В выпускной квалификационной работе рассматриваются теоретические аспекты эмоциональной ценности торговой услуги на b2c рынке: были проанализированы тенденции развития понятия торговой услуги в современных реалиях с учетом особенностей потребительского поведения за последние годы; предложена и апробирована методика оценки эмоциональной компоненты ценности торговой услуги на основе АВС-анализа на примере рынка домашнего текстиля. В рамках исследования предлагается проект по организации каналов распределения компании «Адамас Текстиль» в парадигме усиления эмоциональной компоненты ценности торговой услуги в формате открытия шоу-рума. / In the final qualifying work, the theoretical aspects of the emotional value of a trading service in the b2c market are considered: trends in the development of the concept of a trading service in modern realities have been analyzed, taking into account the peculiarities of consumer behavior in recent years; a methodology for assessing the emotional component of the value of a trading service based on ABC analysis on the example of the home textile market has been proposed and tested. Within the framework of the study, a project is proposed to organize distribution channels of the Adamas Textile company in the paradigm of strengthening the emotional component of the value of a trading service by opening a showroom.

Η συγκεκριμένη μελέτη, διερευνά εκτενώς τις αξίες στα Νεοελληνικά αναγνώσματα εξαταξίου Γυμνασίου περιόδου 1940-1950, το θεματικό και ιδεολογικό περιεχόμενο τους, σε μια ιδιαίτερη ιστορικό-πολιτική φάση της πολεμικής και μεταπολεμικής Ελλάδας. Η έρευνα έδειξε ότι ανάλογα με τις πολιτικές και θρησκευτικές συνθήκες στα Νεοελληνικά αναγνώσματα έμπαιναν κείμενα που αποσκοπούσαν στην προαγωγή των σκοπών που επεδίωκε η πολιτική κατάσταση. Η εσωτερίκευση αξιών ήταν επιλεκτική για να υπηρετηθούν οι εκάστοτε σκοποί της εξουσίας. Αξίες που βοηθούν στη πολιτικοποίηση όχι στη κομματικοποίηση δεν προωθούνται σε αυτά τα κείμενα. Παρατηρούμε ότι το σύστημα αξιών της περιόδου αυτής είναι μια σύνθεση εθνικών, θρησκευτικών και ηθικών αξιών. Ο κεντρικός θεματικός πυρήνας των κειμένων παραμένει σχετικά σταθερός, με βασικό άξονα προσανατολισμού την πατρίδα, τους Ελληνικούς τόπους, τη φύση, τη θρησκεία και την οικογένεια. Το αξιολογικό περιεχόμενο στα αναγνωστικά της περιόδου αυτής επικεντρώνεται στην προβολή κυρίως εθνικών, θρησκευτικών και ηθικών αξιών. Εμφανίζει περισσότερο έναν εθνοκεντρικό, παραδοσιακό και συντηρητικό προσανατολισμό αξιών, που ανταποκρίνεται στη συντηρητική υφή της κυρίαρχης ιδεολογίας της εποχής εκείνης, και μεταβάλλεται σε μια συστηματική προσπάθεια κατήχησης και δογματικού διαποτισμού. Όλες οι αξίες συνεργάζονται και αλληλοσυμπληρώνονται, και τελικά αποτελούν ένα ενιαίο ιδεολογικό σύστημα αξιών, συμβατό με την ιδεολογία του εκπαιδευτικού συστήματος, που ηγεμονεύεται από την κυρίαρχη ιδεολογία του πολιτικοκοινωνικού συστήματος. / This study explores at length the values in Modern Greek Literature readings six-grade secondary Gymnasium period 1940-1950, the thematic and ideological content in a particular historical-political phase of the war and the post-war Greece. The investigations showed that depending on the political and religious conditions the texts had aimed at promoting the objectives pursued by the political situation. Thus was selective internalization of values to serve the respective objects of power. Values that help politicization rather than political parties are not promoted in these texts. Notice that the value system of this period is a synthesis of national, religious - moral values. Central core theme of the text remains relatively stable, with the main orientation axis of the homeland, the Greek places, nature, religion and family. The evaluative content to readers of this period show mainly focuses on national religious and moral values. It displays a more ethnocentric, traditional and conservative orientation of values, which correspond to conservative texture of the dominant ideology of the time, and changes in a systematic effort indoctrination and dogmatic indoctrination. Altogether the values complement each other, and ultimately form a single ideological value system, compatible with the ideology of the educational system, which overmaster by the dominant ideology of social and political system.

Purpose: This research’s purpose is to test previous used factors that influence the green purchase intentions of apparel products on a not yet tested target group, young consumers in the Netherlands. The goal that goes with the purpose is to stimulate the sustainable apparel consumption in the Netherlands. Research design: To fulfill the purpose of this study, an online questionnaire has been distributed to young consumers in the Netherlands. A total of 400 valid respondents were collected through the convenience sampling- and snowball sampling method. With the valid respondents the multiple linear regression and hierarchical linear regression were conducted. Findings: The current study has found enough evidence to statistically prove that attitude, subjective norm, perceived environmental concern, a low aesthetic risk, and willingness to pay premium have a positive influence on the purchase intention. The study did not find enough evidence to statistically prove that perceived behavioral control, perceived environmental knowledge, and perceived consumer effectiveness have a positive influence on the purchase intention.