This dissertation is a descriptive grammar of Guna, a Chibchan language of Panama with an approximate 40,000 speakers. The aim of the dissertation is to provide a description of the language that is linguistically relevant and at the same time straightforward and readable for a wider audience that may include the community of Guna speakers. This work fills a gap that exists in the literature for Guna. Great work has been done about Guna in diverse areas and disciplines. However, as the Guna population seeks to become more involved in their own representation (Howe 2010), there exists a great need for a document that bridges the understanding of Guna linguistics with the community's efforts of language maintenance and revitalization. In order to accomplish this, chapters are written in such a way that topics can be easily located, linguistic concepts are fully explained, and the language used to describe specific linguistic phenomena is straightforward. The dissertation is organized as follows: Chapter 1 introduces the reader to the academic and cultural context in which the dissertation was written and the methodology used in data collection and writing; Chapter 2 describes the phonology of the language and explains different orthographies that have surfaced for Guna; Chapter 3 presents the roots/bases and the formatives that attach to them; Chapter 4 builds on the previous chapter to describe phrases that have nouns and modifiers as heads; Chapter 5 discusses verbal morphology; Chapter 6 gives a description of sentence formation, which includes different syntactic phenomena such as type of predicates, word order, and pragmatically determined word orders; Chapter 7 serves as a bridge between Chapters 6 and 8 as it describes serial verb constructions, structures with two verbs that function as one predicate; and Chapter 8 is an account of clause combinations in the language. Although Guna is still spoken and learned by children, its dwindling percentage of native speakers makes it an endangered language. Therefore, this grammar is a contribution to the field of linguistics and to the efforts of revitalization and maintenance within the community. / text

This thesis examines a psychological model of health and well-being from an ancient Indian philosophical thought system called the tri-guna model. After an introduction in the first chapter, the second chapter establishes the theoretical basis of the model. The third chapter describes the development and psychometric properties of the Tri-Guna Scales which measure the components of the tri-guna model. The fourth chapter presents an intervention study that is focused on an intervention that was conceptualized on the basis of the tri-guna model and aimed at increasing well-being, followed by the last chapter that draws conclusions. As the second chapter illustrates, the tri-guna model proposes that the psyche is influenced by three energies that function in dependence on one another and each strive for dominance, pushing the other two aside when they gain strength. These three energies are called sattva, rajas and tamas. In short, when sattva is dominant in a person, the person has strong well-being, is calm, happy, motivated and persevering. Dominant rajas leads to stress, over-activity and restlessness. When tamas becomes dominant, it makes a person pessimistic, depressed and unmotivated. The implication of the tri-guna model is that sattva should be the dominant guna in order for a person to experience high well-being. Sattva can be strengthened by a number of interventions such as meditation, increasing spiritual awareness, self-regulation and developing virtues. Studies examining the tri-guna model have demonstrated that many of the theorized relations are supported by empirical data. The quality of the inventories used to measure the gunas in the past does not meet current methodological standards, for which reason new tri-guna scales were developed in two studies. The inventory items were derived from the working model discussed in the second chapter of the thesis. Originally, the goal was to develop one large tri-guna scale that is clearly composed of three factors, of which each corresponds to one of the gunas. However, because of the wide range of behavioral aspects that are determined by the gunas, the first exploratory factor analysis found factors that corresponded not only to one of the gunas, but also to one of the many behavioral facets inherent in the one comprehensive scale (e.g. cognition, motivation, social behavior etc.). Therefore, the items were grouped into nine separate scales that each measure the gunas in one single behavioral