CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / This dissertation shows a reflection on family struggles in the sertÃo of CearÃ. Comprehended as a particular type of conflict, these struggles are characterized by the use of physical violence for family groups (composed of individuals who may be or may not be connected by consanguinity) as a way of reaction to an affront and execution of vengeance. In the comprehension of this phenomenon, I tried to consider the family struggles not through a plenary or systemic vision, but from the social actorsâ point of view, which I tried to apprehend in my field research realized mainly in one of the municipalities located in the Valley of Jaguaribe River. I was interested in showing how people live, think and concede a sense to these experiences of conflict. I also tried to understand, through the narrative of these struggles, how these disputes interfere and sometimes help to shape the individualsâ relations of sociability in that social universe. / Esta dissertaÃÃo apresenta uma reflexÃo sobre as brigas de famÃlias no sertÃo do CearÃ. Entendidas como um tipo especÃfico de conflito, essas brigas caracterizam-se pelo uso da violÃncia fÃsica por parte de grupos familiares (compostos por indivÃduos que podem estar ou nÃo ligados por consangÃinidade) como forma de reaÃÃo a uma afronta e execuÃÃo de uma vinganÃa. Na compreensÃo desse fenÃmeno procurei considerar as brigas de famÃlias nÃo atravÃs de uma visÃo totalizante ou sistÃmica do mesmo, mas a partir do ponto de vista dos atores sociais, que busquei apreender em meu trabalho de campo realizado, especialmente, em um dos municÃpios situados no vale do rio Jaguaribe. Interessava-me mostrar como as pessoas vivenciam, pensam, concedem sentido a essas experiÃncias de conflitos. Procurei entender tambÃm, atravÃs das narrativas dessas brigas, como tais disputas interferem e por vezes ajudam a conformar as relaÃÃes de sociabilidades dos indivÃduos daquele universo social.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de NÃvel Superior / FundaÃÃo de Amparo à Pesquisa do Estado do Cearà / La thÃse Avec la Mort dans les Yeux itinÃraires de tueurs à gages est le rÃsultat de cinq annÃes de recherches rÃalisÃes dans lâEtat du Cearà avec des personnages qui directement ou indirectement ont eu un contact avec le crime commandità Durant cette pÃriode ont Ãtà recueillis des rÃcits oraux sous la forme dâhistoires de vie et dâautobiographie dans un travail qui par consÃquent concernait des mÃmoires et des rÃcits Toutes ces histoires que lâon retrouve dans la thÃse sâassocient entre elles à travers un axe commun que jâappelle vision de mort qui se trouve sous leur regard Que ce soit le pistoleiro qui vit de la mort le commanditaire qui paie pour tuer le parent de la victime dâun crime commandità une victime qui a survÃcu à un attentat pratiquà par un tueur à gage ou encore le policier qui a mis en prison plusieurs tueurs à gage ils ont tous ou ils ont tous eu dans leur vie lâexpÃrience de ce type de mort Parmi les interviewÃs, se distingue le personnage principal Idelfonso Maia da Cunha populairement connu sous le nom de Mainha qui sâest illustrà dans le scÃnario local et national par ses meurtres en rapport avec des crimes commanditÃs Exploitant tout cet univers narratif cette thÃse cherche à contribuer à lâÃtude des valeurs et codes construits dans lâunivers social du crime commandità ainsi quâà lâÃtude du processus de constitution de lâhabitus du pistoleiro / A tese Com a Morte nos Olhos itinerÃrios de matadores de aluguel à o resultado de cinco anos de pesquisa realizada no Estado do Cearà com pessoas que direta ou indiretamente tiveram contato com o crime de pistolagem Durante esse perÃodo foram colhidos relatos orais em forma de histÃrias de vida e autobiografia em um trabalho portanto envolvendo memÃrias e narrativas Todas as histÃrias relacionadas na tese associam-se atravÃs de um eixo comum e que chamo da visÃo da morte que està diante dos olhos Quer seja o pistoleiro que vive da morte o mandante que paga para matar o parente da vÃtima de um crime de pistolagem uma vÃtima que sobreviveu a um atentado praticado por um matador de aluguel ou ainda o policial que prendeu vÃrios pistoleiros todos eles tÃm ou tiveram em suas vidas a experiÃncia com esse tipo de morte Entre os entrevistados se sobressai o principal personagem Idelfonso Maia da Cunha popularmente conhecido por Mainha que se destacou no cenÃrio local e nacional por seus crimes de mortes ligados à pistolagem Servindo-se de todo esse universo narrativo esta tese busca contribuir para o estudo dos valores e cÃdigos construÃdos no universo social da pistolagem bem como do processo de constituiÃÃo do habitus de pistoleiro

