriamais žodžiais esą, neva, lyg, tarsi ir girdi, kurie šiuolaikinėje lietuvių kalboje neretai atlieka jungtukų funkciją, bet anglų kalbai tokios struktūros nebūdingos. Abiejose kalbose jungtukas kad/jog dažniau praleidžiamas su dažniausiai kalboje vartojamais veiksmažodžiais. Anglų ir lietuvių kalbos bejungtukiai aiškinamieji sakiniai taip pat panašūs sandaros atžvilgiu: nėra antros eilės sakinio dalių, įsiterpiančių tarp valdančiojo veiksmažodžio ir šalutinio dėmens veiksnio. Be to, abiejose kalbose būna dviprasmiškų atvejų, kai bejungtukių aiškinamųjų sakinių pagrindinį dėmenį sunku atskirti nuo įterpinio arba komentuojamojo sakinio. Tam, kad... [toliau žr. visą tekstą]

Darbe pristatomas daugtaškio vartojimas grožiniuose tekstuose. Kadangi skyrybos intonacinis-pauzinis ir prasmės principai vis labiau akcentuojami, tiriama daugtaškio įtaka teksto emociniam ir ekspresiniam atspalviui, intonacijai, prasminiams akcentams, raiškos gyvumui. Tiriamąją medžiagą sudaro pavyzdžiai su 1876 daugtaškiais, pavartotais neoromantizmo atstovės Šatrijos Raganos apysakų rinkinyje „Sename dvare“ ir postmodernistų Renatos Šerelytės romane „Vardas tamsoje“ ir Mariaus Ivaškevičiaus romane „Žali“. Autoriai pasirinkti siekiant palyginti rašymo laikotarpiams (juos skiria šimtmetis), tekstų tipams, pasirinktos literatūros krypčiai būdingą autorinę skyrybą. Teorinės žinios apie daugtaškį lyginamos su realia ženklo vartosena, aiškinamasi, kokias funkcijas tiriamuose tekstuose jis atlieka, aptariami galimi daugtaškio sinonimai. Nemažai dėmesio skiriama vartojimo dažnumo tyrimui statistiniu metodu. / This Master’s thesis presents the use of suspension points in the imaginative texts. As the intonation pause and meaning principles of punctuation are more and more emphasized, the influence of suspension points has been analyzed from the point of the emotional and expressive shade, intonation, meaningful focus, vividness of expression. The research material consists of 1876 examples of suspension points used in the collection of stories “In an Old Manor” by Satrijos Ragana and in the novels of post-modern writers: “The Name in the Darkness” by Renata Serelyte and the novel “The Greens” by Marius Ivaskevicius. The authors have been chosen aiming to compare the authors’ punctuation characteristic to the writing periods (the difference between them is one hundred years), types of the texts, and the chosen trend in literature. The theoretical knowledge about the suspension points have been compared with the real use of the punctuation mark, it has been targeted to ascertain what are the functions of this punctuation mark in the analyzed texts, the possible synonyms of suspension points have been discussed in the thesis. Great attention has been paid to the analysis of the usage frequency applying statistical method.

Tyrimo tikslas: Nustatyti paauglių laisvalaikį skatinančių veiksnių sąsają su fiziniu aktyvumu Tyrimo uždaviniai: 1.Literatūros šaltinų apžvalgos metu aptarti veiksnius skatinančius paauglių laisvalaikio praleidimą. 2. Nustatyti paauglių fizinio aktyvumo lygį. 3. Atskleisti paauglių veiksnius skatinančius laisvalaikio fizinį aktyvumą. Tiriamųjų kontingentas: Tiriamųjų imtį sudarė 202 paaugliai, 113 merginų ir 89 vaikinai, 14 – 16 metų amžiaus. Tyrimo rezultatai: Tyrimas parodė, kad moksleivius labiausiai motyvuoja būti fiziškai aktyviems jaučiamas malonumas sportuojant. Mažiausiai paauglius motyvuoja mokykloje skiriamas pakankamas dėmesys fiziniam aktyvumui ir geriausių draugų fizinis aktyvumas. Lyginant pagal lytį nustatyta, kad didesnis fizinis aktyvumas labiau būdingas vaikinams nei merginoms. Išvados: Paauglius labiausiai skatina būti fiziškai aktyviais kūno kultūros mokytojas, įdomios kūno kultūros pamokos, jaučiamas malonumas sportuojant. Nustatyta, kad labiausiai fiziškai aktyvūs yra vaikinai, o lyginant pagal metus aktyviausi 14 metų paaugliai. Remiantis tyrimo duomenimis, paaugliams didžiausi trukdžiai būti fiziškai aktyviems yra laiko stoka, vertėtų apmastyti kūno kultūros pamokų didinimą nuo 2 iki 3 savaitinių pamokų. Dar mokiniams trukdo blogas oras, reikėtų atnaujinti sporto salės inventorių, kad ir blogu oru būtų galima užsiimti įvairiomis veiklomis. / The aim of the research: to establish the connection of the factors stimulating teenagers` free time spending with their physical activity. The tasks of the research: 1. To discuss the factors stimulating teenagers` free time spending on the basis of literary sources. 2. To ascertain the physical level of teenagers. 3. To explain the factors stimulating physical activity of teenagers. Number of the investigatives: 202 teenagers, 113 girls and 89 boys from 14 to 16 years old. Results of the research: the research has proved that the best motive for the students to be physical active in the pleasure received from doing sports. The attention of school to the students` physical education and physical activity of the students` best friends can be considered as the weakest motives. If to make comparison speaking about sex, it is ascertained that boys are more physically active than girls. Conclusions: the teacher of physical education, interesting lessons of physical education and the pleasure received from doing sports are the best motivators for the students to be physically active. It has been ascertained that boys are more active than girls and the 14 years old teenagers are the most physically active if to have in mind age. Basing on the factors the research we can state that lack of time and small number of physical education lesions are the biggest impediments for the students` physical activity. Bad weather, poor implements of gymnasiums can serve as impediments, too. So... [to full text]