This dissertation aimed at analyzing the process of labeling communication ruptures as part of the Communicability Evaluation Method – CEM of the Semiotic Engineering, based on Sperber and Wilson (1986, 1995) Relevance Theory approach and, thus, establishing some contributions from Relevance Theory to the inferential labeling of ruptures of human computer communication. To handle these objectives, four labeled movies about the use of ProfesSort software in two consecutive tasks executed by two students were analyzed. Since ProfesSort software was developed by the Department of Computer Science (DCS) of the Federal University of Minas Gerais (UFMG) for the subject Algorithms and Data Structures II (ADS II) to reinforce the learning of sorting algorithms, the research also investigated the influence of intrinsic characteristics of a software destined to the process of teaching and learning in the process of labeling ruptures. The data analysis suggests the pertinence of an analysis of the cognitive causes of the actions taken by the users, detecting three recurrences: a) the attribution of labels by the annalists of the Semiotic Engineering do not capture, in most cases, the cognitive origin of the communicational rupture, because it is based only on the objective behavior of the users; b) the analysis of the cognitive origin of the communicational ruptures, based on the descriptive and explanatory apparatus of Relevance Theory, suggests that there are two kinds of communication problems, one methodological, when problems with the software induce the error of the user, and another, which is epistemological, when the user makes mistakes in the execution because the sorting rule has not been learned yet. Such distinction is not captured by the semiotic analysis of the objective behaviors; and c) because of (a) and (b) there were inconsistencies in the label attributions, suggesting the need to consider more accurately the influence of inferential aspects of the annalist in the label attribution / Submitted by Jovina Laurentino Raimundo (jovina.raimundo@unisul.br) on 2018-01-17T16:33:11Z No. of bitstreams: 1 102227_Neli.pdf: 1284957 bytes, checksum: 99a015a433fd27370c417715649408a7 (MD5) / Approved for entry into archive by Gheovana Figueiredo (gheovana.figueiredo@unisul.br) on 2018-01-17T17:10:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 102227_Neli.pdf: 1284957 bytes, checksum: 99a015a433fd27370c417715649408a7 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-17T17:10:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 102227_Neli.pdf: 1284957 bytes, checksum: 99a015a433fd27370c417715649408a7 (MD5) Previous issue date: 2010 / Esta dissertação visou analisar o processo de etiquetagem de rupturas de comunicação como parte do Método de Avaliação de Comunicabilidade – MAC da Engenharia Semiótica, a partir da abordagem da Teoria da Relevância de Sperber e Wilson (1986, 1995) e, por decorrência, estabelecer algumas contribuições da Teoria da Relevância para a etiquetagem inferencial de rupturas da comunicação homem computador. Para dar conta desses objetivos, foram analisados quatro filmes etiquetados sobre a utilização do software ProfesSort em duas tarefas consecutivas executadas por dois estudantes. Como o software ProfesSort foi desenvolvido pelo Departamento de Ciência da Computação (DCC) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) para a disciplina Algoritmos e Estruturas de Dados II (AEDs II) para consolidar o aprendizado de algoritmos de ordenação, a pesquisa também investigou a influência de características intrínsecas de um software destinado ao ensino e à aprendizagem no processo de etiquetagem de rupturas. A análise dos dados sugere a pertinência de uma análise das causas cognitivas das ações empreendidas pelos usuários, detectando três recorrências: a) a atribuição das etiquetas pelos analistas de Engenharia Semiótica não capta, na maioria dos casos, a origem cognitiva da ruptura comunicacional, porque está fundamentada apenas nos comportamentos objetivos dos usuários; b) a análise da origem cognitiva das rupturas comunicacionais, com base no aparato descritivo e explanatório da teoria da relevância, sugere haver duas espécies de problemas de comunicação, uma de ordem metodológica, quando problemas de software induzem o usuário ao erro, e outra de ordem epistemológica, quando o usuário erra a execução por não ter ainda assimilado a regra de ordenação, distinção essa não captada pela análise semiótica dos comportamentos objetivos; e c) em função de (a) e de (b) houve inconsistências na atribuição de etiquetas, sugerindo a necessidade de se considerar com mais acuidade a influência de aspectos inferenciais do analista na atribuição de etiquetas

