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Classifica??o de t?cnicas estendidas no contrabaixo ac?stico / Classification of techniques extended on the acoustic double bass

Pinheiro, Natalia Cristina 15 December 2015 (has links)
Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-07-11T18:12:28Z No. of bitstreams: 1 NataliaCristinaPinheiro_DISSERT.pdf: 3381819 bytes, checksum: 43c7407f2565abcde6fcc0741eb5ae18 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-07-19T20:19:20Z (GMT) No. of bitstreams: 1 NataliaCristinaPinheiro_DISSERT.pdf: 3381819 bytes, checksum: 43c7407f2565abcde6fcc0741eb5ae18 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-19T20:19:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 NataliaCristinaPinheiro_DISSERT.pdf: 3381819 bytes, checksum: 43c7407f2565abcde6fcc0741eb5ae18 (MD5) Previous issue date: 2015-12-15 / Este trabalho consiste em identificar e classificar as t?cnicas estendidas no contrabaixo ac?stico. O principal objetivo dessa categoriza??o ? proporcionar ao contrabaixista uma melhor compreens?o e pr?tica dessas t?cnicas. Para isso, realizou-se uma revis?o bibliogr?fica, pois foi observado que, no meio acad?mico, este tema ? novo e seu entendimento para alguns m?sicos ainda ? complexo e nebuloso. No intuito de auxiliar nas dificuldades do contrabaixista, as t?cnicas estendidas foram divididas em duas partes, propondo abordagens diferentes. A primeira traz a experimenta??o e explora??o de t?cnicas convencionais e n?o convencionais de outros instrumentos no contrabaixo ac?stico. A segunda busca identificar e classificar as t?cnicas estendidas, demostrando trechos de composi??es do repert?rio solista do instrumento. Nelas, ainda s?o referenciados autores e suas contribui??es para a pr?tica instrumental dessas t?cnicas. Nas duas categorias de classifica??o, foram apresentados procedimentos a serem adotados pelo contrabaixista para a execu??o das referidas t?cnicas, assim como sugest?es para seu estudo. Dentre os resultados principais, verificou-se que, por meio da proposta de classifica??o destas t?cnicas, podem-se incorporar novos recursos ao universo t?cnico e timbr?stico deste instrumento. Por fim, constatou-se a cria??o de uma composi??o realizada por meio da intera??o entre compositor e int?rprete, contendo novas t?cnicas estendidas ou t?cnicas estendidas n?o encontradas no repert?rio contempor?neo solista do instrumento. / This work is to identify and classify extended techniques on acoustic bass. The main purpose of this classification is to provide the bass better understanding and practice these techniques. For this, we carried out a literature review, it was noted that, in academia, this topic is new and understanding for some musicians is still complex and nebulous. To assist in the difficulties of the bass player, the extended techniques were divided into two parts, proposing different approaches. The first part proposes the experimentation and exploration of conventional and unconventional techniques from other instruments on acoustic bass. The second seeks to identify and rank the extended techniques, showing excerpts from the solo instrument repertoire compositions. On each, there are still referenced authors and their contributions to the instrumental practice these techniques. In both categories of classification procedures were presented to be adopted by the bass player for the implementation of those techniques, as well as suggestions for their study. Among the main results, it was found that through the proposed classification of these techniques, one can incorporate new resources to technical universe and timbre of the instrument. Lastly, it was found a creation of a composition performed by interaction between composer and performer, containing new extended techniques or extended techniques not found in the instrument's contemporary soloist repertoire.
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T?cnicas estendidas na obra Tra?ado ?ntimo e Hesitante para violoncelo solo de Bruno ?ngelo e sua utiliza??o na inicia??o ao violoncelo

