Esta investigação buscou depreender o momento em que o professor torna-se notícia no jornalismo brasileiro, com o objetivo de analisar, a partir do fato noticioso qual é imagem construída do professor da educação básica, uma vez que prevalece no jornalismo um modo de ler e escrever que ignora a presença do inconsciente nos sujeitos da escrita. Para cumpri-lo, reunimos como corpus matérias jornalísticas, incluindo notícias e artigos, publicadas entre janeiro de 2009 e janeiro de 2010 no jornal Folha de São Paulo e também notícias publicadas, entre 2006 e 2011, em veículos de informação variados. Pensando na insistência do jornalismo profissional em se apresentar como porta-voz da realidade e de como, para nós, tal insistência decorre de um deslize ideológico próprio de uma concepção de linguagem que ignora o sujeito do inconsciente, analisamos os textos a partir do conceito de Ideologia (HERBERT, 1995), que depois foi reelaborado no quadro da Análise do Discurso por Michel Pêcheux (2010). Ao deparar-nos com a complexidade do material analisado, buscamos referências teóricas para sustentar nossa análise em diferentes campos do saber, além daquele da Análise do discurso. Portanto, considerou-se neste trabalho a contribuição da Análise Crítica do Discurso, da Sociologia da Comunicação e da Psicanálise, de orientação Lacaniana. Para recuperar o diálogo que se dá no processo de constituição da imagem do professor no discurso da mídia, primeiramente identificamos, quantificamos e qualificamos as fontes de informações que foram utilizadas com maior frequência na composição do texto jornalístico, de modo a observar a prevalência do discurso dos especialistas do campo da educação. Assim, partindo dessa materialidade, recuperamos as imagens do professor construídas no discurso jornalístico e a relação dessas imagens com os modos de ler e escrever no jornalismo que constituem também imagens sobre o próprio jornalismo. A análise levou-nos a identificar uma prática jornalística que tenta apagar a presença do inconsciente na escrita e acaba por reduzir as possibilidades de reflexão, resultando em homogeneização da imagem do professor. Mostramos que se há de fato no jornalismo uma pretensão de tomar a realidade como expressão não dialetizável de suas crenças, essa é reforçada na identificação do discurso dos especialistas em educação. Nossa pesquisa observou um processo de identificação que marca a relação do jornalista com o especialista consultado. Tal processo permite ao primeiro legitimar sua fala pelo traço com o qual se identifica ao outro, limitando a pluralidade e colaborando para que o discurso jornalístico engendre-se em um discurso reacionário e moralizante. Concluímos que a leitura e a escrita no ensino de jornalismo deve cada vez mais enfocar a insustentabilidade teórica da objetividade e possibilitar novos modos de contextualizar a cobertura em educação. Em nossa avaliação, se o momento atual é de perda das referências cristalizadas a respeito do que é ser um professor, também poderá ser um momento extremamente criativo para encontrarmos novas formas de apresentação do sujeito professor no âmbito da imprensa e, consequentemente, pode ser um momento muito criativo para o jornalismo. / This investigation has aimed to understand the moment in which the teacher becomes news in the Brazilian journalism. Its objective is to analyze, from the news event the image of school teacher that is constructed, once it is prevailed in journalism a way of reading and writing that ignores the presence of the unconscious within the writing characters. In order to do so, there was a compilation of a corpus of printed news, including news and articles, published between January 2009 and January 2010 at Folha de São Paulo. Different sources of news, published between 2006 and 2011, were also collected. Considering the fact that professional journalism insists in presenting itself as a spokesperson of the reality, we state, that this insistence is a result of ideological slip proper of a conception of language that ignores the subject of the unconscious, the texts were analyzed based on the concept of Ideology ( HERBERT, 1995), later elaborated in Discourse Analysis by Michale Pêcheux (2010). As faced the complexity of the analyzed material, theoretical references were sought in order to sustain our analysis in different areas, besides Discourse Analysis. Therefore, in this investigation not only was Critical Discourse Analysis considered but also Communications Sociology and Lacanian Psychoanalysis were taken into consideration. In order to look into the dialogue that takes place in the process of constitution of the teachers image in the media, firstly we identified, quantified and qualified the sources of information that were mostly used in the composition of the journalistic text, so that we could observe the prevalence of the discourse of the specialists on the education field. Thus, based on this materiality, we gathered the images of the teacher built in the journalistic discourse and the relationship of these images with the ways of reading and writing in the journalism that build its own image. By the analysis, we have identified a journalistic praxis that tries to eliminate the unconsciouss presence in writing. That ends reducing the possibilities of reflection and resulting in the homogenization of the teacher\'s image. We have shown that if there is in journalism an intention of taking the reality as unspoken expression of its beliefs, this is reinforced by the identification in education specialists discourse. Our investigation observed a process of identification that designates the relationship between the journalist and the consulted specialist. Such process allows the first one to legitimate his speech by the feature which he identifies itself with the other, limiting its various facets and contributing to the creation of a reactionary and also moralizing discourse. We concluded that the reading and writing within the teaching of journalism should focus ever more on the theoretical unsustainability of objectivity and therefore it should make it possible new ways of contextualizing the cover of the education area. We consider that the current moment represents a loss of strong references of what it is to be a teacher. It can also be an extremely creative moment in order to find new ways of introducing the teacher character within the press and, consequently, it can be an very creative moment for the journalism itself.

