Only an Afrikaans abstract is available. Die astronomiese ontwikkeling van informasie kommunikasie tegnologie (IKT) hou verreikende gevolge in vir elke lewensfeer in die twintigste eeu. Spesifiek op die terrein van produksie en oordrag van kennis, twee kernfunksies van hoer onderwys, hou IKT nie net ‘n bedreiging in vir die tradisionele wyse waarop hierdie kernfunksies vervul word nie, maar bied ook moontlik die uitdagings van toegang, koste, buigsaamheid en kwaliteit waarmee universiteite gekonfronteer word. Waar die toepassing van tegnologie in afstandsonderrig reeds help om bogenoemde uitdagings aan te spreek, is dieselfde resultate meer ontwykend in tradisionele residensiële universiteite soos Rhodes Universiteit. Verder is universiteite meer geneë om IKT in navorsing en administratiewe prosesse te gebruik, as in onderrig en leer. Hierdie opstel fokus dus op die behoeftes en verwagtings van onderrigpersoneel aan Rhodes Universiteit om IKT te gebruik om die onderig-en-leerproses te verryk. Die rasionaal vir die gebruik van IKT fokus op die veranderende omgewing waarin hoër onderwys fungeer, die veranderende konsepte van kennis en kennisproduksie, en die oënskynlike potensiaal van IKT om onderwys te verbeter. Daarteenoor word die wyse waarop IKT gebruik word bespreek teen die agtergrond van voorvereistes vir suksesvolle integrasie en praktiese toepassings van tegnologie in onderrig en leer. / Dissertation (MEd)--University of Pretoria, 2009. / Curriculum Studies / Unrestricted

本研究係研究技術策略規劃的規劃過程，由探討技術策略規劃的內容模式，歸納出技術策略規劃過程的幾個重要課題及活動，包括技術狀況的瞭解、關鍵技術的掌握、技術預測、技術來源、技術需求分析、技術創新機會、技術策略和經營策略的配合、技術策略融入企業整體策略規劃，並建立技術策略規劃的程序過程。 　　本研究以國內重視科技及研發的公司為研究對象，探討這些企業技術策略規劃的實際程序，以及這些企業在技術策略規劃重要課題活動的管理，最後並嘗試建立一技術策略規劃的整合性工具方法－技術策略規劃檢核表，以為一個公司有心從事技術策略規劃的輔助性工具。 　　本研究的結論包括：公司型態影響公司的技術策略規劃，跨國公司集團、或公司集團的子公司，技術策略規劃時自由度較低，本土公司技術策略規劃時自由度較高；經營資源多的公司，在從事技術策略規劃時較能不受限制，經營資源少的公司限制多；創新型的公司技術策略規劃的過程，強調快速、彈性，製造型的公司技術策略規劃的過程，強調有步驟、循序漸進；技術策略規劃應由公司的事業中長期計畫、研發中長期計畫展開，確保技術策略規劃融入事業整體規劃中。