Orientador: Ubaldo Silveira / Banca: Reinaldo Nobre Pontes / Banca: Helen Barbosa Raiz Engler / Resumo: O presente trabalho tem o escopo de apresentar o debate da ética nas dimensões cultural, filosófica, histórico e social, e sua interface com o Serviço Social. Para isso, objetiva-se conhecer a dimensão ética do processo de trabalho do assistente social, tendo como cenário de pesquisa a cidade de Uberaba (MG). No entanto, torna-se necessário explorar os conhecimentos que perpassam a dimensão do cotidiano profissional; assim, procura-se apreender a concepção sobre ética e ética profissional dos assistentes sociais de Uberaba; identificar o debate sobre a ética no processo de trabalho do assistente social; desvelar os desafios postos no cotidiano profissional do assistente social para o agir ético; e identificar a materialização do Código de Ética de 1993 a partir do processo de trabalho dos assistentes sociais. Tendo os objetivos elencados, traça-se o percurso metodológico para desenvolver a pesquisa. Adotando o materialismo histórico e dialético como perspectiva teórica, foram escolhidas as técnicas para a realização da pesquisa, como a revisão literária, a pesquisa documental e de campo. Para melhor compreensão da realidade a ser desvelada, buscou-se na entrevista a forma de instrumento de pesquisa que mais aproximaria o sujeito pesquisador do sujeito pesquisado. Considerando o objeto a ser desvelado, a pesquisa foi de tipo exploratória e com abordagem qualitativa, o que permitiu avançar para além da aparência do objeto pesquisado. O resultado desta pesquisa está apresentado em três capítulos que sintetizam o conhecimento apreendido. Essa construção do conhecimento busca elencar as dimensões da ética, compreendendo os valores humanos que perpassam toda a discussão, como liberdade, autonomia e alteridade, entre outro. Essa construção abarcou referenciais teóricos adotados pelo Serviço Social, o que permitiu, juntamente com os dados empíricos... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The objective of this work is to discuss the cultural, philosophical, historical and social dimensions of ethics, and its interface with the Social Service. For this purpose, it was aimed to meet the ethical dimension of the work process of the social worker in Uberaba (MG). However, it is necessary to exploit the knowledge that permeate the professional everyday dimension, to grasp the concept of ethics and professional ethics of Uberaba's social workers; to identify the debate on ethics in the social worker work process; to reveal the challenges faced for ethical action in social worker professional everyday work; and to identify the materialization of the 1993's Code of Ethics from the process of social work. Having listed those goals. we draw the research methodological route. Adopting historical materialism as a theoretical perspective, the research techniques chosen were literature review, documentation and field research. For a better understanding of the reality to be unveiled, the interview was chosen as a research instrument for closely approaching the researcher and the subject. Considering the object to be unveiled, the study was exploratory with a qualitative approach, which allowed to move beyond the appearance of the object searched. The result of this research is presented in three chapters that summarize the knowledge acquired. This construction of knowledge aims to list the dimensions of ethics, including human values that underlie the whole discussion, as freedom, autonomy and otherness. The construction was subsided by theoretical frameworks adopted by the Social Work, which allowed, along with the empirical data, to understand the relationship of Social Work ethics in its historical process. Present in mediations, ethics is in the professional field and thus elects values and principles that guide workers. Ethical principles adopted by the Social Work... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:38Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-03-14Bitstream added on 2014-06-13T18:59:16Z : No. of bitstreams: 1 fanan_rma_me_fran.pdf: 766826 bytes, checksum: 09722ead2c104fa518e4a4101dbc94ab (MD5) / A dissertação objetiva demonstrar que há um nicho de atuação para o Assistente Social, ainda pouco visualizado. A área de Gestão de Pessoas, que abrange dois vetores de ação: consultoria e/ou assessoria, permite que o Assistente Social venha a desempenhar papel efetivo em todas as atividades pertencentes ao desenvolvimento de gestão de pessoas. A estrutura do estudo compreende a abordagem sobre as nuances de mudança da área de gestão de pessoas, antigo Recursos Humanos, e o olhar dos especialistas e empresários no reconhecimento vital das pessoas como expressão das empresas e de seu desempenho. Acresce a discussão teórica sobre a diferença entre consultoria e assessoria, bem como sua contribuição à empresa. Em termos metodológicos adotaram-se entrevistas e questionários junto ao setor empresarial do município de Franca, de porte diferenciado em termos de capacidade produtiva, e de atividade econômica. Utilizou-se a técnica de snow boll para encontrar os profissionais e foram realizadas entrevistas junto a alguns profissionais da área de Gestão de Pessoas das organizações e de seu olhar sobre a potencialidade do Assistente Social no segmento. A pesquisa caracteriza-se como exploratória, qualitativa, bibliográfica e tem o caráter de pesquisa-ação pelo envolvimento da pesquisadora na área. O projeto da dissertação foi submetido ao Comitê de Ética, que o aprovou. Como resultado da pesquisa de campo constatou-se uma oportunidade pouco conhecida e explorada pelo profissional Assistente Social, fato que responde a indagação formulada e alcança os objetivos propostos / La disertación tiene como objetivo demostrar que hay un campo de actuación para el Asistente Social, aún poco visualizado. El área de Gestión de Personas, que abarca dos vectores de acción: consultoría y/o asesoría, permiten que el Asistente Social venga a desempeñar papel efectivo en todas las actividades pertenecientes al desarrollo de gestión de personas. La estructura del estudio comprende el abordaje sobre matices de cambio de área de gestión de personas, antiguo Recursos Humanos, y la mirada de los especialistas y empresarios en el reconocimiento vital de las personas como expresión de las empresas y de su empeño. Aumenta la discusión teórica sobre la diferencia entre consultoría y asesoría, así como su contribución a la empresa. En términos metodológicos se adoptaron entrevistas y cuestionarios junto al sector empresarial del municipio de Franca, de porte diferenciado en términos de capacidad productiva, y de actividad económica. Fueron realizadas entrevistas junto a algunos profesionales del área de Gestión de Personas de las organizaciones y de su mirada sobre el potencial del Asistente Social en el segmento. La pesquisa se caracteriza como exploratoria, cualitativa, bibliográfica y tiene el carácter de pesquisa-acción por la implicación de la investigadora en el área. El proyecto de la disertación fue sometido al Comité de Ética, que lo aprobó. Como resultado de la investigación de campo se constató una oportunidad poco conocida y explotada por el profesional Asistente Social, hecho que responde a la indagación formulada y alcanza los objetivos propuestos

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:39Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-04-08Bitstream added on 2014-06-13T19:38:54Z : No. of bitstreams: 1 carvalhoneto_ct_me_fran.pdf: 672803 bytes, checksum: bb2ff04e9b1880eb6f06765651d1edad (MD5) / O presente trabalho tem o escopo de apresentar o debate da ética nas dimensões cultural, filosófica, histórico e social, e sua interface com o Serviço Social. Para isso, objetiva-se conhecer a dimensão ética do processo de trabalho do assistente social, tendo como cenário de pesquisa a cidade de Uberaba (MG). No entanto, torna-se necessário explorar os conhecimentos que perpassam a dimensão do cotidiano profissional; assim, procura-se apreender a concepção sobre ética e ética profissional dos assistentes sociais de Uberaba; identificar o debate sobre a ética no processo de trabalho do assistente social; desvelar os desafios postos no cotidiano profissional do assistente social para o agir ético; e identificar a materialização do Código de Ética de 1993 a partir do processo de trabalho dos assistentes sociais. Tendo os objetivos elencados, traça-se o percurso metodológico para desenvolver a pesquisa. Adotando o materialismo histórico e dialético como perspectiva teórica, foram escolhidas as técnicas para a realização da pesquisa, como a revisão literária, a pesquisa documental e de campo. Para melhor compreensão da realidade a ser desvelada, buscou-se na entrevista a forma de instrumento de pesquisa que mais aproximaria o sujeito pesquisador do sujeito pesquisado. Considerando o objeto a ser desvelado, a pesquisa foi de tipo exploratória e com abordagem qualitativa, o que permitiu avançar para além da aparência do objeto pesquisado. O resultado desta pesquisa está apresentado