The hydroelectric Belo Monte Project will be built in the lower curse of the Xingu River in the Pará State. This will be second largest Brazilian hydroelectric, with a capacity of production of energy around 11.000 MW. In this project will be built a reservoir of the 400 km2, resulting in the flooding of the two forest types subject to inundation cycle of Xingu river. This vegetation is classified such as alluvial forests and pioneer formations, being the last vegetation analyzed in this dissertation and divided in two types: arboreal/shrub and herbaceus pioneer formations. This vegetation is subject to long periods of inundation and grows mainly in the islands of rock almost without substrate in the Xingu river channel. The objective of this study is estimate the habitat loss and characterized the species richness, diversity, structure and floristic composition of the pioneer formations in the Belo Monte Project. The Belo Monte Project is divided in the three sections in relation to levei of environmental impacts: Section 1 (without impact - control arca), section 2 (Xingu river reservoir, with impact of permanent flooding) and section 3 (with impact caused by reduced of the river flow due to construct of dam of the reservoir). The calculation of habitat loss was done with vegetation digital maps in the arca of the Belo Monte Project using Are view 3.3 software. The floristic inventory was carrying out using plots of 5 x 20 m in the arboreal/shrub pioneer formations and plots of 1 x 1 m in the herbaceous pioneer formation. The levei of habitat loss varied between the pioneer formation types. The construction of the Xingu river reservoir will lead to loss of habitat for up to 40% in vegetation (phytophysiognomie) subject to flooding at the section 2, which may reflect directly the reduetion of specimens of flora and fauna in the region. The variation of the habitat loss among the pioneer formation types included in the section 3 varied from 43% to 74%. In this case the main impact in the vegetation will be change of the reproduetion patterns that are related to the variation on inundation cycle of the Xingu river are will modified by construction of the dam. The total number of species found in the arboreal/shrub pioneer formations was 77 species varied from 37 to 43 species between the sections. There is significantly variation in the species richness, diversity, total density and total basal arca between the sections. However, the coefficients of regression are extremely low, explaining less that 8% of variation. In this case, to avoid type II error, these results should are use with precaution, being better considered the threes section equivalent in relation to parameters analyzed. There is no significantly variation of the floristic composition between the sampled plots in relation to three sections. The 10 more important species found in the in the arboreal/shrub pioneer formations in relation to relative density, frequency and dominance, totally more than 85%, 72% and 84%, respectively, being Myrciria florihunda. Conepia cataractea, Vitex cf. dukei, Campsiandra comosa, Acosmium nitens and Licania leptostachya found in the three sections. The 10 more important herbaceous species in relation to relative density and frequency totally more that 86% and 73%, respectively. There was no change in floristic composition pioneer formations between section sampled, thus, section 1, which will not suffer impact of enterprise, can offset the impact that will be submitted the pioneer formations herbaceous and arboreal-shrub found at the section 2 and 3. / O projeto de Aproveitamento Hidrelétrico de Belo Monte projetado no baixo curso do rio Xingu, Pará, será a 2a maior hidrelétrica exclusivamente brasileira, com uma capacidade de produção de energia de cerca de 11.000 MW. Esse projeto prevê a construção de um reservatório de 440 km2, que resultará no alagamento de habitats colonizados por dois tipos de vegetação adaptadas a variação cíclica do nível do rio Xingu. Estas vegetações são classificadas como florestas ombrófilas aluviais e formações pioneiras, sendo esta última a vegetação analisada nesta dissertação. As formações pioneiras crescem sobre ilhas de substrato rochoso e estão sujeitas a longos períodos de inundações. O objetivo desta dissertação foi calcular a perda de habitat e caracterizar a riqueza, diversidade, estrutura e composição de espécies nas formações pioneiras na área do Projeto Belo Monte. A área do Projeto Belo Monte é dividida em três locais, em função do tipo de impacto do empreendimento: local 1 (área controle), local 2 (reservatório do rio Xingu) e local 3 (trecho de vazão reduzida). O cálculo da perda de habitat foi feita a partir do mapa digital da área do Projeto Belo Monte. A amostragem das formações arbustiva/arbórea foi realizada usando parcelas de 5x20 m e parcelas de Ixlm para as formações herbáceas. O nível da perda de habitat variou entre os tipos de formações pioneiras. A construção do reservatório do rio Xingu implicará em perda de habitat de até 40% nas fitofisionomias sujeitas à inundação no local 2, o que pode refletir diretamente na diminuição de espécimes da flora e fauna presentes na região. A perda de habitat no local 3 variou de 43% à 74% entre os tipos de formações pioneiras. Neste caso o principal impacto será a mudança nos padrões de reprodução que estão relacionados com o ciclo de inundação do rio Xingu. A riqueza da formação pioneira arbustivo/arbórea variou de 37 à 43 entre os locais amostrados. Houve diferença significativa de riqueza, diversidade, densidade e área basal entre os três locais de amostragem. Contudo os coeficientes de regressão são extremamente baixos explicando somente 8% da variação. Neste caso, para evitar erros do tipo II, estes resultados devem ser usados com precaução, considerando-se melhor a equivalência entre os três locais. As dez espécies das formações pioneiras arbustivo/arbóreas mais importantes em relação à densidade, freqüência e dominância relativas totalizam mais de 85%, 72 % e 84%, respectivamente, entre as quais Myrciaria florihunda. Conepia cataractae, Vitex cf. duckei, Campsiandra comosa var. laurifolia, Acosmium niten, e Licania leptostachya foram comuns aos três locais de amostragem. As dez espécies herbáceas mais importantes com relação à densidade relativa e freqüência totalizam mais de 86% e 73%, respectivamente. Não houve variação na composição florística das formações pioneiras entre os locais amostrados, assim o local 1 que não sofrerá impacto do empreendimento pode compensar os impactos a que serão submetidas as formações pioneiras herbáceas e arbóreo-arbustiva encontradas nos locais 2 e 3.

