The globalized postmodern world is marked by sharp contrasts arising notably in respect of people s dignity indifferent of the places they inhabit. A continuous increase in the level of requirements aiming at protecting participants in the conduct of research in all fields of knowledge involving human beings is symptomatic, especially in democratic societies. From this viewpoint, research ethics is conceived as a new field of knowledge linking different insights. The objective of this study was to study the concepts of professor researchers in the field of social sciences and humanities at Federal University of Santa Maria (UFSM) on research ethics. The research consisted of an exploratory study with quantitative approach, using a questionnaire in order to obtain the quantitative descriptive survey of opinions of researchers about ethical issues in social sciences and humanities. Our research covered a total of 143 faculty researchers working in 13 different graduating programs at the Center of Social Sciences and Humanities (CCSH) area, involving variables related to the following constructs: Profile of the researchers; Conception regarding Ethics on Human Research; Conception on the need for approval of the Ethics and Research Committee (CEP) in CCSH area; Interest and ease in seeking information regarding Research Ethics. A return rate of 32.5% was obtained in-between results, and a predominance of researchers who do not show a clear conception regarding the ethics in this type of research was observed. It was also evident that most of the participants understood that the submission of projects to the CEP is optional in the field of social sciences and humanities. We have also observed that a significant portion of respondents have never had any interest in seeking information on research ethics, implying that the conception of the subject among researchers is limited; yielding thus a gap that may require hard work to promote, provoke and foment discussion on ethical issues. This discussion may contribute to an effective raising of awareness taking advantage of ethical principles in research involving humans in this area. / No mundo pós-moderno globalizado, marcado por profundos contrastes decorrentes notadamente do grau de respeito à dignidade das pessoas, nos diferentes espaços os quais habitam, é sintomática, especialmente nas sociedades democráticas, uma contínua elevação do grau de exigências voltadas à proteção dos participantes na condução das pesquisas em todas as áreas do conhecimento que envolva seres humanos. Sob este olhar, a ética em pesquisa é concebida como um novo campo do conhecimento interligando diferente saberes. Neste contexto o presente estudo teve como objetivo principal, estudar a concepção dos docentes pesquisadores da área das Ciências Sociais e Humanas da UFSM sobre ética em pesquisa. Constou de uma pesquisa exploratória, com enfoque quantitativo, utilizando-se de um questionário para o levantamento descritivo quantitativo de opiniões de pesquisadores sobre os aspectos éticos na área das ciências sociais e humanas. Abrangeria um total de 143 docentes pesquisadores, os quais atuam nos 13 programas de Pós-Graduação da área do CCSH, envolvendo variáveis relacionadas aos seguintes construtos: Perfil dos pesquisadores; Concepção sobre Ética em Pesquisa com Seres Humanos; Concepção sobre a necessidade de aprovação do CEP na área do CCSH; Interesse e facilidade na busca de informações sobre Ética em Pesquisa. Obteve-se um índice de retorno de 32,5 %, entre os resultados obtidos, destaca-se um predomínio de pesquisadores, que não demonstram uma clara concepção em relação à ética em pesquisa. Evidenciou-se também, que a maioria dos participantes entende que a submissão ao CEP é opcional para os projetos da área das ciências sociais e humanas. Percebe-se ainda, que uma parcela significativa dos respondentes nunca teve interesse em buscar informações sobre ética em pesquisa, dando a entender que a concepção sobre o tema, entre os pesquisadores da área é limitada, originando desta forma, uma lacuna que exigirá um árduo trabalho no sentido de divulgar, provocar e fomentar discussões sobre as questões éticas, o que certamente irá contribuir para uma efetiva conscientização e instrumentalização dos preceitos éticos nas pesquisas que envolvem seres humanos nesta área.

El presente ensayo de investigación se enfoca en proponer un análisis en torno a las implicancias éticas existentes dentro del hecho de acoplar elementos particulares de los espectáculos de cómicos ambulantes en nuestro país a propuestas teatrales de grupos o instituciones culturales establecidos más formalmente en nuestro medio. Dado que en los últimos años han surgido propuestas que involucran abordar las temáticas de los artistas callejeros, también es necesario preguntarse de qué manera esto puede ser usado para apoyar o para afectar a dichos artistas. A nivel de debate ético se plantearán premisas en cuanto apropiación de manifestaciones culturales populares, cuestiones en torno a derechos de autor, contemplaciones en cuanto al rol de los artistas escénicos con sus demás colegas del rubro y responsabilidades que se deben abordar en aras de mantener vigente la virtud del arte escénico como medio de expresión y sustento para quienes lo realizan. / This research essay focuses on proposing an analysis around the ethical implications existing within the fact of incorporating particular elements from the shows of street comedians in our country to theatrical proposals of groups or cultural institutions established more formally in our environment. Given that in recent years proposals have emerged that involve embroidering the themes of street artists, it is also necessary to ask how this can be used to support or affect said artists. At the level of ethical debate, premises will be raised regarding the appropriation of popular cultural manifestations, issues around copyright, contemplations regarding the role of performing artists with their other colleagues in the field and responsibilitiesthat must be addressed in order to keep it current the virtue of performing art as a means of expression and sustenance for those who perform it.

