Das suchtpräventive Unterrichtsprogramm Lions Quest wird weltweit im Schulunterricht angewandt. Es ist erforderlich, dass das Original aus den USA an die Gegebenheiten eines Landes adaptiert wird. Ziel meiner Arbeit war es, dies für das Land Kolumbien vorzunehmen. Nach einer wissenschaftlichen Erhebung vor Ort im Jahr 2005 konnte ich besonders auf die Aspekte \"Kultureller Hintergrund Kolumbiens\", \"Drogenpolitik, Situation des Drogenkonsums und Stand der Suchtprävention in Kolumbien und Deutschland\" sowie dem \"Kolumbianischen Schulsystem im Vergleich zum deutschen Schulsystem\" eingehen. Durch die Nutzung qualitativer und quantitativer Verfahren (Gruppendiskussion, Teilnehmende Beobachtung, Experteninterviews, Dokumentenanalyse, Fragebogenerhebung) war es mir möglich, als Ergebnis der Arbeit konkrete Vorschläge zu geben, in welchen Bereichen Veränderungen notwendig sein werden, um das Programm Lions Quest in Kolumbien zu adaptieren und letzlich anwenden zu können. Die Ergebnisse liegen den Partnern vor Ort vor.

Das suchtpräventive Unterrichtsprogramm Lions Quest wird weltweit im Schulunterricht angewandt. Es ist erforderlich, dass das Original aus den USA an die Gegebenheiten eines Landes adaptiert wird. Ziel meiner Arbeit war es, dies für das Land Kolumbien vorzunehmen. Nach einer wissenschaftlichen Erhebung vor Ort im Jahr 2005 konnte ich besonders auf die Aspekte \"Kultureller Hintergrund Kolumbiens\", \"Drogenpolitik, Situation des Drogenkonsums und Stand der Suchtprävention in Kolumbien und Deutschland\" sowie dem \"Kolumbianischen Schulsystem im Vergleich zum deutschen Schulsystem\" eingehen. Durch die Nutzung qualitativer und quantitativer Verfahren (Gruppendiskussion, Teilnehmende Beobachtung, Experteninterviews, Dokumentenanalyse, Fragebogenerhebung) war es mir möglich, als Ergebnis der Arbeit konkrete Vorschläge zu geben, in welchen Bereichen Veränderungen notwendig sein werden, um das Programm Lions Quest in Kolumbien zu adaptieren und letzlich anwenden zu können. Die Ergebnisse liegen den Partnern vor Ort vor.

Suchtprävention ist keineswegs mit einer einzigen organisierten Schul- oder Betriebsveranstaltung abgehandelt, sie verlangt vielmehr ein komplexes Herangehen und gehört in den Alltag. Dies zu leisten, dafür stehen in Dresden zahlreiche Partner bereit. Sie bieten Workshops, Seminare, Weiterbildungen, zielgruppenspezifische Programme, thematische Veranstaltungen, Elternabende, betriebliche Suchtprävention, langfristige gemeinsame Projektarbeiten und vieles mehr an. Die Broschüre weist den Weg zu den Unterstützern in Dresden und ihren Angeboten. Der schnellen Orientierung dienen die Symbole im Heft. Es empfiehlt sich, frühzeitig direkten Kontakt zu den Partnern aufzunehmen, um die Einzelheiten der Zusammenarbeit abzuklären und auch weil die Kapazitäten teils begrenzt sind. Redaktionsschluss: 21. September 2015

Mit dem Projekt „Kultursensible Suchtprävention“ wurde ein neuer Weg beschritten, um Erfahrungen zu sammeln, Methoden zu erproben, Vernetzung voranzutreiben, einen Überblick über die Situation zur kultursensiblen Suchtpräventionsarbeit in Dresden zu erlangen und das daraus entstandene Wissen für Fachkräfte zugänglich zu machen. In dieser Broschüre werden die gewonnenen Erkenntnisse und Erfahrungen aus dem Projekt, die aus der Zusammenarbeit mit der Zielgruppe im SPIKE Dresden entstanden sind, gebündelt und interessierten Fachkräften zur Verfügung gestellt. Die Broschüre dient dabei als Wissensspeicher und Werkzeugkiste für all jene, die sich mit der Materie befassen. Dabei wird kein Anspruch auf Vollständigkeit und Allgemeingültigkeit erhoben, vielmehr basiert diese Broschüre auf den im Rahmen des Projektes erlangten Erfahrungen, die in dem spezifischen Setting des SPIKE Dresden gemacht wurden. Auch wenn die erprobten Möglichkeiten den Fokus auf Suchtprävention legen, lassen sich viele der Erkenntnisse auch auf weitere Arbeitsfelder übertragen. Die Broschüre soll dazu einladen, sich mit den Ergebnissen auseinanderzusetzen, sie im Team zu diskutieren, mit ihnen weiterzuarbeiten und eigene Ideen zu entwickeln. Stand: Dezember 2020