<p>Bolivia es un país donde el cristianismo está ya hondamente entregado a un vivente mundo local impregnado del calendario cristiano con los días de los santos y su celebración, santuarios, iglesias, folclor de los sacerdotes extranjeros y ciudades administrativas. La influencia cristiana está en todas partes, pero la fe cristiana no podía exterminar la fe indígena. Se puede decir que la evangelización fracasó.</p><p>El propósito de este estudio se refiere a la pregunta por qué surgió el sincretismo en la población indígena, en Bolivia. Para entender las razones de este tema, se intenta mirar las tradiciones indígenas pertenecientes a los “ritos de paso que incluyen compadrazgo”, como también la cosmovisión indígena y la influencia del cristianismo, aclarando conceptos como “sincretismo”, “cosmovisión” y “compadrazgo”. El estudio trata el desarrollo histórico del tema del sincretismo, o sea, la fusión o mezcla religiosa entre diferentes culturas, incluyendo las diferentes interpretaciones del mismo, por los cristianos y por la población indígena.</p>

<p>En el presente estudio se analiza el concepto popu-lismo en relación con el liderazgo y movimiento político conducido por Hugo Rafael Chávez Frías, actual presidente de Venezuela. La hipótesis de es-ta investigación es que Chávez es un líder populis-ta y que su discurso bolivariano legitimiza su lide-razgo. Asimismo, se incluye en el estudio una ar-gumentación sobre la influencia del Libertador Si-món Bolívar en el gobierno de Chávez, como un ingrediente en el contexto populista. Desde el pun-to de vista teórico y metodológico el trabajo se fundamenta en el modelo analítico del politólogo Kenneth Roberts, (1998) a fin de estudiar el popu-lismo desde varias perspectivas y con enfoques particulares en sus características fundamentales.</p><p>En el estudio se presenta el populismo desde varios ángulos en el contexto latinoamericano.</p>

<p>En el Perú, actualmente existen aproximadamente un millón de personas que no tienen un documento de identidad y no figuran en los registros del Estado. Son consideradas personas invisibles porque no existen le-galmente. De acuerdo a estudios realizados, este grupo de personas tiene un rostro específico; se trata de una población pobre, rural y principal-mente de mujeres. El 53% de las mujeres indocumentadas residen en el área rural. Las causas que originan la indocumentación son varias, entre ellas las más importantes son las económicas y las culturales, en donde predomina la discriminación por género; también está la escasa voluntad política para comprender el valor del derecho a la identidad como un derecho fundamental y elemento básico para el acceso a la vida social, política y económica del país.</p>

<p>En este trabajo vamos a analizar si dos de los personajes principales de la novela Los Detectives Salvajes, Arturo Belano y Ulises Lima, coinciden con la imagen tradicional de masculinidad. Vamos a hacer esto con la finalidad de investigar las caracterizaciones de ellos, realizadas por una variedad de narradores durante la novela, y relacionarlas con teorías sobre la masculinidad. El trabajo está dividido en cuatro apartados, que cada uno investiga un aspecto específico de la masculinidad: la aventura y el héroe, el artista, la violencia y la sexualidad. En cada uno de estos apartados vamos a empezar en un marco teórico sobre el tema, y que luego analizaremos relacionándolo con la teoría. Apoyándonos principalmente en las teorías de Ben Knights en Writing Masculinities, Teoría literaria feminista de Toril Moi, Masculinities de R.W Connell e Introductory Lectures on Psychoanalysis (Part III) de Sigmund Freud hemos llegado a la conclusión de que Belano y Lima rompen, en varios aspectos, con la imagen tradicional de cómo debe ser un hombre. Sin embargo, en el apartado sobre el artista, se demuestra que cumplen con normas de masculinidad propias del ambiente artístico.</p>

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<p>Resumen</p><p>Los factores que influyen en el aprendizaje son muchas. Los profesores que enseñan una segunda lengua tienen que tener conciencia de cómo los alumnos aprenden y lo que afecta el aprendizaje de cada uno de ellos. En este estudio hemos llevado a cabo una investigación sobre las actitudes de los estudiantes. Hemos relizado encuestas en un colegio español sobre las actitudes hacia el aprendizaje del inglés y en un colegio suecos hacia el aprendizaje del español. El propósito es comparar los dos grupos e investigar la importancia de las actitudes en la enseñaza y mostrar el papel del entorno acerca de las actitudes. Las respuestas de las encuestas han mostrado que los alumnos españoles son más positivos que los suecos. Además vemos que las actitudes de los alumnos son parecidas a las que creen que hay en su entorno. Sacamos la conclusión que el entorno influye en las actitudes y ellas afectan al aprendizaje. Esto nos hace entender la importancia de ser conciente de las actitudes de los alumnos y su entorno como profesor de segundas lenguas.</p>

