Made available in DSpace on 2016-02-05T18:29:31Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-07-30. Added 1 bitstream(s) on 2016-02-05T18:33:32Z : No. of bitstreams: 1 000856657.pdf: 192774 bytes, checksum: 46a326ffa8cbccd900545e66e13ec497 (MD5) / O envelhecimento humano é marcado por diversas alterações, tanto morfológicas quanto funcionais, as quais podem resultar em um declínio das capacidades físicas, funcionais, cognitivas e de vida diária. Os idosos com perdas sensoriais significativas da visão e da propriocepção podem ter dificuldade em manter uma postura estável. Várias estruturas do sistema nervoso central compartilham envolvimento no controle do movimento ocular e postural, mas a influência dos mecanismos visuais no controle postural ainda não estão claros. Existem evidências discrepantes sobre a possibilidade de movimentos sacádicos melhorarem ou deteriorarem a estabilização postural e de que o exercício físico interfere no controle postural. O objetivo deste estudo foi determinar a influência dos movimentos oculares sacádicos horizontais de baixa e alta frequência no equilíbrio de idosos praticantes de vôlei adaptado e idosos sedentários. Foram avaliados quinze idosos praticantes de vôlei adaptado e quinze idosos sedentários. Os sujeitos realizaram três tentativas em cada condição sensorial, com duração de trinta segundos cada tentativa, na posição em pé, descalços, com base bipodal e pés na largura dos ombros sobre uma plataforma de força AMTI® que mensurou as oscilações corporais em seis condições sensoriais definidas de acordo com a superfície (base estável ou base instável) e com o estímulo visual (fixação, movimentos sacádicos lentos ou movimentos sacádicos rápidos). O olhar foi registrado por um sistema de movimentos dos olhos ASL®. Os resultados não apontaram diferenças significativas entre os grupos, mas mostraram que na base estável a oscilação corporal foi significativamente menor do que na base instável. Com relação à influência das condições visuais sobre controle postural, observamos que movimentos sacádicos de baixa e alta frequência diminuíram significativamente a oscilação corporal quando... / Human aging is characterized by several changes, both morphological as functional, which may result in a physical, functional, cognitive and daily life decline. Elderly people with significant sensory loss of vision and proprioception seem have difficulty to maintain a stable position. Many central nervous system structures share the involvement of eye and postural control, but the visual mechanism in charge of postural control are still unclear. There are conflicting evidence about the possibility of saccadic movements improve or deteriorate the postural stabilization and that physical exercise affects in postural control. The aim of this study was to determine the influence of horizontal saccadic eye movements of low and high frequency balance of elderly practitioners of adapted volleyball and sedentary elderly. Fifteen elderly practitioners of adapted volleyball and fifteen sedentary elderly were evaluated. The groups performed three trials in each sensory condition with a duration of 30 seconds each trial, in a standing position, barefoot, with bipedal base and feet shoulder-width apart on a force platform AMTI ®, which measured the corporal oscillations in 6 sensory conditions set according to the surface (stable base and unstable base) and the visual stimulus (fixation, slow saccadic movements and fast saccadic movements). The eye movement was recorded by an eye movement system ASL®. The results showed no significant differences between the groups, however, showed that in the stable base the corporal sway was significantly lower than in the unstable base. Regarding the influence of the visual conditions on postural control, that saccadic movements of low and high frequency reduced corporal sway when compared with the visual condition of fixing. We concluded that there were no significant differences in postural balance between elderly adapted volleyball practitioners and sedentary elderly, that when the support base is stable, ...

