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Generation of high-peak power, microwave ultra-short pulses (USPs) is desirable for ultra-wideband communications and remote sensing. A variety of microwave USP generators exist today, or are described in the literature, and have benefits and limitations depending on application. A new class of pulse compressors for generating USPs using electromagnetic time reversal (TR) techniques have been developed in the last decade, and are the topic of this dissertation. This dissertation presents a compact TR microwave pulse-compression cavity that has ultra-wide bandwidth (5 GHz – 18 GHz), and employs waveguide feeds for high-peak power output over the entire band. The system uses a time-reversal-based pulse compression scheme with one-bit processing (OBTR) to achieve high compression gain. Results from full-wave simulations are presented as well as measurements showing compression gain exceeding 21.2 dB, 22% efficiency, and measured instantaneous peak output powers reaching 39.2 kW. These are all record results for this type of pulse compressor. Additionally presented is new analysis of variation in compression gain due to impulse response recording time and bandwidth variation, new experimental work on the effect of mode stirrer position on compression gain, and a novel RF switch-based technique for reducing time-sidelobes while using OBTR. Finally, a new technique is presented that uses a reverberant cavity with only one feed connected to an ultra-wideband circulator (6.5 GHz to 17 GHz) to perform TRPC. Prior to this work, TRPC has only been demonstrated in electromagnetics using two or more feeds and a reverberant cavity acting as the time-reversal mirror. This new 1-port technique is demonstrated in both simulation and measurement. The proposed system achieves up to a measured 3 dB increase in compression gain and increased efficiency. Also, a novel application of the random coupling model (RCM) to calculate compression gain is presented. The cavity eigenfrequencies are modeled after eigenvalues of random matrices satisfying the Gaussian orthogonal ensembles (GOE) condition. Cavity transfer functions are generated using Monte Carlo simulations, and used to compute the compression gains for many different cavity realizations. / Doctor of Philosophy / Generation of high-peak power, microwave ultra-short pulses (USPs) is desirable for ultra-wideband communications and remote sensing. A variety of microwave USP generators exist today, or are described in the literature, and have benefits and limitations depending on application. A new class of pulse compressors for generating USPs using electromagnetic time reversal (TR) techniques have been developed in the last decade, and are the topic of this dissertation. This dissertation presents a compact TR-based microwave pulse-compression cavity that has unique features that make it optimal for high-power operations, with results from simulations as well as measurements showing improved performance over other similar cavities published in the literature with a record demonstrated peak output power of 39.2 kW. Additionally, new analysis on the operation and optimization of this cavity for increased performance is also presented. Finally, a new technique is presented that uses a cavity with only one feed that acts as both the input and output. This 1-port technique is demonstrated in both simulation and measurement. The proposed system achieves a two-times increase in compression gain over its 2-port counterpart. In conjunction with these measurements and simulations, a novel technique for predicting the performance of these cavities using Monte Carlo simulation is also presented.

Este trabalho foi realizado no âmbito do Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educação (NACE Escola do Futuro - USP) e visa identificar ao longo de 28 anos de história a contribuição dos projetos de pesquisa-ação para a aquisição de competências e habilidades (Literacias de Mídia e Informação - MIL) pelos participantes, principalmente professores e alunos, possibilitando o protagonismo desses atores nos processos de aprendizagem. Para tanto, foi estabelecido o Modelo Metodológico de Pesquisa em Comunicação, proposto por Maria Immacolata Vassallo de Lopes e uma abordagem etnográfica. Os procedimentos metodológicos adotados foram pesquisa bibliográfica, observação participante, levantamento documental, mapeamento dos projetos de pesquisa-ação, entrevista em profundidade semiestruturada e análise dos dados. Acredita-se que essa abordagem se configura como um dos olhares possíveis para avaliar os projetos de intervenção na comunidade, somando às métricas tradicionais de avaliação de desempenho um conjunto de novos critérios. / This study was developed in the scope of New Applied Communication Technologies for Education Research Laboratory (NACE School of the Future - USP) and aims to identify over 28 years of history the contribution of action research projects to the acquisition of competences and skills (Media and Information Literacy - MIL) by the participants, mainly teachers and students, enabling the protagonism of these actors in the learning processes. For this, the Methodological Model of Communication Research proposed by Maria Immacolata Vassallo de Lopes and an ethnographic approach was established. The methodological procedures adopted were bibliographic research, participant observation, documentary survey, mapping of action research projects, semistructured in-depth interviews and data analysis. It is considered that this is one of the possible approaches to evaluate community intervention projects, adding to the traditional metrics of performance evaluation a set of new criteria.