category. The reliability of the majority of the 27 scales corresponds to reliability values of established personality inventories: Cronbach’s α of 24 subscales is above .7. The internal consistencies of the other three subscales don’t meet this standard, but their values are still above .6. Measures determining the validity of the inventory are very good. The exploratory factor analysis of the second study shows that all scales consist of three factors, each of which can be related to one of the gunas. The correlations of the subscales amongst each other are consistent with the hypotheses and previous research, the sattva scales correlate negatively with the rajas and tamas scales, and the rajas and tamas scales have positive correlations. Furthermore, the correlations of the scales to relevant external criteria provide further evidence for the validity of the scales. As expected, the sattva scales correlate positively with measures of well-being and negatively with measures of stress, whereas the rajas and tamas scales correlate positively with measures of stress and negatively with measures of well-being. The tri-guna model not only aims at describing and explaining behavior, but also at changing it, so that well-being can increase. The fourth chapter of this thesis describes an intervention study that tested a training aimed at increasing sattva and decreasing rajas and tamas, in a multiple baseline study. 24 participants took part in an eight-week training which included a variety of the interventions detailed in the second chapter: meditation, cognitive restructuring, managing energy and will-power, and mindful decision-making and social behavior. The study results show that the training was effective: sattva increased and rajas and tamas decreased with medium to large effects. Other significant changes include an increase in psychological and physical well-being and self-regulation. All in all, this thesis demonstrates the potential of the contribution of the guna model to explaining and increasing well-being. This research provides a thorough description of the model and summary of empirical evidence in connection to the gunas. Furthermore, this work has made it possible to measure the gunas with a questionnaire of high academic standards. This will support future research on the gunas and other fields investigating interventions with an Indian background like meditation or yoga. Finally, this thesis shows how the guna model can be applied practically in a psychological training in order to improve the well-being of its participants. / Diese Dissertation untersucht ein psychologisches Modell für Gesundheit und Wohlbefinden aus der indischen Philosophie, genannt das Tri-Guna Modell. Nach einer Einleitung im ersten Kapitel, beschreibt das zweite Kapitel die theoretischen Grundlagen des Modells. Das dritte Kapitel beschreibt die Entwicklung und psychometrischen Eigenschaften der Tri-Guna Skalen, welche die Komponenten des Tri-Guna Modells messen. Im vierten Kapitel wird eine Interventionsstudie dargestellt, die ein Training untersucht, das auf der Grundlage des Tri-Guna Modells entworfen wurde und darauf abzielt Wohlbefinden zu stärken. Im Anschluss folgt das letzte Kapitel, in welchem Schlussfolgerungen und ein Ausblick dargestellt werden. Wie das zweite Kapitel darstellt, wird die Psyche laut dem Tri-Guna Modell von drei Energien beeinflusst, die in Abhängigkeit voneinander arbeiten. Jede strebt nach Stärke und verringert die Auswirkung der anderen beiden, wenn sie an Kraft zunimmt. Diese drei Energien heißen Sattva, Rajas und Tamas. Kurz gefasst erfährt eine Person Wohlbefinden, Ruhe, Glück, Motivation und Ausdauer, wenn Sattva am stärksten ist. Vorherrschendes Rajas führt zu Stress, übermäßiger Aktivität und Ruhelosigkeit. Wenn Tamas vorherrscht, ist die Person pessimistisch, depressiv und unmotiviert. Insgesamt erfährt eine Person das höchste Ausmaß an Wohlbefinden, wenn Sattva die stärkste Guna ist. Laut Tri-Guna Modell kann Sattva durch verschiedene Maßnahmen gestärkt werden, wie zum Beispiel Meditation, spirituelle Bewusstheit, Selbstregulation und das Umsetzen von Tugenden. Studien, welche das Tri-Guna Modell untersucht haben, konnten zeigen, dass viele der in dem Modell beschriebenen Beziehungen von empirischen Daten belegt werden. Die Qualität der bisher vorhandenen Inventare zur Erfassung der Gunas wird gängigen methodischen Ansprüchen nicht gerecht, weshalb in zwei Studien neue Tri-Guna Skalen entwickelt wurden. Die Items des Inventars wurden aus dem Arbeitsmodell, das im zweiten Kapitel der Disseration dargestellt wird, abgeleitet. Zuerst war das Ziel eine umfangreiche