Syftet med examensarbetet var att mot pedagogers praktiska erfarenheter och professionella praktik pröva olika teorier kring risk- och skyddsfaktorer vid utagerande och internaliserande beteendeproblem hos barn och unga samt beteendeproblemens koppling till läsförmåga för att se hur teorierna fungerar i relation till praktiken. Studien är kvalitativ och datainsamlingsmetoder har varit semistrukturerade intervjuer och kompletterande enkäter med sammanlagt tio informanter. Dataanalysen har inspirerats av en fenomenografisk metodansats i de första analysstegen. Resultatet visar bland annat att informanterna har erfarenheter och uppfattningar av att barns/elevers beteendeproblem dels kan handla om förmågor och färdigheter hos individen själv, exempelvis bristande kommunikativ förmåga eller svag självkänsla, dels att faktorer i hemmiljön och/eller förskolan/skolan verkar hindrande för barnets/elevens utveckling och lärande. Framför allt visar materialet att lärarens relation till barnet/eleven och föräldrarna har stor betydelse för utgången av beteendet. Denna studie bidrar bland annat till forskningen på så sätt att slutsatser dras att det bland informanterna finns en osäkerhet i bemötandet och hanterandet av framför allt barn och unga med internaliserande beteende samt att förskolan/skolan har behov av dels mer kunskap om beteendeproblem, dels bättre tid och forum för reflektionsarbete och relationsskapande. Insatser bör vidare sättas in tidigt och gärna fokusera på att lära barnen läsa. Sammantaget finns det på flera punkter en överensstämmelse mellan denna studies resultat och med den empiriska forskning som tidigare gjorts i ämnet beteendeproblem hos barn och unga.

Literature shows that serious concerns are being raised about the wellbeing of young people in South Africa, however somehow youth manage to sustain their health and wellbeing despite the risks they face. This phenomenon is called resilience; youth are coping well in the face of adversity, nevertheless little is known about the relationship between resilience and service usage. Resources such as empathy, religious leaders and personal faith, supportive family relationships and bonding with a parent empower youth against risks they might face, which might counteract various risks which impair youth from becoming resilient. This study focuses on the correlation between services and resilience through a quantitative cross-sectional survey of the Pathways to Resilience Youth Measure (PRYM). 1209 participants between the ages of 12 and 19, from QwaQwa and Bethlehem in the Free State, South Africa were involved. Statistical analysis found that been questioned by the Police, not as a witness (-0.203), foster home (-0.200), gone to court, not as a witness (-0.190), been put into jail (-0.227), been on probation (-0.222) and substance abuse or addiction services (-0.222) scored statistically practically significantly. These results might indicate that participants in this study do not necessarily use services which are identified in the PRYM; moreover low resilience youth use services due to their involvement in activities which might get them into trouble or have them witness such activities. Findings might also indicate that those at-risk youth whose family cannot care for them sufficiently might have low resilience levels and have to make use of services such as placements in Foster homes. Finally the limited use of services by high resilience youth might correspond with reports that youth make positive meaning of live events and circumstances. / Thesis (MEd (Educational Psychology))--North-West University, Potchefstroom Campus, 2012.

Literature shows that serious concerns are being raised about the wellbeing of young people in South Africa, however somehow youth manage to sustain their health and wellbeing despite the risks they face. This phenomenon is called resilience; youth are coping well in the face of adversity, nevertheless little is known about the relationship between resilience and service usage. Resources such as empathy, religious leaders and personal faith, supportive family relationships and bonding with a parent empower youth against risks they might face, which might counteract various risks which impair youth from becoming resilient. This study focuses on the correlation between services and resilience through a quantitative cross-sectional survey of the Pathways to Resilience Youth Measure (PRYM). 1209 participants between the ages of 12 and 19, from QwaQwa and Bethlehem in the Free State, South Africa were involved. Statistical analysis found that been questioned by the Police, not as a witness (-0.203), foster home (-0.200), gone to court, not as a witness (-0.190), been put into jail (-0.227), been on probation (-0.222) and substance abuse or addiction services (-0.222) scored statistically practically significantly. These results might indicate that participants in this study do not necessarily use services which are identified in the PRYM; moreover low resilience youth use services due to their involvement in activities which might get them into trouble or have them witness such activities. Findings might also indicate that those at-risk youth whose family cannot care for them sufficiently might have low resilience levels and have to make use of services such as placements in Foster homes. Finally the limited use of services by high resilience youth might correspond with reports that youth make positive meaning of live events and circumstances. / Thesis (MEd (Educational Psychology))--North-West University, Potchefstroom Campus, 2012.