Dezenove entrevistas realizadas com professores titulares pertencentes à Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, permitiram examinar a construção de uma memória coletiva sobre o papel desta instituição na transição política da ditadura para a democracia no Brasil. As histórias de vida possibilitaram investigar como os docentes se apropriaram do processo de profissionalização acadêmica determinado pela Lei 5540/68. O objetivo desta tese é demonstrar como o fim das cátedras e a conquista de uma autonomia intelectual baseada na carreira pública foram responsáveis por reorientar os projetos coletivos e resignificar as relações estabelecidas pelos professores com a sociedade no período democrático. A reintrodução da questão democrática no final dos anos 1970 trouxe à tona pautas políticas divergentes que explicitaram diferentes concepções a respeito da função dos intelectuais na sociedade. A intenção desta pesquisa é evidenciar como a comunidade docente forjada em um contexto de modernidade radicalizada, reiterou seu compromisso na defesa do ensino público e o desejo de interferir nos destinos do país / The realization of nineteen interviews with full professors from the Faculty of Philosophy, Language and Human Sciences (FFLCH) in the University of São Paulo provided the possibility to examine the construction of a collective memory concerning the role of this institution in the political transition from dictatorship to democracy in Brazil. The paths of intellectual life allowed the investigation of how the professors appropriated the process of academic professionalization determined by the Law 5540/68. The aim of this thesis is to demonstrate the way the end of the professorship and the conquest of intellectual autonomy based on a public career were responsible to redirect the collective projects and revaluate the relations established between professors and society in the democratic period. The reintroduction of the democratic issue in the end of the seventies brought to light divergent political contexts that emphasized different conceptions related to the function of intellectuals in society. The objective of this research is to clarify how the docent community established in a context of radical modernity reaffirmed its commitment in defense of public education and the desire to interfere in the destinies of the country

O estudo investiga o efeito simbólico da criação da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (EERP-USP), na imprensa escrita (1951), através da análise e discussão das matérias jornalísticas publicadas em três jornais da cidade, à época: A Cidade, Diário da Manha e a Tarde. Estudo de perspectiva histórica que se aproxima da abordagem da micro-história. O marco temporal desse trabalho refere-se à aprovação da organização e finalidade da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP), que criou, anexa à mesma, a EERP/USP, através da Lei Estadual nº. 1467, de 26 de dezembro de 1951. O corpus documental constituiu-se das matérias jornalísticas relativas à criação da EERP-USP e/ou Enfermagem/enfermeiro(a) publicadas pelos jornais disponíveis para a pesquisa no Arquivo Público e Histórico da cidade. A coleta compreendeu os meses de dezembro de 1951 e janeiro de 1952. O marco teórico de referência para análise do texto jornalístico trata-se da teoria de mundo social, com utilização da noção de campo jornalístico, do sociólogo Pierre Bourdieu. Os resultados obtidos apontaram para um total de 47 matérias jornalísticas. Entretanto, 34 possuem a FMRP-USP como tema centrale seis (6) matérias se referem diretamente a EERP/USP, Enfermagem ou enfermeira(o). Observa-se que o discurso jornalístico sobre a instalação da FMRP-USP reconfigura o campo científico na cidade. Verificou-se que a EERP-USP, mesmo antes de sua instalação, apropriou-se de certo capital cultural, efeito da visibilidade da FMRP-USP. Nas seis matérias analisadas destaca-se um discurso ambivalente quanto à posição da Enfermagem e/ou EERP-USP em relação à FMRP-USP/Medicina, ora àquela que agrega capital simbólico de força equivalente às demais profissões, ora aquela que é referida como integrante, de um conjunto maior, que seria de domínio médico. Entretanto, destaca-se que este fenômeno ocorreu em virtude da inexistência de agentes sociais no campo simbólico que pudessem exercer forças a favor da EERP-USP, uma vez que, a Profa. Glete de Alcântara, sua principal agente social, iniciou suas atividades em Ribeirão Preto quatro meses após o período de analise do presente estudo. / The study investigates the symbolic effect of University of São Paulo at RibeirãoPreto College of Nursing\'screationin press (1951), through analysis and discussion of newspaper articles published in three newspapers of the city, at the time: THE CITY (A CIDADE), THE DAILY MORNING (DIÁRIO DA MANHÃ) and THE EVENING (A TARDE).Historical perspective Study that approximates of the micro historyapproach of. The timeframe refers to the approval of the organization and purpose of the University of São Paulo Faculty of Medicine of Ribeirao Preto (FMRP-USP), which created, attached to it, the University of São Paulo at RibeirãoPreto College of Nursing (EERP-USP) by State Law. 1467 of December 26 of 1951. The corpus of documents consisted of newspaper articles about the creation of EERP-USP and/or nursing/nurse published in the newspapers available for research in the Historical Public Archives of the city. The data were collected to the months of December 1951 and January 1952. The theoretical framework of reference for analysis of newspaper text is the social world theory, using the notion of journalistic field, by the sociologist Pierre Bourdieu. The results pointed to a total of 47 