Tri-Guna Skala zu entwickeln, die aus drei Faktoren besteht, von denen jeder einer der Gunas entspricht. Aufgrund der großen Bandbreite an Verhaltensaspekten, die von den Gunas beeinflusst werden, zeigte die erste exploratorische Faktorenanalyse mehrere Faktoren, die nicht nur einzelnen Gunas entsprachen, sondern sich auch auf Teilaspekte der Gunas in bestimmten Verhaltenskategorien bezogen, die alle in der einen umfangreichen Skala enthalten waren (z.B. Kognition, Motivation, Umgang mit anderen etc.). Deshalb wurden die Items auf neun separate Skalen aufgeteilt, die jede die Gunas in einer einzigen Verhaltenskategorie messen. Die Reliabilität von 24 der 27 Subskalen entspricht den Reliabilitätswerten von etablierten Persönlichkeitsinventaren – Cronbachs α dieser Skalen ist über .7. Die inneren Konsistenzen der anderen drei Skalen werden diesem Wert nicht gerecht, ihre Werte sind jedoch über .6. Maße, welche die Validität der Skalen untersuchen, zeigen gute Werte. Die exploratorische Faktorenanalyse der zweiten Studie zeigt, dass die Items aller Skalen jeweils auf drei Faktoren laden, von denen jeder einer der Gunas zugeordnet werden kann. Die Korrelationen der Subskalen untereinander sind hypothesenkonform und entsprechen dem Bild, das sich auch bei älteren Guna-Inventaren zeigt – die Sattva-Skalen korrelieren negativ mit den Rajas- und Tamas-Skalen und die Rajas- und Tamas-Skalen korrelieren positiv. Desweiteren belegen Korrelationen der Skalen mit relevanten Außenkritieren die Validität der Skalen. Wie erwartet korrelieren die Sattva-Skalen positiv mit Maßen für Wohlbefinden und negativ mit Maßen für Stress, während die Rajas- und Tamas-Skalen positiv mit Maßen für Stress und negativ mit Maßen für Wohlbefinden korrelieren. Das Tri-Guna Modell zielt nicht nur darauf ab Verhalten zu beschreiben und zu erklären, sondern auch darauf es zu ändern, damit das Wohlbefinden zunehmen kann. Das vierte Kapitel dieser Dissertation beschreibt eine Interventionsstudie, die im Rahmen eines Multiple Baseline Designs ein Training untersucht, welches Sattva stärken und Rajas und Tamas mindern sollte. 24 Teilnehmer/innen nahmen an einem acht-wöchigem Training teil, das eine Zusammenstellung der Interventionen enthielt, welche im zweiten Kapitel beschrieben wurden: Meditation, kognitive Umstrukturierung, Energie- und Willenskraft-Management, und achtsames Entscheiden und Verhalten gegenüber anderen. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass das Training wirksam war: Sattva nahm zu und Rajas und Tamas nahmen ab mit mittleren bis starken Effekten. Andere signifikante Veränderungen schließen eine Zunahme an psychischem und körperlichem Wohlbefinden und Selbstregulation ein. Insgesamt demonstriert diese Dissertation den potentiellen Beitrag des Guna-Modells zur Erklärung und Stärkung von Wohlbefinden. Diese Arbeit liefert eine detaillierte Beschreibung des Modells und eine Zusammenfassung des empirischen Forschungsstandes in Bezug auf die Gunas. Desweiteren macht diese Forschung es nun möglich die Gunas mit Skalen von hohem akademischem Niveau zu messen. Das wird zukünftige Forschung zu den Gunas und anderen Themen, die Interventionen mit indischem Hintergrund untersuchen, wie Mediation oder Yoga, unterstützen. Schließlich zeigt diese Dissertation wie das Guna Modell in einem psychologischen Training praktisch angewandt werden kann, um das Wohlbefinden der Teilnehmer/innen zu stärken.

This thesis examines a psychological model of health and well-being from an ancient Indian philosophical thought system called the tri-guna model. After an introduction in the first chapter, the second chapter establishes the theoretical basis of the model. The third chapter describes the development and psychometric properties of the Tri-Guna Scales which measure the components of the tri-guna model. The fourth chapter presents an intervention study that is focused on an intervention that was conceptualized on the basis of the tri-guna model and aimed at increasing well-being, followed by the last chapter that draws conclusions. As the second chapter illustrates, the tri-guna model proposes that the psyche is influenced by three energies that function in dependence on one another and each strive for dominance, pushing the other two aside when they gain strength. These three energies are called sattva, rajas and tamas. In short, when sattva is dominant in a person, the person has strong well-being, is calm, happy, motivated and persevering. Dominant rajas leads to stress, over-activity and restlessness. When tamas becomes dominant, it makes a person pessimistic, depressed and unmotivated. The implication of the tri-guna model