Made available in DSpace on 2012-09-05T18:24:00Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) 83.pdf: 1812284 bytes, checksum: a2aa3bb75deb003feca17c761993268c (MD5) Previous issue date: 1998 / Como as informaçöes em saúde podem contribuir para um processo democrático emancipador do homem brasileiro na passagem para o terceiro milênio? Este é o problema a partir do qual esta investigaçäo se desenvolve. Representa mais uma etapa no processo de aprofundar a compreensäo em torno da informaçäo, produzida e gerida pelo aparato estatal, considerada de interesse para a saúde. Trabalha com a hipótese de que os marcos genealógicos encontrados na atual lógica organizativa das informaçöes de interesse para a saúde encontram-se no final do século XVIII e início do século XIX, com o surgimento do exercício de um poder disciplinar que se expressa capilarmente em todo o campo social, de um biopoder que nasce 'pari passu' à medicina moderna (com o pensamento anátomo-clínico e patológico), desenvolvendo dispositivos eficazes para seu pleno exercício. Firma, assim, enquanto analítica central, o poder. Procura demonstrar as implicaçöes de tal racionalidade sobre as informaçöes em saúde apoiando-se nos estudos de Michel Foucault. Conclui pela necessidade desta política ser eselecida a partir de um processo de negociaçöes contínuas, propiciado pela conquista de uma participaçäo ampliada em mecanismo. Na busca de pensar alternativas que ampliem a capacidade argumentativa de novos "sujeitos informacionais" no processo de interlocuçöes, no processo de negociaçöes que conformam 'pactos de governamentalidade', propöe-se o entendimento que o município constitui uma totalidade (local) de referência multifacetada e expressäo do contraponto local/global. Elabora uma abordagem metodológica que visa agregar valor de uso às informaçöes em saúde, seja para os gestores de saúde, gestores de informaçöes e/ou representantes da populaçäo organizada. Apresenta reflexöes inseridas em uma dimensäo de análise genealógica e sócio-política, com o objetivo de aprofundar a compreensäo sobre: i) o que, desde o princípio, sistematiza e norteia a atual configuraçäo das informaçöes em saúde (Capítulo 1); ii) uma delimitaçäo conceitual da informaçäo em saúde no contexto da contemporaneidade (Capítulo II); iii) o modo de gerir a informaçäo em saúde na perspectiva de pensar em alternativas de açöes políticas (Capítulo III); iv) a organizaçäo das informaçöes em saúde no âmbito municipal, tendo por referência a democracia e o processo da globalizaçäo (Capítulo IV) e v) a construçäo de uma 'cidadania informacional' (Capítulo V).

Made available in DSpace on 2012-09-06T01:11:40Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) 173.pdf: 2208383 bytes, checksum: 635f306a24f3f4622676b8f32494f657 (MD5) Previous issue date: 2000 / A Leishmaniose Tegumentar Americana (LTA) é uma doença infecciosa de evoluçao crônica, causada por protozoários do gênero Leishmania, que pode acometer pele e mucosas do nariz, boca, faringe e laringe, isoladamente ou nao. E uma zoonose transmitida por insetos, genericamente conhecidos como flebotomíneos, popularmente chamados de mosquito palha, cangalhinha, tatuquira, etc. A Organizaçao Mundial da Saúde (OMS) inclui a LTA entre as seis doenças infecciosas e parasitárias prioritárias para açoes de controle, pelo seu potencial epidêmico. Com o objetivo de tentar melhor compreender a epidemiologia da Leishmaniose Tegumentar Americana no Estado do Espírito Santo, realizou-se um estudo do numero de casos acontecidos no período de 1989 a 1998 por município, utilizando-se Sistemas de Informaçao Geográfica-SIG. Foram calculadas as taxas de incidência por município, considerando os limites administrativos de 1991, tomando-se por base os dados como sao registrados pela Fundaçao Nacional de Saúde (Regional Espírito Santo) e a populaçao fornecida pelo IBGE. Foi feita a regularizaçao da série temporal através de Médias Móveis de 5 meses, para diminuir a flutuaçao dos dados, e feito também a modelagem da tendência através de polinômio de terceiro grau. Utilizando-se alguns tipos de análise, fizeram-se as projeçoes em mapas, ano a ano categorizando de acordo com os parâmetros utilizados pela FNS para classificar Taxas Baixas, Médias, Altas e Muito Altas e estudar o comportamento espacial da Leishmaniose Tegumentar Americana por município. Para análise espacial considerando o número de casos, as respectivas taxas de incidência e suas relaçoes com as variáveis ambientais, utilizou-se o SIG Arc-View, através de mapas coropléticos com sobreposiçao de camadas, além do software S-Plus para utilizar-se o Estimador de Kernel para alisamento dos dados no sentido de se determinar as "Areas Quentes" e verificar a intensidade do evento em relaçao a área estudada.