Submitted by VINICIUS CRANEK GAGLIARDO null (viniciusgagliardo@yahoo.com.br) on 2016-11-24T11:35:49Z No. of bitstreams: 1 GAGLIARDO. Vinicius Cranek. Imprensa e civilização no Rio de Janeiro oitocentista.pdf: 16021477 bytes, checksum: 2b00c509bc2da1f619376b938770b222 (MD5) / Rejected by Felipe Augusto Arakaki (arakaki@reitoria.unesp.br), reason: Solicitamos que realize uma nova submissão seguindo a orientação abaixo: Incluir o número do processo de financiamento nos agradecimentos da dissertação/tese. Corrija esta informação e realize uma nova submissão com o arquivo correto. Agradecemos a compreensão. Agradecemos a compreensão. on 2016-11-29T11:50:07Z (GMT) / Submitted by VINICIUS CRANEK GAGLIARDO null (viniciusgagliardo@yahoo.com.br) on 2016-11-29T18:03:52Z No. of bitstreams: 1 GAGLIARDO. Vinicius Cranek. Imprensa e civilização no Rio de Janeiro oitocentista.pdf: 16017086 bytes, checksum: 4e86d4dc4aecc843b2ad8e91e592c270 (MD5) / Approved for entry into archive by Felipe Augusto Arakaki (arakaki@reitoria.unesp.br) on 2016-11-30T19:39:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 galiardo_vc_dr_franca.pdf: 16017086 bytes, checksum: 4e86d4dc4aecc843b2ad8e91e592c270 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-11-30T19:39:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 galiardo_vc_dr_franca.pdf: 16017086 bytes, checksum: 4e86d4dc4aecc843b2ad8e91e592c270 (MD5) Previous issue date: 2016-08-23 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) / A partir do desembarque da corte portuguesa no Brasil, em 1808, teve início no Rio de Janeiro um intenso processo de urbanização da cidade e de civilização de seus habitantes, cujos referenciais eram os padrões europeus de modernização, progresso e sociabilidade. Esse processo foi responsável, grosso modo, por incentivar um novo tipo de experiência social, marcadamente urbana, que gradativamente alterou a paisagem social oriunda dos tempos coloniais, predominantemente rural. A partir de então, grande parte dos valores e hábitos da população sofreram um desprestígio frente a um novo modo de vida que se difundiu, o que ocasionou inúmeras transformações no cotidiano dos habitantes locais, as quais se estenderam da fisionomia das cidades até os valores morais e costumes do povo. Embora essas modificações tenham sido promovidas por diversas instituições e agentes, os letrados ocuparam aí um dos papéis de maior destaque, pois entendiam que a cultura escrita - em especial as belas-letras e as ciências - tinha o dever de propagar as luzes e a civilização. Dos gêneros escritos, o jornalismo era considerado um dos mais importantes instrumentos de civilização, uma vez que a imprensa tinha o privilégio de publicar em suas páginas os mais diferentes saberes e novidades, divulgando temas referentes a literatura, poesia, crônica teatral, artigos de promoção científica, história, higiene, moda, boas maneiras, moralidade, etc., conhecimentos que sugeriam à população um novo modus vivendi, considerado mais urbano e civilizado. O objetivo principal deste estudo é explicitar este discurso pedagógico construído nos periódicos oitocentistas, o qual visava à formação de um povo e de uma nação civilizados. Para tal, procurou-se mapear uma série de prescrições que foram dirigidas à população, com o intuito de especificar quais eram os principais traços físicos, morais e comportamentais que deveriam compor o homem e a mulher que se desejavam produzir. / From the Portuguese Court arrival in Brazil, in 1808, an intense process of urbanization of the city and civilization of its inhabitants began in Rio de Janeiro, whose references were the European modernization, progress and sociability standards. This process was responsible, roughly speaking, for encouraging a new kind of social experience, markedly urban, which gradually changed the social landscape from colonial times, predominantly rural. Since then, many of the people's values and habits have suffered disrepute facing a new way of life that has spread, which caused many changes in the daily lives of the locals inhabitants, which extended from the physiognomy of the cities to the moral values and customs of the people. Although various institutions and agents have promoted these changes, the literates occupied then one of the most prominent roles, because they understood that the written culture - especially the belles-lettres and sciences - had a duty to spread the lights and civilization. Of the written genres, journalism was considered one of the most significant instruments of civilization, since the press had the privilege to publish in its pages the most different knowledges and news, disseminating themes related to literature, poetry, theatrical chronicle, articles of science promotion, history, hygiene, fashion, manners, morality, etc., knowledges that suggested to the population a new modus vivendi, considered more urban and civilized. The aim of this study is to make explicit this pedagogical discourse built in the nineteenth-century periodicals, which aimed at the formation of a civilized people and nation. To do this, I tried to map a series of prescriptions that were directed at the population, in order to specify which were the main physical, moral and behavioral traits that should compose the man and woman who wanted to produce. / FAPESP: 2012/10966-7