is that sattva should be the dominant guna in order for a person to experience high well-being. Sattva can be strengthened by a number of interventions such as meditation, increasing spiritual awareness, self-regulation and developing virtues. Studies examining the tri-guna model have demonstrated that many of the theorized relations are supported by empirical data. The quality of the inventories used to measure the gunas in the past does not meet current methodological standards, for which reason new tri-guna scales were developed in two studies. The inventory items were derived from the working model discussed in the second chapter of the thesis. Originally, the goal was to develop one large tri-guna scale that is clearly composed of three factors, of which each corresponds to one of the gunas. However, because of the wide range of behavioral aspects that are determined by the gunas, the first exploratory factor analysis found factors that corresponded not only to one of the gunas, but also to one of the many behavioral facets inherent in the one comprehensive scale (e.g. cognition, motivation, social behavior etc.). Therefore, the items were grouped into nine separate scales that each measure the gunas in one single behavioral category. The reliability of the majority of the 27 scales corresponds to reliability values of established personality inventories: Cronbach’s α of 24 subscales is above .7. The internal consistencies of the other three subscales don’t meet this standard, but their values are still above .6. Measures determining the validity of the inventory are very good. The exploratory factor analysis of the second study shows that all scales consist of three factors, each of which can be related to one of the gunas. The correlations of the subscales amongst each other are consistent with the hypotheses and previous research, the sattva scales correlate negatively with the rajas and tamas scales, and the rajas and tamas scales have positive correlations. Furthermore, the correlations of the scales to relevant external criteria provide further evidence for the validity of the scales. As expected, the sattva scales correlate positively with measures of well-being and negatively with measures of stress, whereas the rajas and tamas scales correlate positively with measures of stress and negatively with measures of well-being. The tri-guna model not only aims at describing and explaining behavior, but also at changing it, so that well-being can increase. The fourth chapter of this thesis describes an intervention study that tested a training aimed at increasing sattva and decreasing rajas and tamas, in a multiple baseline study. 24 participants took part in an eight-week training which included a variety of the interventions detailed in the second chapter: meditation, cognitive restructuring, managing energy and will-power, and mindful decision-making and social behavior. The study results show that the training was effective: sattva increased and rajas and tamas decreased with medium to large effects. Other significant changes include an increase in psychological and physical well-being and self-regulation. All in all, this thesis demonstrates the potential of the contribution of the guna model to explaining and increasing well-being. This research provides a thorough description of the model and summary of empirical evidence in connection to the gunas. Furthermore, this work has made it possible to measure the gunas with a questionnaire of high academic standards. This will support future research on the gunas and other fields investigating interventions with an Indian background like meditation or yoga. Finally, this thesis shows how the guna model can be applied practically in a psychological training in order to improve the well-being of its participants. / Diese Dissertation untersucht ein psychologisches Modell für Gesundheit und Wohlbefinden aus der indischen Philosophie, genannt das Tri-Guna Modell. Nach einer Einleitung im ersten Kapitel, beschreibt das zweite Kapitel die theoretischen Grundlagen des Modells. Das dritte Kapitel beschreibt die Entwicklung und psychometrischen Eigenschaften der Tri-Guna Skalen, welche die Komponenten des Tri-Guna Modells messen. Im vierten Kapitel wird eine Interventionsstudie dargestellt, die ein Training untersucht, das auf der Grundlage des Tri-Guna Modells entworfen wurde und darauf abzielt Wohlbefinden zu stärken. Im Anschluss folgt das letzte Kapitel, in welchem Schlussfolgerungen und ein Ausblick dargestellt werden. Wie das zweite Kapitel darstellt, wird die Psyche laut dem Tri-Guna Modell von drei Energien beeinflusst, die in Abhängigkeit