newspaper articles. However, 34 have the FMRP-USP as a central theme, and six (6) refers directly to EERP / USP, nursing or nurse. It is observed that media discourse about the installation of the FMRP-USP reconfigures the scientific field in the city. It was found that the EERP-USP, even before its installation, appropriated certain cultural capital, with is effect of the visibility of FMRP-USP. In the six articles analyzed stands anambivalent speech about the position of Nursing and/or EERP-USP regarding FMRP-USP/Medicine, once adds to that symbolic capital strength equivalent to other professions, once that is sometimes referred to as an integrant of a larger field dominated by the medical field. However, it is emphasized that this phenomenon occurred because of a lack of social agents in the symbolic field that could apply forces for EERP-USP, since the Professor. Glete de Alcântara, that is themost important social agent of EERP-USP, started its activities, in RibeirãoPreto, four months after the period analyzed in this study.

Higher Education Institutions are spaces for planning strategies deployment and sustainable best practices implementation in teaching, research, outreach, management and operations, behaving as a role model to society. The innovation of this work relies on deploying tools to aid waste management decision-making, considering that higher education institutions community are potential sustainability agent promoters, and that strategies to integrate HEIs educational dimension with engagement, operational, and policy & management dimensions, is this works innovation from other frameworks already deployed. It is important to understand that HEIs, different than other institutions, have the obligation to build knowledge and to train its community to serve society. HEIs responsibility to prepare new leaders, given the opportunity for raising awareness and sustainable culture by engaging its community in daily activities, by preparing them to see daily challenges and solve it through more sustainable approaches. This works tools were deployed using social sciences, engineering, and computational modeling interfaces. This thesis products are a literature review regard solid waste management at Higher Education Institutions; The description of the solid waste management at University of São Paulo – São Carlos Campus, a study describing strengthening and weakening factors for the University of São Paulo Recicla recycle program; A framework for solid waste management at Higher Education Institutions; The use of survey as a tool to assess culture of sustainability at the University of São Paulo – São Carlos Campus; The Waste Management Index for Brazilian Higher Education Institutions; and the use of Agent-Based Modeling methodology as a decision-making tool for recycling initiatives. The main conclusions are that there is a gap on tools to help decision-making regard solid waste management and that consider higher education institutions specificities, this lead to creation of tools to address these necessities. By working to deploy tools with social sciences and engineering interfaces, researchers can find an innovative, rich, and barely exploited field. / Instituições de ensino superior são espaços para implantação de estratégias de planejamento e melhores práticas sustentáveis no ensino, pesquisa, extensão, gerenciamento e operações, comportando-se como modelo para a sociedade. A inovação deste trabalho baseia-se na elaboração e implantação de ferramentas para auxiliar na tomada de decisão referente a gerenciamento de resíduos, considerando que a comunidade de instituições de ensino superior são potenciais agentes promotores de sustentabilidade. Além disso, estratégias para integrar a dimensão educacional das IES com o engajamento, as dimensões operacional e de políticas e gestão é o que diferencia o modelo aqui proposto de outros modelos existentes. É importante entender que as IES, diferentes das outras instituições, têm a obrigação de construir conhecimento e treinar sua comunidade para servir a sociedade. A responsabilidade da IES em preparar novos líderes, tem a oportunidade de aumentar a conscientização e a cultura sustentável, envolvendo sua comunidade nas atividades diárias, preparando-as para ver desafios diários e resolvê-lo através de abordagens mais sustentáveis. As ferramentas foram elaboradas usando interfaces de ciências sociais, engenharia e modelagem computacional. Os produtos desta tese são: A revisão da literatura sobre o gerenciamento de resíduos sólidos nas Instituições de Ensino Superior; A descrição da gestão de resíduos sólidos no campus da Universidade de São Paulo - São Carlos, um estudo que descreve os fatores de fortalecimento e fragilização do programa de reciclagem de Recicla da Universidade de São Paulo; Um modelo para a gestão de resíduos sólidos nas Instituições de Ensino Superior; O uso da questionários como ferramenta para avaliar a cultura de sustentabilidade na Universidade de São Paulo - Campus de São Carlos; O Índice de Gestão de Resíduos Sólidos para Instituições de Ensino Superior Brasileiras; e O uso da metodologia de modelagem baseada em agentes como uma ferramenta de tomada de decisão para iniciativas de reciclagem. As principais conclusões são que há uma lacuna em ferramentas para ajudar a tomada de decisão em relação ao gerenciamento de resíduos sólidos e que consideram as especificidades das instituições de ensino superior, o que leva à criação de ferramentas para atender a essas necessidades. Trabalhando para implantar ferramentas com interface entre as ciências sociais, engenharia, e modelagem computacional os pesquisadores puderam trabalhar em um campo inovador, rico e pouco explorado.