em três capítulos que sintetizam o conhecimento apreendido. Essa construção do conhecimento busca elencar as dimensões da ética, compreendendo os valores humanos que perpassam toda a discussão, como liberdade, autonomia e alteridade, entre outro. Essa construção abarcou referenciais teóricos adotados pelo Serviço Social, o que permitiu, juntamente com os dados empíricos... / The objective of this work is to discuss the cultural, philosophical, historical and social dimensions of ethics, and its interface with the Social Service. For this purpose, it was aimed to meet the ethical dimension of the work process of the social worker in Uberaba (MG). However, it is necessary to exploit the knowledge that permeate the professional everyday dimension, to grasp the concept of ethics and professional ethics of Uberaba's social workers; to identify the debate on ethics in the social worker work process; to reveal the challenges faced for ethical action in social worker professional everyday work; and to identify the materialization of the 1993's Code of Ethics from the process of social work. Having listed those goals. we draw the research methodological route. Adopting historical materialism as a theoretical perspective, the research techniques chosen were literature review, documentation and field research. For a better understanding of the reality to be unveiled, the interview was chosen as a research instrument for closely approaching the researcher and the subject. Considering the object to be unveiled, the study was exploratory with a qualitative approach, which allowed to move beyond the appearance of the object searched. The result of this research is presented in three chapters that summarize the knowledge acquired. This construction of knowledge aims to list the dimensions of ethics, including human values that underlie the whole discussion, as freedom, autonomy and otherness. The construction was subsided by theoretical frameworks adopted by the Social Work, which allowed, along with the empirical data, to understand the relationship of Social Work ethics in its historical process. Present in mediations, ethics is in the professional field and thus elects values and principles that guide workers. Ethical principles adopted by the Social Work... (Complete abstract click electronic access below)

Orientador: Rosalinda Chedian Pimentel / Banca: Cléria Maria Lobo Bittar / Banca: Helen Barbosa Raiz Engler / Resumo: A dissertação objetiva demonstrar que há um nicho de atuação para o Assistente Social, ainda pouco visualizado. A área de Gestão de Pessoas, que abrange dois vetores de ação: consultoria e/ou assessoria, permite que o Assistente Social venha a desempenhar papel efetivo em todas as atividades pertencentes ao desenvolvimento de gestão de pessoas. A estrutura do estudo compreende a abordagem sobre as nuances de mudança da área de gestão de pessoas, antigo Recursos Humanos, e o olhar dos especialistas e empresários no reconhecimento vital das pessoas como expressão das empresas e de seu desempenho. Acresce a discussão teórica sobre a diferença entre consultoria e assessoria, bem como sua contribuição à empresa. Em termos metodológicos adotaram-se entrevistas e questionários junto ao setor empresarial do município de Franca, de porte diferenciado em termos de capacidade produtiva, e de atividade econômica. Utilizou-se a técnica de snow boll para encontrar os profissionais e foram realizadas entrevistas junto a alguns profissionais da área de Gestão de Pessoas das organizações e de seu olhar sobre a potencialidade do Assistente Social no segmento. A pesquisa caracteriza-se como exploratória, qualitativa, bibliográfica e tem o caráter de pesquisa-ação pelo envolvimento da pesquisadora na área. O projeto da dissertação foi submetido ao Comitê de Ética, que o aprovou. Como resultado da pesquisa de campo constatou-se uma oportunidade pouco conhecida e explorada pelo profissional Assistente Social, fato que responde a indagação formulada e alcança os objetivos propostos / Resumen: La disertación tiene como objetivo demostrar que hay un campo de actuación para el Asistente Social, aún poco visualizado. El área de Gestión de Personas, que abarca dos vectores de acción: consultoría y/o asesoría, permiten que el Asistente Social venga a desempeñar papel efectivo en todas las actividades pertenecientes al desarrollo de gestión de personas. La estructura del estudio comprende el abordaje sobre matices de cambio de área de gestión de personas, antiguo Recursos Humanos, y la mirada de los especialistas