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:35:37Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012-07-05Bitstream added on 2014-06-13T20:46:35Z : No. of bitstreams: 1 impolcetto_fm_dr_rcla.pdf: 1588788 bytes, checksum: 6eba8877128eba5eeeecace4a598b680 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / A organização curricular e o livro didático são temas pouco abordados nas pesquisas da área de Educação Física escolar. Considera-se que a complexidade do processo educativo e as condições de trabalho exigem que o professor disponha de recursos e instrumentos que o auxiliem na tarefa de ensinar. Nesse sentido, o livro didático pode materializar a organização dos conteúdos curriculares em propostas para auxiliar os professores na prática pedagógica. Além disso, parte-se do princípio de que é fundamental que a organização curricular e a construção desse tipo de material possa acontecer de modo colaborativo entre o meio acadêmico e os professores que atuam nas escolas, valorizando suas experiências e conhecimentos. O objetivo dessa pesquisa foi elaborar e analisar o processo de construção coletiva de um livro didático de voleibol, apresentando uma proposta de organização curricular desse conteúdo do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, a partir do conhecimento dos professores e da produção acadêmica da área da Educação Física. Buscou-se ainda implementar e avaliar os usos do material do 6º ano na prática pedagógica de uma das professoras participantes da pesquisa. Foi utilizada como metodologia a pesquisa de natureza qualitativa, com referencial teórico na pesquisa-ação, enfoque metodológico que permitiu a realização de encontros com seis professores de Educação Física que atuam em escolas e outras áreas com o ensino do voleibol. Ao término dos encontros, as aulas elaboradas para o 6º ano foram aplicadas por uma das professoras do grupo e observadas pela pesquisadora. Os resultados dos encontros e da aplicação das aulas indicaram que as principais dificuldades dos professores relacionaram-se às condições de trabalho e formação inicial e continuada. As condições de trabalho implicam na... / The curricular organization and textbooks are topics that haven’t been much addressed in Academic Physical Education researches. It has been considerate the complexity of the educational process and the working conditions which require the teachers have the resources and tools to assist them in the task of teaching. Beyond that, the textbook can materialize the organization of the curricular content in proposals to help teachers on the pedagogical practice. Moreover, it starts from the principle that is essential that the curricular organization and the construction of this kind of material can happen with the cooperation between the academic entourage and teachers who work in the schools, highlighting their knowledge and experiences. The goal of this research was to develop and analyze the process of a collective construction of a volleyball textbook, presenting a proposal of a curricular organization of this content from 6th to 9th grade at Elementary School, from the knowledge of teachers and academic production in Physical Education area. We have also searched implement and evaluate the usage of the 6th grade material at the pedagogical practice in a teacher which was taking part in the research. The methodology used was the qualitative research, with the theoretical reference in the action research, the methodological approach allowed to make meetings with six Physical Education teachers who work in schools and other areas where volleyball is taught. At the end of the meetings, the classes prepared for the 6th grade were applied for one of the teachers from the group and observed by the researcher. The results of the meetings and appliance of the classes indicated that the main difficulties of the teachers were due to the conditions of the work and the initial and the continuous training. The working condition involves... (Complete abstract click electronic access below)

Made available in DSpace on 2014-08-13T14:50:52Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-02-10Bitstream added on 2014-08-13T18:00:08Z : No. of bitstreams: 1 000764915.pdf: 1095983 bytes, checksum: ca335ee2eef246c7b39b45c9469611d7 (MD5) / A motivação pode ser considerada uma importante variável a ser estudada na área da Psicologia do Esporte, uma vez que esta influencia o indivíduo de diversas maneiras, tanto na sua vida pessoal, quanto no seu desempenho esportivo. Pensando em esporte, o atleta apresenta grande vulnerabilidade necessitando de um preparo físico e psicológico equilibrado. As lesões são fatores constantes e influentes no esporte podendo levar o atleta a abandonar a carreira. O objetivo desse estudo foi investigar a motivação de atletas de voleibol pós-lesionados de voleibol para voltarem a jogar. Foi realizada uma pesquisa netnográfica com 32 atletas de voleibol acima de 18 anos, com qualquer tipo de lesão que responderam o Inventário de Motivação para Prática de Atividade Física (IMPRAF 54). Foi realizado um método misto explanatório dos dados. Os resultados obtidos pelos atletas nas escalas demonstraram que estes estão mais motivados na dimensão prazer e saúde, tendo como hipótese por estes atletas estarem ou terem sofrido alguma lesão e terem maior interesse e preocupação com essas variáveis no momento. Quando as dimensões foram avaliadas separadamente, os itens variaram um pouco em cada dimensão. No grupo focal via Facebook, percebemos a importância do autoconhecimento e autorreflexão dos indivíduos e do trabalho em grupo. Podemos concluir que os atletas lesionados apresentam autoconceitos que foram construídos e assim dão valores as variáveis psicológicas, no presente estudo a motivação, de acordo com o que foi construído e vivenciado durante toda sua vida. No caso, os atletas apresentaram características semelhantes a outros estudos realizados e mesmo inseridos no contexto esportivo não estão preocupados em competir, podendo considerar a faixa etária que estes indivíduos se encontravam, a competição não ser uma variável motivacional tão significativa

Hoje a preocupação quanto às lesões que acometem os atletas de alto rendimento no esporte tem sido motivo de grande investigação e discussão científica. O presente estudo teve como objetivo conhecer e identificar os fatores de risco que colaboraram para as lesões músculoesqueléticas de cinco atletas da modalidade voleibol em uma equipe de alto rendimento, durante duas temporadas de competição. A pesquisa caracteriza-se como estudo de casos, que utilizou como instrumentos de investigação: entrevista, questionário de lesão, registro de dado (planilhas de treinamento), análise documental (prontuários). Os resultados da investigação foram categorizados demonstrando que as cinco atletas foram submetidas ao treinamento de mais de uma categoria durante a fase de formação esportiva e a precocidade no treinamento com equipe adulta, durante as temporadas de 2001/2002 e 2002/2003. As lesões que ocorreram em maior quantidade foram as por sobrecarga e o tempo de afastamento para resolução ou melhora da dor ou da lesão não eram priorizados. A maior parte das lesões ocorreram durante os treinos e o membro inferior foi o mais acometido. / Nowadays the concern related to the injuries that affect the high performance athletes in sports has been the reason of great inquiry and scientific discussion. The present study had as its objective to know and identify the risk factors that contributed to the rawboned muscles injuries of five athlete of the volleyball events in a high performance team, during two seasons of competition. The investigation is characterized as a study cases, that used as research instruments: interview, questionnaire of injury, register of data (training spread sheets), documentary analysis (handbooks). The results of the investigation had been categorized demonstrating that the five athletes had been submitted to the training of more than a category during the sporting formation phase and the precocity in the training with adult team, during the seasons of 2001/2002 and 2002/2003. The injuries that had occurred in bigger amount were the overload ones, and the removal time for resolution or improvement of the pain or injury were not prioritized. Most injuries had occurred during the training and the low member was more affected.