Made available in DSpace on 2015-05-14T12:11:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 949476 bytes, checksum: a13820fb3f17f067691e49478b5cdf8d (MD5) Previous issue date: 2005-03-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This paper discusses an understanding of the idea of ambiguity present in the minds of men in Renaissance beginnings of modernity. Such an interpretation developed a reflection on the concept of ambiguity by referring to how men perceive relations individual / community during this historical period. A reference fundamental analysis of these relationships developed in this study will consider how men understood the logic of self-determination in a destination which would only accentuate the unfolding of modernity. This discussion has sought to build on a heuristic approach between the classical and Renaissance culture, justifying the fact that the Renaissance was placed as representatives of a culture that had perished. With this attitude could think as men of the Renaissance welcomed the values of classical culture. / O presente trabalho discute uma compreensão da ideia de ambigüidade presente nas mentalidades dos homens renascentistas nos começos da modernidade. Tal interpretação desenvolveu uma reflexão sobre o conceito de ambigüidade fazendo referência à maneira como os homens percebiam as relações indivíduo/comunidade durante tal período histórico. Uma referência fundamental de análise dessas relações desenvolvidas nesse estudo foi pensar á maneira como os homens compreendiam o destino numa lógica de autodeterminação que só iria se acentuar com o desenrolar da modernidade. Essa discussão procurou se construir a partir de uma atitude heurística entre a cultura clássica e a renascentista, justificando o fato de que os renascentistas se colocavam como representantes de uma cultura que havia perecido. Com esta atitude foi possível pensar como os homens do Renascimento recepcionaram os valores da cultura clássica.

Orientador: Marcos Américo / Banca: Francisco Rolfsen Belda / Banca: João Carlos Massarolo / Resumo: A pesquisa apresenta estudo exploratório sobre a televisão social e a experiência do usuário. Busca na literatura os diversos sentidos e características que são dados ao tema. São analisados três aspectos que expressam as mudanças no meio, partindo da televisão conectada à internet, que permite ao usuário novas experiências da televisão conectada à internet, que permite ao usuário novas experiências de socialização, antes disponíveis apenas em outros dispositivos. Esse novo cenário possibilita uma nova plataforma chamada de "TV everywhere", a televisão onipresente, aquela que está em toda parte, independente de local, tempo ou espaço. Procura-se a origem da televisão social e como se deu o processo que alterou a antiga televisão de fluxo. Por fim, propõe um novo verbete que expresse essas mudanças relacionadas a televisão social. "Sócio-TV" é a experiência obtida pelo usuário através da convergência entre a televisão e internet, que pode ser compartilhada local ou remotamente através de qualquer meio tecnológico / Abstract: This research presents an exploratory study on the social TV and its user experience. We have reviewed the bibliography in search of features the various meanings which are given to the subject. We have analyzed theree aspects that express changes in the field, beginning with the TV set connected to the internet, which allows users to new experiences of socialization, previously available only in other devices. This new scenario provides a new platform called "TV everywhere", the ubiquitous television that is everywhere, regardless of location, time or space. We have researched the origin of social TV and the process that altered the old television model. Finally, we propose a new term to express such changes regarding social television: "Socio TV" represents the user experience through the convergence between television and the internet, which he can share locally and remotely through any technological means / Mestre

