Global ETD Search

1	Harry Potter och fången från Azkaban : – en komparativ studie Carlsson, Ronja January 2017 (has links) Harry Potter-serien har kommit att bli en väldigt populär serie både hos barn och vuxna över hela världen. I både böckernas originalform och de adapterade filmerna har människor förälskat sig i berättelserna om Harry Potter och hans magiska värld. Det har gjorts flertalet studier om Harry Potter, där olika perspektiv behandlas utefter böckerna och/eller filmerna. I denna studie är syftet att jämföra den tredje boken respektive filmen i serien, Harry Potter och fången från Azkaban (2001; 2004), för att se vilka likheter och skillnader som finns mellan boken och den adapterade filmen.Studien tar hjälp av två analysmetoder: narrativanalys och komparativ analys. Med hjälp av dessa analysmetoder har en resumé skrivits som behandlar både boken och filmen i sin helhet. Analysmetoderna har även använts till att redogöra för och jämföra bokens respektive filmens uppbyggnad och genre, men också tre av de viktigare karaktärerna i de olika medierna.Analysen visar att karaktärernas viktigare egenskaper inte påverkas i adaptionen, detsamma gäller för berättelsens handling och genre. Vissa händelser och egenskaper som finns med i boken finns inte med i den adapterade filmen, vilket kan förklaras av att filmskaparna var tvungna att göra flera val i produceringen av filmen för att behålla kärnan i berättelsen.Uppbyggnaden påverkas i adaptionen genom att de olika medierna för berättelsen vidare genom skilda sätt, men berättelsens kärna hålls intakt. I undervisningssyfte går det att dra slutsatsen att denna berättelse, både som bok och film, går att arbeta med i undervisningen i årskurs 1-3. Harry Potter Hermione Granger Ron Weasley narrativanalys komparativ analys filmanalys adaption komparation karaktärer Specific Literatures Litteraturstudier
2	"Since when did you give me permission to do anything?" : En narratologisk analys av genuskonstruktion, genusroller och makt i Harry Potter-serien med fokus på karaktären Ginny Weasley / "Since when did you give me permission to do anything?" : A narratological analysis of gender construction, gender roles and power in the Harry Potter series focused on the character Ginny Weasley Crona, Cajsa January 2023 (has links) No description available. Harry Potter Harry Ginny Weasley Ginny Ron Weasley Ron J.K. Rowling narratology gender roles power narratologi genus litteratur genuskonstruktion genusroller könsroller makt genusteori fokalisering feminism Harry Potter maktrelationer Ginny Weasley Ginny Harry Ron Weasley Ron J.K. Rowling General Literature Studies Litteraturvetenskap Specific Literatures Litteraturstudier

Search results

Harry Potter och fången från Azkaban : – en komparativ studie