A pesquisa enfoca as bibliotecas universitárias brasileiras, destacando a existência das Tecnologias de Informação e Comunicação nas bibliotecas universitárias brasileiras e espanholas; caracteriza as semelhanças e diferenças existentes entre as redes de bibliotecas dos dois países, analisa o modelo europeu dos Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación - CRAI e apresenta um quadro comparativo, identificando a missão, os objetivos, as características e as metas do ensino superior no Brasil e na Espanha. A pesquisa também verifica a possibilidade de transposição do modelo CRAI para as bibliotecas universitárias brasileiras, mediante as Tecnologias de Informação e Comunicação. / The research focuses on the Brazilian academic libraries, highlighting the existence of the Information and Communication Technologies in the academic libraries in Brazil and Spain; characterizes the similarities and differences between the networks of libraries of the two countries, analyzes the European model of the Learning and Research Resource Center - CRAI and presents a comparative table, identifying the mission, objectives, characteristics and goals of higher education in Brazil and Spain. The research also notes the possibility for implementation of the model CRAI for Brazilian academic libraries, through the Information and Communication Technologies.

Nesta pesquisa foram realizados levantamentos geofísicos utilizando os métodos eletromagnético indutivo - EMI (equipamento EM38) e GPR - Ground Penetrating Radar, visando localizar redes de interferências, tais como, tubulações metálicas, cabos elétricos e conduítes de plástico instalados nas linhas 6 e 7 do Sítio Controlado de Geofísica Rasa do IAG/USP. Os dados EMI foram afetados pelo drift instrumental devido à variação de temperatura. A sua correção foi efetiva por meio do uso de uma função quadrática, realçando os alvos mais profundos. A aquisição em distância permitiu detectar alvos metálicos no subsolo com boa precisão e a aquisição em tempo permitiu fazer um mapeamento regional de alvos metálicos no subsolo. Os melhores resultados foram obtidos com a aquisição em distância, com os sensores posicionados a 10 cm de altura, devido às anomalias ficarem mais nítidas, onde a influência da condutividade do background foi reduzida. Os perfis GPR 2D obtidos com a antena de 400 MHz permitiram detectar os alvos até 1 m de profundidade e com a antena de 200 MHz foi possível detectar quase todos os alvos metálicos e não-metálicos instalados nas linhas estudas do SCGR. Para o GPR quase-3D, na forma de depth slices, foram importantes para estimar as dimensões dos alvos e melhorar a visualização dos resultados. Os resultados obtidos com os métodos EMI e GPR são complementares, sendo ambos recomendados no mapeamento de interferências no subsolo, tendo aplicações diretas nas áreas de planejamento urbano e infra-estrutura nos grandes centros urbanos. / This research was conducted geophysical surveys using inductive electromagnetic - IEM (EM38 equipment) and GPR - Ground Penetrating Radar methods, to locate network interference, such as metal pipes, electric cables and plastic conduit installed in lines 6 and 7 of test site of the IAG/USP (SCGR). IEM data were affected by instrumental drift due to temperature variation. The correction was effective through the use of a quadratic function, highlighting the deeper targets. The acquisition targets identified in the distance underground metal with good accuracy and acquisition time allowed to make a survey of regional targets metal underground. The best results were obtained with the acquisition in distance with the sensors placed at 10 cm in height, due to deficiencies become more clear, where the influence of the background conductivity was reduced. The 2D GPR profiles obtained with the antenna of 400 MHz to detect the target by 1 m depth and the antenna of 200 MHz was possible to detect almost all metal targets and non-metallic lines installed in the study SCGR. GPR to the quasi-3D in the form of depth slices, were important for estimating the size of the targets and improve the visualization of results. The results obtained with the IEM and GPR methods are complementary, and both are recommended in mapping interference underground, with direct applications in the areas of urban planning and infrastructure in urban centers.