voneinander arbeiten. Jede strebt nach Stärke und verringert die Auswirkung der anderen beiden, wenn sie an Kraft zunimmt. Diese drei Energien heißen Sattva, Rajas und Tamas. Kurz gefasst erfährt eine Person Wohlbefinden, Ruhe, Glück, Motivation und Ausdauer, wenn Sattva am stärksten ist. Vorherrschendes Rajas führt zu Stress, übermäßiger Aktivität und Ruhelosigkeit. Wenn Tamas vorherrscht, ist die Person pessimistisch, depressiv und unmotiviert. Insgesamt erfährt eine Person das höchste Ausmaß an Wohlbefinden, wenn Sattva die stärkste Guna ist. Laut Tri-Guna Modell kann Sattva durch verschiedene Maßnahmen gestärkt werden, wie zum Beispiel Meditation, spirituelle Bewusstheit, Selbstregulation und das Umsetzen von Tugenden. Studien, welche das Tri-Guna Modell untersucht haben, konnten zeigen, dass viele der in dem Modell beschriebenen Beziehungen von empirischen Daten belegt werden. Die Qualität der bisher vorhandenen Inventare zur Erfassung der Gunas wird gängigen methodischen Ansprüchen nicht gerecht, weshalb in zwei Studien neue Tri-Guna Skalen entwickelt wurden. Die Items des Inventars wurden aus dem Arbeitsmodell, das im zweiten Kapitel der Disseration dargestellt wird, abgeleitet. Zuerst war das Ziel eine umfangreiche Tri-Guna Skala zu entwickeln, die aus drei Faktoren besteht, von denen jeder einer der Gunas entspricht. Aufgrund der großen Bandbreite an Verhaltensaspekten, die von den Gunas beeinflusst werden, zeigte die erste exploratorische Faktorenanalyse mehrere Faktoren, die nicht nur einzelnen Gunas entsprachen, sondern sich auch auf Teilaspekte der Gunas in bestimmten Verhaltenskategorien bezogen, die alle in der einen umfangreichen Skala enthalten waren (z.B. Kognition, Motivation, Umgang mit anderen etc.). Deshalb wurden die Items auf neun separate Skalen aufgeteilt, die jede die Gunas in einer einzigen Verhaltenskategorie messen. Die Reliabilität von 24 der 27 Subskalen entspricht den Reliabilitätswerten von etablierten Persönlichkeitsinventaren – Cronbachs α dieser Skalen ist über .7. Die inneren Konsistenzen der anderen drei Skalen werden diesem Wert nicht gerecht, ihre Werte sind jedoch über .6. Maße, welche die Validität der Skalen untersuchen, zeigen gute Werte. Die exploratorische Faktorenanalyse der zweiten Studie zeigt, dass die Items aller Skalen jeweils auf drei Faktoren laden, von denen jeder einer der Gunas zugeordnet werden kann. Die Korrelationen der Subskalen untereinander sind hypothesenkonform und entsprechen dem Bild, das sich auch bei älteren Guna-Inventaren zeigt – die Sattva-Skalen korrelieren negativ mit den Rajas- und Tamas-Skalen und die Rajas- und Tamas-Skalen korrelieren positiv. Desweiteren belegen Korrelationen der Skalen mit relevanten Außenkritieren die Validität der Skalen. Wie erwartet korrelieren die Sattva-Skalen positiv mit Maßen für Wohlbefinden und negativ mit Maßen für Stress, während die Rajas- und Tamas-Skalen positiv mit Maßen für Stress und negativ mit Maßen für Wohlbefinden korrelieren. Das Tri-Guna Modell zielt nicht nur darauf ab Verhalten zu beschreiben und zu erklären, sondern auch darauf es zu ändern, damit das Wohlbefinden zunehmen kann. Das vierte Kapitel dieser Dissertation beschreibt eine Interventionsstudie, die im Rahmen eines Multiple Baseline Designs ein Training untersucht, welches Sattva stärken und Rajas und Tamas mindern sollte. 24 Teilnehmer/innen nahmen an einem acht-wöchigem Training teil, das eine Zusammenstellung der Interventionen enthielt, welche im zweiten Kapitel beschrieben wurden: Meditation, kognitive Umstrukturierung, Energie- und Willenskraft-Management, und achtsames Entscheiden und Verhalten gegenüber anderen. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass das Training wirksam war: Sattva nahm zu und Rajas und Tamas nahmen ab mit mittleren bis starken Effekten. Andere signifikante Veränderungen schließen eine Zunahme an psychischem und körperlichem Wohlbefinden und Selbstregulation ein. Insgesamt demonstriert diese Dissertation den potentiellen Beitrag des Guna-Modells zur Erklärung und Stärkung von Wohlbefinden. Diese Arbeit liefert eine detaillierte Beschreibung des Modells und eine Zusammenfassung des empirischen Forschungsstandes in Bezug auf die Gunas. Desweiteren macht diese Forschung es nun möglich die Gunas mit Skalen von hohem akademischem Niveau zu messen. Das wird zukünftige Forschung zu den Gunas und anderen Themen, die Interventionen mit indischem Hintergrund untersuchen, wie Mediation oder Yoga, unterstützen. Schließlich zeigt diese Dissertation wie das Guna Modell in einem psychologischen Training praktisch angewandt werden kann, um das Wohlbefinden der Teilnehmer/innen zu stärken.