Orientador: Vânia Cristina Pires Nogueira Valente / Resumo: A rápida ascensão da tecnologia e a transição para as mídias digitais trazem consigo certas dificuldades de adaptação. Essa "corrida digital" pode criar produtos com design confuso e que muitas vezes não agradam seu público-alvo. Nesse contexto, novas estratégias estão surgindo com o intuito de auxiliar essas mídias a serem mais colaborativas, interativas, intuitivas e divertidas. Um dos recursos que tem ganhado destaque é a gamificação, que propõe o uso de elementos de jogos em contextos não jogos. Esse trabalho tem como objetivo analisar a relevância da gamificação como estratégia para facilitar a interatividade entre os usuários e as mídias digitais, observando aplicações e fazendo uma pesquisa exploratória para identificar se os usuários de mídias digitais podem se beneficiar com o uso da gamificação. Para isso são apresentados os conceitos desse método: como aplicar, quando aplicar, além de sua história e origem nas mídias digitais e educação. Por último, este trabalho estuda alguns casos para identificar as técnicas de game design utilizadas com o intuito de facilitar a aplicação da gamificação nas mídias digitais, para que designers, professores ou qualquer desenvolvedor que opte pela gamificação como estratégia, entenda como aplicá-la de forma eficiente. / Abstract: The fast rise of technology and the transition to digital media brings with it several adaptation difficulties. This "digital rush" generally creates products with confusing design which usually do not please the general public. So, new strategies are emerging in order to assist these media to be more collaborative, interactive, intuitive and fun. One of the features that have gained prominence is gamification, which suggests the use of game elements in non-gaming circumstances. This work aims to analyze the relevance of gamification as a strategy to facilitate interactivity between users and digital media, noting applications and making an exploratory study to identify whether users of digital media can take advantage of gamification or not. Therefore, the general concepts of this method are: how to apply, when to apply, as well as its history and origin in digital media and education. Finally, this paper studies some cases to identify game design techniques used in order to facilitate the application of gamification in digital media so that designers, teachers or any developer who opt for gamification as a strategy, understand how to apply it efficiently. / Mestre

Orientador: Fadel David Antonio Filho / Banca: Andrea Coelho Lastória / Banca: Valéria Cazetta / Banca: Maria Augusta Hermengarda Wurthman Ribeiro / Banca: Solange Terezinha de Lima Guimarães / Resumo: Esta tese compreende uma análise das imagens que elaboramos e/ou evocamos quando observamos a importância da compreensão da realidade, que se constitui com o ato da leitura e, consequentemente, da interpretação de textos de caráter didático, literário e também científico. Buscamos a identificação de possíveis imagens que resultam de tal (re)interpretação, associada, por sua vez, ao conhecimento geográfico. Assim, nossas reflexões se fundamentam na análise dos textos e da figura do HOMEM, presente nos três tipos de textos considerados, pois compreendemos sua atuação e interferência no espaço geográfico e, decorrente desta situação, questionamos quais imagens resultam e como interferem na consolidação do que denominamos Geografia da realidade e realidade geográfica. / Abstract:This work is about an analysis of the images that we elaborated and/or we evoke when we observe the importance of the understanding of the reality, that is constituted with the action of the reading and, consequently, of the interpretation of texts of didactic, literary and also scientific character. We looked for the identification of possible images that they can result of such (re)interpretation, associated, for its time, to the geographical knowledge. So, our reflections are based on the analysis of the texts and of the MAN'S figure, present in the three types of the considered texts, therefore we understood its performance and interference in the geographical space and, due to this situation, we questioned which images result and as they interfere in the consolidation of what we denominate as Geography of the reality and geographical reality. / Doutor