A pesquisa enfoca as bibliotecas universitárias brasileiras, destacando a existência das Tecnologias de Informação e Comunicação nas bibliotecas universitárias brasileiras e espanholas; caracteriza as semelhanças e diferenças existentes entre as redes de bibliotecas dos dois países, analisa o modelo europeu dos Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación - CRAI e apresenta um quadro comparativo, identificando a missão, os objetivos, as características e as metas do ensino superior no Brasil e na Espanha. A pesquisa também verifica a possibilidade de transposição do modelo CRAI para as bibliotecas universitárias brasileiras, mediante as Tecnologias de Informação e Comunicação. / The research focuses on the Brazilian academic libraries, highlighting the existence of the Information and Communication Technologies in the academic libraries in Brazil and Spain; characterizes the similarities and differences between the networks of libraries of the two countries, analyzes the European model of the Learning and Research Resource Center - CRAI and presents a comparative table, identifying the mission, objectives, characteristics and goals of higher education in Brazil and Spain. The research also notes the possibility for implementation of the model CRAI for Brazilian academic libraries, through the Information and Communication Technologies.

Nesta pesquisa foram realizados levantamentos geofísicos utilizando os métodos eletromagnético indutivo - EMI (equipamento EM38) e GPR - Ground Penetrating Radar, visando localizar redes de interferências, tais como, tubulações metálicas, cabos elétricos e conduítes de plástico instalados nas linhas 6 e 7 do Sítio Controlado de Geofísica Rasa do IAG/USP. Os dados EMI foram afetados pelo drift instrumental devido à variação de temperatura. A sua correção foi efetiva por meio do uso de uma função quadrática, realçando os alvos mais profundos. A aquisição em distância permitiu detectar alvos metálicos no subsolo com boa precisão e a aquisição em tempo permitiu fazer um mapeamento regional de alvos metálicos no subsolo. Os melhores resultados foram obtidos com a aquisição em distância, com os sensores posicionados a 10 cm de altura, devido às anomalias ficarem mais nítidas, onde a influência da condutividade do background foi reduzida. Os perfis GPR 2D obtidos com a antena de 400 MHz permitiram detectar os alvos até 1 m de profundidade e com a antena de 200 MHz foi possível detectar quase todos os alvos metálicos e não-metálicos instalados nas linhas estudas do SCGR. Para o GPR quase-3D, na forma de depth slices, foram importantes para estimar as dimensões dos alvos e melhorar a visualização dos resultados. Os resultados obtidos com os métodos EMI e GPR são complementares, sendo ambos recomendados no mapeamento de interferências no subsolo, tendo aplicações diretas nas áreas de planejamento urbano e infra-estrutura nos grandes centros urbanos. / This research was conducted geophysical surveys using inductive electromagnetic - IEM (EM38 equipment) and GPR - Ground Penetrating Radar methods, to locate network interference, such as metal pipes, electric cables and plastic conduit installed in lines 6 and 7 of test site of the IAG/USP (SCGR). IEM data were affected by instrumental drift due to temperature variation. The correction was effective through the use of a quadratic function, highlighting the deeper targets. The acquisition targets identified in the distance underground metal with good accuracy and acquisition time allowed to make a survey of regional targets metal underground. The best results were obtained with the acquisition in distance with the sensors placed at 10 cm in height, due to deficiencies become more clear, where the influence of the background conductivity was reduced. The 2D GPR profiles obtained with the antenna of 400 MHz to detect the target by 1 m depth and the antenna of 200 MHz was possible to detect almost all metal targets and non-metallic lines installed in the study SCGR. GPR to the quasi-3D in the form of depth slices, were important for estimating the size of the targets and improve the visualization of results. The results obtained with the IEM and GPR methods are complementary, and both are recommended in mapping interference underground, with direct applications in the areas of urban planning and infrastructure in urban centers.