Análise de Dados e Sistemas de Apoio à Decisão / Master in Data Analysis and Decision Support Systems / Este estudo propõe a definição de uma metodologia de classificação que permite identificar as formações das equipas, no domínio do futebol robótico, na liga de simulação de duas dimensões (2D). Para alcançar esse objectivo foram utilizadas técnicas de Data Mining para problemas de classificação. Para explicar o funcionamento e características do futebol robótico simulado, com ênfase nos sistemas multi-agente, descreveram-se: a constituição do sistema de simulação de futebol com as respectivas regras, a comunicação entre o simulador e os jogadores e os respectivos protocolos, as percepções e acções dos agentes, os jogadores heterogéneos, o agente treinador, as suas funções e a sua linguagem de comunicação. Posteriormente, apresentaram-se as etapas do processo de Data Mining: preparação de dados, redução de dados, modelização e análise de solução. Neste trabalho a primeira etapa - preparação dos dados apresentou: a selecção das equipas de teste, a configuração do ambiente de simulação em Linux, a configuração da equipa FC Portugal, utilizada neste estudo, e o respectivo treino de forma a efectuar um jogo de futebol robótico simulado com dez formações distintas. Após a realização de seis jogos, utilizando quatro equipas distintas, procedeu-se à conversão dos log files desses jogos num conjunto de dados no formato típico (forma de matriz). Na segunda etapa efectuou-se a redução dos dados na escolha dos atributos de forma empírica, com base no conhecimento do processo de formações no futebol do mundo real e do futebol robótico simulado. Na modelização seleccionaram-se também, de forma empírica, os classificadores com potencialidade para produzirem o melhor modelo de previsão das formações elegendo-se para a análise da solução o indicador de avaliação taxa de erro, complementado com o teste estatístico t-Sudent, para amostras emparelhadas. Os resultados obtidos no conjunto de experiências realizadas demonstraram que é possível identificar com grande exactidão as formações utilizadas pela equipa FC Portugal em distintos jogos utilizando técnicas de Data Mining. Analisando os resultados foi possível concluir que os classificadores Sequential Minimal Optimization (SMO) e o k-Nearest Neighbor (IBK) obtiveram o melhor desempenho nas experiências realizadas. Finalmente concluiu-se ainda que o classificador mais indicado para gerar um modelo de previsão antes dos jogos de futebol robótico simulado é o SMO. / This study proposes a definition of one methodology of classification that let identify the formations of the teams, in domain of robotic soccer, in the simulation league of two dimensions (2D) league. To reach the goal of this study it was used techniques of Data Mining for classification problems. To explain the operation and the characteristics of robotic soccer simulated, with emphasis on multi-agent systems, is described: the constitution of the system simulation of soccer (football) with the respective rules, the communication between the simulator and the players and the respective protocols, the perceptions and agents actions, the heterogeneous players, the coach agent, their functions and their language of communication. Posteriorly, is presented the stages of Data Mining process: data preparation, data reduction, modeling and solution analysis, In this work the first stage data preparation presented: the selection of the test teams, the configuration of the simulation environment in Linux, the configuration of FC Portugal team, used in this study, and their training in order to make a game of robotic soccer simulated with ten different formations. After the completion of the six games, using four distinct teams was made the conversion of the log files, of these games, in a dataset with the typical format (matrix form). In the second stage was carried out the data reduction of the attributes in the empirical way, based on the knowledge of formations process in the real world soccer and in the robotic soccer simulated. In modeling were selected too in the empirical way, the classifiers with potential to produce the best forecast model of the formations. In the stage for solution analysis, the main indicators for evaluation were the error rate and the statistical test t-Student for paired samples. The results in the set of experiments demonstrated that it was possible to identify, with great accuracy, the formations used by the team FC Portugal in distinct games using techniques of Data Mining. Analysing the results it is possible to deduce that the classifiers Sequential Minimal Optimization (SMO) and the k-Nearest Neighbor (IBK) obtained the best performance in the experiments performed. Finally it was concluded that the most appropriate classifier to generate a forecast model before the games in robotic soccer simulated is the SMO.

