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Da influência do sexo, da intensidade do estímulo e do perímetro cefálico nas latências da audiometria de tronco encefálicoEl Hassan, Soraia [UNIFESP] January 1997 (has links) (PDF)
Made available in DSpace on 2015-12-06T22:59:14Z (GMT). No. of bitstreams: 0
Previous issue date: 1997 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / O presente estudo foi realizado para avaliar a influencia das variacoes da intensidade do estimulo sonoro, do sexo e do perimetro cefalico nas latencias absolutas e interpicos da Audiometria do Tronco Encefalico. O estudo foi realizado atraves da estimulacao ipsilateral com click nao filtrado com intensidades decrescentes, em 40 individuos audiologicamente normais, sendo 20 do sexo masculino e 20 do sexo feminino. As ondas I, III e V e seus interpicos foram mensuradas em todas as intensidades onde estavam presentes. Os resultados mostram que as latencias absolutas e interpicos sao globalmente mais precoces no sexo feminino em todas as intensidades estudadas. As latencias absolutas variam com a intensidade do estimulo em ambos os sexos, o que nao foi observado com as latencias interpicos. Nao observamos correlacao entre o perimetro cefalico e as latencias das ondas do ABR / BV UNIFESP: Teses e dissertações
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Aspectos metrológicos da calibração de audiômetrosPedroso, Marcos Aurélio January 2002 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Metrologia Científica e Industrial / Made available in DSpace on 2012-10-20T03:20:07Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Este trabalho teve como objetivo obter alguns dos elementos técnicos necessários para que laboratórios de calibração de audiômetros alcancem credenciamento junto ao Instituto Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial, Inmetro. Foi necessária a elaboração de um procedimento técnico de calibração de audiômetros de tons puros, de um modelo de certificado de calibração, e dos cálculos de incerteza de medição. Esses elementos são alguns dos requisitos para o credenciamento. Os aspectos metrológicos da calibração de audiômetros, rastreabilidade e incerteza de medição, foram avaliados experimentalmente através de ensaios de comparação interlaboratorial entre o Laboratório de Ruído Industrial (LARI - UFSC) e o Laboratório de Eletroacústica (LAETA - Inmetro). O desempenho metrológico dos sistemas de medição de ambos laboratórios mostraram-se similares, indicando que a rastreabilidade das medições estava compatível com os valores esperados. Os cálculos do balanço de incertezas foram feitos com base nos documentos "Guia para a expressão da incerteza de medição" e "Versão brasileira do documento de referência EA-4/02 Expressão da incerteza de medição na calibração". Alguns dos valores das fontes de incertezas foram estimados teoricamente, incerteza Tipo B, e outros experimentalmente, incerteza Tipo A. O valor global da incerteza dos níveis de pressão sonora calculado é similar aos valores declarados por outras instituições que fazem o mesmo tipo de calibração. A calibração do vibrador ósseo, nível de força vibratória, mostrou resultados inadequados. Isso devido ao tipo de acoplador mecânico utilizado, sendo importante substituí-lo por outro com desempenho superior.
