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Impacto psicológico de um programa de exercício físico em mulheres em pósmenopausa

Sara Catarina Araújo Paiva 09 July 2018 (has links)
A prática de exercício físico regular proporciona importantes ganhos ao nível dasaúde dos indivíduos. Os seus efeitos têm sido investigados no climatério, no entanto, aanálise do impacto na pós-menopausa e da realização de programas de intervenção nesteperíodo de vida das mulheres ainda carece de maior exploração. Neste sentido, o presenteestudo pretendeu colmatar algumas lacunas na investigação, explorando o impactopsicológico da prática de andebol em mulheres pós-menopáusicas. Para tal, adotou-se umametodologia mista, com cariz longitudinal. A amostra foi constituída por 73 participantes,41 do grupo experimental (GE) e 32 do grupo de controlo (GC), com idadescompreendidas entre os 49 e os 79 anos. Foram avaliados ao longo de três momentos: noinício da intervenção e 4 e 12 meses após o início dos treinos. Os resultados permitiramidentificar melhorias significativas na cognição global ao longo de toda intervenção, bemcomo mudanças na autoestima, índice de bem-estar e funcionamento executivo, apenasdurante os primeiros quatro meses. A análise de conteúdo dos grupos focais realizadossugeriu que as participantes percecionaram essencialmente mudanças favoráveis, tantofísicas como psicológicas, assim como uma avaliação positiva dos treinos. Apesar destaperceção, os dados quantitativos não refletem melhorias significativas em algumasvariáveis, nomeadamente o peso, apreciação corporal, área emocional, regulaçãoemocional e comportamento alimentar. No global este programa parece ter tido umimpacto psicológico positivo, ainda que não em todas as dimensões avaliadas. Este estudocarece de replicação, dada a natureza exploratória de algumas variáveis analisadas.
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Exaustão emocional e qualidade da relação parental com filhos adolescentes: o apoio organizacional como protetor

Sara Filipa Ferreira Vasconcelos 12 July 2018 (has links)
Atualmente vivemos num contexto caracterizado pela concentração de pessoas nosgrandes centros urbanos, pela procura constante de melhores condições de vida e por ummercado cada vez mais exigente, o que faz com que os trabalhadores estejam imersos numatensão persistente. Adicionalmente às exigências profissionais, a vida diária cruza aconciliação entre este domínio e a família, sendo que esta interação tem desafios particularesquando ambos os elementos de um casal estão empregados e possuem filhos. Esta temáticatem atraído um crescente interesse dado quer trabalho quer a família remeterem paradimensões basilares da vida. Perante esta situação, as organizações têm-se empenhado nodesenvolvimento de medidas e apoios à conciliação com vista a promover o bem-estar eprodutividade dos seus colaboradores.Neste contexto, este estudo visa analisar a relação entre a exaustão emocional (umadas dimensões do Burnout) e a qualidade da relação parental e aferir o papel amortecedor dosapoios organizacionais (cultura organizacional apoiante e apoio do supervisor) nesta relação.Foram considerados 135 casais de duplo-emprego com filhos adolescentes com idadescompreendidas entre os treze e os dezoito anos.Os resultados obtidos evidenciam uma associação entre os níveis de exaustãoemocional e a qualidade da relação parental no caso das mulheres, no entanto esta associaçãonão é moderada pelos apoios organizacionais estudados. Apesar disso, uma culturaorganizacional apoiante e maior apoio do supervisor associa-se a maior qualidade da relaçãoparental e a menor exaustão emocional. Os resultados apontam para um padrão diferencial degénero no que toca às relações entre exaustão emocional e relação parental, tendo ainda severificado que as mulheres apresentam maiores índices de exaustão emocional, mas tambémmaiores índices de qualidade da relação parental do que os seus companheiros, não houvediferenças nos níveis de apoio organizacional e de apoio do supervisor.O presente estudo assume-se pertinente, tanto pela atualidade e relevância do temacomo pelas caraterísticas da sua amostra.
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Contributos para o estudo das unidades especializadas em multideficiência: estudo observacional de três unidades especializadas em multideficiência

Maria José Marques da Silva 18 July 2017 (has links)
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O efeito de um programa de treino no domínio das competências visuais em idade pré-escolar: contributo para a exequibilidade do modelo de resposta à intervenção

Soraia de Jesus Barbosa de Alpuim January 2009 (has links)
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A compreensão leitora em crianças com síndrome de Asperger: estudo de caso

Iolanda Sofia Oliveira Anunciação January 2011 (has links)
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Diferenças de género e delinquência juvenil: influência da família e de caraterísticas da personalidade

Ana Cristina Fernandes Bouças 16 March 2015 (has links)
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O stress parental e a dinâmica familiar durante a fase de remissão da doença oncológica pediátrica

Catarina Ribeiro Correia de Almeida Silva 16 March 2015 (has links)
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Desconstruir construindo um novo modelo de formação

Joana Ubalda Pinheiro Alves 09 November 2015 (has links)
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Os modelos representacionais e a competência social das crianças institucionalizadas

Joana Isabel Silva Vieira 10 November 2015 (has links)
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Diferenças de desempenho em dois grupos de idosos em tarefas de memória semântica e episódica

Helena Marina da Silva Gomes 18 March 2015 (has links)
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