Orientadora: Profª Drª Nuria Pons Vilardell Camas / Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 08/07/2016 / Inclui referências : f. 170-184 / Resumo: O estudo que aqui se apresenta, insere-se na linha de pesquisa: Teoria e Prática de Ensino, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná. A pesquisa teve como objetivo geral: analisar como os Professores de Arte do Ensino Fundamental entendem o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), em seu trabalho profissional. A base conceitual introdutória foi estruturada ao se fazer a ligação entre Arte e Tecnologia, enquanto a revisão da literatura discorreu sobre a Arte e sua relação com a Educação, suas diferentes linguagens: música, dança, teatro e artes visuais; e sobre a Arte Multiconectada, trazendo a interação com as Tecnologias da Informação e Comunicação, as diferentes formas de Letramento e o Professor de Arte. Sendo assim, por Arte Multiconectada, entende-se a conexão da Arte com outros conhecimentos. O grande desafio que se coloca com este estudo é buscar o envolvimento dos alunos, por meio da Arte em conexão com outras áreas do conhecimento, com as TIC, contribuindo com o processo de diferentes formas de Letramento, valorizando a curiosidade, a criatividade, o questionamento, a reflexão, trazendo uma nova prática centrada na produção do conhecimento. A pesquisa assume um caráter qualitativo. A preocupação está na relação estabelecida entre a teoria e a prática dos Professores de Arte de escolas públicas e privadas da cidade de Curitiba/PR. Como instrumentos para obtenção dos dados foram utilizados: o questionário e a entrevista. Os dados da entrevista foram organizados e analisados, por meio da Análise do Discurso (AD), na fala de dois Professores de Arte, a fim de tentar nos aproximar de responder a questão maior desta pesquisa, sobre como os professores de Arte entendem o uso das TIC em sua prática pedagógica? Durante o desenvolvimento desta pesquisa, observou-se que algumas barreiras precisam ser superadas pelos Professores de Arte e seus formadores, entre elas: a) a desunião na relação Arte e Educação; b) deficiência na formação do Professor de Arte; c) a ideia da fragmentação do conhecimento; d) metodologia repetitiva e mecânica; e) falta de reflexão sobre a própria prática; f) falta de formação pedagógica quanto à metodologia no uso das TIC em sala de aula; g) resistência ao novo; h) falta de uma postura educadora do Professor de Arte. Ao finalizar o presente estudo, procura mostrar-se que a Arte é o próprio Letramento, e o Professor de Arte, pode explorar diferentes formas para que o aluno possa se expressar, buscando o grande desafio proposto na teoria desta pesquisa, que é o envolvimento dos alunos, por meio da Arte em conexão com as TIC, com outras áreas do conhecimento, contribuindo assim com o processo de diferentes formas de Letramentos. Buscando reconfigurar a própria prática centrada na produção do conhecimento. Palavras-chave: Arte e educação. Linguagens artísticas. Professores de Arte. Tecnologia da Informação e Comunicação. Letramentos. / Abstract: The study presented here, is part of the line of research: Theory and Teaching Practice of the Program of Graduate Studies in Education of the Federal University of Parana. The survey aimed to: analyze how elementary school art teachers understand the use of Information and Communication Technologies ( ICT ) in their professional work. The introductory conceptual basis was structured to make the connection between Art and Technology, while the review of the literature talked about art and its relationship to education, their different languages : music, dance, theater and visual arts; and the Multiconectada Art, bringing the interaction with the Information and Communication Technologies, the different forms of literacy and Professor of Art. So why Multiconectada art means the art of connection with other knowledge . The big challenge for this study is to seek the involvement of students through art in connection with other areas of knowledge, ICT, contributing to the process of different forms