Autor no autoriza el acceso a texto completo de su documento. / Tesis para optar al grado de Magíster en Literatura

Tesis para optar al grado de Magíster en Literatura / En el presente trabajo se intentará revisar el rol que juegan los personajes principales de dos novelas de Carlos Droguett: Eloy y Todas esas muertes. Proponemos que ambos personajes, el bandido Eloy y el asesino Emilio Dubois representarían, a través de su descentramiento como sujetos, de la fragmentación en la escritura y su representación alegórica de la nación, una crítica política a los procesos de modernización vividos en Chile tanto a principios de siglo como a mediados del siglo XX. / In the present work we will attempt to review the role that two main characters of Carlos Droguett’s novels plays, in Eloy and Todas esas muertes. We propose that both characters, the bandit Eloy and the serial killer Emilio Dubois, represent, through their decentered personalities, the fragmentation of the writing and their allegoric representation of the nation, a political critic of the modernization processes that took place in Chile both in the early twentieth century and midcentury.

Tesis para optar al grado de Magíster en Literatura / La obra narrativa del escritor Francisco Coloane (1910 – 2002), incorpora en los años 40 en Chile, el mundo desconocido de Magallanes, un lugar que aún representaba para el país un territorio problematizado histórica y políticamente. En la siguiente investigación se propone analizar la obra de Coloane como una escritura literaria de la heterogénea identidad cultural magallánica. Por medio de los textos que forman parte del corpus de la investigación: Cabo de Hornos (1941) y Tierra del Fuego (1956), se busca interpretar la obra de Coloane como una narrativa situada en determinadas zonas de contacto, término acuñado por la teórica Marie Louise Pratt, que determina la configuración de un territorio conflictivo para un proyecto nación. A principios del siglo XX, la Patagonia renace bajo la premisa de un mundo en donde muchas realidades conviven simultáneamente: una marginalidad geográfica, recibe a la marginalidad humana: buscadores de oro, aventureros, asesinos, solitarios, indígenas, colonizadores, rediseñan un espacio que se convierte en un mosaico de discursos culturales. Coloane quiere avanzar en sus relatos en temas tan cruciales como el rol del Estado en las regiones extremas, el problema de la colonización, la lucha por los recursos y los medios de producción, las identidades híbridas, e incluso, la apropiación discursiva de lugares geopolíticamente conflictivos. / The narrative work of Francisco Coloane (1910-2002), incorporates the unknown world of Magallanes during the 1940s in Chile, which still represented, at that time, a problematized territory historically and politically. In the following investigation, I propose to analyze Coloane´s Work as a literary writing of the heterogeneous Magellan cultural identity. Through the texts which are part of the investigation corpus: Cape Horn (1941) and Tierra del fuego (1956) Coloane´s work is interpreted as a narrative situated into specific contact zones, as defined by theorist Marie Louise Pratt, which determines the configuration of a conflicting territory for a project of Nation. At the beginning of 20th Century, Patagonia is reborn under the idea of a world in which many different realities coexist simultaneously: a geographic marginality which receives human marginality conformed by gold miners, adventurers, assassins, indigenous and solitary people and colonizers who redesign a space that becomes a mosaic of cultural discourse. Coloane wants to move foward in his narrative with important subjects as the role of the government in extreme regions of Chile, the problem of colonization, the fight for the resources and the means of production, the hybrid identities, even with the discursive appropriation of the geopolitically conflictive areas.

Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura Hispánica mención Literatura

Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura Hispánica mención Literatura

Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Historia / Seminario de Grado: Entendiendo la Sociedad chilena y latinoamericana a través de un análisis histórico cultural

Tesis para optar al grado de Mag?ster en Estudios Latinoamericanos / Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile / En la presente investigaci?n, se analizar?n dos textos autobiogr?ficos con caracter?sticas afines: Cuadernos de infancia (1937), de la escritora argentina Norah Lange (1905-1972); y Visiones de infancia (1947), de su par chilena Mar?a Flora Y??ez (1898-1982). Ambos textos presentan, como sus t?tulos lo indican, la infancia, como eje tem?tico en la escritura autobiogr?fica, y que si bien resulta un tema quiz?s inmanente y evidente en cuanto a su presencia, es relevante el hecho de que ambos se focalicen exclusivamente en esta etapa de la vida del sujeto, en la medida que la tradici?n autobiogr?fica suele despreciar esta ?poca tanto como tema a desarrollar, como con mayor raz?n el funcionar como eje exclusivo en la composici?n autobiogr?fica. Al mismo tiempo, ambos textos dan cuenta de un periodo que coincide con el Centenario de las nuevas naciones latinoamericanas, y que constituye un momento relevante de influencias culturales provenientes de Europa, junto a la aparici?n de nuevas voces discursivas en el ?mbito local.

Tesis para optar al grado de Doctor en Literatura / Esta investigación abarca la poesía chilena de la segunda mitad del siglo XX, en el periodo comprendido entre 1973 – 1985. Analiza, da cuenta y reconoce las discursividades y transformaciones del sujeto poético en un grupo de autores que los estudios críticos han conceptualizado como la neovanguardia. El corpus de lectura corresponde a: La nueva novela de Juan Luis Martínez (1977), Purgatorio de Raúl Zurita (1979), La Tirana de Diego Maquieira (1983) y Proyecto de Obras Completas de Rodrigo Lira (obra póstuma, 1984). Así, se recorren los principales componentes de un nuevo programa discursivo de ruptura cuya característica principal es una profunda fragmentación del sujeto poético. Este fenómeno deviene en un proyecto poético que, recogiendo la herencia de la vanguardia histórica, clausura las posibilidades del poema formal y se rebasa a lo extratextual. El análisis discursivo de las escrituras se guía principalmente bajo los postulados teóricos de Mijail Bajtín y Yuri Lotman, lo que posibilita el estudio de la poesía desde la perspectiva de los géneros discursivos como un sistema complejo que se nutre de un conjunto de elementos extraliterarios. Otros enfoques teóricos se integran a la discusión bibliográfica. Analizar las discursividades poéticas como sistemas polisemánticos y multigenéricos, ha sido uno de los propósitos centrales de este estudio.

Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura Hispánica mención Literatura / Autor no autoriza el acceso a texto completo de su documento. / El siguiente trabajo tiene como propósito indagar y describir el modo a través del cual Luis Cardoza y Aragón expone sus pensamientos en torno a la memoria y su funcionamiento en su obra autobiográfica El Río, novelas de caballería, de 1986, y, desde ello, relacionarlo con el género autobiográfico en sí y cómo la reflexión sobre la memoria puede estar cuestionando o no el funcionamiento del género en el cual se enmarca su obra, o, por lo menos, problematizando en torno a él. Para ello, en un primer momento, procederemos a detallar un breve acercamiento al género autobiográfico y sus problemáticas durante su origen y desarrollo, para luego analizar detalladamente algunos aspectos particulares de la reflexión de Cardoza y Aragón en el primer libro de su obra y, finalmente, relacionaremos ambos aspectos para acercarnos a una posible interpretación de lo desarrollado por el autor y establecer qué consecuencias y significaciones literarias puede tener dicha relación en la obra, que podría traducirse en una verdadera conciencia escritural genérica.

El escritor Mario Vargas Llosa en La tía Julia y el escribidor (1977) ha realizado un arduo trabajo consistente en interrelacionar la literatura, o arte elevado, con la menospreciada cultura de masas o paraliteratura, logrando por medio de sus entes ficticios producir una contaminación que algunos críticos, entre ellos José Oviedo y Myrna Solotorevsky, han señalado como una de las características más sobresalientes que se desprenden de la lectura de la novela. En esta obra existe un conjunto de diversos rasgos determinados por la polisemia del texto, que giran en torno a esta problemática relación literatura-paraliteratura, en un contexto donde los medios masivos de comunicación han ido adquiriendo cada vez más preponderancia, y que el presente estudio se ha propuesto deslindar.