O presente estudo teve como objetivo, estabelecer o modelo da estrutura do desempenho esportivo por meio das adaptações antropométricas e motoras de atletas de equipe de voleibol masculino, adotando o ciclo de preparação da Seleção Brasileira Sub-19 para o Campeonato Mundial, no ano de 2005. A amostra foi intencional e composta por 12 atletas, com média de idade de 17,76+0,71 anos. Para o volume de treinamento, foi adotada a análise documental a partir de manuscritos elaborados pela comissão técnica. As variáveis analisadas nas três avaliações foram organizadas na seguinte ordem: Carga horária de treinamento; Antropométricas (estatura, massa corporal, somatória de sete dobras cutâneas, percentual de gordura); Potência de membros superiores (arremesso de “medicine ball” com três quilogramas); Potência de membros inferiores (saltos contramovimentos, “squat jump”, altura de alcance de salto de ataque e bloqueio, impulsão de saltos de ataque e bloqueio); Agilidade e resistência de velocidade (deslocamentos em 30m e 78m); Resistência muscular localizada (abdominais 30 segundos). Para verificar a influência do tempo de treinamento nas adaptações do desempenho foi utilizado o Modelo Linear Geral de Medidas Repetidas; para analisar e explicar a correlação entre as variáveis foi utilizada a Análise Fatorial das Componentes Principais. Os resultados encontrados permitem estabelecer as seguintes distribuições do volume de treinamento das categorias: treinamento físico: 94,92 horas (31,35%), treinamento técnico: 79,83 horas (36,32%), treinamento tático: 125,72 horas (41,53%) e o treinamento psicológico apenas 2,25 horas (0,74%). Em relação às variáveis e a influência do fator “treinamento”, na mudança das médias, identificamos valores com poder de observação superior a 99,9% para as variáveis estatura (F=93,15, p=0,000) e agilidade (F=26,08, p=0,000); 98,9% alcance de ataque (F=14,60, p=0,000); 97,4% resistência de velocidade (F=12,50, p=0,002); 96,3 % alcance de bloqueio (F=11,54, p=0,003); 91,1% impulsão de bloqueio (F=9,06, p=0,006); 89,7 % massa corporal (F=8,64, p=0,007); 86,3% resistência muscular localizada (F=7,79, p=0,009); 58,8% impulsão de ataque (F=4,12, p=0,050); 54,7% envergadura de bloqueio (F=3,75, p=0,061). O modelo das componentes principais produziu uma explicação da variabilidade total em cada avaliação (92,15% na primeira avaliação, 91,22% na segunda avaliação e 85,95% na última avaliação). O tempo destinado à duração das sessões de treinamento e a quantificação das categorias física e técnica demonstraram maior volume no período preparatório, com a finalidade de adaptar o organismo dos atletas para cargas mais intensas, conforme a aproximação do período competitivo. As adaptações durante a preparação demonstraram diferenças significativas e elevado poder de influência do treinamento nas variáveis antropométricas e motoras. O modelo do desempenho esportivo estabelece, com elevado percentual de variância nos três momentos de avaliação, a primeira componente (estatura e envergaduras de ataque e bloqueio), massa corporal e saltos específicos (alcance de ataque e bloqueio). Ao ser identificada a inter-relação entre as variáveis descritas, torna-se mais evidente a necessidade de se destinar maior atenção para os atletas mais altos, e consequentemente mais fortes. / This study had as objective to determine the structure of sport performance through the anthropometric and biomotor adaptations on the athletes from the male volleyball team during the macrocycle of under-19 Brazillian National Team in preparation to the 2005 world championship. The sample was composed of 12 athletes (17.76±0.71 years old). Training volume analysis was according to the manuscripts recorded by the coaches. The athletes were tested in three different moments and the measured variables were organized as followed: Training volume quantification; anthropometry (height, body mass, sum of seven skinfolds, % body fat); muscle power of the upper extremities ( 3 kg medicine ball throwing ); muscle power or the lower extremities ( squat jump. countermovement jump, attack and block height, attack and block vertical jumping height); shuttle test for agility ( 30 m) and shuttle test for speed resistance (78 m); abdominal strength (situps 30 s). The linear model for repeated measures was used to verify the influence of training time exposure on the adaptations on the performance; the factorial analysis of the mean components was used to analyze and explain the correlations among the variables. The results presented the following distribution for training volume: physical conditioning (94.92 hours – 31.35%); technical practices (79.83 hours – 36.32%), tactical training (125.72 hours – 41.53%) and psychological training (2.25 hours – 0.74%). Related to the measured variables and the influence of the training in the mean changes, it was identified values with observational power superior to 