FundaÃÃo de Amparo à Pesquisa do Estado do Cearà / A Internet nos proporciona o acesso Ãs informaÃÃes em tempo real, possibilita as mais variadas conexÃes de conhecimentos. Com todas essas facilidades, a Internet proporciona tambÃm perigos, os chamados Crimes Virtuais, que sÃo caracterizados por delitos praticados atravÃs do meio virtual, podem ser enquadrados no CÃdigo Penal Brasileiro e os infratores estÃo sujeitos Ãs penas previstas na Lei. O intuito do ensaio à problematizar as PrÃticas Educativas Digitais (PEDs) relacionadas com os crimes virtuais, em especial a Pornografia de vinganÃa. Esta Ãltima tem se revelado um problema recorrente entre os jovens, logo, importa entender como as PEDs podem colaborar com a prevenÃÃo da exposiÃÃo de adolescentes na WEB. O objetivo da pesquisa em tela à compreender como as PrÃticas Educativas Digitais podem mediar Ãs aprendizagens no uso das redes virtuais minimizando os crimes virtuais e a pornografia de vinganÃa. Para realizar a pesquisa foi necessÃrio utilizar conceitos sobre as PEDs, redes sociais on-line, a pornografia de vinganÃa, bem como situar esta Ãtilma na ConstituiÃÃo da RepÃblica, uma vez que, tratamos das penalidades para o crime virtual. A pesquisa à amparada teoricamente em estudiosos como: Foucault 1996, Virilio 1996, Castells 2003, Alfradique 2006, JÃnior 2006, Pinheiro 2006, Kenski 2007, Burke 2008, Lemos 2010, Maingueneau 2010, Grillo 2011; dentre outros. Utiliza-se a metodologia da HistÃria Oral TemÃtica, logo, a coleta e dados foram realizadas por meio das entrevistas orais livres, com duas garotas vÃtimas da exposiÃÃo nas redes sociais. TambÃm se utilizou de questionÃrios mistos com alunos, professores e um representante da direÃÃo com vistas a ampliar o entendimento acerca da compreensÃo dos jovens sobre a pornografia de vinganÃa. Ensejando ouvir os jovens, permitiu-se constatar que a prÃtica à muito conhecida entre eles ainda que o termo pornografia de vinganÃa traduzisse um certo estranhamento. Os resultados tambÃm exprimiram que dentre quarenta e quatro participantes do estudo, vinte e um alunos jà conheceram alguÃm que foi vÃtima de exposiÃÃo e dezesseis destes alunos jà receberam materiais pornogrÃficos caracterizados com a pornografia de vinganÃa. Discute-se que, com a expansÃo da Internet e a facilidade de comunicaÃÃo por meio das mensagens instantÃneas, como aplicativo WhatsApp, hà o aumento da divulgaÃÃo de material pornogrÃfico. Este fato enseja a necessidade de efetivar aÃÃes para proteger o pÃblico vÃtima da exposiÃÃo, em especial meninas por serem mais prejudicadas no Ãmbito social. As leis tem sido brandas e dificilmente alguÃm à punido por cometer pornografia de vinganÃa, pois as fotos sÃo divulgadas por meio do aplicativo WhatsApp, que dificulta consideravelmente o autor da postagem. SÃo diversas as pessoas que compartilham os post vexatÃrios e contribuem para a disseminaÃÃo da pornografia de vinganÃa, dificultando desta maneira, a puniÃÃo dos envolvidos na divulgaÃÃo das fotos. / The Internet gives us the access to information in real time and also allows the most varied content connections. With all these facilities, the Internet also provides dangers, called Virtual Crimes that are characterized by crimes committed through the virtual environment. They can be framed in the Brazilian Penal Code and violators are subject to penalties under the law. The test purpose is to discuss the Digital Educational Practices (DEPs) related to cybercrime, especially revenge porn. This has been a recurring problem among teenagers, so understanding how the DEPs can collaborate with the prevention of exposure teens on the web. The goal is to understand how the Digital Educational Practices may