<p>Denna studie undersökte om det fanns ett positivt samband mellan transformellt ledarskap och autonom motivation samt medierande effekter på, autonomi, relaterande och kompetens (Deci & Gagné, 2005). 104 personer har deltagit i studien, 54 kommer från en kyrka i Norra Sverige och 49 kommer från ett försäkringsbolag. 67 (64.4 %) av deltagarna är män och 37 (35.6 %) kvinnor. Det transformella ledarskapet mättes genom instrumentet (TLI) Transformellt Ledarskaps Inventorium (Tjärnberg, 2007). Den autonoma motivationen mättes genom en anpassad variant av (SRQ) Self Regulation Questionnare (Ryan & Connell, 1989). De medierande behoven mättes genom en version av (BPNS) Basic Psychological Needs Scales. För att undersöka det positiva sambandet mellan transformellt ledarskap och autonom motivation gjordes först en korrelationsmatris mellan samtliga variabler, därefter gjordes en multipel regressionsanalys enligt Baron & Kenny´s (1986) fyrstegs modell för att testa mediation. Av resultaten framkom det att det råder en svag positiv korrelation mellan transformellt ledarskap och autonom motivation. Vidare framkom att enbart behovet autonomi fullt ut medierar relationen mellan transformellt ledarskap och autonom motivation.</p>

<p>Studiens huvudsyfte är att undersöka förekomsten och graden av</p><p>funktionella sidoskillnader hos ungdomar med diagnosen lindrig</p><p>idiopatisk utvecklingsstörning. Tidigare forskning indikerar att</p><p>personer med utvecklingsstörning i större omfattning uppvisar en</p><p>atypisk lateralitet, samt ökad förekomst av otydlig sidopreferens.</p><p>Sidoskillnader undersöktes avseende sensomotorisk förmåga,</p><p>visuell uppmärksamhet och språkprocessande. De fyra ungdomarna</p><p>med lindrig utvecklingsstörning jämfördes med fyra typiskt</p><p>utvecklade ungdomar, matchade med avseende på kön,</p><p>handpreferens och ålder. Deltagarna genomförde finmotoriska</p><p>uppgifter, test av visuell uppmärksamhet, språkprocessande samt besvarade frågor om sidopreferens. Resultaten visar inga avgörande sidoskillnader mellan grupperna, i motsats till tidigare forskning. Däremot finns en tydlig skillnad beträffande sensomotoriskt utförande, där ungdomarna med lindrig utvecklingsstörning genomgående presterar sämre.</p>

No description available.

No description available.

No description available.

<p>Den här metaanalysen undersöker skillnaden i behandlingseffekt mellan kognitiv beteendeterapi och traditionell farmaceutisk behandling mot depression. Totalt 22 artiklar inkluderades i metaanalysen, som antingen undersökte behandlingseffekten av KBT eller medicinering eller både och. Resultatet visade en stark positiv effekt för båda behandlingsmetoderna mot depression. Farmaceutisk behandling hade högre effektstorlekar jämfört med KBT, enligt t-test var skillnaden i populationsmedelvärde dock inte signifikant. Slutsatsen blir därför att KBT är en effektiv och lämplig behandling mot depression, och bör ses som ett behandlingsalternativ framförallt för personer som av någon anledning inte vill medicineras. Farmaceutisk behandling har en starkare effekt mot depression än KBT, men kan ge svåra biverkningar</p><p><p> </p></p>

No description available.