This study primarily investigated factors which impact abstaining from drugs for adolescent men after finishing treatment at a specific treatment center in Sweden. The method chosen for this essay was quantitative, using surveys sent to males that finished a treatment period of a minimum time of 4 months at this therapeutic community. Of the 83 questionnaires that were originally sent, 23 responded. Further, the empirical data was tested in the computer program SPSS using gamma and lambda tests obtaining results for the factors to determine whether they correlated with one another other. The essay is based upon the theoretical framework of the salutogenic perspective, systems theory and therapeutic alliance theory. During this study results showed that factors such as relocation, post treatment programs were effective for the dis-continued use of drugs.

Adolescence is marked with significant changes in how girls feel and act within their bodies, and is considered a special risk period for body image disruptions. Cross sectional quantitative research within this area suggests that parents represent an important contextual and developmental contributor to body image. The present study aimed to address gaps in previous research by investigating parental influences, including both protective and risk factors, on girls’ embodied experiences through utilizing a prospective qualitative design with a diverse sample of twelve girls, ages 9-18, interviewed annually over four years. Results revealed the presence of both protective and risk factors related to embodiment experiences within the parental relationships, including aspects of relational qualities, self-care, evaluative gaze and social location. Results are discussed in relation to Bronfenbrenner’s Ecological Systems Theory and to previous research. The implications for future research are also discussed.

The experience of sexuality during adolescence is considered a normative aspect of adolescence marked by the influence of biological, familial and cultural aspects that will be the pattern of sexual identity and sexual behavior of adolescents. However, many adolescents do not have adequate knowledge and skills to implement safe sexual behavior may lead them to engage in sexual behaviors that create risk to their health. These behaviors are considered risky, and can lead adolescents to have an unwanted pregnancy or getting a sexually transmitted disease. National and international studies identified factors that may influence the development of these behaviors in sexual initiation and management of contraception. The age and education can act as protective factors related to delay of first sexual intercourse. Gender have a strong influence, especially in the management of contraception along with parental support. These factors can influence the choice of contraceptive method used in subsequent sex initiation. Observed few national studies with a focus on relationships between parental support and sexual risk behaviors in adolescents. To address the proposed objectives, this dissertation presents itself divided into two articles. In the first study, a systematic review of literature on sexual risk behavior from national studies were conducted. In the second study, we investigate possible relationships between parental support and sexual risk behaviors and other factors that could be exerting influence these behaviors, in adolescents in public schools. Participated in this study 508 students from elementary and secondary education in public schools in a city in the central region of Rio Grande do Sul. We used to collect data the Brazilian Questionare Phase II which investigating risk and protective factors in adolescents. The adolescents have their first sexual intercourse at about fourteen years old, with a steady partner. During the management of contraception it was found a decrease in the consistent use of condoms during sexual intercourse, particularly by girls who start using the pill as a contraceptive method. These data call attention to the fact that adolescents are preventing themselves from pregnancy and not STDs. / A vivência da sexualidade durante a adolescência é considerada um aspecto normativo da adolescência marcado pela influência de aspectos biológicos, familiares e culturais que vão constituir a identidade sexual e o padrão de comportamento sexual do adolescente. Entretanto muitos adolescentes podem não possuir conhecimentos adequados e habilidades para a implementação de um comportamento sexual seguro podendo levá-los a engajar-se em comportamentos sexuais que gerem risco à sua saúde. Esses comportamentos, considerados de risco, podem levar o adolescente a ter uma gravidez indesejada ou a adquirir uma doença sexualmente transmissível. Estudos nacionais e internacionais têm procurado identificar fatores que podem influenciar desenvolvimento desses comportamentos na iniciação sexual e na gestão da contracepção. A idade, a escolaridade e a religião podem atuar como fatores protetivos relacionados ao adiamento da primeira relação sexual. Aspectos relacionados ao gênero podem exercer forte influência, principalmente na gestão da contracepção nos relacionamentos sexuais posteriores a iniciação sexual, juntamente com o apoio parental. Observa-se poucos estudos nacionais com o foco nas relações entre o apoio parental e os comportamentos sexuais de risco em adolescentes. Para contemplar os objetivos propostos, a presente dissertação apresenta-se dividida em dois artigos. No primeiro estudo, foi realizada uma revisão sistemática de literatura sobre comportamento sexual de risco a partir de estudos nacionais. No segundo estudo, procurou-se investigar em adolescentes de escolas públicas, possíveis relações entre o apoio parental e comportamentos sexual de risco e outros fatores que pudesse estar exercendo influencia nesses comportamentos. Participaram dessa pesquisa 508 estudantes do ensino fundamental e médio de escolas públicas de um município da região centro do Rio Grande do Sul. Para a coleta dos dados utilizou-se o Questionário Juventude Brasileira Versão Fase II que investiga fatores de risco e proteção em adolescentes. Os adolescentes têm sua primeira relação sexual por volta dos quatorze anos de idade, com parceiros fixos. Durante a gestão da contracepção constatou-se uma diminuição do uso do preservativo nas relações sexuais, principalmente pelas meninas que passam a utilizar a pílula anticoncepcional como método contraceptivo. Esses dados alertam para o fato de que os adolescentes estão prevenindo-se de uma gravidez e não das doenças sexualmente transmissíveis.