of literacy, valuing curiosity, creativity, questioning, reflection, bringing a new practice focused on the production of knowledge. The study takes a qualitative character. The concern is the relationship established between the theory and practice of art teachers from public and private schools in the city of Curitiba / PR. As instruments for data collection were used: questionnaire and interview. The interview data were organized and analyzed by means of discourse analysis (AD) speech two art teachers in order to try to get closer to answering the biggest question of this research, about how art teachers understand the use ICT in their teaching? During the development of this , it was observed that some barriers need to be overcome by art teachers and their trainers , including: a) disunity in relation Arts and Education; b ) deficiencies in training Art Teacher ; c ) the idea of fragmentation of knowledge ; d ) repetitive methodology and mechanics; e) lack of reflection on own practice ; f ) lack of teacher training in methodology in the use of ICT in the classroom ; g ) resistance to the new ; h) lack of an educator posture Art Teacher. At the end of this study, we aimed to demonstrate that art is literacy itself, and Professor of Art, you can explore different ways for the student to express himself, seeking the challenge proposed the theory of this research, which is the involvement students through art in connection with ICT, with other areas of knowledge, thus contributing to the process of different forms of Literacies. Seeking reconfigure own practice focused on the production of knowledge. Keywords: Art and Education. Artistic languages. Art Teachers. Information and Communication Technology. Literacies.

Made available in DSpace on 2012-09-06T01:11:57Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) 245.pdf: 4448353 bytes, checksum: 9a6f08cfce5385ab0067363018469e5c (MD5) Previous issue date: 2001 / Analisa o processo de definiçäo de demandas informacionais na saúde, da perspectiva da ciência da informaçäo, enquanto conhecimento para se lidar com: i)o registro e a recuperaçäo da informaçäo; ii)desenvolver metodologias para a geraçäo, uso e disseminaçäo de informaçöes; e iii)transformar o conhecimento científico em metalinguagens que permitam o acesso às informaçöes e seu uso. Seu objeto foi construído no campo da transferência e recuperaçäo da informaçäo, focalizando a 'informaçäo da informaçäo' e o 'metaconhecimento' como entendidos por Gómez (1996), onde a "informaçäo acerca da informaçäo articula esta ao conhecimento". O estudo foi desenvolvido na Secretaria de Estado de Saúde do Rio de Janeiro (SES/RJ), no espaço de interseçäo entre a Coordenaçäo Geral de Vigilância Sanitária (VISA) e o Centro de Informaçöes em Saúde (CISA). Procurou-se obter uma visäo do cenário informacional da SES/RJ e, mais especificamente, da VISA, averiguando como se processa a definiçäo de demandas informacionais, assim como os aspectos de oferta e utilizaçäo da informaçäo, sistematizaçäo das demandas informacionais, relevância da informaçäo para o gestor, conhecimento da informaçäo disponibilizada em rede interna e externa, habilidade para lidar com as novas tecnologias da informaçäo e, ainda, a indicaçäo de crescimento de demandas de informaçäo para apoiar a decisäo. Os resultados destacam a persistência de uma lógica fragmentadora permeando os sistemas de informaçäo em saúde disponíveis, bem como os esforços para a superaçäo da mesma. Permitem, também, confirmar a existência de baixo uso de informaçöes na VISA como conseqüência dessa fragmentaçäo e também de uma gama complexa de questöes, dentre as quais se pode citar a falta de uma maior pertinência destas informaçöes frente às necessidades dos gestores. Conclui-se pela falta de estruturaçäo das informaçöes na VISA, o que determina o modo anárquico, näo sistemático como se expressam as necessidades informacionais dos gestores. Estas necessidades, formando uma massa nebulosa, difusa, ambígua, exigem entervençäo metodológica para definir os fluxos e o modo de definir as demandas informacionais.