En 1925, les Kunas (Gunas), autochtones du nord-est du Panama, se soulevèrent en armes afin de contrer les politiques assimilationnistes du gouvernement national. Première étape dans un long processus d’affirmation identitaire et de revendications territoriales, ce soulèvement est aujourd’hui connu sous le nom de Révolution kuna (Revolución Dule). Considéré de nos jours comme un symbole des luttes autochtones pour l’autodétermination et l’autonomie politique, cet épisode historique est grandement célébré dans le territoire de Kuna Yala (Gunayala). À Uggubseni, scène principale du soulèvement de 1925, la commémoration prend la forme d’une reconstitution historique où, pendant plus d’une semaine, les villageois reconstruisent le scénario révolutionnaire. Cette commémoration particulière est l’objet du présent travail de recherche, par lequel nous tentons d’analyser comment est remémorée et interprétée aujourd’hui la Révolution kuna. Pour ce faire, nous nous sommes d'abord penchés sur l’événement même de la commémoration. Une analyse de sa forme nous amena à considérer l’ensemble commémoratif comme un nouveau rite au sein de la ritualité kuna. Nous argumentons que par sa forme carnavalesque, la commémoration permet aux villageois de repenser la relation dialectique entre l’État panaméen et l’autonomie kuna, de même qu’elle sert d’exutoire aux tensions internes. Ensuite, nous nous sommes intéressés aux diverses interprétations de cette étape de l’histoire kuna et panaméenne afin de cerner les différents intérêts impliqués dans la commémoration du soulèvement kuna. Enfin, le cœur de ce travail porte sur le rôle de la mémoire collective dans la construction et la réitération d'un discours identitaire, et ce, en analysant comment la mémoire de la révolution est transmise, reçue, interprétée et utilisée aujourd'hui. / In 1925, the Kunas (Gunas), an aboriginal group in northeastern Panama, rose up in arms to fight the assimilationist policies of the national government. First step in a long process of identity recognition and land claims, this uprising is now known as the Kuna Revolution (Revolución Dule). Considered today as a symbol of the indigenous struggles for self- determination and political autonomy, this historic episode is the centre of important festivities in the territory of Kuna Yala (Gunayala). In Uggubseni, where the uprising of 1925 mainly took place, the commemoration takes the form of an historical reconstruction where, for nearly a week, the villagers re-enact the revolutionary scenario. This commemoration is the subject of my research, where I examine how the Kuna Revolution is remembered and interpreted in Uggubseni today. The first question addressed in this thesis concerns how the revolution is commemorated. An analysis of its form leads us to look at the commemoration as a new Kuna ritual. I argue that, by taking a carnival form, the commemoration allows villagers to rethink the dialectical relationship between the Panamanian state and Kuna autonomy, and at the same time serves as an outlet for internal tensions in the community. I then raise the question of to what exactly is being commemorated in this ritual. In doing so, I analyse the different interpretations of this episode in Kuna and Panamanian history and identify the various interests involved in the commemoration of the Kuna uprising. Finally, I examine the role of collective memory in the construction and reiteration of a discourse of ethnicity, analyzing how the memory of the revolution is transmitted, received, interpreted and used today. / En 1925, los Kunas (Gunas), indígenas del noreste de Panamá, se levantaron en armas en contra de las políticas asimilativas del gobierno nacional. Primera etapa de un largo proceso de afirmación identitaria y de reivindicaciones territoriales, ese levantamiento se conoce hoy en día como la Revolución Kuna (o Dule). Partiendo de considerar ese evento como símbolo de las luchas indígenas para el reconocimiento, la autodeterminación y la autonomía política, en este proyecto de investigación se propone estudiar cómo se celebra, se recuerda y se interpreta hoy en día tal etapa histórica. Concretamente, enfocamos nuestro estudio en la comunidad de Uggubseni, que fue la escena principal de la insurrección de 1925 y donde cada año los comuneros representan su historia, celebrando el aniversario de la Revolución Kuna en forma de una reconstitución histórica. Proponemos acercarnos primero al evento mismo de conmemoración. A través del análisis de la forma hemos llegado a considerarlo como un nuevo rito dentro de la ritualidad kuna. Sostenemos que por su forma carnavalesca, la conmemoración permite a los comuneros repensar la relación dialéctica entre la autonomía kuna y el estado panameño y a la vez resolver tensiones internas en la comunidad. Nos hemos interesado luego por las diversas interpretaciones de la Revolución Kuna, etapa importante de la historia kuna y panameña, para entender los distintos intereses implicados en los eventos conmemorativos. En fin, la preocupación principal de este trabajo se centra en el papel de la memoria colectiva en la construcción y reiteración de un discurso identitario, analizando cómo el recuerdo de la Revolución Kuna se transmite, recibe, interpreta y utiliza hoy en día.