This qualitative study investigated Spanish language use and linguistic attitudes in Laredo, Texas and the surrounding area from 1860 to 1930. In the public domain, sources include the Spanish and English language newspapers and Webb County Court documents. These were analyzed for evidence of the impact of English language contact and prevailing attitudes towards the use of Spanish from both the Hispanic and Anglo perspective. In the private domain, three major collections of private correspondence as well as other miscellaneous correspondence and records were transcribed and analyzed for evidence of metalinguistic or other attitudes towards Spanish. A linguistic analysis of the orthographic, phonological, morphosyntactic, and pragmatic features of Spanish used in the correspondence was also conducted. The major collections of correspondence and other private papers include: 1) the John Z. Leyendecker collection, 2) letters from the Clemente and Federico Idar Family Papers, and 3) the Miguel San Miguel Jr. private collection. The multiple authors in these collections come from low to middle income families and from varied educational and linguistic backgrounds, thus providing a broad socio-economic linguistic sample. Findings include a strong support for Spanish language use and teaching/learning of the Spanish language as well as varied levels of language confidence among bilingual and aspiring second language learners. Negative attitudes regarding class and lack of education rather than ethnicity were clearly held by some writers. Additionally, mixed attitudes about the strong presence of the Mexican culture in Laredo were found. The linguistic analysis found little evidence of English impact during the 1860s, but growing evidence of its influence during the early 20th century. Most prevalent were the use of English loan words, nativized loan words, and nonce borrowings. Some evidence of language shift was noted in the younger writers of the twentieth century. A few of the more salient Spanish linguistic features found include the use of the synthetic future verb form, minimal confusion between ser and estar, metathesis, apocope, vowel raising and lowering, and archaic expressions.

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La Luna en tres obras poéticas de Federico García Lorca trata de atender el significado de la luna en la obra lorquiana. El objetivo es investigar como la luna se presenta en las obras elegidas para ver si solo tiene una significación mortal en la obra lorquiana o si la hipótesis de que la luna tiene una significación variada se cumple. El método es analizar, en primer lugar el Romancero gitano (1928), con ayuda de investigadores anteriores y tratar de entender el sentido de los romances en los cuales la luna se presenta, para que luego se pueda entender el significado de la luna en cada parte. Luego, las respuestas del Romancero gitano se comparan con las respuestas de  Libro de poemas (1921) y Diván del Tamarit (1936). La pregunta es: ¿Tiene la luna, solo una significación mortal en toda la poesía lorquiana, o tiene una significación variada? En estas tres obras la luna aparece como mujer, símbolo de la muerte, metáfora, la misma luna y símbolo de la vida. La luna tiene una significación variada en la obra lorquiana.

<p><strong>Síntesis: </strong></p><p>Esta tesina trata de la presencia de voces indígenas en la prensa escrita chilena. Se han sacado artículos de los periódicos <em>El Morrocotudo</em>, <em>La tribuna de los Ángeles</em>, <em>El Mercurio</em> y <em>La Cuarta</em> publicados en un periodo de abril de 2009. Los dos primeros son editados y publicados a nivel regional, mientras que los dos últimos lo son a nivel nacional.</p><p>Este estudio se concentra en la búsqueda de voces indígenas y tiene una hipótesis  como punto de partida. Para responder a la hipótesis del trabajo, se utiliza un método cuantitativo-cualitativo, donde también se muestra la medición de la frecuencia de las voces indígenas.</p><p>En este análisis se examinan las voces encontradas y sus frecuencias. Esta investigación consiste en el análisis del corpus, siguiendo el objetivo principal del estudio: investigar en cuál de los periódicos considerado se encuentra más presencia de voces indígenas. Inicialmente, se tenía la idea de que había diferencias en cuanto al lenguaje periodístico de una línea editorial más bien popular, en comparación a la del lenguaje periodístico utilizado en una línea editorial más conservadora.</p><p>Sin duda, la hipótesis implica estudiar la presencia de las voces y sus frecuencias, pero también el comparar los lenguajes periodísticos y ver en cuáles de los periódicos se han encontrado más ocurrencias de las voces estudiadas.</p><p>El resultado de esta investigación muestra que se hay más presencia de voces indígenas en el periódico <em>La Cuarta</em> que en los otros tres periódicos del corpus. <em>La Cuarta</em> es conocida en Chile como un periódico popular en donde sus periodistas usan un lenguaje más popular y callejero.</p><p>Los resultados muestran, también, que no se han encontrado muchas voces indígenas, pero sí se han constatado diferencias entre los lenguajes periodísticos, en donde, en el lenguaje a nivel más popular se ha documentado una mayor presencia de voces indígenas que en el lenguaje periodístico utilizado por el periódico más conservador.<strong> </strong></p><p><strong>Hipótesis: </strong></p><p>Esta tesina parte de la hipótesis de que existe más presencia de voces indígenas en periódicos populares en Chile que en periódicos con una tendencia más conservadora. Mi hipótesis está basada, en primer lugar, en mi propia sospecha y también en el conocimiento de que existen periódicos que se diferencian por sus lenguajes utilizados.</p><p>Mi pregunta principal es si esta diferencia, en cuanto al lenguaje periodístico, es porque los periodistas utilizan más voces indígenas en sus artículos provenientes de una línea editorial más popular, que los otros periodistas catalogados como conservadores.<strong> </strong></p><p><strong>Objetivo y propósito: </strong></p><p><strong> </strong>El objetivo de esta tesina es comparar cuatro periódicos chilenos, dos a nivel nacional y dos periódicos regionales. El propósito, es tratar de establecer dónde se encuentran más voces indígenas, y estudiar y analizar la frecuencia de esta presencia. Los resultados van presentados en gráficos que muestran la frecuencia de esta presencia, así como las voces encontradas con más ocurrencias.</p><p> </p>