A presente dissertação avaliou a associação entre as habilidades sociais e fatores de risco e proteção para o desenvolvimento em jovens adultos brasileiros. O Capítulo 1 consiste em uma revisão de literatura que ilustra a importância das habilidades sociais nos diferentes contextos sociais da vida adulta. O Capítulo 2 apresenta a adaptação e as evidências de validade das Escalas Multidimensionais de Expressão Social partes Cognitiva (EMES-C) e Motora (EMES-M). Apresenta-se uma nova estrutura fatorial e evidências de validade convergente, demonstrando que as escalas são adequadas para o uso na população brasileira. O Capítulo 3 analisou as relações entre as habilidades sociais e fatores de risco e proteção em jovens adultos. Correlações de Pearson e ANOVAs demonstraram que as habilidades sociais podem ser consideradas um fator protetivo, uma vez que sua presença esteve relacionada com o aumento dos demais fatores de proteção, auxiliando na formação de redes de apoio. / This work evaluated the association between social skills and risk and protective factors for developing in Brazilian young adults. Chapter 1 consists of a literature review that illustrates the importance of social skills in different social contexts of adult life. Chapter 2 presents the adaptation and evidence of validity of the Multidimensional Scale for Social Expression Cognitive (ESMS-C) and Motor (EMES-M) subscales. It presents a new factor structure and convergent validity evidence, demonstrating that the scales are suitable for use in the Brazilian population. Chapter 3 examined the relationship between social skills and risk and protective factors in young adults. Pearson correlations and ANOVAs were used. The results showed that social skills could be considered as a protective factor, since their presence was related to the increase of other protective factors, assisting in the formation of support networks.

Made available in DSpace on 2016-08-03T16:34:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 THAIS BALEEIRO DOS SANTOS.pdf: 360290 bytes, checksum: 6d87ef5eceefe0afa46dee0d4f5eb3a1 (MD5) Previous issue date: 2011-02-14 / A condição da deficiência é observada ao longo da história da humanidade. Informações, da Organização Mundial da Saúde e do Brasil, mostram a existência no país de 3,6 milhões de pessoas com deficiências visuais, sendo 900 mil cegos e 2,7 milhões de pessoas com baixa visão. A evolução da deficiência visual está relacionada às questões, como o crescimento populacional, dificuldades econômicas, aumento da expectativa de vida, escassez de serviços especializados e falhas na prevenção. Os participantes, deste estudo, foram adolescentes com deficiência visual, possuidores de baixa visão. Foram investigados os fatores de risco e de proteção a saúde e a vida e a avaliação da qualidade de vida. O método de investigação é exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa e quantitativa, uma obtida com a aplicação de uma escala de autopreenchimento, que aborda a percepção dos sujeitos sobre a qualidade de vida e a outra, a partir de entrevistas individuais. As análises dos dados obtidos apresentam, que a Qualidade de Vida é percebida e avaliada por eles, positivamente, pois, não existem indicadores negativos nesta questão. Os domínios com maior predominância foram o físico e o psicológico, em que se sobressaiu em comparação aos domínios das relações sociais e meio ambiente. Em relação aos riscos, observamos que existe maior vulnerabilidade em relação à locomoção em espaço público, o nível de deficiência, a superproteção materna e familiar, a dificuldade no processo de ensino aprendizagem, isolamento, fazer escolhas, bebidas alcoólicas e sexualidade. Relatam que lidam com esses riscos por meio da estimulação dos demaissentidos, pelo uso e estimulação da visão residual, boa, meio de uma boa saúde, integração grupal, utilização dos discursos disponíveis, como tecnologia e Braille e por meio da religiosidade. Revelam que a proteção ocorre a partir da auto-estima, do suporte social, por meio de amigos e familiares, pelos professores e um processo de ensino/aprendizagem adequado a esta condição, além do lazer. As expectativas para o futuro envolvem trabalho e estudo, além de questões de desenvolvimento pessoal, profissional e social. Os adolescentes, com deficiência visual, pesquisados, buscam mais autonomia e oportunidades para atravessar os desafios desta complexa etapa do ciclo vital da mesma forma que os demais adolescentes