99.9% to the variables height (F=93.15, p=0.000) and shuttle test for agility (F=26.08, p=0.000); 98,9% attack height (F=14.60, p=0.000); 97,4% shuttle test for speed resistance (F=12.50, p=0.002); 96,3 % block height (F=11.54, p=0.003); 91,1% block vertical jump (F=9.06, p=0.006); 89,7% body mass (F=8.64, p=0.007); 86,3% abdominal strength (F=7.79, p=0.009); 58.8% attack vertical jump (F=4.12, p=0.050); 54,7% standing block height (F=3.75, p=0.061). The model of the principal components presented results that explained the total variability on each testing moment (92.15% moment 1; 91.22% moment 2; 85.95% moment 3). The time spent on training sessions and the quantification of the categories physical conditioning and technical practices demonstrated a highest volume at the preparatory period which aimed to promote adaptation on the athletes´ organism in order to prepare them to more intense work loads in direction to the competitive period. The adaptations occurred during the preparation revealed significant differences and high power of training volume influence in the anthropometric and biomotors variables. The model of sport performance demonstrated high percentage of variance at the three distinct testing moments, the first component (height and standing height for attack and block), body mass and specific jump tests (attack and block height). When identifying the inter-relation among the described variables, it is important to highlight the need to carefully deal with the tallest and consequently the strongest athletes.

Cette étude a eu comme objectif l´analyse de les facteurs déterminants de la dynamique fonctionnelle du jeu de Volley-ball Masculin, en ce qui regarde le KI, au haut-niveau compétitif. Pour l'étude ont été considérées des variables adjointes à la dimension interne du jeu, relatives aux dimensions espace, temps, tâche, joueur et performance et au niveau compétitif des équipes, déterminé par le rangement de la compétition. 1698 séquences offensives ont été analyses dès le service adversaire, qui ont été réduites à 1486 pendant la réception, à 1363 pendant da distribution et à 1344 pendant l'attaque et le bloc, obtenues de 19 jeux des équipes Nationales meilleures placées au Championnat Mondial de Volley-ball Masculin de 2006. La collection de données a été obtenue par de moyens audiovisuels. L'instrument d'observation utilisé a été en obéissant aux critères de validation de construction et de contenu. L'analyse des données a inclue la statistique descriptive, par l'obtention de fréquences et de pourcentages. II a aussi été utilisé statistique déductive à travers de la régression logistique multinomial, avec le but de mesurer le possible effet prédictif des variables indépendantes sur la variable dépendante. La fiabilité intra et inter-observateur a été assurée par le recours à l'index Kappa de Cohen. Les resultats de cette étude ont montré la pratique d'un jeu hautement qualifié au KI, configuré par des actions d'excellente qualité, dès la réception jusqu'à la fin de l'attaque, ce que a produit, par conséquence, des conditions désavantageuses pour le bloc adversaire. Les résultats ont démontré que la dynamique fonctionnelle du KI est relativement stable et déterministe. Par contre, le niveau d'interférence de l'adversaire a influencé le pouvoir prédictif des dimensions d'analyse, puisque l'effet de l'attaque a été moins déterminé que l'effet de la réception, en conséquence de l'interaction élevée entre attaqueur et adversaire. La dynamique fonctionnelle du KI a démontré être déterminée par le service et, à son tour, a exercé pouvoir prédictif sur le bloc. Les équipes de niveau compétitif différent ont montré de caractéristiques distinctes au niveau de la dynamique fonctionnelle du KI et des variables adjointes au KII, en prouvant que le rangement obtenu au Championnat a distingué la qualité du jeu pratiqué. / Este estudo teve como objetivo examinar possíveis determinantes da dinâmica funcional do jogo de Voleibol Masculino, ao nível do Complexo I, no alto rendimento competitivo. Para o estudo foram consideradas variáveis adstritas à dimensão interna do jogo, relativas às dimensões espaço, tempo, tarefa, jogador e desempenho e o nível de rendimento competitivo das equipes, determinado pela classificação na competição, em estudo. Foram analisadas 1698 seqüências ofensivas a partir do saque adversário, sendo que se reduzem para 1486 durante a recepção, 1363 na ação de levantamento e para 1344 na ação do ataque e de bloqueio, retiradas de 19 jogos entre as dez Seleções Nacionais melhores classificadas no Campeonato Mundial de Voleibol Masculino de 2006. A coleta de dados foi garantida pelo sistema de vídeo. O instrumento de observação utilizado foi testado, obedecendo aos critérios de validação de construção e de conteúdo. A análise de dados comportou a estatística descritiva, pela obtenção de freqüências e percentagens, e a estatística inferencial