Esta investigação buscou depreender o momento em que o professor torna-se notícia no jornalismo brasileiro, com o objetivo de analisar, a partir do fato noticioso qual é imagem construída do professor da educação básica, uma vez que prevalece no jornalismo um modo de ler e escrever que ignora a presença do inconsciente nos sujeitos da escrita. Para cumpri-lo, reunimos como corpus matérias jornalísticas, incluindo notícias e artigos, publicadas entre janeiro de 2009 e janeiro de 2010 no jornal Folha de São Paulo e também notícias publicadas, entre 2006 e 2011, em veículos de informação variados. Pensando na insistência do jornalismo profissional em se apresentar como porta-voz da realidade e de como, para nós, tal insistência decorre de um deslize ideológico próprio de uma concepção de linguagem que ignora o sujeito do inconsciente, analisamos os textos a partir do conceito de Ideologia (HERBERT, 1995), que depois foi reelaborado no quadro da Análise do Discurso por Michel Pêcheux (2010). Ao deparar-nos com a complexidade do material analisado, buscamos referências teóricas para sustentar nossa análise em diferentes campos do saber, além daquele da Análise do discurso. Portanto, considerou-se neste trabalho a contribuição da Análise Crítica do Discurso, da Sociologia da Comunicação e da Psicanálise, de orientação Lacaniana. Para recuperar o diálogo que se dá no processo de constituição da imagem do professor no discurso da mídia, primeiramente identificamos, quantificamos e qualificamos as fontes de informações que foram utilizadas com maior frequência na composição do texto jornalístico, de modo a observar a prevalência do discurso dos especialistas do campo da educação. Assim, partindo dessa materialidade, recuperamos as imagens do professor construídas no discurso jornalístico e a relação dessas imagens com os modos de ler e escrever no jornalismo que constituem também imagens sobre o próprio jornalismo. A análise levou-nos a identificar uma prática jornalística que tenta apagar a presença do inconsciente na escrita e acaba por reduzir as possibilidades de reflexão, resultando em homogeneização da imagem do professor. Mostramos que se há de fato no jornalismo uma pretensão de tomar a realidade como expressão não dialetizável de suas crenças, essa é reforçada na identificação do discurso dos especialistas em educação. Nossa pesquisa observou um processo de identificação que marca a relação do jornalista com o especialista consultado. Tal processo permite ao primeiro legitimar sua fala pelo traço com o qual se identifica ao outro, limitando a pluralidade e colaborando para que o discurso jornalístico engendre-se em um discurso reacionário e moralizante. Concluímos que a leitura e a escrita no ensino de jornalismo deve cada vez mais enfocar a insustentabilidade teórica da objetividade e possibilitar novos modos de contextualizar a cobertura em educação. Em nossa avaliação, se o momento atual é de perda das referências cristalizadas a respeito do que é ser um professor, também poderá ser um momento extremamente criativo para encontrarmos novas formas de apresentação do sujeito professor no âmbito da imprensa e, consequentemente, pode ser um momento muito criativo para o jornalismo. / This investigation has aimed to understand the moment in which the teacher becomes news in the Brazilian journalism. Its objective is to analyze, from the news event the image of school teacher that is constructed, once it is prevailed in journalism a way of reading and writing that ignores the presence of the unconscious within the writing characters. In order to do so, there was a compilation of a corpus of printed news, including news and articles, published between January 2009 and January 2010 at Folha de São Paulo. Different sources of news, published between 2006 and 2011, were also collected. Considering the fact that professional journalism insists in presenting itself as a spokesperson of the reality, we state, that this insistence is a result of ideological slip proper of a conception of language that ignores the subject of the unconscious, the texts were analyzed based on the concept of Ideology ( HERBERT, 1995), later elaborated in Discourse Analysis by Michale Pêcheux (2010). As faced the complexity of the analyzed material, theoretical references were sought in order to sustain our analysis in different areas, besides Discourse Analysis. Therefore, in this investigation not only was Critical Discourse Analysis considered but also Communications Sociology and Lacanian Psychoanalysis were taken into consideration. In order to look into the dialogue that takes place in the process of constitution of the teachers image in the media, firstly we identified, quantified and qualified the sources of information that were mostly used in the composition of the journalistic text, so that we could observe the prevalence of the discourse of the specialists on the education field. Thus, based on this materiality, we gathered the images of the teacher built in the journalistic discourse and the relationship of these images with the ways of reading and writing in the journalism that build its own image. By the analysis, we have identified a journalistic praxis that tries to eliminate the unconsciouss presence in writing. That ends reducing the possibilities of reflection and resulting in the homogenization of the teacher\'s image. We have shown that if there is in journalism an intention of taking the reality as unspoken expression of its beliefs, this is reinforced by the identification in education specialists discourse. Our investigation observed a process of identification that designates the relationship between the journalist and the consulted specialist. Such process allows the first one to legitimate his speech by the feature which he identifies itself with the other, limiting its various facets and contributing to the creation of a reactionary and also moralizing discourse. We concluded that the reading and writing within the teaching of journalism should focus ever more on the theoretical unsustainability of objectivity and therefore it should make it possible new ways of contextualizing the cover of the education area. We consider that the current moment represents a loss of strong references of what it is to be a teacher. It can also be an extremely creative moment in order to find new ways of introducing the teacher character within the press and, consequently, it can be an very creative moment for the journalism itself.

A dissertação tem por cerne dois textos complementares, ambos refletindo o histórico de um programa de exploração mineral no distrito ferrífero de Curral Novo do Piauí. Como trabalho executado por empresa, a discussão sobre os custos e a definição de prioridades foram aspectos continuamente considerados. Assim os textos referidos refletem essas preocupações e se referem à proposição de métodos voltados à definição dos ambientes geológicos propícios à ocorrência de formações ferríferas à magnetita e à definição de probabilidade de ocorrências destes ambientes na fase de reconaissance da pesquisa. Na contextualização geológica do tema apresenta-se aspectos da geologia e uma discussão dos tipos e origens das formações ferríferas bandadas. Nos trabalhos foram aplicadas diversas técnicas, incluindo estatística multivariada, processamento digital de imagens, mapeamento geológico sistemático de superfície e subsuperfície em testemunhos de sondagens, caracterização petrográfica de rochas, geofísica de exploração a partir da utilização de métodos potenciais (magnetometria e radiometria). / This dissertation presents two complementary manuscripts, both reflecting the history of an exploration program in the Ferriferous Mineral District of Curral Novo do Piauí. As a research performed by a company, the discussion about the costs and prioritization aspects were continuously considered. The manuscripts reflects these concerns, referring to the proposition of methods aimed at defining the geological environments conducive to the occurrence of magnetite iron formations and the definition of probability of occurrence of these environments during the research reconnaissance phase. In the introductory chapter are presented the geological context and also a discussion of types and genesis of banded iron formations. In these studies were applied several techniques, including multivariate statistics, digital image processing, systematic geological surface mapping, diamond drill surveys, petrographic characterization of rocks and exploration geophysics methods (magnetometric and radiometric).