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Aplicabilidade do estímulo chirp na avaliação das perdas auditivas de grau severo e profundo / Applicability of chirp stimulus in severe and profound hearing loss assessmentLeone, Natália de Lima 29 May 2014 (has links)
Com a obrigatoriedade da triagem auditiva neonatal universal a partir do ano de 2010 em todo território brasileiro, maior número de crianças estão sendo submetidas ao diagnóstico audiológico logo nos primeiros meses de idade. O Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico e o Potencial Evocado Auditivo de Estado Estável são amplamente utilizados para fechamento do diagnóstico audiológico nesta idade, já que auxiliam na caracterização da perda auditiva quanto ao grau, tipo e configuração. Os estímulos utilizados nestes procedimentos apresentam limitações inerentes às características acústicas de cada um e devem ser consideradas pelo profissional no momento de analisar os resultados obtidos. Diante disso, o objetivo deste trabalho foi analisar comparativamente a aplicabilidade do estímulo Narrow Band CE-Chirp® para predizer os limiares psicoacústicos nas perdas auditivas sensorioneurais de graus severo e profundo. Trata-se de um estudo prospectivo transversal, na qual foram avaliadas 28 crianças com perda auditiva neurossensorial com limiares superiores a 61 dBNA, idade entre 6 e 37 meses, sendo 15 do sexo feminino e 13 do sexo masculino. Os procedimentos utilizados foram: Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico com os estímulos tone burst e Narrow Band CE-Chirp®, Potencial Evocado Auditivo de Estado Estável e Audiometria com Reforço Visual ou Audiometria Lúdica Condicionada. Os resultados mostraram que os limiares eletrofisológicos no Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico foram mais próximos dos limiares psicoacústicos obtidos na Audiometria com Reforço Visual ou Audiometria Lúdica Condicionada quando utilizado o estímulo Narrow Band CE-Chirp® ao invés do tone burst. Na ausência de resposta no Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico com ambos os estímulos, observou-se que o Potencial Evocado Auditivo de Estado Estável realizado em intensidades fortes apresentou boa correlação com os limiares psicoacústicos, contudo, a utilização de forte intensidade deve ser cuidadosa nas frequências de 2000 e 4000 Hz para não se obter limiares eletrofisiológicos que não são reais. Conclui-se então, que, clinicamente, a utilização do PEATE com o estímulo Narrow Band CE-Chirp® mostrou limiares eletrofisiológicos mais próximos dos limiares psicoacústicos da Audiometria com Reforço Visual/ Audiometria Lúdica Condicionada do que quando o estímulo utilizado foi o tone burst. Ainda assim, mais estudos devem ser realizados para verificar os benefícios deste estímulo na população infantil e com alguma alteração auditiva. O Potencial Evocado Auditivo de Estado Estável, por utilizar estímulos em intensidades mais fortes, caracterizou a audição residual com precisão nas frequências de 500 e 1000 Hz. / With the requirement of universal newborn hearing screening from the year 2010, throughout the Brazilian territory, more children are undergoing audiologic diagnosis in their first months. The Brainstem Auditory Evoked Potential and the Steady State Evoked Potential are widely used for closing the audiologic diagnosis at this age, since they assist in the characterization of hearing loss as to the degree, type and configuration. The stimuli used in these procedures pose limitations inherent to the acoustic characteristics of each subject and should be taken into account by the professional analyzing the results. Therefore, this study aimed to compare the applicability of the Narrow Band CE-Chirp® stimulus to predict the psychoacoustic thresholds in severe and profound sensorineural hearing loss. This was a cross-sectional prospective study in which 28 children, being 15 females and 13 males, aged 6 to 37 months, presented with sensorineural hearing loss and with thresholds above 61 dBNA, were assessed. The used procedures were Brainstem Auditory Evoked Potential with tone burst stimuli and Narrow Band CE-Chirp®, Steady-state auditory evoked potential and audiometry with visual reinforcement or conditioned ludic audiometry. The results showed that the electrophysiological thresholds in the Brainstem Auditory Evoked Potential were closer to the psychoacoustic thresholds obtained in the visually reinforced audiometry or conditioned ludic audiometry when using the Narrow Band CE-Chirp® stimulus in lieu of the tone burst. In the absence of response in the Brainstem Auditory Evoked Potential with both stimuli, it was observed that the Steady State Auditory Evoked Potential performed at high intensities presented good correlation with the psychoacoustic thresholds, nevertheless, high intensity should be used with caution in the frequencies 2000 and 4000 Hz, for unreal electrophysiological thresholds not to be obtained. It was concluded that, clinically, the use of Brainstem Auditory Evoked Potential with the Narrow Band CE-Chirp® stimulus showed electrophysiological thresholds closer to psychoacoustic ones of the audiometry with visual reinforcement/conditioned ludic audiometry than when using the tone burst. Nevertheless, further studies should be performed to verify the benefits of this stimulus in children and with some hearing impairment. For using stimuli in higher intensities, the Steady-state auditory evoked potential characterized the residual hearing, accurately, at frequencies of 500 and 1000 Hz.