《薄伽梵歌》是以婆羅門教為主、廣納與修改印度流行的宗教修行方式與觀念、且重新解釋吠陀傳統的新婆羅門教，此一「新」讓婆羅門教不再只是遵循吠陀傳統、以婆羅門為中心的宗教，而是以種姓制度內所有人為本、以專意向著Krsna為本、使凡人都能得到解脫的「印度教」。 文中將從《薄伽梵歌》的基本 – karma為始，首先瞭解《薄伽梵歌》中的karma為何，其次是《薄伽梵歌》不斷強調的dharma(種姓職責)，第三是karma的細部分類 – guna，第四是《薄伽梵歌》將印度宗教修行方法統合至一的瑜伽。 從上可見得《薄伽梵歌》如何回應西元前七世紀到西元後三世紀婆羅門教面臨的問題，包括佛教與耆那教的產生、種姓制度的嚴峻與瓦解。 / Bhagavad Gita is based, in the main , on Brahmanism. However, as an important Hindu scripture, it synthesizes yet remodifies the previous religious practices and thoughts. It is neo-Brahmanism in a sense that it reconstructs the Vedic tradition. However, the Gita does not totally succumb to the authority of the Veda and Brahmanic orthodoxy. On the one hand, it addresses to the general audience under caste system; on the other hand, it declares that any devotee of Krsna, irrespective of the position in caste system, has the chance to attain moksa. The first part of the thesis is on the meaning of karma in the Gita. The second part is on dharma, or rather svadharma. The third part is on the details classification of karma, that is , the idea of guna. The last part is on the encompassing idea of yoga in the Gita which embodies different yogin traditions. The above description also gives us an idea that from the 7th century BCE to the 3rd century AD Brahmanism faced many troubles within and without. Among others, the dissemination of Buddhism, Jainism and the rigor as well as possible disintegration of the caste system pose formidable challenges.

En 1925, les Kunas (Gunas), autochtones du nord-est du Panama, se soulevèrent en armes afin de contrer les politiques assimilationnistes du gouvernement national. Première étape dans un long processus d’affirmation identitaire et de revendications territoriales, ce soulèvement est aujourd’hui connu sous le nom de Révolution kuna (Revolución Dule). Considéré de nos jours comme un symbole des luttes autochtones pour l’autodétermination et l’autonomie politique, cet épisode historique est grandement célébré dans le territoire de Kuna Yala (Gunayala). À Uggubseni, scène principale du soulèvement de 1925, la commémoration prend la forme d’une reconstitution historique où, pendant plus d’une semaine, les villageois reconstruisent le scénario révolutionnaire. Cette commémoration particulière est l’objet du présent travail de recherche, par lequel nous tentons d’analyser comment est remémorée et interprétée aujourd’hui la Révolution kuna. Pour ce faire, nous nous sommes d'abord penchés sur l’événement même de la commémoration. Une analyse de sa forme nous amena à considérer l’ensemble commémoratif comme un nouveau rite au sein de la ritualité kuna. Nous argumentons que par sa forme carnavalesque, la commémoration permet aux villageois de repenser la relation dialectique entre l’État panaméen et l’autonomie kuna, de même qu’elle sert d’exutoire aux tensions internes. Ensuite, nous nous sommes intéressés aux diverses interprétations de cette étape de l’histoire kuna et panaméenne afin de cerner les différents intérêts impliqués dans la commémoration du soulèvement kuna. Enfin, le cœur de ce travail porte sur le rôle de la mémoire collective dans la construction et la réitération d'un discours identitaire, et ce, en analysant comment la mémoire de la révolution est transmise, reçue, interprétée et utilisée aujourd'hui. / In 1925, the Kunas (Gunas), an aboriginal group in northeastern Panama, rose up in arms to fight the assimilationist policies of the national government. First step in a long process of identity recognition and land claims, this uprising is now known as the Kuna Revolution (Revolución Dule). Considered today as a symbol of the indigenous struggles for self- determination and political autonomy, this historic episode is the centre of important festivities in the territory of Kuna Yala (Gunayala). In Uggubseni, where the uprising of 1925 mainly took place, the commemoration takes the form of an historical reconstruction where, for nearly a week, the villagers re-enact the revolutionary scenario. This commemoration is the subject of my research, where I examine how the Kuna Revolution is remembered and interpreted in Uggubseni today. The first question addressed in this thesis concerns how the revolution is commemorated. An analysis of its form leads us to look at the commemoration as a new Kuna ritual. I argue that, by taking a carnival form, the commemoration allows villagers to rethink the dialectical relationship between the Panamanian state and Kuna autonomy, and at the same time serves as