Esta dissertação apresenta a análise de relatórios de pesquisa e de estágio elaborados por alunos graduandos em Letras. Os relatórios de pesquisa constituintes do corpus foram produzidos tendo em vista o contexto de Iniciação Científica, no qual estes relatos são exigidos periodicamente pelas agências de fomento à pesquisa. Os relatórios de estágio foram entregues como trabalhos de conclusão da disciplina Metodologia do Ensino de Português, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. O objetivo na análise deste material foi perceber de que modo duas formas diferentes de lidar com o conhecimento podem influenciar na formação de um mesmo sujeito. A hipótese que nos levou a fazer esta reflexão é a de que quando o graduando em Letras vivencia o lugar de pesquisador, participando de um processo investigativo no qual ele lida com o conhecimento de forma \"curiosa\", isto é, assumindo uma postura ativa em relação ao objeto de conhecimento, ele levará isso para outras práticas, inclusive para a prática pedagógica, em que o conhecimento é tomado como objeto de ensino. Sendo assim, o que almejamos com esta dissertação é contribuir, por meio da análise de relatórios de pesquisa e de estágio, para a discussão sobre como a realização de pesquisa, durante a graduação em Letras, participa enquanto instrumento de formação do professor de língua portuguesa do ensino básico. Durante as análises, tornou-se fundamental o conceito foucaultiano de formação discursiva (FD), pois a questão norteadora deste trabalho foi: a pesquisa é investigativa? Esta se mostrou como a primeira reflexão necessária para pensarmos o que segue: qual o papel da pesquisa na formação do professor de língua portuguesa? Para realizarmos tais análises, delineamos o que foi chamado no trabalho de FD do dogma e FD da investigação. Sendo que, quanto à FD do dogma, procuramos verificar se havia indícios na escrita dos relatórios que apontassem modos de aproximação com o objeto de conhecimento limitando-se à repetição irrefletida, enquanto sobre a FD da investigação buscamos perceber como estes mesmos modos de aproximação privilegiavam o questionamento e a reflexão crítica. / This dissertation exposes the analysis of research and training reports written by Language e Literature students. The research reports that form the corpus were produced by considering the context of Scientific Initiation, in which these reports are required periodically by funding agencies. The training reports were handed as Portuguese Teaching Metodology final paperwork, in Education College of University of Sao Paulo. The present research intends to notice how two diferent ways to deal with knowledge can influence on the learning process of the same subject. The hypothesis that led us to make this reflection is that when the Language e Literature student holds the researcher position, participating of a reflexive process in which he deals with the knowledge admitting attitude of investigation, going to the building of the knowledge, this student will take on this attitude in other performances, including the teaching activity. So, we intend to contribute to the discussion about how the research works as an education device, during Language e Literature graduation. In the analysis the concept of discursive formation (DF) became essencial, because this dissertation was guided by two questions: is the research, in fact, reflexive? And, how does it contribute to the portuguese teacher education? In order to answer these questions we outlined what was called DF of dogma and DF of investigation. About the DF of dogma, we intend to verify if there were evidences that the treatment given to the knowlegde was limited by the non-reflexive repetition. And about DF of investigation we intend to notice if was possible the developing of reflexive apreciations.

A dissertação tem por cerne dois textos complementares, ambos refletindo o histórico de um programa de exploração mineral no distrito ferrífero de Curral Novo do Piauí. Como trabalho executado por empresa, a discussão sobre os custos e a definição de prioridades foram aspectos continuamente considerados. Assim os textos referidos refletem essas preocupações e se referem à proposição de métodos voltados à definição dos ambientes geológicos propícios à ocorrência de formações ferríferas à magnetita e à definição de probabilidade de ocorrências destes ambientes na fase de reconaissance da pesquisa. Na contextualização geológica do tema apresenta-se aspectos da geologia e uma discussão dos tipos e origens das formações ferríferas bandadas. Nos trabalhos foram aplicadas diversas técnicas, incluindo estatística multivariada, processamento digital de imagens, mapeamento geológico sistemático de superfície e subsuperfície em testemunhos de sondagens, caracterização petrográfica de rochas, geofísica de exploração a partir da utilização de métodos potenciais (magnetometria e radiometria). / This dissertation presents two complementary manuscripts, both reflecting the history of an exploration program in the Ferriferous Mineral District of Curral Novo do Piauí. As a research performed by a company, the discussion about the costs and prioritization aspects were continuously considered. The manuscripts reflects these concerns, referring to the proposition of methods aimed at defining the geological environments conducive to the occurrence of magnetite iron formations and the definition of probability of occurrence of these environments during the research reconnaissance phase. In the introductory chapter are presented the geological context and also a discussion of types and genesis of banded iron formations. In these studies were applied several techniques, including multivariate statistics, digital image processing, systematic geological surface mapping, diamond drill surveys, petrographic characterization of rocks and exploration geophysics methods (magnetometric and radiometric).