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Aplicabilidade do estímulo chirp na avaliação das perdas auditivas de grau severo e profundo / Applicability of chirp stimulus in severe and profound hearing loss assessmentNatália de Lima Leone 29 May 2014 (has links)
Com a obrigatoriedade da triagem auditiva neonatal universal a partir do ano de 2010 em todo território brasileiro, maior número de crianças estão sendo submetidas ao diagnóstico audiológico logo nos primeiros meses de idade. O Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico e o Potencial Evocado Auditivo de Estado Estável são amplamente utilizados para fechamento do diagnóstico audiológico nesta idade, já que auxiliam na caracterização da perda auditiva quanto ao grau, tipo e configuração. Os estímulos utilizados nestes procedimentos apresentam limitações inerentes às características acústicas de cada um e devem ser consideradas pelo profissional no momento de analisar os resultados obtidos. Diante disso, o objetivo deste trabalho foi analisar comparativamente a aplicabilidade do estímulo Narrow Band CE-Chirp® para predizer os limiares psicoacústicos nas perdas auditivas sensorioneurais de graus severo e profundo. Trata-se de um estudo prospectivo transversal, na qual foram avaliadas 28 crianças com perda auditiva neurossensorial com limiares superiores a 61 dBNA, idade entre 6 e 37 meses, sendo 15 do sexo feminino e 13 do sexo masculino. Os procedimentos utilizados foram: Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico com os estímulos tone burst e Narrow Band CE-Chirp®, Potencial Evocado Auditivo de Estado Estável e Audiometria com Reforço Visual ou Audiometria Lúdica Condicionada. Os resultados mostraram que os limiares eletrofisológicos no Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico foram mais próximos dos limiares psicoacústicos obtidos na Audiometria com Reforço Visual ou Audiometria Lúdica Condicionada quando utilizado o estímulo Narrow Band CE-Chirp® ao invés do tone burst. Na ausência de resposta no Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico com ambos os estímulos, observou-se que o Potencial Evocado Auditivo de Estado Estável realizado em intensidades fortes apresentou boa correlação com os limiares psicoacústicos, contudo, a utilização de forte intensidade deve ser cuidadosa nas frequências de 2000 e 4000 Hz para não se obter limiares eletrofisiológicos que não são reais. Conclui-se então, que, clinicamente, a utilização do PEATE com o estímulo Narrow Band CE-Chirp® mostrou limiares eletrofisiológicos mais próximos dos limiares psicoacústicos da Audiometria com Reforço Visual/ Audiometria Lúdica Condicionada do que quando o estímulo utilizado foi o tone burst. Ainda assim, mais estudos devem ser realizados para verificar os benefícios deste estímulo na população infantil e com alguma alteração auditiva. O Potencial Evocado Auditivo de Estado Estável, por utilizar estímulos em intensidades mais fortes, caracterizou a audição residual com precisão nas frequências de 500 e 1000 Hz. / With the requirement of universal newborn hearing screening from the year 2010, throughout the Brazilian territory, more children are undergoing audiologic diagnosis in their first months. The Brainstem Auditory Evoked Potential and the Steady State Evoked Potential are widely used for closing the audiologic diagnosis at this age, since they assist in the characterization of hearing loss as to the degree, type and configuration. The stimuli used in these procedures pose limitations inherent to the acoustic characteristics of each subject and should be taken into account by the professional analyzing the results. Therefore, this study aimed to compare the applicability of the Narrow Band CE-Chirp® stimulus to predict the psychoacoustic thresholds in severe and profound sensorineural hearing loss. This was a cross-sectional prospective study in which 28 children, being 15 females and 13 males, aged 6 to 37 months, presented with sensorineural hearing loss and with thresholds above 61 dBNA, were assessed. The used procedures were Brainstem Auditory Evoked Potential with tone burst stimuli and Narrow Band CE-Chirp®, Steady-state auditory evoked potential and audiometry with visual reinforcement or conditioned ludic audiometry. The results showed that the electrophysiological thresholds in the Brainstem Auditory Evoked Potential were closer to the psychoacoustic thresholds obtained in the visually reinforced audiometry or conditioned ludic audiometry when using the Narrow Band CE-Chirp® stimulus in lieu of the tone burst. In the absence of response in the Brainstem Auditory Evoked Potential with both stimuli, it was observed that the Steady State Auditory Evoked Potential performed at high intensities presented good correlation with the psychoacoustic thresholds, nevertheless, high intensity should be used with caution in the frequencies 2000 and 4000 Hz, for unreal electrophysiological thresholds not to be obtained. It was concluded that, clinically, the use of Brainstem Auditory Evoked Potential with the Narrow Band CE-Chirp® stimulus showed electrophysiological thresholds closer to psychoacoustic ones of the audiometry with visual reinforcement/conditioned ludic audiometry than when using the tone burst. Nevertheless, further studies should be performed to verify the benefits of this stimulus in children and with some hearing impairment. For using stimuli in higher intensities, the Steady-state auditory evoked potential characterized the residual hearing, accurately, at frequencies of 500 and 1000 Hz.
