Syftet med studien var att undersöka samband mellan lagsammanhållning och upplevt motivationsklimat i fotboll, samt skillnaden mellan kvinnliga och manliga fotbollsspelare i lagsammanhållning och upplevt motivationsklimat. I studien deltog 101 fotbollspelare mellan 15 år och 19 år (m=17.05, sd=0.93) från olika gymnasier med fotbollsinriktning i Halland. Lagsammanhållning mättes med ”Group Environment Questionarie” och motivationsklimat med ”The Perceived Motivational Climate in Sport Questionaire-3”. Studiens resultat visade att såväl positiva som negativa samband mellan lagsammanhållning och upplevt motivationsklimat, samt att män och kvinnor skiljer sig i vissa kategorier av lagsammanhållning och motivationsklimat. Resultaten diskuteras utifrån tidigare forskning på området. / The purpose of this study was to examine the relation between cohesion and perceived motivational climate in football, and if male and female football players differs in cohesion and perceived motivational climate. In total 101 football players between 15 to 19 years (m=17.05, sd=0.93) from different high schools with a football academi participated. Cohesion was measured with, Group Environment Questionarie and the motivational climate with “The Perceived Motivational Climate in Sport Questionaire-3”. The results showed both positive and negative relations between cohesion and the perceived motivational climate, and some differences between men and women in team cohesion and motivational climate. The result is discussed from previous research on the area.

Syftet med studien var att undersöka de direkta och indirekta interaktionseffekterna mellan upplevt motivationsklimat, målorienteringar, upplevd kompetens och intention till avhopp bland tjejer inom ungdomsfotbollen. Rekryteringen skedde via att icke slumpmässigt tillgänglighetsurval, där data samlades in via enkäter som delades ut fysiskt. Studien var en kvantitativ tvärsnittsstudie där 157 ungdomsspelande tjejer inom fotboll, i åldrarna 15-19 år (M=16,35, SD=1,40), deltog. Direkta och indirekta interaktionseffekter mellan studiens variabler utvärderades genom en neutral nätverksanalys. Resultatet visade att intention till avhopp var den mest centrerade noden i nätverket och hade flest direkta kopplingar till de övriga noderna. Nätverkets starkaste interaktion mellan intention till avhopp och de övriga noderna var framförallt negativa interaktioner med upplevt uppgiftklimat samt upplevd kompetens. Övriga framträdande direkta kopplingar i nätverket var negativa interaktioner mellan upplevt uppgiftklimat samt upplevt prestationsklimat, samt en positiv interaktion mellan egoorientering och upplevd kompetens. Resultatet i studien förväntas bidra till ökad kunskap innefattande hur centrala interpersonella samt miljömässiga faktorer inom tjejungdomsfotboll samvarierar tillsammans, samt tjejers intention till avhopp. Denna kunskap är av praktisk användbarhet för tränare, föreningar och förbund i deras arbete med att utveckla riktlinjer och strategier som syftar till att bibehålla fler tjejer inom ungdomsfotbollen. / The purpose of the study was to investigate the relationships between perceived motivational climates, goal orientations, perceived competence, and females intention to drop out of youth soccer. Recruitment took place via non-random availability sampling, where data were collected via questionnaires that were distributed physically. The study was a quantitative cross-sectional study in which 157 youth playing girls in soccer, aged 15-19 years (M=16.35, SD=1.40), participated. The dara were submitted to a neural network analysis to evaluate the strength and structure of the direct and indirect interactions between study variables. The result showed that intention to drop out was the most central node in the network and had the most direct connections to the other nodes. The network's strongest interaction between intention to drop out and the other nodes were primarily negative interactions with perceived task climate and perceived competence. Other prominent direct connections in the network were negative interactions between perceived task climate and perceived performance climate, as well as a positive interaction between ego orientation and perceived competence. The results of the study are expected to contribute to increased knowledge including how central interpersonal and environmental factors within youth female soccer co-vary together, as well as young females intention to drop out. This knowledge is of practical utility to coaches, associations and federations in their work to develop guidelines and strategies aimed at retaining more girls in youth football.