y empresarios en el reconocimiento vital de las personas como expresión de las empresas y de su empeño. Aumenta la discusión teórica sobre la diferencia entre consultoría y asesoría, así como su contribución a la empresa. En términos metodológicos se adoptaron entrevistas y cuestionarios junto al sector empresarial del municipio de Franca, de porte diferenciado en términos de capacidad productiva, y de actividad económica. Fueron realizadas entrevistas junto a algunos profesionales del área de Gestión de Personas de las organizaciones y de su mirada sobre el potencial del Asistente Social en el segmento. La pesquisa se caracteriza como exploratoria, cualitativa, bibliográfica y tiene el carácter de pesquisa-acción por la implicación de la investigadora en el área. El proyecto de la disertación fue sometido al Comité de Ética, que lo aprobó. Como resultado de la investigación de campo se constató una oportunidad poco conocida y explotada por el profesional Asistente Social, hecho que responde a la indagación formulada y alcanza los objetivos propuestos / Mestre

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:38Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-06-25Bitstream added on 2014-06-13T20:59:55Z : No. of bitstreams: 1 guelli_fcf_me_fran.pdf: 1176021 bytes, checksum: fb9bfc8f07b0341cc6f10905422efa7b (MD5) / Este trabalho aborda a apreensão das habilidades e competências defendidas pela proposta de formação profissional, aprovada em Assembleia da Associação Brasileira de Ensino em Serviço Social/1996 enfocando suas protoformas, fundamentação teórica e política e a expressão destas nas Diretrizes Gerais para o curso de Serviço Social defendida pela categoria e sua inserção no contexto educacional por meio das Diretrizes Curriculares aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação em 2002 e suas confluências e divergências com os quesitos de avaliação de desempenho do Exame Nacional de Desempenho do Estudante. A metodologia da pesquisa envolveu pesquisa com dados secundários e primários ensejando elencar o perfil dos graduandos concluintes em Serviço Social nas modalidade presencial, semi presencial e a distância, objetivo este que modificou-se no desenrolar da pesquisa face os entraves enfrentados no percurso. Para tanto, foram realizadas pesquisa bibliográfica no intuito de compreender os fundamentos históricos, teóricos e políticos da formação profissional em Serviço Social, os marcos políticos e sociais da trajetória da política de educação superior brasileira e a influência das tecnologias de educação e informação no contexto atual, os fundamentos legais da política de avaliação da educação superior; pesquisa online para obter informação acerca da amostragem de unidade de formação acadêmica em Serviço Social delimitadas do universo que compõe a região Sul II da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social; e pesquisa de campo de caráter exploratório com graduando concluintes nas modalidades presencial e a distância por meio de formulário contendo questões objetivas de múltipla escolha e abertas, ensejando contribuir para o debate da flexibilização das modalidades de ensino e sua relação com a qualidade da formação acadêmica do assistente social / This paper deals with the seizure of skills and competencies held by the proposed training, passed in the Assembly of the Brazilian Association of Education Service Social/1996 focusing on their proto-forms, and theoretical and political expression of these General Guidelines for the Social Service course advocated by category and their inclusion in the educational context through the Curriculum Guidelines adopted by the National Council of Education in 2002 and its confluences and divergences with the requirements that the performance evaluation of the National Survey of Student Performance. The research methodology involved survey of secondary and primary data to list entailing the profile of undergraduates graduating in Social Work in face mode, semi-face and distance, this goal that changed the course of the study face obstacles faced along the way. Thus, we performed literature search in order to understand the historical, theoretical and political training in Social, political and social milestones of the history of Brazilian higher education policy and the influence of education and information technologies in the current context, the legal foundations of the policy evaluation of higher education, online search for information about the sampling unit of academic training in Social bounded universe that makes up the southern region of the II Brazilian Association of Education and Research in Social Work, and research exploratory field to graduating seniors in the manner and distance using a questionnaire containing objective questions multiple choice and open, allowing for the debate contribute to the flexibility of the methods of teaching and its relationship with the academic quality of the social worker