Orientador: Cláudio Bertolli Filho / Banca: Maximiliano Martin Vicente / Banca: Larissa Maués Pelúcio Silva / Resumo: O corpo se torna um discurso cultural dialogando com as referências no tempo e no espaço. Essa pesquisa pretende analisar as formas de representação do corpo masculino em veículos homoeróticos. Para isso, a intenção foi de fazer o recorte em dois momentos da história dessa categoria de veículos: o jornal Lampião da Esquina e a revista Junior. Por se encontrarem em momentos diferentes no tempo, a representação do corpo também se modificou. As ideologias de cada veículo são distintas e acompanharam os movimentos de ordem social e cultural, tornando-se, também uma base para a composição do discurso midiático. Para isso foram escolhidas quatro fotografias de capas de cada veículo para perceber as mudanças ocasionadas e percebê-las segundo análise de fotografia e também na perspectiva da representação social e referência de cultura, identidade e midiatização / Abstract: The body becomes a cultural discourse in dialogue with the references in time and space. This research aims to analyze the forms of representation of the male body in homoerotic vehicles. For this, the intention was to make the cut in two moments in the history of this category of vechicles: Lampião da Esquina Press and Junior magazine. These vehicles are in different moments in time, so the representation of the male body has also changed. The ideologies of each vehicle are distinct and followed the movements of social and cultural order, making it also base for compositing the media discourse. Se four photographs of covers each vehicle are chosen to realize the changes caused and perceive them according to the analysis of photography and also in terms of social representation and referrals culture, identity and media / Mestre

Orientador: Ana Silvia Lopes Davi Médola / Banca: Francisco Machado Filho / Banca: João Batista Freitas Cardoso / O "Programa de Pós Graduação em Televisão Digital: informação e conhecimento" capacita profissionais para atuarem em televisão digital nas três áreas: comunicação, educação e tecnologia / Resumo: Apresenta-se uma retrospectiva da implementação da televisão digital no Brasil, destacando que a interatividade é um recurso pouco explorado pelas emissoras. Em contrapartida, cresce o número de ações e aplicativos de segunda tela, respondendo a uma prática nova de parte dos telespectadores que é o uso de dispositivos móveis enquanto se assiste à televisão. Indicam-se as possíveis práticas que podem envolver o uso da segunda tela, com fundamento em um resgaste de modos de fruição do público televisivo que podem ser reconfigurados por novas práxis e tecnologias, sendo eles: interatividade, conteúdo extra e socialização em torno da programação televisiva. Apresentam-se exemplos de caos em que aplicativos e ações de segunda tela oferecem tais elementos ao público, com destaque para dois aplicativos brasileiros, analisados sob perspectiva semiótica: ESPN Sync e Malhação / Abstract: This work presents the implementation of digital television in Brazil, highlighting that interactivity is still unexplored by the broadcasters. In contrast, the number of second screen applications and actions increases, responding to a new practice of part of the viewers who are using mobile devices while watching television. There are possible practices that may involve the use of the second screen, based on recovery of the public ways of enjoying television that can be reconfigured by new praxis and technologies, namely: interactivity, extra content and socializing around television. The work presents cases in which second screen applications offer such elements to the public, with emphasis on two Brazilian applications, analyzed using a semiotic approach: ESPN Sync and Malhação / Mestre

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:07:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000389650-Texto+Completo-0.pdf: 177802 bytes, checksum: cbac0e15393045bfaa9a3ef3bb829817 (MD5) Previous issue date: 2007 / ABSTRACT I: This text attempts to build a theoretical framework to discuss some aspects of gender-based violence against women and, more specifically, intrafarnily violence. It intends to articulate questions related to marital violence, human rights and education for peace. By criticizing patriarchal culture, seen as a culture of violence, it shows that gender stereotypes are an obstacle to the promotion of the human rights of women. Moreover, the text presents theoretical references that point to the importance of professional actions that aim at stimulating the empowerment of men and women facing situations of violence. ABSTRACT II: This article aims at exploring and describing how professionals who assist women victims of marital violence will interact with them, interpreting their situation, and how they will respond to these women. The main technical focus of this qualitative study is: Psychology, Social Services, Medicine, Civilian Law Enforcement, Nursing and Law, based on a total of six interviews. The techniques chosen for the collection and treatment of data were the narrative interview and speech analysis, and how theory was used in gender study. After