pelo recurso à regressão logística multinomial, no sentido de medir o possível efeito preditor de variáveis independentes sobre uma variável dependente. As fiabilidades intra e interobservador foram apuradas através do recurso ao índice Kappa de Cohen. Os resultados decorrentes da amostra estudada evidenciaram a prática de um jogo altamente qualificado no Complexo I, configurado por ações de excelente qualidade desde a recepção até a finalização do ataque, o que gerou, conseqüentemente, condições desvantajosas para o bloqueio adversário. Os resultados evidenciaram que a dinâmica funcional do Complexo I é relativamente estável e determinista. Todavia, o nível de interferência do adversário influenciou o poder preditor das dimensões de análise, uma vez que o efeito do ataque foi menos determinado do que o efeito da recepção, em razão da elevada interação entre atacante e oponente. A dinâmica funcional do Complexo I mostrou ser determinada pelo saque e, por sua vez, exerceu poder preditor sobre o bloqueio. As equipes de nível de rendimento competitivo distinto evidenciaram características diferenciadas na dinâmica funcional do Complexo I e nas variáveis adstritas ao Complexo II, evidenciando que a classificação obtida no Campeonato diferenciou a qualidade do jogo praticado. / The purpose of this study was to examine possible determinants on the functional dynamics of high level men's Volleyball, in complex I. Hence, variables related to the internal dimension of the game were considered, regarding the dimensions of space, time, task, player, and performance, allied to the team's competitive level (determined by the ranking within the analyzed competition). A total of 1698 sequences from the opponent's serve were analyzed. From these, 1486 allowed serve reception, 1363 allowed setting, and 1344 culminated in attack and blocking actions. These sequences were retrieved from 19 matches between the ten best National Teams, according to their classification on the 2006 Men's World Championships. Data was recorded in video support. The observation instrument was previously tested, following criteria for construction and content validation. Data analysis consisted in descriptive statistics (frequencies and percentages), and inferential statistics, namely multinomial logistic regression, with the purpose of measuring the predictive effect of independent variables upon a dependent variable. Intra- and inter-observer reliability was assessed with Cohen's Kappa. Our sample revealed a highly effective game in Complex I, configured by actions of excellent quality, from serve reception to the attack, consequently generating disadvantageous situations for the opponent's block. Results evidenced that the functional dynamics of Complex I are relatively stable and deterministic. However, the opponent's interference level has influenced the predictive power of the analysis dimensions since the attack effect was less determinant than the reception effect, due to the high interaction between attacker and opponent. The functional dynamics of Complex I are strongly determined by the serve, which, in turn, had predictive power over the blocking action. Teams from distinct performance levels have evidenced different characteristics within the functional dynamics of Complex I and related features of Complex II. Hence, the Championship's final ranking allowed differentiating the quality of the practiced game.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:13:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GilmarioRB.pdf: 219927 bytes, checksum: d54da309fb4e81072769d636df525c12 (MD5) Previous issue date: 2008-05-15 / The kinanthropometric characteristics are used by the sports science as selection criteria and detection of talents. Hence, this study aimed at comparing the anthropometrical profile, the body composition, the somatotype and the vertical jumps of the beach volleyball players. This study consists of 79 male beach volleyball players, being forty nine (n=49) Brazilian participants of the National Circuit and thirty (n=30) of 15 countries participating in the XV Pan American Games. In order to analyze the vertical jumps of the Brazilian the participants were allocated into two groups (G1 and G2) in agreement with the national ranking of their teams. The vertical jump protocol developed by Smith and collaborators was used to evaluate the vertical jumps of spike and block. The Heath-Carter anthropometrical technique (1990) was used for calculating the somatotype. The Student s t test with the Bonferroni adjustment was used to calculate the differences among the investigated variables. The multiple regression analysis was used to identify the contributions of the anthropometrical variables in the performance of the vertical jumps and the multivariance analysis was used to calculate the differences among the components of the somatotype. The Brazilian athletes of G1 were