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Sistema computadorizado para exames de audiometriaFrancisco Hideki Imai 01 March 1993 (has links)
Alguns aspectos relevantes da fisiologia da audição e da audiometria são apresentados neste trabalho, propondo-se um projeto de um sistema computadorizado para audiometria clinica. Neste contexto, e apresentada uma arquitetura eletrônica de um sistema mínimo para a realização de testes audiometricos baseados em computador PC.
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Estudo das respostas auditivas de estado estável em um novo protocolo (1000, 2000, 4000 e 8000 Hz)CARNAÚBA, Aline Tenório Lins 27 February 2014 (has links)
Submitted by Amanda Freitas (amanda.freitas@ufpe.br) on 2015-04-14T15:31:17Z
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Previous issue date: 2014-02-27 / A resposta auditiva de estado estável (RAEE) tem sido apontada como uma técnica promissora para avaliar a audição de pacientes que não cooperam espontaneamente na determinação dos limiares auditivos. Entretanto, não existe consenso sobre protocolos de diagnóstico clínico utilizando a RAEE. Assim sendo, a técnica ainda precisa ser aprimorada para que apresente resultados padronizados e protocolos que possam ser reproduzidos em populações clínicas. O objetivo principal deste estudo é analisar as respostas auditivas de estado estável em um novo protocolo (1000, 2000, 4000 e 8000 Hz). Trata-se um estudo de corte transversal, descritivo e analítico. Foram avaliados 10 adultos, com audição normal e sem queixas otológicas. Os pacientes foram submetidos à anamnese, à inspeção do meato acústico externo e audiometria tonal limiar. Em seguida, realizou-se avaliação das RAEE nas frequências de 1000, 2000, 4000, e 8000 Hz. A diferença entre os limiares (em dB NA) obtidos em ambos os exames para cada frequência testada foi de 13 dB para 1000 Hz, 8 dB para 2000 Hz, 7 dB para 4000Hz e 2 dB para 8000Hz, com limiares mais elevados na RAEE, em todas as frequências. Não houve diferenças estatisticamente significativas entre as médias para cada frequência testada. Os resultados demonstraram a viabilidade de avaliação a partir de um novo protocolo e que estas respostas são correlacionáveis com os limiares audiométricos, permitindo acrescentar informações essenciais para preenchimento de questionamentos existentes a respeito do assunto, contribuindo para a melhor compreensão de aspectos teóricos que possam auxiliar a evolução da técnica.
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Triagem auditiva em estudantes do ensino fundamental de escolas públicas municipais de Vitória de Santo AntãoSILVA, Elthon Gomes Fernandes da 31 January 2011 (has links)
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Previous issue date: 2011 / Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco / A audição permite ao ser humano receber informações do ambiente em que está inserido, e
interagir com ele à medida que o identifica, o reconhece e o explora. Em 2007 foi criado o
Programa de Saúde Escolar (PSE). O programa oferece, entre várias ações, a oportunidade
de realização de triagem auditiva para os estudantes da rede pública de ensino. No entanto,
não abrange todos os municípios brasileiros, a exemplo de Vitória de Santo Antão no estado
de Pernambuco (PE). A partir destes dados presume-se que os estudantes do ensino
fundamental, da rede municipal de ensino, estejam desassistidos no que se refere à
avaliação auditiva. O objetivo geral do presente trabalho foi avaliar a audição de estudantes
do ensino fundamental do 2° ao 5° ano de 03 (três) escolas públicas municipais de Vitória de
Santo Antão PE. Como objetivos específicos foram propostos: caracterizar os resultados
obtidos no teste auditivo aplicado, segundo intensidade de respostas e freqüências testadas;
caracterizar as respostas auditivas das crianças avaliadas segundo série escolar, nível
sócio-econômico e condições de saneamento básico; e caracterizar as queixas auditivas
das crianças avaliadas. O estudo foi do tipo observacional, transversal e descritivo. A
população de estudo foi composta de 127 crianças, do 2° ao 5° ano, de 06 a 12 anos.