the interviews, four central aspects to be explored in the narratives were pointed out. First of all, we looked finto the perceptions which professionals Nave about marital violence, how they see it, and how they explain the dynamics, which generate Qender violence. Secondly, what the narratives show about their practices, from the identification to the action in those cases where they need to assist women who were victims of violence. Thirdly, we analyzed the difficulty to act when facing these problems, the general characterization of this practice, having in view institutional work, and the articulations between the several services, which are configured finto a net, which may be suitable or not. Finally, we discuss the concerns related to the prevention of this phenomenon, and, the responsibilities that professionals and services have ascribed to themselves. / Resumo I - Este texto procura traçar um quadro teórico, no qual serão articuladas questões relacionado a violência conjugal e as implicações na assistência e tratamento que a sociedade vem dando a este grave problema. Através de uma crítica à cultura patrialcal, vista como uma cultura de violência, reconhece que os estereótipos de gênero são um empecilio à promoção dos direitos humanos dos das mulheres. Por outro lado, apresenta a importância de ações profissionais que visem estimular o empoderamento de mulheres que vivem situações de violencia. Resumo II - O presente artigo tem por objetivo explorar e descrever como os(as) profissionais que atendem mulheres vítimas de violência conjugal vão interagir com as vítimas, interpretar o que ocorre e como vão responder a essas pessoas. As áreas técnicas privilegiadas nesse estudo qualitativo são a Psicologia, o Serviço Social, a Medicina, a Polícia Civil, a Enfermagem e o Direito, totalizando seis entrevistas. Escolhemos, como técnicas para a coleta e tratamento dos dados, a entrevista narrativa e a análise do discurso e como referenciais teóricos foram utilizados os estudos de gênero. Delineamos quatro aspectos centrais a serem explorados nas narrativas, inicialmente as percepções que os(as) profissionais têm sobre a violência conjugal, como vêem e explicam as dinâmicas que geram a violência de gênero; em segundo lugar, o que mostram as narrativas sobre suas práticas, desde a identificação até a atuação nos casos de atendimento a mulheres em situações de violência; em terceiro lugar as dificuldades para atuar diante desse problema, a caracterização geral dessas práticas, tendo em vista o trabalho institucional e a articulação entre os vários serviços que se configuraram em uma rede, adequada ou não. E, finalmente, a preocupação com a prevenção desse fenômeno, e as responsabilidades que os (as) profissionais e os serviços se atribuíram.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:07:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000421569-Texto+Completo-0.pdf: 754744 bytes, checksum: aca7f55f3ab5c4e51f4d23095c468c3a (MD5) Previous issue date: 2010 / The domestic violence is considered a public health issue and a violation of the human rights. The importance of studying this issue is found both in the psychic suffering that engenders as the effects that produces in the familiar people, because what is observed, it is the perpetuation of the violence across generations. Investigating the dynamic that contribute significantly in the establishment of the romantic relationships in which result the violence against woman it seems crucial to find ways to end this adversity. This dissertation aims to study the influence of the life history in the women’s marital choice who suffer domestic violence. It is composed of three sections. The first section is a theoretical one and it had as an objective to address the contributions of psychoanalysis about marital choice and its psychic effects. It was considered the possibility of this choice represent an imprisonment in repetitive patterns of relationship or to make possible the acquisition/transformation of the internal resources capable to move the subject to the marital happiness/satisfaction and, also, personal. The second section, empirical (developed from qualitative methodological assumption), presents the study which responds to the research project and 12 women participated. All women responded to a Personal and Sociodemographics Data Sheet and to a Semi-Structured Interview guided by three main areas: a) the history of life of the participant; b) the marital choices; and c) the violence situation lived currently and the search for help. The findings were analyzed by the Content Analysis Method and interpreted with the psychoanalysis assumptions. They were identified register units that resulted in three final