better than G2 in the spike jump (p <0.01), block jump (p <0.01) and in the block difference (p <0.01). The prediction model of the spike jump of G2 included the body mass and standing spike reach (adjusted R2 = 0.77), the body mass and the standing block reach were also included in the model of the block jump (adjusted R2 = 0.73). The regression model of G1 was not statistically significant. As for the somatotype, statistically significant differences were found between the Brazilians and the Pan Americans (Wilks' lambda = 0.498; p <0.05). The Brazilian somatotype was classified as balanced mesomorph (2.7-4.3-3.0) and the Pan American somatotype as endomorphic mesomorph (3.5-4.6-2.4). As to the specific position of the block game (2.8-4.3-2.9) and the defense game (2.6-4.4-3.0), the Brazilian somatotype was classified as balanced mesomorph and the Pan American somatotype, the block (3.7-4.4-2.4) and the defense (3.4-4.9-2.3), was classified as endomorphic mesomorph. In conclusion, the vertical jump height (spike and block) influences the male Brazilian beach volleyball players performance. The physical type of the Brazilian blockers and defenders was similar with relationship to the somatotype. The Brazilian and Pan American beach volleyball players differ in terms of kinanthropometric characteristics. This work had a multidisciplinary feature with the participation of several departments and laboratories, like the Physiotherapy Department, the Nutrition Department, the Physical Education Laboratory, thus corroborating the multidisciplinary research feature / As caracter?sticas cineantropom?tricas s?o utilizadas pela ci?ncia do esporte como crit?rios de sele??o e detec??o de talentos. Dentro deste contexto, este estudo teve como objetivo comparar o perfil antropom?trico, a composi??o corporal, o somatotipo e os saltos verticais de atletas de voleibol de praia. Participaram do presente estudo 79 atletas de voleibol de praia masculino, sendo quarenta e nove (n=49) brasileiros participantes do Circuito Nacional e trinta (n=30) de 15 pa?ses participantes dos XV Jogos Pan Americanos. Para analisar os saltos verticais dos brasileiros os sujeitos foram alocados em dois grupos (G1 e G2) de acordo com o ranking nacional dos seus times. Utilizou-se o protocolo de saltos verticais de Smith e colaboradores, para avaliar os saltos verticais de ataque e bloqueio. A t?cnica antropom?trica de Heath e Carter (1990) foi utilizada para o c?lculo do somatotipo. Teste t de Student com ajuste de Bonferroni foi utilizado para calcular diferen?as entre as vari?veis investigadas. A an?lise de regress?o m?ltipla foi utilizado para identificar as contribui??es das vari?veis antropom?tricas na performance dos saltos verticais e a an?lise multivariada de vari?ncia foi utilizada para calcular diferen?as entre os componentes do somatotipo. Os atletas brasileiros de G1 foram maiores no salto de ataque (p<0,01), salto de bloqueio (p<0,01) e na diferen?a de bloqueio (p<0,01) do que G2. O modelo de predi??o do salto de ataque de G2 incluiu a massa do corpo e a envergadura de ataque (R2 ajustado= 0,77) e tamb?m no modelo do salto de bloqueio foi inclu?do a massa do corpo e a envergadura de bloqueio (R2 ajustado= 0,73). O modelo de regress?o do G1 n?o foi estatisticamente significante. Quanto ao somatotipo foram encontradas diferen?as estatisticamente significantes entre brasileiros e pan americanos (Wilks lambda= 0,498; p<0,05). O somatotipo dos brasileiros foi classificado como mesomorfo balanceado (2,7-4,3-3,0) e o dos Pan Americanos como mesomorfo endom?rfico (3,5-4,6-2,4). Quanto ? posi??o espec?fica de jogo de bloqueio (2,8-4,3-2,9) e de defensa (2,6-4,4-3,0) o somatotipo dos brasileiros foi classificado como mesomorfo balanceado e o dos pan americanos de bloqueio (3,7-4,4-2,4) e defesa (3,4-4,9-2,3) foi classificado como mesomorfo endom?rfico. Em conclus?o, a altura do salto vertical (ataque e bloqueio) influencia a performance de atletas de voleibol de praia masculino brasileiros. O tipo f?sico dos bloqueadores e defensores brasileiros foi similar quanto ao somatotipo. Os atletas brasileiros e pan americanos de voleibol de praia se diferenciam quanto ?s caracter?sticas cineantropom?tricas. O trabalho teve um car?ter multidisciplinar com a participa??o de v?rios departamentos e laborat?rios, como o Departamento de Fisioterapia, Departamento de Nutri??o, Laborat?rio de Educa??o F?sica, atestando-se o car?ter multidisciplinar da pesquisa