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:38Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-04-17Bitstream added on 2014-06-13T19:59:28Z : No. of bitstreams: 1 lopes_e_me_fran.pdf: 810425 bytes, checksum: d68859c402ba63b5edb2488988e0358e (MD5) / A pesquisa que aqui apresentamos traz à reflexão a prática profissional do assistente social dentro da política de assistência social, especificamente no Programa Bolsa Família, levantando alguns questionamentos sobre a gestão local no município de Lins. A pesquisadora parte do princípio de que a prática profissional tem rebatimento na gestão do Programa, contribuindo diretamente no direcionamento deste / The research that here we present we bring to reflection the social assistant‟s professional pratice inside the public politics of social assistance, specifically in the program “Bolsa Família”. Bringing up some questions about the program‟s management and your repelling in the professional practice and/or the contribution given by the social assistant on its routing

Orientador: Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira / Banca: Celeste Aparecida Pereira Barbosa / Banca: Eliana Bolorino Canteiro Martins / Resumo: Este trabalho aborda a apreensão das habilidades e competências defendidas pela proposta de formação profissional, aprovada em Assembleia da Associação Brasileira de Ensino em Serviço Social/1996 enfocando suas protoformas, fundamentação teórica e política e a expressão destas nas Diretrizes Gerais para o curso de Serviço Social defendida pela categoria e sua inserção no contexto educacional por meio das Diretrizes Curriculares aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação em 2002 e suas confluências e divergências com os quesitos de avaliação de desempenho do Exame Nacional de Desempenho do Estudante. A metodologia da pesquisa envolveu pesquisa com dados secundários e primários ensejando elencar o perfil dos graduandos concluintes em Serviço Social nas modalidade presencial, semi presencial e a distância, objetivo este que modificou-se no desenrolar da pesquisa face os entraves enfrentados no percurso. Para tanto, foram realizadas pesquisa bibliográfica no intuito de compreender os fundamentos históricos, teóricos e políticos da formação profissional em Serviço Social, os marcos políticos e sociais da trajetória da política de educação superior brasileira e a influência das tecnologias de educação e informação no contexto atual, os fundamentos legais da política de avaliação da educação superior; pesquisa online para obter informação acerca da amostragem de unidade de formação acadêmica em Serviço Social delimitadas do universo que compõe a região Sul II da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social; e pesquisa de campo de caráter exploratório com graduando concluintes nas modalidades presencial e a distância por meio de formulário contendo questões objetivas de múltipla escolha e abertas, ensejando contribuir para o debate da flexibilização das modalidades de ensino e sua relação com a qualidade da formação acadêmica do assistente social / Abstract: This paper deals with the seizure of skills and competencies held by the proposed training, passed in the Assembly of the Brazilian Association of Education Service Social/1996 focusing on their proto-forms, and theoretical and political expression of these General Guidelines for the Social Service course advocated by category and their inclusion in the educational context through the Curriculum Guidelines adopted by the National Council of Education in 2002 and its confluences and divergences with the requirements that the performance evaluation of the National Survey of Student Performance. The research methodology involved survey of secondary and primary data to list entailing the profile of undergraduates graduating in Social Work in face mode, semi-face and distance, this goal that changed the course of the study face obstacles faced along the way. Thus, we performed literature search in order to understand the historical, theoretical and political training in Social, political and social milestones of the history of