categories (illustrated with vignettes of the participant’s statement): a) violence experiences and helplessness in life history: the daily excess; b) the loving choices: the disillusion in the repetition scenario and c) search to the independence: possibility of “Transform-Action”. The aspects addressed allow comprehending the domestic violence as a life history marked by traumatic experiences that move these women, through the repetition compulsion, to the marital choice in which promote a violent scenario. It is proposed an expression Transform- Action as an alternative of the understanding of a possibility to the end the violence, because it is believed that when you name the excess that invaded the psyche of these women, it becomes easier to integrate the psychic excitations and then to free themselves of the repetition compulsion circuit. It is understood that the resources and strategies of prevention for the domestic violence should consider in an imperative way the relevance of offering to these women who are victim of this phenomenon a listening space in which witnesses to the suffering of these women and to offer a relationship based in the respect and care, perhaps never lived by these women. The third and last theoretical section examines the support network which is available to assist these women who are victim of violence and the last section also talks about the historical emergence, as well as it is identified the actual situation of the support network in the country. / A violência doméstica é considerada um problema de saúde pública e uma violação dos direitos humanos. A importância de estudar esta temática encontra-se tanto no sofrimento psíquico que esta engendra como nos efeitos que produz nas pessoas próximas, pois o que se observa é a perpetuação da violência ao longo das gerações. Investigar a dinâmica que contribui expressivamente no estabelecimento de relações amorosas que resultam na violência contra a mulher parece crucial para a busca de formas de cessação desta adversidade. Esta dissertação tem como objetivo estudar a influência da história de vida na escolha conjugal de mulheres que sofrem violência doméstica. É composta por três seções. A primeira seção é de cunho teórico e teve como objetivo abordar as contribuições da Psicanálise no que se refere à escolha conjugal e aos efeitos psíquicos que dela decorrem. Considerou-se a possibilidade de esta escolha representar um aprisionamento em padrões repetitivos de relacionamento ou possibilitar a aquisição/transformação de recursos internos capazes de mover o indivíduo para a felicidade/satisfação conjugal e, também, pessoal. A segunda seção, empírica (desenvolvida a partir de pressupostos metodológicos qualitativos), apresenta o estudo que responde ao projeto de pesquisa e que foi realizado com a participação de 12 mulheres. Todas as mulheres responderam a uma Ficha de Dados Pessoais e Sociodemográficos e a uma Entrevista Semiestruturada norteada por três grandes eixos: a) a história de vida da participante; b) as escolhas conjugais; e c) a situação de violência vivenciada atualmente e a busca de ajuda. Os achados foram analisados pelo método de Análise de Conteúdo e interpretados com pressupostos da teoria psicanalítica. Foram identificadas unidades de registro que resultaram em três categorias finais (ilustradas com vinhetas das falas dos participantes): a) experiências de violência e desamparo na história de vida: o excesso no cotidiano; b) escolhas amorosas: a desilusão no cenário da repetição e c) busca pela independência: possibilidade de “Transforma-Ação”. Os aspectos abordados permitem compreender a violência doméstica como resultante de uma história de vida marcada por vivências traumáticas que move estas mulheres, através da compulsão à repetição, para a realização de escolhas conjugais que propiciam um cenário violento. Propõe-se a expressão Transforma-Ação como uma alternativa de compreensão de uma possibilidade de cessação da violência, pois se acredita que, ao nomear o excesso que invadiu o psiquismo dessas mulheres, fica mais fácil integrar as excitações psíquicas e, assim, libertar-se do circuito da compulsão à repetição. Entende-se que os recursos e estratégias de prevenção da violência doméstica devem considerar de forma imperiosa a relevância de oferecer às mulheres vítimas de tal fenômeno um espaço de escuta que testemunhe os seus sofrimentos e ofereça uma relação pautada pelo respeito e acolhimento, talvez nunca antes vivenciados por elas. A terceira e última seção, teórica, examina a rede de apoio disponível para a assistência às mulheres vítimas de violência e discorre a respeito do histórico de seu surgimento, assim como identifica o panorama atual da rede de apoio no país.