Ao sul da cidade de Corumbá, MS, ocorrem imponentes elevações topográficas constituídas por depósitos sedimentares neoproterozóicos do Grupo Jacadigo. Nessas montanhas, cujo conjunto é referido como Maciço do Urucum, assentam-se discordantemente sobre o embasamento rochas siliciclásticas da Formação Urucum com espessuras máximas da ordem de 200 a 300m. A seção continua com depósitos mistos de componentes siliciclásticos e GIFs (granular iron formations), por aproximadamente 100m, e com mais 300m de predomínio de BIFs (banded iron formations). Na periferia do Maciço do Urucum ocorrem rochas carbonáticas do Grupo Corumbá, principalmente das formações Bocaina e Tamengo. Foi esse o conjunto de rochas abordado no presente trabalho por estudos sedimentológicos e estratigráficos em escala de detalhe. A análise integrada de fácies e paleocorrentes permitiu interpretar os mecanismos tectônicos geradores de espaço de acomodação, a orientação da bacia sedimentar, a estruturação de seu preenchimento, implicações geotectônicas regionais e para modelos de deposição de formações ferríferas. Para o preenchimento da bacia, definida na presente dissertação como Bacia Jacadigo, foram interpretados 6 sistemas deposicionais: (I) sistemas de leques aluviais; (II) sistema lacustre; (III) sistema fluvial entrelaçado; (IV) sistema de corpo dágua principal; (V) sistema de fluxos gravitacionais subaquáticos; e (VI) sistema de plataforma carbonática. Esses sistemas foram classificados em 3 tratos tectônicos, sendo os 3 primeiros sistemas deposicionais, essencialmente siliciclásticos e continentais, referentes ao trato de iniciação do rift; os sistemas de corpo dágua principal e de fluxos gravitacionais associados correspondentes ao clímax do rift; e a plataforma carbonática referente ao pós-rift. Esse último caracterizado pela transição entre as formações Urucum e Bocaina, de modo que a classificação em tratos tectônicos reflete os significados geodinâmicos dos grupos Jacadigo e Corumbá. A distribuição espacial dos sistemas deposicionais e dos padrões de paleocorrentes levou à interpretação de uma orientação WNW-ESE para a zona de falhas mestras da Bacia Jacadigo. Essa interpretação implica na correlação do Grupo Jacadigo com a Faixa Chiquitos-Tucavaca e não com a Faixa Paraguai como proposto anteriormente. A distribuição das unidades neoproterozóicas no contexto geotectônico das faixas Chiquitos-Tucavaca e Paraguai levou a corroboração de um posicionamento adjacente da Bacia Jacadigo a uma junção tríplice supostamente soerguida por plumas mantélicas. Toda a sucessão do Grupo Jacadigo mais a sucessão do Morro do Puga, usualmente interpretadas como produtos de processos sedimentares sob influência glacial, foram interpretadas como resposta da sedimentação à tectônica na Bacia Jacadigo, sem necessariamente associação com processos glaciais. Foram distinguidos elementos estruturais da tectônica deformadora daqueles relativos à tectônica formadora do Grupo Jacadigo e sugerida uma conformação braquianticlinal das rochas aflorantes na área urbana de Corumbá, no Maciço do Urucum e nas áreas adjacentes. / At the south of Corumbá, Mato Grosso do Sul state, there are huge topographic elevations made of Jacadigo Groups neoproterozoic sedimentary deposits. Those mountains are known as Maciço do Urucum. The basal unit named Urucum Formation is composed by siliciclastic rocks with maximum thickness of 200 to 300m. The sucession continues with mixed GIF (granular iron formation) and siliciclastic deposits for approximately 100m, and more 300m of almost only BIFs (banded iron formations). In the surroundings of Maciço do Urucum there are carbonatic rocks from the Corumbá Group, mainly from Bocaina and Tamengo formations. This research presents detailed information about sedimentology and stratigraphy of the Maciço do Urucum area and surrounding rocks. The integrated facies and paleocurrents analysis produced the following interpretations: tectonic mechanisms responsible for accommodation spaces, sedimentary basin orientation, filling styles, regional geotectonic implication and iron formation depositional models. About the filling style, six depositional systems of the here named Jacadigo Basin were interpreted: (I) alluvial fan system; (II) lacustrine system; (III) fluvial braided system; (IV) main water body system; (V) subaquatic gravitational flow system; and (VI) carbonate platform system. Those systems were classified in three tectonic system tracts. The first three depositional systems are made of continental siliciclastics and refer to the rift initiation; the main water body and associated gravitational flow systems corresponds to the rift climax; and the carbonate platform to the post rift. The post rift is characterized by the transition between Urucum and Bocaina formations. This transition reflects the geodynamic significance of Jacadigo and Corumbá groups. The spatial distribution of the depositional systems and associated paleocurrent patterns indicated a WNW-ESE orientation to the master fault zone of Jacadigo Basin. This interpretation implies the correlation of Jacadigo Group and Chiquitos-Tucavaca Belt instead of Paraguai Belt, as proposed before. The neoproterozoic units distribution at the geotectonic context of Chiquitos-Tucavaca and Paraguai belts corroborated the adjacent position of Jacadigo Basin to a triple junction supposedly a plume generated uplift. Rocks of Jacadigo Group and Morro do Puga, usually interpreted as glacial deposits, are interpreted here as sedimentation response to tectonics with no necessary relation to glacial processes. Deformation and formation tectonic structural elements were distinguished and a braquianticlinal structure is suggested for the units in the Corumbá and Maciço do Urucum area.