Brazilian higher education policy and the influence of education and information technologies in the current context, the legal foundations of the policy evaluation of higher education, online search for information about the sampling unit of academic training in Social bounded universe that makes up the southern region of the II Brazilian Association of Education and Research in Social Work, and research exploratory field to graduating seniors in the manner and distance using a questionnaire containing objective questions multiple choice and open, allowing for the debate contribute to the flexibility of the methods of teaching and its relationship with the academic quality of the social worker / Mestre

Orientador: Neide Apareida de Souza Lehfeld / Banca: Eliane Vecchi Pereira / Banca: Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira / Resumo: A pesquisa que aqui apresentamos traz à reflexão a prática profissional do assistente social dentro da política de assistência social, especificamente no Programa Bolsa Família, levantando alguns questionamentos sobre a gestão local no município de Lins. A pesquisadora parte do princípio de que a prática profissional tem rebatimento na gestão do Programa, contribuindo diretamente no direcionamento deste / Abstract: The research that here we present we bring to reflection the social assistant‟s professional pratice inside the public politics of social assistance, specifically in the program "Bolsa Família". Bringing up some questions about the program‟s management and your repelling in the professional practice and/or the contribution given by the social assistant on its routing / Mestre

Orientador: Neide Apareida de Souza Lehfeld / Banca: Claudia Helena Julião / Banca: Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira / Resumo: Este trabalho objetiva analisar a história de vida das famílias que tiveram ou ainda têm seus filhos e netos em situação de acolhimento institucional, que foi a medida protetiva aplicada pelo Conselho Tutelar da Comarca de Orlândia, estado de São Paulo, no período de 2005 a 2008. Buscamos compreender os fatores que motivaram a colocação dessas crianças e adolescentes no abrigo institucional e se os contatos com seus familiares foram mantidos enquanto estavam abrigadas. Após o período em que estiveram no abrigo institucional, as crianças retornaram ao convívio familiar, no entanto, sem o devido apoio do Estado. Através do método da história oral, os quatro participantes desta pesquisa, sendo duas avós, um pai e uma mãe, expuseram sua trajetória de vida enquanto migrantes do Centro-Oeste e Nordeste brasileiro em busca de novas formas de relacionamento e de condições dignas de trabalho, renda, escolaridade e moradia. Na prática, eles encontraram velhos e novos desafios no estado de São Paulo. Realizamos a análise de três processos judiciais relativos ao Pedido de Providências que envolveram as crianças e adolescentes abrigados, a fim de compreender a atuação dos diversos agentes estatais que realizam intervenções junto a esta temática. Problematizamos o papel do Conselho Tutelar, dos profissionais atuantes no abrigo, no Fórum e no Centro de Referência Especializada da Assistência Social no intuito de compreender a atuação para romper com as práticas que visem ao controle de comportamentos dos sujeitos sociais aqui analisados, com o objetivo de propiciar ações que estejam de acordo com os princípios éticos fundamentais como liberdade, autonomia e emancipação dos indivíduos sociais / Resumen: Este estúdio tiene como objetivo analizar la historia de vida de las familias que tenían o todavia tienen a sus hijos y nietos en una situación de atención institucional, que era una medida de protección aplicada por el Consejo de Guardianes del Distrito de Orlândia, estado de São Paulo, en el período de 2005 a 2008. Trata de entender los factores que llevaron a la colocación de esos niños en los contactos de vivenda y insticuionales se mantuvieron con sus familias mientras el los estaban protegidos. Después del período en que se encontraban en el edificio albergue, los niños volvieron a la vida familiar, sin embargo, sin apoyo estatal adecuado. Através del método de historia oral, los cuatro participantes en este estudio, dos abuelas, un padre y una madre, expuso su trayectoria en la vida, mientras que los migrantes del Midwest y Nordeste brasileño en busca de nuevas formas de relación y de condiciones de trabajo decentes, ingresos, educación y vivienda. En la práctica, se encontraron con viejos y nuevos retos en el estado de São