La presente investigación busca identificar y analizar cuáles fueron los mecanismos implementados para buscar asegurar el cuidado en las dinámicas de poder entre directora performer en la obra peruana "El Hombre Ave y el Robot" (2021). La obra escénica y audiovisual analizada partió de la escenificación del vínculo fraternal entre Alfredo, una persona neurodiverso, y yo, su hermana mayor. Esta escenificación tuvo dos grandes puntos de partida: Lo documental y la creación conjunta de una narrativa fantástica. Se encontró que los cuestionamientos éticos en la relación directora-performer se complejizan por sus varias vertientes: El hecho que también asumí el rol de editora y documentalista, Alfredo siendo neurodiverso y yo neurotípica y finalmente, que se trata de una relación fraternal. Esto llevó a potenciales cuestionamientos morales cómo el peligro de caer en estereotipos, el deber moral del documentalista para representar una realidad “objetiva”, y el debate que trae consigo el buscar representar las facetas afectivas y vulnerables de una relación. Posteriormente, se analizaron tres mecanismos implementados durante el proceso para identificar de qué formas cuidan estas dinámicas de poder: La entrada multidimensional a la representación, el juego como herramienta predilecta de escenificación, y la creación colaborativa. Se logró concluir que si bien las jerarquías en los procesos de creación son ineludibles, la implementación de estos mecanismos, en conjunto con el objetivo del proceso de crear un producto colaborativo y conjunto, logró generar un espacio de mayor libertad y en donde ambos teníamos agencia creativa. El mostrar este proceso ante el espectador también invitó a la reflexión y cuestionamiento de estereotipos y discursos hegemónicos sobre lo neurodiverso, lo neurotípico, y el poder cómo meramente vertical. / This research-based paper seeks to identify and analyze what mechanisms were implemented to ensure an ethical care in the dynamics of power between director and performer in the Peruvian play "El Hombre Ave y el Robot" (2021). This theatrical and audiovisual play took as a starting point the representation of the fraternal bond between a neurodiverse subject, Alfredo, and me, his older sister. This process had two axes: the documentary and the joint creation of a fantastic narrative. It was found that ethical questions in the director-performer relationship are made more complex by the fact that it contains various aspects: The fact that I also assumed the role of editor and documentarian, Alfredo being neurodiverse and I neurotypical, and finally, that it was a fraternal relationship. This led to potential moral questioning such as the danger of representation stereotypes, the documentary filmmaker's moral duty to represent an “objective” reality, and the debate that comes with seeking to represent the affective and vulnerable facets of a relationship. Subsequently, three mechanisms implemented during the process were analyzed to identify in what ways they looked out for these ethical dilemmas: The multidimensional entrance to the representation, play as the most utilized tool of representation, and collaborative creation. It was possible to conclude that although the hierarchies in creation processes are inescapable, the implementation of these mechanisms, together with the process´ objective to create a collaborative and jointly created product, managed to generate a space of greater freedom and where we both had creative agency. Showing this process to the spectator also invited reflection and questioning of stereotypes and hegemonic discourses regarding neurodiversity, the neurotypical, and the application of power as solely a vertical practice.

La educación artística es todavía un tema recientemente desarrollado, especialmente en su aspecto deontológico. El elemento de la sensibilidad en el trabajo del estudiante artístico genera un estado de vulnerabilidad. Este estado vulnerable no solamente está presente en el trabajo que realiza el artista en su profesión y que es implementado en la formación del estudiante, si no que también en la relación entre el docente y el estudiante como también entre sus compañeros. Es en el caso del estudiante de actuación que aborda su cuerpo, mente y emociones como parte de su herramienta de trabajo, donde hay un riesgo implicado en la integridad de la persona. En ese sentido, la presente investigación discute el tema de la sensibilidad como un reconocimiento ontológico y que su desarrollo está presente a nivel metódico; sin embargo, ello no implica el reconocimiento de la vulnerabilidad que está presente en los espacios de formación a nivel ético. Es así que esta investigación aborda los conceptos y asuntos de la vulnerabilidad física y psicológica desde el punto pedagógico y artístico que se desarrolla en el estudiante de actuación. Asimismo, se exponen casos y opiniones sobre docentes y estudiantes de actuación para abordar los conceptos ya mencionados dentro de la Facultad de Artes Escénicas de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Finalmente, la presente investigación afronta esta discusión con el objetivo principal de postular el reconocimiento de la vulnerabilidad física y psicológica del estudiante de actuación como un asunto de vital necesidad. / Artistic education is still a recently developed subject, especially within deontological studies. Sensibility in the art student’s work creates a state of vulnerability. This state is not only present in the artist’s work and implemented in the student’s education, but also in the professorstudent relationship, as well as the bond between classmates. In the case of the acting student, who uses its body, mind and emotions as a working tool, there is a risk involved with the person’s integrity. In that matter, the following paper discusses the theme of sensibility as an ontological recognizement, and that its development is present on a methodical level; nonetheless, that doesn’t imply the recognition of vulnerability present in the educational environment on an ethical level. It is in this regard that the present investigation addresses the concepts and matters of psychological and physical vulnerability from a pedagogical and artistic point of view. In addition to that, cases and opinions shared by professors and students will be exposed in order to discuss the previously mentioned concepts from the Pontificia Universidad Católica del Perú’s faculty of Performing Arts experience. Finally, this paper faces this discussion with the main goal of proposing the recognition of the acting student’s psychological and physical vulnerability as a matter of vital necessity.