Made available in DSpace on 2017-07-10T17:30:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leonel.pdf: 6347803 bytes, checksum: 7d336a55689271653876d5cb0037c7f0 (MD5) Previous issue date: 2016-05-02 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This dissertation seeks to understand the evolution of landforms in the sector between Fartura Mountain and the River Chapecó (Abelardo Luz - SC), located on the geomorphological surface of Abelardo Luz, Plateau of Araucárias. Therefore it follows two research fronts: the characterization of the materials that make up the superficial formation representative of the area and fluvial-morphometric analysis of the current drainage. To achieve the objective of the research analysis in the field, in the laboratory and in the cabinet were carried out. In the field description was identified the horizons of superficial formation through color, texture, structure and consistency. In laboratory granulometric, routine chemistry, particle density, analytical chemistry (10 leading oxide), iron content (free, total, amorphous) and mineralogy by X-ray diffraction analyzes were performed. The superficial formation is ten meters thick, and of these, six meters and half are exposed in roadblock and three and a half meters were described by manual probing with Dutch auger. The horizons have been identified: Ap (0-30 cm); AB (30 - 70 cm); BA (70 - 140 cm); Bw1 (140-420 cm); Bw2 (420-700 cm); BC (700-860 cm); CB (860-950 cm) and C (950-1000 cm). Through the physical and chemical routine characteristics, the solum may be classified as Oxisoil, aluminum character. The routine chemical analysis shows that there is not an increasing order of basic cations in depth, thus showing to be an allochthonous soil, in the most superficial part (up to about 6m). The chemical analysis confirms the routine chemistry data, demonstrating that not increasing order of depth basis. The Ki and Kr values attest well weathered formation from the base, indicating again allochthonous material in the superficial part and autochthonous in the base. Data from iron analyzes by Fed-Feo / Fet reason show that the weathering of the superficial formation is evolved. Mineralogical by X-rays showed mineral quartz type, hematite, magnetite, gibbsite, anatase, cristobalite and goethite and clay minerals of the kaolinite and vermiculite and / or chlorite type. The presence of gibbsite in any Solum, indicates that there is partial desilicatization (monosialitization) up to a total desilicatization (alitização). The fluvio-morphometric analysis of drainage indicates movement blocks in the study area, and the Serra da Fartura is characterized as a rising block. Subsident block is found from this point up to the channel of river Chapecó. Finally, the analysis results indicate the occurrence of overlap of models etchplanation and pediplanation and that the superficial formation has more than one polygenetic genesis in the study area. / A presente dissertação busca compreender a evolução das formas de relevo no setor entre a Serra da Fartura e o rio Chapecó (Abelardo Luz SC), localizada na superfície geomorfológica de Abelardo Luz, VI, Planalto das Araucárias. Para tanto seguiu-se duas frentes de investigação: a caracterização dos materiais que compõem a formação superficial representativa da área e a análise fluviomorfométrica da drenagem atual. Para atingir o objetivo da pesquisa foram realizadas análises em campo, em laboratório e gabinete. Na descrição de campo identificou-se os horizontes da formação superficial através da cor, textura, estrutura e consistência. Já em laboratório foram realizadas análises granulométricas, química de rotina, densidade de partículas, química analítica (10 principais óxidos), teores de ferro (livre, total e amorfo) e a mineralogia por difração de raios-X. A formação superficial possui dez metros de espessura, sendo que destes, seis metros e meio estão expostos em corte de estrada e três metros e meio foram descritos através de sondagem manual com trado holandês. Foram identificados os horizontes: Ap (0 30 cm); AB (30 70 cm); BA (70 140 cm); Bw1 (140 420 cm); Bw2 (420 700 cm); BC (700 860 cm); CB (860 950 cm) e C (950 1000 cm). Através das características físicas e químicas de rotina, o solum pode ser classificado como Latossolo Vermelho Distrófico, caráter Alumínico. A análise da química de rotina mostra que não há um ordenamento crescente dos cátions básicos em profundidade, demonstrando assim ser um solo alóctone na parte mais superficial (até aprox. 6 m). A química analítica confirma os dados da química de rotina, demonstrando este não ordenamento crescente das bases em profundidade. Os valores Ki e Kr atestam uma formação bem intemperizada desde a base, indicando novamente material alóctone na parte superficial e autóctone na base. Os dados das análises de ferro através da razão Fed-Feo/Fet demonstram que o estágio de intemperismo da formação superficial é evoluído. A mineralogia por difração de raios-X apresentou minerais do tipo quartzo, hematita, magnetita, gibbsita, anatásio, cristobalita e goetita, e argilominerais do tipo caulinita e vermiculita e/ou clorita. A presença da gibbsita em todo o solum, indica que há dessilicatização parcial (monossialitização) até a dessilicatização total (alitização). A análise fluviomorfométrica da drenagem indica movimentação de blocos na área de estudo, sendo que a Serra da Fartura se caracteriza como bloco ascendente e deste a calha do rio Chapecó tem-se bloco subsidente. Por fim, os resultados das análises indicam ocorrência de justaposição dos modelos de etchplanação e pediplanação e que a formação superficial possui mais que uma gênese (poligenético) na área de estudo.