Queiroz, Dora Utermohl de 12 June 2015 (has links)
Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-04-01T19:33:09Z No. of bitstreams: 1 DoraUtermohlDeQueiroz_DISSERT.pdf: 1749672 bytes, checksum: cde6a7dbb81b3489c269147422a1dc4b (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-04-06T23:42:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DoraUtermohlDeQueiroz_DISSERT.pdf: 1749672 bytes, checksum: cde6a7dbb81b3489c269147422a1dc4b (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-06T23:42:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DoraUtermohlDeQueiroz_DISSERT.pdf: 1749672 bytes, checksum: cde6a7dbb81b3489c269147422a1dc4b (MD5) Previous issue date: 2015-06-12 / Este trabalho aborda os desafios t?cnicos e interpretativos da obra Tra?ado ?ntimo e Hesitante de Bruno Angelo, al?m da import?ncia de envolver a m?sica contempor?nea e as t?cnicas estendidas na inicia??o ao violoncelo, utilizando alguns materiais derivados da pe?a. O objetivo desta pesquisa ? proporcionar aos violoncelistas sugest?es para a solu??o dos problemas apresentados na pe?a e em obras que utilizem t?cnicas semelhantes, assim como incentivar a utiliza??o de materiais sonoros da m?sica contempor?nea com alunos iniciantes. / This works sheds light on the technical challenges regarding the use of extended techniques at the piece ?Tra?ado ?ntimo e Hesitante? by Bruno Angelo and the use of some of these techniques in the cello initiation. The main goal of the research is to provide cellists interested in the performance of the piece with ideas to surpass the technical difficulties as well as to introduce new ideas of using sound materials of contemporary music in the beginner cello teaching.
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An?lise qualitativa/quantitativa de algoritmos para a compress?o de voz aplicados a redes de pacotes

Becker, Ricardo 29 April 2009 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T13:56:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 414179.pdf: 2446042 bytes, checksum: f224eb8f5b4a233f7ee4f71ce3cea540 (MD5) Previous issue date: 2009-04-29 / Este trabalho tem por objetivo o estudo, implementa??o e avalia??o de t?cnicas de compress?o de voz, baseadas na detec??o de per?odos de sil?ncio, aplicadas a redes de pacotes. Para tanto, foram estudados os conceitos fundamentais de processamento digital de sinais, incluindo aplica??es e modelos matem?ticos. Posteriormente, estudou-se a estrutura dos sistemas de transmiss?o de sinais de voz via redes de pacotes, em ess?ncia, sistemas de Voz sobre IP (VoIP). Nestes sistemas, foram vistas a aplicabilidade e princ?pios de funcionamento dos componentes de DSP, desde a pr?pria compress?o da voz, baseada nos per?odos de sil?ncio, bem como padr?es de codifica??o, cancelamento de eco, controle autom?tico de ganho e gera??o de ru?do de conforto. Posteriormente ? proposta ent?o a implementa??o de seis t?cnicas de compress?o de voz baseadas na combina??o de diferentes algoritmos aplicados na detec??o de per?odos de sil?ncio ou n?o da fala. Dentre os algoritmos aplicados, est? a an?lise no tempo e em frequ?ncia do conte?do de energia do sinal de voz, a an?lise do sinal na busca dos sons fricativos da fala, e ainda aplica??o de recobrimento e compensa??o por ru?do de conforto. Para a implementa??o das t?cnicas foram desenvolvidas ferramentas computacionais de testes, e para fins de valida??o e compara??o dos resultados foram utilizadas, com as devidas adapta??es, e descritas no trabalho, as recomenda??es P.800 (MOS) e P.862 (PESQ) do ITU-T, sendo estas entre as mais reconhecidas em termos de avalia??o da qualidade do sinal de ?udio percebido em sistemas de telecomunica??es. Por fim, s?o apresentados os resultados e as conclus?es, onde nos mesmos buscava-se um compromisso das implementa??es entre percentual estimado de economia de banda proporcionada a redes de pacotes, e n?vel de degrada??o do sinal de voz proporcionado pela aplica??o da compress?o, ao mesmo tempo em que sem comprometimento com alta demanda computacional do sistema. Neste sentido, se verificou que em termos de economia de banda proporcionada e qualidade do ?udio, as t?cnicas LSED, SFD e CVAD, todas implementadas no dom?nio frequ?ncia, apresentaram resultados bastante satisfat?rios, assim como a LED e ALED, implementadas no dom?nio do tempo, que tamb?m n?o ficaram muito atr?s em termos de resultados gerais. Tamb?m ficou claro o efeito da aplica??o do recobrimento e da compensa??o por ru?do de conforto amostrado do pr?prio microfone do locutor. Por fim, sugere-se um n?mero de possibilidades para a continuidade do trabalho, bem como evolu??o dos mesmos, tanto em termos de melhorias quanto na diversifica??o das aplica??es dos resultados.
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Instrumento port?til para aquisi??o, digitaliza??o e processamento de imagens a ser aplicado na avalia??o do sistema de equil?brio humano

