Psichikos ligos tampa vis didesne viso pasaulio našta tiek finansiškai, tiek žmogiškąja prasme. Carter, Goland (2002) teigia, kad aštuoniasdešimt procentų žmonių, sergančių sunkiomis psichikos ligomis nedirba, nors reikiamai pagydžius, daugelis jų galėtų dirbti. Žmonės, sergantys psichikos ligomis, praranda kasdieninės veiklos įgūdžius, praranda sugebėjimą spręsti savo socialines problemas, praranda sugebėjimą rūpintis asmens higiena, tvarkyti savo buitį. Neįgaliuosius kankina bejėgiškumas ir neviltis, nes jie negali valdyti savo gyvenimo. Dėl šių priežasčių yra svarbu padėti neįgaliesiems ugdyti kasdieninės veiklos įgūdžius, kad jie galėtų gyventi produktyvų ir pilnavertį gyvenimą savo pasirinktoje aplinkoje. Tyrimo problema: kokia yra Didvyžių pensionato darbuotojų nuomonė apie asmenų su psichine negalia kasdienės veiklos įgūdžių ugdymą įtakojančius veiksnius bei neįgaliųjų savarankiškumą? Tyrimo objektas: Didvyžių pensionato darbuotojų nuomonė apie asmenų su psichine negalia kasdienės veiklos įgūdžių ugdymą įtakojančius veiksnius, neįgaliųjų savarankiškumą. Tyrimo tikslas: tirti Didvyžių pensionato darbuotojų nuomonę apie asmenų su psichine negalia kasdienės veiklos įgūdžių ugdymą įtakojančius veiksnius bei neįgaliųjų savarankiškumą. Tyrimo uždaviniai: 1. Apibūdinti kasdienės veiklos įgūdžių ugdymą kaip galimybę asmeniui su psichine negalia sugrįžti į pilnavertį gyvenimą. 2. Tirti bei aprašyti Didvyžių pensionato darbuotojų nuomonę apie kasdienės veiklos įgūdžių lygį... [toliau žr. visą tekstą] / Increasing number of mentally ill is a massive problem. Mentally ill persons lose everyday living skills, become unable to deal with their social problems, lose the skills of personal hygiene, household doing. That is why it is so important to help the disabled to acquire everyday living skills and live efficient and full value life in the environment chosen by them. Study subject: Everyday living skills in mentally ill residing at Didvyžiai Board and Care Home, evaluation thereof. Study goal: To evaluate everyday living skills in mentally ill residing at Didvyžiai Board and Care Home, study the respondents’ opinion about the possibility to teach skills and related problems. Study tasks: 1. To evaluate everyday living skills in persons residing at Didvyžiai Board and Care Home. 2. To analyse the opinion of Didvyžiai Board and Care Home staff about the everyday living skills. 3. To describe the factors (reasons) influencing everyday living skills in mentally ill residing at Didvyžiai Board and Care Home as perceived by the respondents. Study methods employed for the realisation of the study goal and tasks: analysis of scientific literature, questionnaires, and statistical analysis. Scientific literature has been analysed with the view to the concept of everyday living skills training and the factors effecting skills acquisition in the mentally ill. In order to evaluate everyday living skills of Didvyžiai Board and Care Home residents, as well as to study the respondents’... [to full text]

There is no well-balanced psychiatric service in Lithuania. Workers of this service the main attention pay to medical treatment and pay no regard to social and psychological help as well as rehabilitation methods. As a lot of research showed, the well-being and quality of life of persons with intellectual disabilities depend on rehabilitation and social help rather than on treatment using medicine. The lack of investigation of this field in Lithuania shows that these questions are great of importance. We designed a study and directed our investigation to the following question: is program of adapted physical activity has an influence on emotional well-being and physical fitness of persons with schizophrenia. The aim of the study to detect an effect of adapted physical activity program on persons’ with schizophrenia physical fitness and their attitude towards adapted physical activity. The following research tasks were addressed: (1) to examine the cognitive conditions of persons with schizophrenia and according the conditions to prepare individual program of adapted physical activity; (2) to evaluate an effect of adapted physical activity program on attitude towards adapted physical activity; (3) to determine an effect of adapted physical activity program on physical fitness of persons with schizophrenia; and (4) to detect the differences of an effect of adapted physical activity according to gender. The following research methods of the study were applied: analysis of... [to full text]