Mediante autorização, os responsáveis pelas crianças responderam entrevista com
perguntas sobre dados socioeconômicos e de saúde, e as crianças passaram pela triagem
auditiva que constava de inspeção do meato acústico externo e audiometria. Foi verificado
que 106 crianças (83,5%) passaram na triagem auditiva, enquanto 21 crianças (16,5%)
falharam. As variáveis: histórico de perda auditiva na família; presença de queixas auditivas;
baixa escolaridade; baixa renda familiar; nascimento prematuro; baixo peso ao nascer e
saneamento básico deficiente, estiveram presentes, porém não apresentaram número
suficiente para estabelecimento de uma correlação com o resultado Falha na triagem
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Autopercepção do comportamento auditivo por adolescentes : concordância com os pais e avaliação do processamento auditivo central /Nardez, Taina Maiza Bilinski. January 2019 (has links)
Orientadora: Ana Cláudia Vieira Cardoso / Banca: Fátima Cristina Alves Branco-Berreiro / Banca: Cristiane Moço Canhetti de Oliveira / Resumo: O Processamento Auditivo Central (PAC) tem sido investigado há várias décadas, porém são escassas as pesquisas conduzidas com adolescentes, além disso, não há estudos que avaliem a autopercepção por meio da aplicação de questionários padronizados, que é de suma importância para identificação de riscos referentes aos comportamentos auditivos que podem estar relacionados com o Transtorno do Processamento Auditivo Central (TPAC). Dessa forma, os objetivos deste estudo foram avaliar a autopercepção dos adolescentes e a percepção dos pais em relação ao comportamento auditivo; avaliar o processamento auditivo central dos adolescentes e compará-la com a autopercepção dos adolescentes e a percepção dos pais. Este foi um estudo transversal, prospectivo e descritivo, no qual participaram 80 indivíduos de ambos os sexos, sendo 40 adolescentes, com idade entre 12 e 18 anos e 40 pais e/ou responsáveis. Todos os participantes responderam ao questionário Scale of Auditory Behaviors e, se realizou a avaliação comportamental do processamento auditivo central com os adolescentes. Os achados foram analisados de forma descritiva e inferencial. Na análise inferencial aplicaram-se os seguintes testes: Kolmogorov-Smirnov (KS), Igualdade de Duas Proporções, Qui-Quadrado, Mann- Whitney e o índice de Concordância de Kappa. Adotou-se o nível de significância de 5%, (p ≤ 0,05). A análise dos resultados da autopercepção dos adolescentes e da percepção dos pais em relação ao comportamento auditivo demonst... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Central Auditory Processing (CAP) has been investigated for several decades, but there are few studies conducted with adolescents; in addition, there are no studies that screen self-perception through the application of standardized questionnaires, which is extremely important for the identification of risks regarding auditory behaviors that may be related to Central Auditory Processing Disorder (CAPD). Therefore, the purposes of this study were to evaluate the adolescent' self-perception and the parents' perception regarding the auditory behavior; to evaluate the central auditory processing of adolescents and to compare it with the adolescents' self-perception and the parents' perception. This was a cross-sectional, prospective and descriptive study in which 80 individuals of both genders participated, 40 adolescents, aged between 12 and 18 years and 40 parents and/or guardians. All participants answered the Scale of Auditory Behaviors questionnaire and were tested with the behavioral evaluation of central auditory processing. The findings were analyzed in a descriptive and inferential manner. In the inferential analysis the following tests were applied: Kolmogorov-Smirnov (KS), Equality of Two Proportions, Chi-Square, Mann-Whitney and the Kappa Concordance index. The level of significance was set at 5%, (p ≤ 0.05). The analysis of the results of the adolescents' selfperception and the parents' perception in relation to the auditory behavior demonstrated homogeneity in the s... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre
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Influência de parâmetros de testes audiométricos na percepção fisiológicaSteffani, Jovani Antônio January 2000 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. / Made available in DSpace on 2012-10-17T20:38:53Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T18:26:48Z : No. of bitstreams: 1
172958.pdf: 39457220 bytes, checksum: 0c939d7be829d58a4e374676a7064971 (MD5) / O caráter interdisciplinar da Ergonomia nos permitiu a aplicação de seus conhecimentos, principalmente os conhecimentos relacionados à Fisiologia e à Anatomia Humana, no estudo da Audiologia, que segundo Katz (1989) refere-se à ciência que ocupa-se do estudo fisiológico e fisiopatológico do sentido da audição, viabilizando o estudo dos efeitos das variações na posição de colocação do fone TDH 39 junto à orelha externa e suas influências na percepção fisiológica do som; oportunizando dessa maneira uma contribuição ergonômica à prática da audiologia clínica, uma vez que os resultados da presente pesquisa revelam aos audiologistas a importância do ajuste correto dos fones junto à orelha do paciente no teste audiométrico, visando evitar intercorrências clínicas indesejáveis, como é o caso do colabamento do conduto auditivo externo, que comprometem o diagnóstico audiológico.