Prestes, Lucas Plautz 26 March 2013 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T13:56:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 447552.pdf: 4224320 bytes, checksum: 456d05e40b6e8b81bfbe9822a9d4d73d (MD5) Previous issue date: 2013-03-26 / This thesis describes a new human balance analysis instrument for studies on the physiology of the vestibular system, support for diagnostics, patient evolution in treatment and in the adaptation process of physiotherapy and vestibular disorders. Various techniques used to evaluate balance are subjective, imprecise and invasive. In the present work, a device has been developed to objectively measure human balance in a non-invasive manner with adequate precision. The objectives of this thesis were: (1) to improve image processing techniques, (2) to reduce equipment production costs, (3) to facilitate portability, (4) to develop a robust, scalable and easily maintained software architecture. The vestibular system is located in the inner ear, and it is responsible for maintaining balance. The vestibular system is composed mainly of a network of tubes called semicircular canals, which are stimulated by selective head movements. Through vestibular-motor reflexes, eye movements are induced which correspond to head movement. The images of the eye movements are acquired by video cameras, under infrared illumination. The cameras are mounted to glasses isolated from external light developed for the purposes of this research. The camera images are digitalized by an external capture card and processed in real time by an algorithm developed to, frame by frame, locate the center of the pupil. The location of the center of the pupil in response to the vestibulo-ocular stimulus is plotted into a graph, to then be interpreted by a medical specialist. The tests carried out prove the efficiency and robustness of the algorithm in calculating the center of the pupil with a broad range of variations. The tests include a number of variations of the pupil and elliptical eye distortions with additional reflections occasioned by sources of illumination. All tests had a negligible error, thus proving their efficiency and meeting their objective. / Este trabalho descreve um novo instrumento de an?lise do equil?brio humano para o estudo da fisiologia do sistema vestibular, apoio ao diagn?stico, evolu??o do paciente no processo adaptativo de fisioterapia e transtornos do sistema vestibular. V?rias t?cnicas utilizadas para avaliar o equil?brio s?o subjetivas, imprecisas e invasivas. Neste trabalho foi desenvolvido um equipamento para medir objetivamente o equil?brio humano de modo n?o invasivo e com precis?o adequada. As metas deste trabalho foram: (1) Aperfei?oar as t?cnicas de processamento de imagens, (2) Reduzir os custos de produ??o do equipamento, (3) Facilitar sua mobilidade, (4) Desenvolver uma arquitetura de software robusta, escal?vel e de f?cil manuten??o. O sistema vestibular localiza-se no ouvido interno, sendo respons?vel pela manuten??o do equil?brio. O sistema vestibular ? principalmente composto por uma rede de tubos chamados canais semicirculares, os quais s?o estimulados por movimentos seletivos da cabe?a. Atrav?s do reflexo vest?bulo-motor, s?o induzidos movimentos oculares correspondentes ao movimento de cabe?a realizado. As imagens dos movimentos oculares foram adquiridas por c?meras de v?deo, sob ilumina??o infravermelha. As c?meras foram adaptadas em um ?culos com isolamento de luz externa desenvolvido para propiciar este trabalho. As imagens das c?meras s?o digitalizadas por uma placa de captura externa e processadas em tempo real por um algoritmo desenvolvido para, quadro a quadro, localizar o centro da pupila. A localiza??o do centro da pupila em resposta ao est?mulo vest?buloocular ? representada graficamente, para interpreta??o pelo m?dico especialista. Os testes realizados comprovam a efici?ncia e robustez do algoritmo no c?lculo de centro de pupila nas suas mais diversas varia??es. Os testes abrangem as mais diversas varia??es da pupila e distor??es el?pticas oculares com o adicional de reflexos ocasionados por fontes de ilumina??o. Todos os testes obtiveram erro, desprez?vel, comprovando assim sua efici?ncia e cumprindo o seu objetivo.
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Estudo e aplica??o da norma IEEE 1459-2000 para medidores digitais de energia el?trica