A presente dissertação avaliou a associação entre as habilidades sociais e fatores de risco e proteção para o desenvolvimento em jovens adultos brasileiros. O Capítulo 1 consiste em uma revisão de literatura que ilustra a importância das habilidades sociais nos diferentes contextos sociais da vida adulta. O Capítulo 2 apresenta a adaptação e as evidências de validade das Escalas Multidimensionais de Expressão Social partes Cognitiva (EMES-C) e Motora (EMES-M). Apresenta-se uma nova estrutura fatorial e evidências de validade convergente, demonstrando que as escalas são adequadas para o uso na população brasileira. O Capítulo 3 analisou as relações entre as habilidades sociais e fatores de risco e proteção em jovens adultos. Correlações de Pearson e ANOVAs demonstraram que as habilidades sociais podem ser consideradas um fator protetivo, uma vez que sua presença esteve relacionada com o aumento dos demais fatores de proteção, auxiliando na formação de redes de apoio. / This work evaluated the association between social skills and risk and protective factors for developing in Brazilian young adults. Chapter 1 consists of a literature review that illustrates the importance of social skills in different social contexts of adult life. Chapter 2 presents the adaptation and evidence of validity of the Multidimensional Scale for Social Expression Cognitive (ESMS-C) and Motor (EMES-M) subscales. It presents a new factor structure and convergent validity evidence, demonstrating that the scales are suitable for use in the Brazilian population. Chapter 3 examined the relationship between social skills and risk and protective factors in young adults. Pearson correlations and ANOVAs were used. The results showed that social skills could be considered as a protective factor, since their presence was related to the increase of other protective factors, assisting in the formation of support networks.

Made available in DSpace on 2016-08-03T16:34:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ALINE FERREIRA DE LIMA.pdf: 680123 bytes, checksum: 8591da3dacdb9ac03f9e424483b2137b (MD5) Previous issue date: 2012-03-07 / This is a qualitative survey that investigated the perception of risk factors and health protection in adolescent users of social networking sites, to characterize the emotional experiences from the adolescents, social network users at the Internet and discuss the contribution of the experiences of virtual friendships for the emotional links in the live context. This work was conducted with 13 adolescents between 16 and 18 ages, students of the National Service of Commercial Learning (Senac São Paulo), from February to July 2011, was used as an instrument for data collection the Focus Group and the content was recorded by means of a voice recorder, and subsequently transcribed. Data analysis was performed using Grounded Theory. During this study it was possible to investigate the risk factors and health protection in adolescent users of social networks at the Internet, we highlight some important mechanisms of protection, such as blocking of your personal information to strangers in order to protect of risks arising from improper use of the material posted on the web. / Trata-se de uma pesquisa qualitativa que buscou investigar a percepção de fatores de risco e de proteção à saúde em adolescentes usuários de redes sociais na internet, caracterizar as experiências emocionais dos adolescentes, usuários das redes sociais da internet e discutir a contribuição das experiências das amizades virtuais para o vínculo afetivo no âmbito presencial. Esse trabalho foi realizado com 13 adolescentes, entre 16 e 18 anos, estudantes do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial de São Paulo (SENAC São Paulo), no período de fevereiro a Julho de 2011, foi utilizado como instrumento para obtenção dos dados o Grupo Focal e o conteúdo foi registrado por meio de um gravador de voz e transcrito posteriormente. A análise dos dados foi realizada através da Grounded Theory. Durante esse estudo foi possível investigar os fatores de risco e de proteção à saúde em adolescentes usuários das redes sociais na internet, destacamos alguns mecanismos importantes de proteção, como o bloqueio de suas informações pessoais a desconhecidos para se protegerem de riscos decorrentes de uso indevido do material postado na rede.