an outlet for internal tensions in the community. I then raise the question of to what exactly is being commemorated in this ritual. In doing so, I analyse the different interpretations of this episode in Kuna and Panamanian history and identify the various interests involved in the commemoration of the Kuna uprising. Finally, I examine the role of collective memory in the construction and reiteration of a discourse of ethnicity, analyzing how the memory of the revolution is transmitted, received, interpreted and used today. / En 1925, los Kunas (Gunas), indígenas del noreste de Panamá, se levantaron en armas en contra de las políticas asimilativas del gobierno nacional. Primera etapa de un largo proceso de afirmación identitaria y de reivindicaciones territoriales, ese levantamiento se conoce hoy en día como la Revolución Kuna (o Dule). Partiendo de considerar ese evento como símbolo de las luchas indígenas para el reconocimiento, la autodeterminación y la autonomía política, en este proyecto de investigación se propone estudiar cómo se celebra, se recuerda y se interpreta hoy en día tal etapa histórica. Concretamente, enfocamos nuestro estudio en la comunidad de Uggubseni, que fue la escena principal de la insurrección de 1925 y donde cada año los comuneros representan su historia, celebrando el aniversario de la Revolución Kuna en forma de una reconstitución histórica. Proponemos acercarnos primero al evento mismo de conmemoración. A través del análisis de la forma hemos llegado a considerarlo como un nuevo rito dentro de la ritualidad kuna. Sostenemos que por su forma carnavalesca, la conmemoración permite a los comuneros repensar la relación dialéctica entre la autonomía kuna y el estado panameño y a la vez resolver tensiones internas en la comunidad. Nos hemos interesado luego por las diversas interpretaciones de la Revolución Kuna, etapa importante de la historia kuna y panameña, para entender los distintos intereses implicados en los eventos conmemorativos. En fin, la preocupación principal de este trabajo se centra en el papel de la memoria colectiva en la construcción y reiteración de un discurso identitario, analizando cómo el recuerdo de la Revolución Kuna se transmite, recibe, interpreta y utiliza hoy en día.

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This thesis uses the lens of building technology to examine cultural exchange and its relationship to the building crafts. By focusing on masonry vaulting in India, my research brings together two worlds – one that shines light on the variety of innovative masonry shell construction techniques that exist in the county and another that seeks to evaluate the scope of tile vaulting, an over 600-year old Mediterranean building technique, within India’s evolving building crafts culture. This thesis is organized in three parts: PART ONE Tile Vaulting and Relevance Today | A Brief History of Masonry Shells in India Part one introduces tile vaulting’s unique principles compared to other vaulting traditions while contextualizing its relevance to present day India. A survey of varied masonry vaulting techniques and modules, endemic and imported, practiced across India is presented against the backdrop of what is a predominantly reinforced concrete-based construction industry. PART TWO Modules, Methods and Motivations The second part of this research comprises case studies that include some of India’s most iconic buildings such as the Villa Sarabhai by Le Corbusier, the National Institute of Design by Gautam Sarabhai and Sangath by B.V. Doshi, each of which employed innovative construction techniques for its vaults. The production and use of the enigmatic ceramic fuses in India is examined for the first time alongside their indigenous cousins: burnt clay tubes. Together with Muzaffarnagar vaulting, the case studies reveal cultural motivations for architectural expression and production in postcolonial India. PART THREE Prototypes | Comparatives | Limitations & Extension of Research Part three presents five tile vaulting prototypes in India constructed with local artisans to gain understanding of its cultural reception, assess effective transfer of skills and potential internalisation. Recommendations for tile vaulting’s potential uptake into mainstream architectural production is evaluated by comparing findings against prevalent building methods and by contextualizing current architectural trends and social policy. Limitations and scope for extension of research are also discussed.