Melo, Wagner da Gama 15 December 2006 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T13:56:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 388696.pdf: 2220643 bytes, checksum: d64a335c6a256aec19a33ba57aa3f792 (MD5) Previous issue date: 2006-12-15 / O aumento de cargas n?o lineares conectadas aos sistemas de pot?ncia tem levado a uma revis?o geral dos conceitos e das vari?veis aplic?veis na avalia??o dos sistemas de pot?ncia para situa??es em que tens?es e correntes n?o sejam senoidais. Em paralelo, mudan?as nas normas existentes, assim como o aparecimento de novas normas, tem criado a necessidade de novos procedimentos de medi??o. No presente trabalho um algoritmo para obten??o de vari?veis em sistemas monof?sicos e trif?sicos, de acordo com a Norma IEEE 1459-2000, ? proposto. Alguns conceitos fundamentais relacionados a sistemas de pot?ncia em regime senoidal, no que diz respeito ?s rela??es entre as diversas vari?veis medidas, s?o apresentados, tendo sido inclu?das considera??es sobre algumas limita??es de aplicabilidade dos mesmos em situa??es n?o senoidais. Um resumo das principais defini??es e conceitos propostos Norma IEEE 1459-2000, assim como nas Normas IEC 61000-4-7 e IEC 61000-4- 30, ? tamb?m apresentado. Desenvolvidos a partir dos conceitos propostos na Norma IEEE 1459-2000, mas considerando a aplica??o para sinais amostrados, os procedimentos e equa??es para a obten??o das diversas grandezas s?o mostrados e comentados. Simula??es e resultados obtidos em medi??es reais a partir da aplica??o dos procedimentos desenvolvidos, incluindo an?lise de erros, s?o tamb?m expostos e discutidos. ? demonstrado que, considerando certas limita??es, os procedimentos desenvolvidos podem ser aplicados em medidores digitais visando propiciar que os mesmos forne?am valores das novas grandezas proposta
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Visualiza??o e processamento digital de imagens m?dicas

Zaffari, Carlos Alberto 18 August 2006 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T13:56:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 383457.pdf: 3932744 bytes, checksum: 8275a09ab056c4ef4e381537415b569a (MD5) Previous issue date: 2006-08-18 / Esta disserta??o descreve a teoria envolvida, o projeto e os resultados obtidos com o Visualizador e Processador de Imagens M?dicas (VPIM), que ? voltado para a ?rea m?dica e cient?fica. Nela s?o cobertos o embasamento matem?tico, os algoritmos usados na constru??o das ferramentas, o ambiente usado para a implementa??o, a arquitetura empregada e a descri??o dos principais objetos utilizados pelo VPIM. S?o discutidas, tamb?m, as particularidades encontradas durante a fase de implementa??o do projeto e o processo usado para futuras expans?es (plug-in). Os resultados obtidos s?o apresentados mediante de uso de imagens visando um f?cil entendimento dos mesmos. Entre as fun??es implementadas podemos ressaltar: a rota??o de imagens, o espelhamento de imagens, a nega??o de uma imagem, os filtros de convolu??o no espa?o (filtro da m?dia m?vel, filtro da mediana, filtro de Sobel), os filtros em freq??ncia (filtros de Butterworth), a obten??o do espectro de pot?ncia da imagem, o remapeamento global ou parcial de uma imagem, a aplica??o de pseudo-cor, as t?cnicas de combina??o, o threshold global, as t?cnicas de medidas feitas sobre a imagem, as estat?sticas obtidas, o histograma, as linhas de perfil, o uso de s?ries e estudos para apresenta??o de imagens e a apresenta??o como filme das imagens de uma s?rie.
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Desconvolu??o autodidata concorrente para beamformers n?o supervisionados em antenas controladas por reat?ncia