Paulo. Vamos a llevar a cabo el análisis de lastres demandas relacionadas con la solicitud de medidas que afectan a niños e adolescentes abrigados a fin de compreender el comportamiento de los agentes del Estado que llevan a cabo diversas intervenciones con este tema. Problematizamos el papel del Consejo de Guardianes, los profesionales que trabajan em el refugio, Forum y Centro de Referencia Especializada para la Asistencia Social con el fin de entender la acción en un intento de romper com las prácticas que tienen por objeto controlar los comportamentos sociales de los sujeitos analizados aquí, puntería fomentar las acciones que sean compatibles com los principios éticos fundamentales como la libertad, la autonomía y el empoderamiento social de los individuos / Mestre

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:39Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012-11-05Bitstream added on 2014-06-13T19:26:56Z : No. of bitstreams: 1 oliveira_v_me_fran.pdf: 1797480 bytes, checksum: 779246879d92c478f0ac57d2dde4f2ea (MD5) / Este trabalho objetiva analisar a história de vida das famílias que tiveram ou ainda têm seus filhos e netos em situação de acolhimento institucional, que foi a medida protetiva aplicada pelo Conselho Tutelar da Comarca de Orlândia, estado de São Paulo, no período de 2005 a 2008. Buscamos compreender os fatores que motivaram a colocação dessas crianças e adolescentes no abrigo institucional e se os contatos com seus familiares foram mantidos enquanto estavam abrigadas. Após o período em que estiveram no abrigo institucional, as crianças retornaram ao convívio familiar, no entanto, sem o devido apoio do Estado. Através do método da história oral, os quatro participantes desta pesquisa, sendo duas avós, um pai e uma mãe, expuseram sua trajetória de vida enquanto migrantes do Centro-Oeste e Nordeste brasileiro em busca de novas formas de relacionamento e de condições dignas de trabalho, renda, escolaridade e moradia. Na prática, eles encontraram velhos e novos desafios no estado de São Paulo. Realizamos a análise de três processos judiciais relativos ao Pedido de Providências que envolveram as crianças e adolescentes abrigados, a fim de compreender a atuação dos diversos agentes estatais que realizam intervenções junto a esta temática. Problematizamos o papel do Conselho Tutelar, dos profissionais atuantes no abrigo, no Fórum e no Centro de Referência Especializada da Assistência Social no intuito de compreender a atuação para romper com as práticas que visem ao controle de comportamentos dos sujeitos sociais aqui analisados, com o objetivo de propiciar ações que estejam de acordo com os princípios éticos fundamentais como liberdade, autonomia e emancipação dos indivíduos sociais / Este estúdio tiene como objetivo analizar la historia de vida de las familias que tenían o todavia tienen a sus hijos y nietos en una situación de atención institucional, que era una medida de protección aplicada por el Consejo de Guardianes del Distrito de Orlândia, estado de São Paulo, en el período de 2005 a 2008. Trata de entender los factores que llevaron a la colocación de esos niños en los contactos de vivenda y insticuionales se mantuvieron con sus familias mientras el los estaban protegidos. Después del período en que se encontraban en el edificio albergue, los niños volvieron a la vida familiar, sin embargo, sin apoyo estatal adecuado. Através del método de historia oral, los cuatro participantes en este estudio, dos abuelas, un padre y una madre, expuso su trayectoria en la vida, mientras que los migrantes del Midwest y Nordeste brasileño en busca de nuevas formas de relación y de condiciones de trabajo decentes, ingresos, educación y vivienda. En la práctica, se encontraron con viejos y nuevos retos en el estado de São Paulo. Vamos a llevar a cabo el análisis de lastres demandas relacionadas con la solicitud de medidas que afectan a niños e adolescentes abrigados a fin de compreender el comportamiento de los agentes del Estado que llevan a cabo diversas intervenciones con este tema. Problematizamos el papel del Consejo de Guardianes, los profesionales que trabajan em el refugio, Forum y Centro de Referencia Especializada para la Asistencia Social con el fin de entender la acción en un intento de romper com las prácticas que tienen por objeto controlar los comportamentos sociales de los sujeitos analizados aquí, puntería fomentar las acciones que sean compatibles com los principios éticos fundamentales como la libertad, la autonomía y el empoderamiento social de los individuos