Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia Elétrica / Made available in DSpace on 2012-10-21T16:15:36Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Nos dias atuais, a necessidade de segurança, comodidade, conforto, racionalização e economia, faz crescer a busca por sistemas automatizados nos prédios e residências. Os sistemas automatizados surgiram inicialmente para suprir uma necessidade da indústria e vem continuamente sendo adaptados para a automação dos sistemas prediais. Neste trabalho fez-se um estudo do estado da arte dos Edifícios Inteligentes, estudando os casos mais recentes e enfatizando a tecnologia dos padrões de arquiteturas de comunicação implementados na automação predial. No projeto piloto desenvolveu-se um sistema que controla o ar-condicionado, uma lâmpada, a janela e a porta de entrada do Edifício, utilizando entradas de sensores de presença e temperatura. Este sistema consiste de módulos escravos que se comunicam através de rede AS-Interface. Um software supervisório instalado em um PC conectado à rede, permite ao usuário visualizar o status de cada dispositivo ligado aos módulos escravos da rede.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-22T03:05:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 213963.pdf: 1475597 bytes, checksum: df70e10e17fb4a2dd254f87c9ab6050a (MD5) / A evolução tecnológica, principalmente dos meios de comunicação, derrubou barreiras e diminuiu distâncias entre as pessoas, que passaram a se relacionar não somente com os que estão próximos fisicamente, mas também com quem, apesar da distância, mantém de alguma forma um laço de afinidade ou interesse. Acompanhando estas mudanças, o conceito de comunidade também foi sendo modificado através dos tempos, chegando, mais recentemente, ao conceito de comunidade virtual.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. / Made available in DSpace on 2012-10-22T03:06:20Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Esta pesquisa tem como objetivo avaliar a informação profissional num processo de orientação profissional via internet, verificando seus limites e alcances. Participaram deste estudo usuários da internet, de cidades como Florianópolis (SC), Brusque (SC) e Canoas (RGS), com idades entre 16 e 40 anos, interessados em discutir a escolha da profissão. Os instrumentos utilizados foram: Escala de maturidade para escolha profissional (EMEP), entrevista inicial e final, questionário inicial e final e atividade da carta para alguém que não participou do grupo. Foram formados dois grupos (A e B), compostos por seis e quatro participantes respectivamente. Quatro participantes desistiram, sendo dois de cada grupo. O grupo A foi submetido a intervenção em dez encontros, sendo dois individuais e o grupo B a nove encontros, sendo dois individuais. Procedeu-se a análise dos dados quantitativos, com base nos resultados obtidos na Escala de maturidade para escolha profissional, comparando seus resultados no inicio e no final do processo de orientação. Os dados qualitativos foram analisados através das falas dos participantes nas entrevistas individuais, no inicio e fim do processo, nas respostas dos questionários inicial e final, dos registros do processo em grupo e na avaliação feita pelos participantes na atividade da carta. Os resultados obtidos através da comparação da EMEP inicial e final evidenciaram amadurecimento na sub-escala conhecimento da realidade profissional, em ambos os grupos, com exceção de um participante do grupo A. No que se refere ao amadurecimento total, apenas um manteve-se estável, todos os outros aumentaram sua pontuação na escala geral de amadurecimento. . Esse amadurecimento também pôde ser observado no processo grupal, na entrevista individual e no questionário final. Estes resultados mostraram que a informação profissional no processo de orientação profissional via Internet pôde auxiliar na escolha da profissão dos participantes.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa C atarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação / Made available in DSpace on 2012-10-19T21:13:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 207972.pdf: 2361136 bytes, checksum: 973899260dbe6c7cb790e704c574960e (MD5) / Os microcomputadores atuais, em sua grande maioria, possuem um recurso Built-In (Integrado) entre placa principal (Placa Mãe) e a placa de comunicação (Modem ou Rede) denominado Wake Up, em sua tradução "Acordar" onde, ao receber uma chamada pela rede ou uma chamada telefônica, a placa de Rede ou o Modem são capazes de ligar o computador e iniciar o serviço de comunicação.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-20T07:57:54Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-26T01:10:08Z : No. of bitstreams: 1 195816.pdf: 6296399 bytes, checksum: 0e570e6de8db267f76c38c27885d042a (MD5)

