The author analyzes some questions about psychological factors in the etiology of cancer. In first place an historical approach of the relationship between cancer and psychology is made. Then, some teories are presented. / El autor revisa algunas cuestiones relativas a los factores psicológicos en la Etiología del cáncer. En primer lugar hace una reseña histórica de las relaciones entre cáncer y psiquismo para luego hacer hincapié en algunas teorías psicodinámicas y en la importancia del sistema inmunológico para la mantención del equilibrio general del organismo, del cáncer es una alteración.

An exhaustive psychological evaluation was done to a group of people condemned to the death penalty. The evaluation included psychological tests, anamnesis and behavioral observation. The results indicate: intelligence within normal range, agresivity, dependence, egocentrism, absence of affectivity, etc. Regarding the defence and relation styles: absence of goals and limits, aloofness, proyection and negation. In terms of personal history the subjects share: absence of the father figure, maternal agresivity and extreme physical punsihment. The authors conclude with some ideas about the meaning of the death penalty. / Un grupo de condenados a muerte por haber asesinado a policías fue sometido a una evaluación psicológica exhaustiva incluyendo batería de pruebas, anamnesis y observaciones de conducta. Los resultados indican en los sujetos: inteligencia normal y características tales como agresividad, dependencia, egocentrismo, inafectividad. Con respecto a los esquemas defensivos y de relación se encontró: ausencia de metas y límites, desconfianza, alejamiento, proyección y negación. En términos de la historia vital, los sujetos comparten: ausencia de la figura paterna, agresividad materna, exceso de castigo físico. Las autoras hacen, finalmente, una reflexión acerca del significado de la pena de muerte.

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Two ordinal scales to assess cbildren's drawings are presented. The scales were administered to a sample of 120 cbildren divided in three age groups (4 1/2, 6 and 7 1/2) from both genders and two socioeconomic levels. Results showed a significant correlation between the ability to organize space and Piaget's level of operatory lhinking. Significant differences are observed according to age and socioeconomic level. / Dos escalas ordinales para evaluar el dibujo espontáneo del niño son presentadas en este trabajo. Ciento veinte niños conformados por tres grupos de edad (4 1/2, 6 y 7 1/2) de dos niveles socioeconómicos y de ambos sexos fueron evaluados con las escalas. Los resultados muestran una relación entre la habilidad para organizar el espacio y-el nivel del pensamiento operatorio según la teoría de Jean Piaget. Igualmente se aprecian diferencias según la edad y nivel socioeconómico.

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This paper deals on the validation of the Hayes formula to obtain interval scores from ordinal ipsatives scores. To do so, the Rokeach Values Scale modified by Tueros was used. Eighty university Psychology students responded to both formats. The validity of the formula was confirmed for this population and for research purposes. / El presente estudio se refiere a la validación en nuestro medio de la fórmula de Hayes para obtener puntuaciones de intervalo a partir de puntuaciones ordinales ipsativas. Para ello se utilizó la Escala de Valores de Rokeach modificada por Tueros. Se aplicó el instrumento en formatos normativos e ispsativos a una muestra de 80 estudiantes universitarios de ambos sexos, que cursaban estudios de Psicología. Los resultados encontrados permiten afirmar que la fórmula es válida y puede ser usada para la investigación Psicológica en nuestro medio.

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This study deals with the analysis of the evolution of different personality factors through the aperceptive engrams of the Rorschach Psychodiagnostic Test, in two different age groups of adolescents and adults, eleven to sixty years age, in a sample of Spanish subjetcs from the broad and varied peninsular geography. The sample is 526 adolescents and 300 adults, 424 males, 402 females. The mean age of adolescents is 15 years, 6 mo. and of adults, 37 years. Frorn the differents aspects of the Rorschach Psychodiagnostic Test, we focused attention on the typical factors of Localization. / Este estudio versa sobre la evolución de diferentes factores de personalidad a través de los engramas aperceptivos del Psicodiagnóstico de Rorschach en diferentes grupos de edades de la adolescencia y de la madurez, desde los ll años hasta los 60 inclusive, en una población de su jetos españoles dentro de la amplia y variada geografía peninsular. La muestra está referida sobre 526 adolescentes y 300 adultos diferenciados y analizados por sexos, con 424 varones y 402 mujeres. La media de edad de los adolescentes es de 15 años y 6 meses y la de los adultos de 37 años y dos meses. De los diferentes factores del Psicodiagnóstico de Rorschach, hemos centrado nuestra investigación en los factores propios de la Categoría de Localización.

Based on a previous research by Majlufin 1989, an exploratory study was carried out to prove the degree of similarity between the mothers' rearing practices and the adolescents' perception of these practices. Block's Child-Rearing Practices Report was administered to 160 adolescents from middle, low and marginal SES (40 in each SES) coming from public and private schools of Lima. Results show differences between adolescents from middle and low SES and those coming from marginal areas of Lima conceming the democratic style. No differences were observed among the three groups with regard to their mothers affection. Significant differences were observed among the three groups conceming the authoritarian style. Adolescents from low SES see their mothers as less authoritarian than adolescents of middle SES and those from marginal areas. Results are discussed. / Basándose en un estudio realizado por Majluf en 1989, se llevó a cabo un estudio exploratorio para comprobar el grado de concordancia en la percepción que los hijos adolescentes tienen de las prácticas de crianza de sus madres y las utilizadas por ellas.Se aplicó la prueba de "Prácticas de Crianza" de Block a 160 adolescentes de clase socio económica media, baja-urbana y baja marginal ( 40 en cada CSE) provenientes de colegios estatales y particulares de Lima. Los resultados mostraron diferencias entre los adolescentes de CSE M y CSE S-urbana y aquellos que provienen de CSE S-marginal con relación al patrón democrático. No se observaron diferencias en los tres grupos en cuanto al afecto que sus madres les brindan. Se hallaron diferencias significativas con relación al patrón autoritario. Los adolescentes de CSE S-urbana perciben a sus madres como menos autoritarias que los adolescentes de CSE M y menosaún que los de CSE S-marginal. Se discuten ciertas inconsistencias en los resultados.