<p>Syfte och frågeställning</p><p>Studiens syfte:</p><p>Muscle Dysmorphia (M.D.) är ett syndrom som kännetecknas av en störd kroppsuppfattning och låg självkänsla. Syftet med denna C-uppsats är att studera förekomst av M.D. bland styrketränande män i två olika stora städer.</p><p>Studiens frågeställning:</p><p>Finns det någon skillnad i förekomst av M.D. bland män i ålderskategorin 16-50 år som styrketränar på gym i storstad (Stockholm) kontra medelstor stad (Lidköping)?</p><p>Metod</p><p>Under vår B-uppsats kartlades diagnoskriterier och definition för M.D. som finns beskrivna i den vetenskapliga litteraturen med utgångspunkt från databasen Pubmed (se litteratursökning). De fastställda diagnoskriterierna användes för att utforma ett frågeformulär (se bilaga 1) till enkätundersökningen i denna studie. Enkätundersökningen utfördes personligen av författarna på totalt 240 män på SATS Odenplan i Stockholm och Lidköpings samtliga tre gym. Efter undersökningen sammanställdes resultatet i Excel och för att ta reda på generaliserbarheten gjordes ett Chi2-test.</p><p>Olika former av kurslitteratur, informationskällor och andra liknande studier som gjorts på området har legat till grund för planering av denna studie (se käll- och litteraturförteckning och bilaga 4).</p><p>Resultat/Slutsats</p><p>Studiens resultat visar på att förekomsten av M.D. bland styrketränande män i åldrarna 16-50 år är mer än fyra gånger större i en medelstor stad än i en storstad. Lidköping har en prevalens av M.D. på 6,36% medan Stockholms siffra är 1,53%. Studiens resultat begränsas av att Chi2-testets kriterier ej helt uppfyllts.</p><p>Orsaken till resultatet kan bero på ett flertal saker, där en av orsakerna kan vara tidsfaktorn. I en mindre stad läggs mer tid på styrketräningen, vilket kan leda till en viss livsstil och inriktning av träning. Individer med samma intressen för träningen samlas och driver varandra framåt.</p> / <p>Purpose and question</p><p>The purpose of this essay:</p><p>Muscle Dysmorphia (M.D.) is a syndrome with an incorrect body-opinion and low self-esteem.</p><p>The purpose of this essay is to study the prevalence of Muscle Dysmorphia among male weightlifters in two different sized cities.</p><p>The question of the essay is:</p><p>Are there any difference in occurrence of M.D. amongst men at the age 16–50 who workout in gyms in a big city (Stockholm) versus a medium sized town (Lidköping)?</p><p>Method</p><p>The purpose of our previous b-essay was to seek definition and criteria for the M.D. syndrome, and we used the Pubmed database as a source for our findings. These findings also act as a base for creating the questioner we used in our survey research in this study. The survey research was personally done by the authors on 240 men and took place at SATS Odenplan in Stockholm and at Lidköping’s three gyms. After data collection was completed, it was analyzed in Excel and a Chi2-test was done.</p><p>In order to create a high internal validity in our research, literature related to the subject and other similar research projects have become a foundation for planning of this essay.</p><p>Results/Discussion</p><p>The research shows that the prevalence of M.D. among weightlifting men between the ages of 16-50 years are more than four times likely in a medium sized city than in a big one. Lidköping have a prevalence of 6.36 % whereas Stockholm’s figure was much lower at 1,53 %. The result of this study is narrowed because the criteria of the Chi2-test were not completely fulfilled.</p><p>The reason for these results can depend on several different things, one might be the time aspect. In a smaller city more time is devoted to work out in gyms, witch can involve the persons to a special lifestyle and direction of work out. Individuals with the same interests for work out are gathering and pushing each other forward.</p>

<p>Syfte</p><p>Syftet med studien har varit att undersöka vad som påverkar upplevelsen av friluftsliv i fjällmiljö. Frågeställningar var: Vilken påverkan har motivationen på upplevelsen? Vilken påverkan har den fysiska arbetskapaciteten på upplevelsen?</p><p>Metod</p><p>De 51 studenter från Idrottshögskolan i Stockholm som vårterminen 2003 genomförde den obligatoriska kursen i vinterfriluftsliv deltog i studien som bestod av tre olika delar. Undersökningen var av tvärvetenskaplig karaktär. Alla 51 studenter deltog i en enkätundersökning, där de skulle skatta sin motivation, upplevelse och fysiska ansträngning under fjällturen. 25 av dessa studenter genomförde även ett submaximalt arbetsprov för att beräkna fysisk arbetsförmåga. 10 av 51 studenter intervjuades för att få en djupare förståelse av enkätsvarens innebörd.</p><p>Resultat</p><p>För att svara på första frågeställningen har deltagarnas skattade motivation och skattade upplevelse i enkäten ställts i förhållande till varandra. Resultatet av detta visar på att det finns samband mellan motivation och upplevelse. Hög motivation genererar i större utsträckningen en positiv upplevelse än om motivationen är låg. Analysen av intervjumaterialet visar även att upplevelsens karaktär styrs av motivet till motivationen. För att besvara den andra frågeställningen har deltagarnas skattade fysiska ansträngning samt beräknade fysiska arbetsförmåga och skattade upplevelse i enkäten ställt i förhållande till varandra. Resultatet visar att det finns ett samband mellan deltagarnas skattade ansträngning och upplevelse. De deltagare som skattat sin ansträngningsgrad som lätt hade i större utsträckningen en positiv upplevelse. Analysen har även visat att en hög kondition ger fler positivt skattade upplevelser, detta resultat är dock ej signifikant. Med hjälp av intervjumaterialet har en beskrivning av ansträngningens karaktär kunnat gestaltas. Deltagarna beskriver fjällturens typ av ansträngning som seg och långvarig.</p><p>Slutsats</p><p>Slutsatsen av vår undersökning är att motivationen och den skattade fysiska ansträngningen har en påverkan på deltagarnas skattade upplevelse. Vidare i undersökningen har vi inte kunnat skönja några samband mellan den beräknade fysiska arbetsförmågan och upplevelsen.</p> / <p>Aim</p><p>The aim of this study was to investigate what influences on the experience of outdoor life in the winter season. The questions at issue were: What influence has motivation on the experience? What influence has the physical capacity for work on the experience?</p><p>Method</p><p>51 students from Stockholm University College of Physical Education and Sports participated in the three different parts of the study. In the spring term 2003 they attended a compulsory course in outdoor education in the winter season. The investigation was interdisciplinary. All of the students attended in a questionnaire investigation, were they had to estimate their motivation, experience and physical exertion during the activity. 25 students participated in a physical test to calculate on their physical capacity of work. 10 of these 51 students were interviewed to get a deeper comprehension of the questionnaire investigation.</p><p>Results</p><p>To be able to answer the first question at issue we have put the participators estimated motivation and their estimated experience in condition to each other. The result shows that there is a relation between motivation and experience. High motivation engenders more positive experiences than if the motivation is low. The analysis of the interview material shows that the character of the experience affects on the motive to the motivation. To be able to answer the second question at issue we have put the participators estimated physical exertion, their calculated physical capacity of work in relation to their estimated experience. The result shows that there is a relation between these. Most of the participators that has estimated their physical exertion as easy had a positive experience. We have not found any relations between the participators calculated physical capacity of work and their estimated experience. The interviews have given us a description of the physical exertion character. The participators describe the physical exertion as tough and long lasting.</p><p>Conclusion</p><p>The conclusion of this study is that motivation and estimated physical exertion are related to the participators estimated experience. We have not found any relations between the participators calculated physical capacity of work and their estimated experience.</p>