Made available in DSpace on 2017-05-12T14:42:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leonel.pdf: 6347803 bytes, checksum: 7d336a55689271653876d5cb0037c7f0 (MD5) Previous issue date: 2016-05-02 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This dissertation seeks to understand the evolution of landforms in the sector between Fartura Mountain and the River Chapecó (Abelardo Luz - SC), located on the geomorphological surface of Abelardo Luz, Plateau of Araucárias. Therefore it follows two research fronts: the characterization of the materials that make up the superficial formation representative of the area and fluvial-morphometric analysis of the current drainage. To achieve the objective of the research analysis in the field, in the laboratory and in the cabinet were carried out. In the field description was identified the horizons of superficial formation through color, texture, structure and consistency. In laboratory granulometric, routine chemistry, particle density, analytical chemistry (10 leading oxide), iron content (free, total, amorphous) and mineralogy by X-ray diffraction analyzes were performed. The superficial formation is ten meters thick, and of these, six meters and half are exposed in roadblock and three and a half meters were described by manual probing with Dutch auger. The horizons have been identified: Ap (0-30 cm); AB (30 - 70 cm); BA (70 - 140 cm); Bw1 (140-420 cm); Bw2 (420-700 cm); BC (700-860 cm); CB (860-950 cm) and C (950-1000 cm). Through the physical and chemical routine characteristics, the solum may be classified as Oxisoil, aluminum character. The routine chemical analysis shows that there is not an increasing order of basic cations in depth, thus showing to be an allochthonous soil, in the most superficial part (up to about 6m). The chemical analysis confirms the routine chemistry data, demonstrating that not increasing order of depth basis. The Ki and Kr values attest well weathered formation from the base, indicating again allochthonous material in the superficial part and autochthonous in the base. Data from iron analyzes by Fed-Feo / Fet reason show that the weathering of the superficial formation is evolved. Mineralogical by X-rays showed mineral quartz type, hematite, magnetite, gibbsite, anatase, cristobalite and goethite and clay minerals of the kaolinite and vermiculite and / or chlorite type. The presence of gibbsite in any Solum, indicates that there is partial desilicatization (monosialitization) up to a total desilicatization (alitização). The fluvio-morphometric analysis of drainage indicates movement blocks in the study area, and the Serra da Fartura is characterized as a rising block. Subsident block is found from this point up to the channel of river Chapecó. Finally, the analysis results indicate the occurrence of overlap of models etchplanation and pediplanation and that the superficial formation has more than one polygenetic genesis in the study area. / A presente dissertação busca compreender a evolução das formas de relevo no setor entre a Serra da Fartura e o rio Chapecó (Abelardo Luz SC), localizada na superfície geomorfológica de Abelardo Luz, VI, Planalto das Araucárias. Para tanto seguiu-se duas frentes de investigação: a caracterização dos materiais que compõem a formação superficial representativa da área e a análise fluviomorfométrica da drenagem atual. Para atingir o objetivo da pesquisa foram realizadas análises em campo, em laboratório e gabinete. Na descrição de campo identificou-se os horizontes da formação superficial através da cor, textura, estrutura e consistência. Já em laboratório foram realizadas análises granulométricas, química de rotina, densidade de partículas, química analítica (10 principais óxidos), teores de ferro (livre, total e amorfo) e a mineralogia por difração de raios-X. A formação superficial possui dez metros de espessura, sendo que destes, seis metros e meio estão expostos em corte de estrada e três metros e meio foram descritos através de sondagem manual com trado holandês. Foram identificados os horizontes: Ap (0 30 cm); AB (30 70 cm); BA (70 140 cm); Bw1 (140 420 cm); Bw2 (420 700 cm); BC (700 860 cm); CB (860 950 cm) e C (950 1000 cm). Através das características físicas e químicas de rotina, o solum pode ser classificado como Latossolo Vermelho Distrófico, caráter Alumínico. A análise da química de rotina mostra que não há um ordenamento crescente dos cátions básicos em profundidade, demonstrando assim ser um solo alóctone na parte mais superficial (até aprox. 6 m). A química analítica confirma os dados da química de rotina, demonstrando este não ordenamento crescente das bases em profundidade. Os valores Ki e Kr atestam uma formação bem intemperizada desde a base, indicando novamente material alóctone na parte superficial e autóctone na base. Os dados das análises de ferro através da razão Fed-Feo/Fet demonstram que o estágio de intemperismo da formação superficial é evoluído. A mineralogia por difração de raios-X apresentou minerais do tipo quartzo, hematita, magnetita, gibbsita, anatásio, cristobalita e goetita, e argilominerais do tipo caulinita e vermiculita e/ou clorita. A presença da gibbsita em todo o solum, indica que há dessilicatização parcial (monossialitização) até a dessilicatização total (alitização). A análise fluviomorfométrica da drenagem indica movimentação de blocos na área de estudo, sendo que a Serra da Fartura se caracteriza como bloco ascendente e deste a calha do rio Chapecó tem-se bloco subsidente. Por fim, os resultados das análises indicam ocorrência de justaposição dos modelos de etchplanação e pediplanação e que a formação superficial possui mais que uma gênese (poligenético) na área de estudo.