mediate the learning in the use of virtual networks, minimizing cyber crime and pornography for revenge. To conduct the research, was necessary to use concepts of DEPs, revenge porn and the Republic Constitution, since we treat the penalties for cybercrime. The research methodology is a study supported in literature searches as: Alfradique 2006, Burke 2008, Castells 2003, Grillo 2011 Junior 2006, Kenski 2007, Lemos and Maingueneau 2010, Pinheiro 2006 and Virilio 1996. It is based on oral plan, aimed to collect data in order to appropriate the historical facts. Through interviews, as one of the methodological procedures, all lines were recorded, as a way to approach the history of the subject, in other words, to seek a greater understanding of the vestiges of the past. In addition to interviews, we apply questionnaires with the students, teachers and a management representative. Those questionnaires proposed a more comparative and qualitative analysis. Trying to understand the occurrence of pornography related to young people, we clarify that the practice is well known among them, but the revenge of pornography term brings strangeness. So, between the results, it is concluded that between forty-four students, twenty one students met someone who was a victim of exposure and, at least, sixteen students have received pornographic materials, characterized with pornography for revenge. Currently, the expansion of the Internet and the facility of communication through instant messaging, such as WhatsApp application, have contributed to the increased dissemination of pornographic material. The fact is that something must be done to protect girls who are victims of exposure. The laws have been mild and hardly anyone is punished for committing the acts, because the photos are released through the application WhatsApp and are several people share and contribute to the dissemination of the material to a very large number of users, making it difficult in this way, the punishment of those involved in the release of the photos.

FundaÃÃo de Amparo à Pesquisa do Estado do Cearà / RESUMO Sobre a tensÃo estabelecida entre as instituiÃÃes e seus âusuÃriosâ, sobre as chamadas estratÃgicas e os desvios tÃticos, sobre lÃgicas e astÃcias à que o presente trabalho visa a se erigir. Tendo como referencial as concepÃÃes de Michel de Certau, esta dissertaÃÃo toma o filme Abril DespedaÃado como terreno de investigaÃÃo sÃcio-antropolÃgica, procurando refletir acerca das prÃticas de vinganÃa e de seus efeitos sobre os envolvidos nas contendas familiares. Assim, saber o que faz de tal prÃtica uma instituiÃÃo, analisar seus elementos constituintes e, sobretudo, examinar as maneiras como ela à consumida pelos habitantes de Riacho das Almas - localidade do sertÃo baiano, palco do conflito entre os Breves e o Ferreira -, sÃo os principais objetivos. A âreflexividadeâ possibilitada pelo distanciamento e, conseqÃente, a auto-interpelaÃÃo dos protagonistas do ciclo de morte, tambÃm à aqui objeto de reflexÃo. à importante destacar, ainda, que o presente trabalho parte da idÃia de que o cinema, enquanto experiÃncia estÃtica, fornece pistas para compreensÃo do mundo sÃcio-cultural. / About the tension between the institutions and their "users", about strategic calls and tactical deviations, about logics and cunnings, itÂs that the present work seeks be structured. Having as reference Michel de CerteauÂs conceptions, this dissertation takes Abril DespedaÃado film as a investigation field, trying to think about revenge practices and their effects on them involved in the family contentions. Therefore, know that does such practice an institution, analyze their constituent elements and, above all, examine the ways like it is consumed by the habitants of Riacho das Almas - place of the interior baiano, stage of the conflict between Breves and Ferreiras -, are the main objectives. The "reflexivity" made possible by the estrangement and, consequently, the interpellation of the protagonists of the death cycle, is here a reflection object too. It is important to say, that this present work leaves of the idea that the cinema, as aesthetic experience, supplies tracks for understanding the social and cultural world.