<p>Aim</p><p>The aim with this study was to acquire knowledge of mental training and if you can use it in the elementary school to increase in a short period of time the performance in a coordination test. Furthermore we wanted to investigate teachers understanding of the possibilities to perform this kind of training in the elementary school, and if there is support for this in the school regulation.</p><p>Method</p><p>As method we have used a combination of a literature pre-study, interview and at the end an experiment. Before the experiment and interviews could take place we studied literature about mental training to get a basic knowledge of the subject. The facts we learned from our pre-study and interviews gave us the base for our experiment. The experiment group included 23 pupils in a third class at school situated in Stockholm. The pupils were tested in a coordination test before and after different types of preparations. One group of pupils were prepared by mental training, one group by practising the test and one control group which didn’t get any preparation at all other than ordinary physical education. Two physical education teachers and one regular school teacher in Stockholm, Sweden were interviewed. Furthermore one interview was made with a psychiatrist, also situated in Stockholm.</p><p>Results and conclusions</p><p>Our results show that a lack of motivation and concentration often leads to a bad performance. All people have a basic tension naturally in the body to function normally. If the tension is increasing in the body there are a lot of negative effects occurring, for example poor concentration. Stress is one of the reasons to this increased elevation of tension in the body. Mental training can in an efficient way decrease the negative eccentricity in the body and increase the self-esteem in the individual. Our investigation has shown that a short time of mental training can increase the performance in a co-ordination test performed in the regular school. We are of the opinion that this kind of training is possible to involve in the regular school education if you look at what is written in the school regulations.</p> / <p>Syfte</p><p>Syftet med arbetet var att få förståelse för vad mental träning innebär och om man kan använda sig av det i skolan för att höja prestationen på kort sikt i ett koordinationstest i grundskolan. Vidare ville vi undersöka lärares uppfattning om vilka möjligheter det finns att bedriva denna sorts träning i skolan och om det finns stöd för detta i den läroplan som finns i dag.</p><p>Metod</p><p>Som metod har vi använt oss av en kombination av förstudie av litteratur, intervjuer och ett experiment. Innan experimentet kunde påbörjas läste vi litteratur om ämnet för att kunna ta till oss den information vi fick av intervjuobjekten. Lärdomen vi fick från vår förstudie och våra intervjuer lade sedan grunden till vårt experiment.</p><p>Undersökningsgruppen i vårt experiment bestod av 23 elever i åk 3 i en skola i Stockholm vilka fick genomföra ett koordinationstest före och efter olika förberedelseformer; en grupp elever förberedde sig genom att träna mentalt, en andra genom att fysiskt träna på testet och en tredje grupp som var vår kontrollgrupp förberedde sig endast genom att delta på den schemalagda idrottsundervisningen. Intervjuerna genomfördes med tre lärare i grundskolan och en psykiatriker, alla verksamma i Stockholm.</p><p>Resultat och slutsats</p><p>Vårt resultat visar att brist på motivation och koncentration medför en sämre prestationsförmåga. Alla människor har en grundspänning i kroppen för att överhuvudtaget kunna fungera men en för stor spänningsnivå i kroppen medför en rad negativa effekter som bl.a. bristande koncentration. En bidragande orsak till en höjd spänningsnivå i kroppen är stress. Mental träning kan minska den negativa överspänningen i kroppen och höja individens självkänsla. Vi har i vår undersökning visat att man med hjälp av mental träning på kort sikt kan höja prestationen i ett koordinationstest i grundskolan och att det enligt den befintliga läroplanen finns utrymme för denna sorts träning i undervisningen.</p>