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:13:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SuzetATC.pdf: 3564049 bytes, checksum: 6d7a0053fa2fa8402dc4e922eb9cf43e (MD5) Previous issue date: 2009-04-07 / Objective: Identify phenotype and genotype parameters of female volleyball players at different performance levels to help in player selection. Methods: We identified characteristics of phenotype and genotype using the somatotype method (Heath Carter); anthropometry (weight, height and fat percentage); dermatoglyphics (Cummins and Midlo s method) as well as applying physical quality tests (Shuttle Run to assess agility and the Sargent Jump Test adapted for spike and block reach). The sample was composed of 179 players (54 from national teams and 125 from state teams). Results: Somatotype was similar among the performance levels in the mesomorphic component. The Height and ectomorphic component were greater in national team players as was spike and block reach. The vertical jump height for the spike was similar between the national under-17 team and the state teams observed, but in the block jump the lower level players were better. The dermatoglyphics characteristics identified were similar among the groups studied. Conclusions: The results of the variables studied show that somatotype, height, spike reach and block reach are fundamental parameters in player selection and in the specific characteristics of each game position of this sport. This paper proposes a multidisciplinary approach applicable in the fields of physical education, medicine and nutrition / Objetivo: Identificar par?metros fenot?picos e genot?picos de atletas de voleibol feminino no Brasil, em diferentes n?veis de qualifica??o esportiva, que auxiliar?o no processo de sele??o de atletas. M?todos: Identificamos as caracter?sticas fenot?picas e genot?picas atrav?s da Somatotipia (m?todo de Heath Carter); da antropometria (peso, estatura e percentual de gordura); da dermatoglifia (m?todo de Cummins e Midlo) e de testes de qualidades f?sicas (Shutle Run para verificar a agilidade e Sargent Jump Test adaptado para alcance de ataque e de bloqueio). A amostra foi composta de 179 atletas sendo 54 de sele??es nacionais e 125 de sele??es estaduais. Resultados: O somatotipo apresentou-se como vari?vel equilibrada entre os diferentes n?veis de qualifica??o esportiva no componente mesom?rfico. A estatura e o componente ectom?rfico foram superiores nas atletas das sele??es nacionais assim como o alcance de ataque e de bloqueio. A altura do salto vertical para o ataque foi equilibrado entre a sele??o nacional infanto-juvenil e as sele??es estaduais observadas, mas no salto para bloqueio as atletas de mais baixo n?vel de qualifica??o esportiva foram superiores. As caracter?sticas dermatogl?ficas identificadas demonstraram um equil?brio entre os grupos estudados. Conclus?es: Diante das vari?veis estudadas pode-se concluir que o somatotipo, a estatura, o alcance de ataque e o alcance de bloqueio s?o par?metros fundamentais na sele??o de atletas e nas caracter?sticas espec?ficas de cada posi??o de jogo, nessa modalidade. Esta tese apresenta uma rela??o de interface multidisciplinar, tendo o seu conte?do uma aplica??o nos campos da Educa??o F?sica, medicina e nutri??o

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:14:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SuzetATC.pdf: 990829 bytes, checksum: b21ef05d5a9f2ddf8b1e822a79e11e1a (MD5) Previous issue date: 2004-09-21 / The purpose of the present study is to identify the dermatoglyphic and somatotypic characteristics and the physical qualities of athletes from the under-17 State volleyball team, in Rio Grande do Norte, Brazil. The sample was composed of athletes, n = 14, aged 15.0 ? 0.88 years, weight (Kg) 58.3 ? 5.90 and height (cm) 169.4 ? 7.97, members of the referred team. For data collection Cummins & Midlo s (1942), o dermatoglyphic method and Heath & Carter s (1967) somatotypic method were used and to evaluate physical qualities, 2400m, 50m, Shuttle Run, abdominal , Sargent test and medicine-ball toss were performed. Fingerprints show that the group presents genetic predisposition for the following physical qualities: explosive force and velocity. As to somatotype, the group was endo-ectomorphic. At physical evaluation the group presented low Vo2 max values and reasonable levels of explosive force, local muscular endurance, agility and velocity. We conclude that: according to the dermatoglyphic model observed, the group needs training strategies to improve coordination and agility; somatotype reveals the necessity for reducing fat levels and increasing muscular mass; the evaluation of physical qualities demonstrates the need for better physical preparation. This study traces the profile of the under-17 volleyball player from Rio Grande do Norte, with respect to genetic and somatotypic aspects and physical qualities, which will serve as a parameter for future state teams / O presente estudo teve como objetivo identificar as caracter?sticas dermatogl?ficas, somatot?picas e das qualidades f?sicas das atletas de voleibol da sele??o infanto-juvenil do estado do Rio Grande do Norte. A amostra foi composta de atletas, n=14 com idade 15,0?0,88, peso (Kg) 58,3?5,90 e estatura (cm) 169,4?7,97, convocadas para a referida sele??o. Para a coleta de dados utilizou-se o m?todo