De acuerdo a Marc Amorós (2018), la dinámica política actual remite a un fenómeno que no es nuevo y cuyas consecuencias se han intensificado debido al aumento de las tecnologías digitales: las fake news o noticias falsas. Perú no ha sido ni es ajeno a este fenómeno ya que, regularmente, pueden verse por redes sociales noticias cuya falsedad puede demostrarse y que, pese a esto, algunas personas deciden creer. En ese sentido, el presente trabajo de investigación estudia “el perfil de los consumidores de fake news en el Perú y su impacto en el comportamiento político peruano”. Para lograrlo, se busca, en primer lugar, romper con la idea generalizada de que las noticias falsas calan solo en personas con bajo nivel educativo y se propone entonces, que dicha proclividad es mayor de acuerdo a más factores. Por un lado, la pertenencia a clivajes sociales es una de las variables que influirían en que este tipo de información penetre en el pensamiento de la persona y, por ende, modele su comportamiento político. Por otro lado, también se contemplan otros factores como las “anti identidades” las cuales afectarían en el reforzamiento de creencias previas sobre identidades políticas. Asimismo, teniendo en cuenta contextos como el de la posverdad y el relativismo de la información, se propone un factor explicativo de “sensibilidad conspirativa” el cual ayudaría a explicar que aquellos ciudadanos que sean más proclives a creer en conspiraciones o teorías conspirativas, serán más sensibles a la afectación de las fake news. La metodología a usarse será encuestas experimentales nacionales o national survey experiments las cuales serán analizadas a partir del desarrollo de métodos mixtos y la realización de focus groups, con la finalidad de ahondar en el comportamiento de los ciudadanos ante fake news y la observación más profunda de sus características.

Perú es un país con una abundante y variada biodiversidad marina que enfrenta una seria amenaza: el tráfico ilegal de fauna. Esta es una problemática que con el tiempo ha ido aumentando y que, a la actualidad, afecta a diversas especies, incluyendo las marinas. A pesar de la regulación existente destinada a proteger la fauna, el tráfico ilegal persiste, presentando desafíos significativos para la conservación de los ecosistemas marinos. El aumento del tráfico ilegal de fauna marina en Perú se atribuye a factores tanto locales como globales. La ubicación estratégica del país, la demanda internacional y las deficiencias en la aplicación de la regulación son algunos de los impulsores de este fenómeno. Los caballitos de mar, como especie emblemática, ejemplifican los desafíos en la lucha contra el tráfico de fauna marina y actualmente están protegidos por regulaciones internacionales como el convenio CITES. La importancia de esta regulación no radica únicamente en la protección de los caballitos de mar, sino en la preservación de los ecosistemas marinos que dependen de ellos. Este estudio se centra en su tráfico ilegal y busca identificar los factores que contribuyen a su aumento, los desafíos que se enfrentan en su combate y las perspectivas para su conservación. / Peru is a country with an abundant and varied marine biodiversity that faces a serious threat: illegal wildlife trafficking. This is a problem that has been increasing over time and currently affects various species, including marine species. Despite existing regulations aimed at protecting fauna, illegal trafficking persists, presenting significant challenges for the conservation of marine ecosystems. The increase in illegal trafficking of marine wildlife in Peru is attributed to both local and global factors. The country's strategic location, international demand and poor enforcement of regulations are some of the drivers of this phenomenon. Seahorses, as an emblematic species, exemplify the challenges in the fight against marine wildlife trafficking and are currently protected by international regulations such as the CITES convention. The importance of this regulation lies not only in the protection of seahorses, but also in the preservation of the marine ecosystems that depend on them. This study focuses on their illegal trade and seeks to identify the factors contributing to their increase, the challenges faced in combating them and the prospects for their conservation. / Trabajo académico