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-20T08:13:30Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Uma nova versão e implementação do Internet Protocolo (IP), denominado IPv6, foi recomendada pelo IETF (Internet Engineering Task Force). Esta nova versão, irá substituir aos poucos a versão corrente, o IPv4. Mas antes desta troca ocorrer, alguns protocolos deverão passar por análises referentes as possíveis modificações e/ou implementações derivadas desta migração. A arquitetura da rede da Internet é dividida em níveis, os quais os protocolos são distribuídos conforme suas características e funções. Alguns destes protocolos levam em seus datagramas informações referentes ao endereço IP das máquinas origem e destino, e uma modificação na estrutura de endereçamento poderá trazer a necessidade de ajustes destes protocolos. Este trabalho propõe um estudo das técnicas existentes e necessárias para que possa ocorrer a migração do IPv4 para o IPv6. O protocolo IPv6 foi desenvolvido para atender novas necessidades na Internet e apresenta soluções para problemas de endereçamento, tabelas de roteamento e questões de segurança. Este novo protocolo é, ainda, muito utilizado, o que justitica a análise das formas de transição, uma vez que IPv4 e IPv6 coexitirão ainda por muitos anos.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T14:15:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 193599.pdf: 2382220 bytes, checksum: ac27400fcfc35d971706aab3d6b4bc08 (MD5) / Este trabalho estuda uma proposta de melhoria do processo de ensino-aprendizagem utilizando estratégias de Roleplaying Game (RPG). Para isso relata o desenvolvimento da disciplina "Teorias Contemporâneas de Aprendizagem Aplicadas a Tecnologia" no ano de 1999 a 2001 e a análise de resultados da pesquisa realizada com os alunos do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção da área de Mídia e Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina que utilizaram RPG. A disciplina foi ministrada na modalidade de videoconferência e no ensino presencial e a aula convencional de repassar conteúdos foi substituída pela metodologia de Roleplaying Game. O estudo pretende também apresentar o design instrucional para cursos e-Learning, fundamentado nas teorias de aprendizagem e em RPG.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-18T07:23:54Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T20:17:51Z : No. of bitstreams: 1 185907.pdf: 2580009 bytes, checksum: 297fe228819981e472ce569386b4076c (MD5) / Este trabalho tem como objetivo analisar a utilização das Redes de Computadores aplicadas à Educação à Distância (EAD) nas organizações. Procura-se abordar o aproveitamento do potencial das Redes tanto no desenvolvimento de novas competências profissionais requeridas no campo da Informática, quanto na disseminação do conhecimento por parte das empresas ligadas à área operacional e de segurança de Sistemas. Para tanto, foi realizada, inicialmente, uma revisão de literatura, que permitiu identificar, em um estudo do LOTUS INSTITUTE (1996), uma classificação das tecnologias disponíveis para a Educação à distância (EAD), que foi, posteriormente, empregada na análise de um estudo de caso em uma empresa brasileira. A avaliação dessas experiências apresentou as seguintes conclusões: embora a Educação à Distância, com o suporte das Redes Eletrônicas de Comunicação, seja umas das aplicações com maiores perspectivas de desenvolvimento, o emprego das mesmas pela área de educação e treinamento empresarial configura-se ainda como um fenômeno recente, sem conclusão dos resultados de sua implementação; a EAD evolui no sentido de permitir ao aluno uma proximidade cada vez maior com a informação, ampliando a possibilidade de um processo educativo que tenha o sujeito como centro da aprendizagem. Portanto, a tecnologia não é neutra em matéria de construção do conhecimento, podendo influenciar, quantitativamente e qualitativamente, esse processo, imprimindo -lhe novas características. Concluímos ainda quanto à estreita relação entre as demandas de capacitação profissional e as Redes de computadores, tendo a competência como alvo. Por último, pudemos constatar que as Redes de Computadores são poderosos instrumentos na formação de comunidades de conhecimento, servindo de suporte à "Gestão de Conhecimento" das empresas.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-18T12:48:03Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T23:23:16Z : No. of bitstreams: 1 185986.pdf: 5700736 bytes, checksum: 6db4c6c4b5c77cc8919c38c9cabc99ca (MD5) / Este trabalho tem por objetivo estudar a existência ou não de interação através de Comunidades Virtuais. Por interação entende-se todas as trocas que a humanidade efetua, via comunicação, com a finalidade de evoluir intelectualmente. Para isso, abordou-se três fases da história da humanidade em relação à interação através da comunicação : o surgimento da escrita, a invenção da imprensa e o advento da informática, discutindo-se quais mudanças esses meios de comunicação acarretaram no que diz respeito à interação da humanidade. Em seguida traçou-se, através de uma pesquisa de campo, o perfil de usuários de Comunidades Virtuais : seus interesses, hábitos...Fez-se também uma averigüação de alguns sites que permitem a formação de Comunidades Virtuais. Concluiu-se que um novo modo de interagir está nascendo junto com a era da informática e que, embora ainda visto com desconfiança por parte de algumas pessoas, tem grandes possibilidades, futuramente, de firmar-se como um modo de agrupamento social.

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. / Made available in DSpace on 2012-10-18T19:53:57Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T04:24:39Z : No. of bitstreams: 1 152947.pdf: 13528989 bytes, checksum: 2d6b8b796d314846a259c8babd12a943 (MD5) / Análise acerca do contexto que envolve a certificação ISO 14.001 no Brasil, bem como das particularidades da rede mundial de computadores (Internet), caracterizando-a como um poderoso mecanismo de transmissão de conhecimento para as organizações. Descreve a construção de um ambiente virtual na Internet para servir de ferramenta de fomento à referida certificação ambiental no País.