dermatogl?fico de Cummins & Midlo (1942), o m?todo somatot?pico de Heath & Carter (1967) e para avaliar as qualidades f?sicas os testes de 2400m, 50m, Shuttle Run, abdominal, Sargent test e arremesso de medicine-ball. As impress?es digitais demonstram que o grupo apresenta uma predisposi??o gen?tica para as qualidades f?sicas: for?a explosiva e velocidade. Quanto a somatotipia o grupo caracterizou-se como endo-ectom?rfico. Na avalia??o f?sica o grupo apresentou baixos valores para Vo2m?x e valores razo?veis para for?a explosiva, RML, agilidade e velocidade. Conclu?mos que: de acordo com o modelo dermatogl?fico encontrado, o grupo necessita de estrat?gias de treinamento para melhorar as atividades coordenativas e agilidade; o somatotipo revela necessidade de diminuir o percentual de gordura e aumentar a massa muscular; a avalia??o das qualidades f?sicas demonstra necessidade de uma melhor prepara??o f?sica. A partir desse estudo ficou caracterizado o perfil da atleta infanto-juvenil de voleibol do Rio Grande do Norte, nos aspectos gen?ticos, somatot?picos e de qualidades f?sicas que servir? de par?metro para futuras sele??es

Orientador: Suraya Cristina Darido / Banca: Irene Conceição Andrade Rangel / Banca: Roberto Rodrigues Paes / Resumo: O objetivo deste estudo foi construir, implementar e avaliar, junto a professores de Educação Física do Ensino Fundamental II, uma proposta de ensino do voleibol nas três dimensões dos conteúdos: conceitual, procedimental e atitudinal. A revisão bibliográfica estruturou-se baseada nos temas: escola, cidadania, Educação Física escolar, pedagogia do esporte e dimensões dos conteúdos do voleibol. Para o desenvolvimento da pesquisa foi utilizado o método da pesquisa-ação, sendo realizados oito encontros, ao longo de quatro meses, havendo a participação de quatro professores. Os resultados obtidos foram discutidos na perspectiva das condições de trabalho, em por que e para que ensinar esporte (voleibol), na técnica esportiva e rendimento, nas dimensões dos conteúdos e nas características, expectativas e na participação dos alunos. Verificou-se que, em determinadas escolas, as condições de trabalho, seja em relação ao espaço físico, ao material disponível, à desvalorização da Educação Física ou mesmo à desconfiança por parte dos professores de outras áreas e da direção, apresentam-se como obstáculos para o desenvolvimento desse componente curricular. Entretanto, observou-se que os professores participantes conseguiram desenvolver um ensino de qualidade, contribuindo para o redimensionamento da importância da Educação Física no ambiente formal de ensino. Confirmou-se a possibilidade de desenvolvimento de aulas que possam ir além da dimensão procedimental, facilitando a abordagem das dimensões conceituais e atitudinais do voleibol. Além disso, constatou-se uma participação efetiva dos alunos, mas isso somente se deu devido à disposição dos professores em estruturarem de formaapropriada as suas aulas, estudando, destinando tempo para elaboração das atividades e oferecendo estratégias diversificadas que estimulassem o envolvimento dos alunos. / Abstract: The objective of this study was to build, implement and evaluate, with teachers of Physical Education of primary education II, a proposal to teaching of volleyball in the three dimensions of content: conceptual, procedural and atitudinal. A structured literature review is based on themes: education, citizenship, Physical Education school, teaching the sport and dimensions of the content of volleyball. For the development of search was used method of search-action, and held eight meetings over four months, with the participation of four teachers. The results obtained were discussed in the perspective of working conditions, in the why and what for teaching sport (volleyball), technology and sports performance, in the dimensions of the content and features, expectations and participation of students. It was found that, in some schools, the working conditions, in relation to the physical space, the available material, the devaluation of the Physical Education or even the suspicion on the part of teachers from other areas and the direction, present themselves as obstacles to the development of this component curriculum. However, it was observed that the teachers participating successfully develop a quality education, contributing to the resizing of the importance of Physical Education in the environment of formal education. It was confirmed the possibility of developing lessons that may go beyond procedural dimension, facilitating the conceptual approach of the dimensions and atitudinais of volleyball. Moreover, it was for the effective participation of students, but it has only been due to the provision of teachers in struturing as appropriate their classes, studying,intended time for preparation of activities and offering diverse strategies that stimulated the involvement of students. / Mestre