Ortolan, Leonardo 27 April 2007 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T13:56:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 392290.pdf: 2449610 bytes, checksum: e98cfa50388a7a3f744c3841c0b5837e (MD5) Previous issue date: 2007-04-27 / A ESPAR (Electronically Steerable Parasitic Array Radiator) ? uma antena adaptativa, utilizada para recep??o de sinais digitais. Esta antena, diferentemente das demais antenas inteligentes, necessita de apenas um downconverter no elemento central ativo. Todos os outros elementos da antena s?o parasitas e modelam o diagrama de irradia??o atrav?s do ajuste independente de reat?ncias control?veis. Estas reat?ncias s?o ajustadas por meio de um algoritmo adaptativo. O objetivo deste algoritmo ? buscar um conjunto de valores para as reat?ncias, tal que o diagrama de irradia??o seja modelado de modo a anular sinais interferentes. Neste trabalho s?o propostos dois novos algoritmos baseados no Gradiente Estoc?stico, para controle de antenas controladas por reat?ncias, tal como a ESPAR. O primeiro algoritmo aplica o princ?pio de opera??o do Processo de Desconvolu??o Autodidata Concorrente (PDAC) ao algoritmo Maximum Moment Criterion (MMC). J? o segundo algoritmo utiliza a arquitetura original do PDAC. Esses processos avaliam n?o apenas a energia do sinal recebido (amplitude), mas tamb?m a fase do sinal, sem necessidade de transmiss?o de qualquer seq??ncia de treino. Os resultados obtidos demonstram que os algoritmos que utilizam a arquitetura concorrente n?o s? resultam em um menor erro m?dio quadr?tico em rela??o ? constela??o de refer?ncia da modula??o digital, como tamb?m resultam em uma melhor rela??o sinal-interfer?ncia
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Modelo integrado de computa??o pervasiva para ambiente m?dico hospitalar de tratamento intensivo

Le?o, Leandro Oliveira 16 May 2007 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T13:56:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 392632.pdf: 865638 bytes, checksum: 0065f3c9d4ee8fba8fb15e1038df97ff (MD5) Previous issue date: 2007-05-16 / A telemedicina tem aproximado cada vez mais o paciente de seus cuidadores (corpo cl?nico e assistencial), tornando poss?vel consultas, exames, avalia??es, segunda opini?o e tantas outras modalidades quando a dist?ncia ? fator presente e limitador na atua??o de maneira convencional. No entando, em nenhum dos casos, ? apresentada uma garantia de recebimento dos pacotes de dados e muito menos ? gerenciada a transmiss?o dos sinais envolvidos. Normalmente a estrutura de comunica??o de dados hospitalares ? a legada da institui??o de sa?de e a transmiss?o se baseia no "melhor esfor?o", sem nenhuma prioridade. O Modelo Integrado de Computa??o Pervasiva para Ambiente M?dico Hospitalar de Tratamento Intensivo pretende regularizar ou reduzir essas defici?ncias e melhorar o n?vel de qualidade deste atendimento. Para tanto, foram analisados os sinais biom?dicos envolvidos, os tempos de resposta aceit?veis entre outros pontos. No final do trabalho, ? apresentado o resumo das premissas geradas a partir dessa pesquisa como os requisitos m?nimos necess?rios para a implementa??o do modelo em ambiente real. Al?m disso, ? avaliado o desempenho de uma rede implementada em ambiente hospitalar, com os seus atrasos e os seus impactos na transmiss?o do sinal
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Estudo da unidade de aprendizagem no ensino de qu?mica para aprendizagem significativa das leis ponderais