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Perfil das habilidades auditivas de indivíduos com gagueira /Cerqueira, Amanda Venuti. January 2018 (has links)
Orientadora: Ana Cláudia Vieira Cardoso / Banca: Fátima Cristina Alves Branco / Banca: Célia Maria Giacheti / Resumo: A gagueira é um transtorno multifatorial e com manifestações que não são comuns a todos os gagos sendo assim a caracterização das habilidades auditivas desta população pode ser um importante instrumento para o processo diagnóstico e terapêutico deste distúrbio. Diante disso, o objetivo geral deste estudo foi caracterizar o desempenho dos indivíduos com gagueira nos testes que avaliaram as habilidades auditivas. Trata-se de um estudo transversal, prospectivo e comparativo realizado no segundo semestre de 2017. A amostra foi então constituída por 31 indivíduos com gagueira, de ambos os sexos, com idade entre 7 e 26 anos. Todos os participantes realizaram os seguintes procedimentos: questionário de triagem do comportamento auditivo (Scale of Auditory Behaviors- SAB), avaliação audiológica básica e comportamental do processamento auditivo central (teste dicótico de dígitos, teste de padrão de frequência, teste de padrão de duração, Randon Gap Detection Test- RGDT e Masking Level Difference- MLD). O desempenho dos indivíduos nos testes foi analisado de forma descritiva e inferencial. Na análise inferencial aplicou-se o teste ANOVA de Friedman e Coeficiente de Correlação de postos de Kendall, para comparar e relacionar as variáveis comportamento auditivo e o desempenho nos testes que avaliaram as habilidades auditivas e, a gravidade da gagueira com as variáveis comportamento auditivo e desempenho nos testes que avaliaram as habilidades auditivas. Adotou-se o nível de significância ... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Stuttering is a multifactorial disorder with manifestations that are not common to all stutterers and thus the characterization of auditory abilities of this population can be an important instrument for the diagnostic and therapeutic process of this disorder. Therefore, the general objective of this study was to characterize the performance of individuals who stutters in tests that evaluated the auditory abilities. This is a cross-sectional, prospective and comparative study carried out in the second semester of 2017. The sample consisted of 31 stuttering individuals of both genders, aged between 7 and 26 years. All participants performed the following procedures: Scale of Auditory Behaviors- SAB, basic auditory evaluation and behavioral assessment of central auditory processing (Dichotic Digit Test, Frequency Pattern Test, Duration Pattern Test, Random Gap Detection Test- RGDT and Masking Level Difference- MLD). The performance of the individuals in these tests was analyzed in a descriptive and inferential way. In the inferential analysis Friedman's ANOVA and Kendall's Correlation Coefficient were used to compare and correlate the variables auditory behaviors and performance in the tests that assessed the auditory abilities and, the severity of the stuttering with the variables auditory behaviors and performance in tests that assessed auditory abilities. The level of significance was set at 5% (0.050). The results showed that the majority of the individuals presented altera... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre
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