Silva, Carla Santos da 25 January 2006 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T14:12:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 345671.pdf: 592577 bytes, checksum: 008fea4136e0eca4cd776e2c637ff6cf (MD5) Previous issue date: 2006-01-25 / Este estudo, desenvolvido em uma sala de aula de Qu?mica, tem por objetivo compreender como a constru??o de uma Unidade de Aprendizagem sobre Leis Ponderais pode contribuir para conhecimentos significativos desse componente curricular. Para tanto, a Unidade de Aprendizagem ? realizada por meio de atividades diversificadas, buscando atender ?s necessidades dos alunos. A partir da?, procura-se explorar as possibilidades metodol?gicas que uma Unidade de Aprendizagem propicia, dando ?nfase ao aprender a aprender. Os dados discutidos neste trabalho foram colhidos em uma turma de primeira s?rie do Ensino M?dio, com trinta e cinco alunos, de uma Escola T?cnica Estadual de Porto Alegre, ao longo do primeiro trimestre do ano letivo de 2004. O processo envolve observa??es, registros di?rios e question?rios. O trabalho ? elaborado levando em considera??o uma abordagem qualitativa, sendo a fenomenologia a op??o metodol?gica adotada. Sobre a an?lise dos dados resultantes emergem tr?s ess?ncias: a complexifica??o do conhecimento pelo sujeito, o aluno frente ao processo ensino-aprendizagem e o aluno frente aos conte?dos selecionados. Mostra ainda que as Unidades de Aprendizagens servem como um caminho poss?vel para os professores superarem as pr?ticas metodol?gicas tradicionais e avan?arem na compreens?o de sua pr?pria a??o docente. O processo de pesquisa viabiliza uma reflex?o sobre a concep??o de aprendizagem significativa. As considera??es finais apontam para a validade de utilizar-se essa proposta metodol?gica, em sala de aula, a fim de possibilitar a aprendizagem significativa em Qu?mica.
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Ci?ncia em revista : a constru??o de conhecimentos cient?ficos atrav?s da utiliza??o de hist?rias em quadrinhos

N?rnberg, Igor Ferreira 26 March 2008 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T14:12:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 401955.pdf: 1832763 bytes, checksum: e5aefe2b7b6d88960f5f3a2fd7b7cb80 (MD5) Previous issue date: 2008-03-26 / O ensino de Ci?ncias tem como uma de suas fun??es a constru??o de uma nova linguagem que possibilite a amplia??o da leitura do mundo. A apropria??o deste tipo de linguagem requer uma constante impregna??o, al?m de abordagens din?micas que permitam aos alunos desenvolverem seus saberes de maneira l?gica e cr?tica. O uso das hist?rias em quadrinhos pode possibilitar o desenvolvimento do conhecimento cient?fico devido ao seu car?ter singular de express?o que desperta a criatividade e a imagina??o. O objetivo desta disserta??o foi analisar a interpreta??o que alunos da sexta s?rie do Ensino Fundamental fazem a partir dos quadrinhos, al?m de investigar a sua utiliza??o como instrumento did?tico. Para isso, foram coletadas interpreta??es dos alunos sobre tirinhas do N?quel N?usea. Tamb?m foi desenvolvido um trabalho de pesquisa que teve como ponto de partida tirinhas que os pr?prios alunos levaram para a aula. A pesquisa apresenta uma abordagem natural?stica-construtiva, e as informa??es foram analisadas por meio da An?lise Textual Discursiva (MORAES; GALIAZZI, 2007). As hist?rias em quadrinhos demonstraram ser uma importante ferramenta que aproxima a vida escolar com o cotidiano dos alunos, o que pode facilitar a verifica??o dos conhecimentos pr?vios. A utiliza??o dos quadrinhos nas aulas de Ci?ncias n?o pretende ser uma metodologia ?nica, tratando-se apenas de mais uma op??o para a alfabetiza??o cient?fica.

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