Made available in DSpace on 2012-09-06T01:12:07Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) 232.pdf: 1709242 bytes, checksum: b7260070e06b20f5587fef39a6c46481 (MD5) Previous issue date: 2001 / O setor saúde conta com um acervo invejável de registros administrativos e epidemiológicos, coletados e disponibilizados para acesso público, cobrindo as mais variadas áreas de atençäo à saúde pública, contribuindo de forma decisiva para o processo de gestäo, planejamento e controle social no SUS. Uma das preocupaçöes dos gestores da saúde, em relaçäo a esse acervo de registros, relaciona-se com as possibilidades de maior aproximaçäo entre o momento em que os eventos em saúde ocorrem e o processo de tomada de decisäo. A investigaçäo do teor dessas possibilidades conduziu o estudo a analisar as potencialidades das tecnolologias da informaçäo como uma das reais alternativas para solucionar parte dessas preocupaçöes. O campo de abrangência deste estudo está relacionado com a gestäo do Sistema de Informaçöes sobre Mortalidade (SIM) e do Sistema de Informaçöes sobre Nascidos Vivos (SINASC) que se processa na Secretaria Estadual de Saúde do Rio de Janeiro. Assim, a análise das possibilidades de uso das tecnologias de informaçäo vinculou-se àquelas que possam contribuir para agilizar o processo de registro de óbitos e nascidos vivos a favorecer a aproximaçäo efetiva entre o tempo de acesso a esses dados e o planejamento e tomada de decisäo que ocorrem naquela Secretaria.

Resumo: Os conceitos e práticas de segurança da informação têm evoluído nos últimos anos, e as empresas têm buscado se adaptar a esta evolução. O esforço para esta adaptação reflete, na maioria das vezes, a visão da tecnologia da informação. Neste contexto é possível identificar a necessidade de um modelo para avaliar como a segurança da informação é tratada nas organizações. A segurança da informação não possui uma estrutura de processos ou mesmo um modelo de maturidade que apoie as organizações na identificação de melhorias. Este trabalho tem por objetivo propor uma estrutura de análise de maturidade dos processos de segurança da informação com base na norma ABNT NBR ISO/IEC 27002:2005 que busque fechar a lacuna identificada anteriormente. Para alcançar este objetivo foram modelados processos com base na norma de segurança da informação ABNT NBR ISO/IEC 27002:2005 (ABNT, 2005). Os processos foram derivados dos objetivos de controle estabelecidos na norma técnica e as atividades dos processos foram derivadas dos controles de cada objetivo de controle normativo. A partir deste ponto foi utilizado o modelo genérico de maturidade, proposto pelo CMMI e amplamente utilizado em boas práticas internacionais, para se desenvolver os modelos de maturidade dos processos de segurança da informação. Para avaliar a maturidade através dos modelos propostos, foi desenvolvido um questionário de análise de maturidade e uma ferramenta computacional para apoiar a aplicação do mesmo. O questionário foi aplicado em dez organizações da região de Curitiba-PR, que possuem acima de mil usuários internos de tecnologia da informação. Os resultados indicam que o tema ainda é foco da área de tecnologia da informação - TI, pois somente os processos diretamente relacionados com a TI se mostraram mais evoluídos. Por outro lado, os processos relacionados à gestão e planejamento se mostraram os menos desenvolvidos. Através das análises foi possível concluir que a segurança da informação é abordada como uma responsabilidade de TI e não corporativa. Outra conclusão importante é que o tema é ainda novo nas organizações, pela baixa maturidade dos processos identificada na pesquisa. Isso sugere que de fato existem melhorias a serem desenvolvidas, principalmente nas questões de gestão da segurança da informação.

Resumo: Este estudo mostra como as redes varejistas de materiais de construção formatam a gestão de informação de marketing de suas empresas. Os resultados, através de estudo de multicaso e do uso de respostas obtidas através de questionários online de 15 lojistas associados e do gestor de cada uma das quatro redes formalmente constituídas e atuantes no Estado do Paraná, Brasil, mostram a importância de implementar os procedimentos da gestão de informação de marketing, mesmo que as redes se concentrem em ações de promoção de vendas e divulgação de ofertas. Os processos de determinação das necessidades informacionais e de sua obtenção são muito limitados e se referem às necessidades dos clientes e lançamento de novos produtos. As principais fontes de informação são através dos fornecedores, dos treinamentos e das convenções de vendas. Os lojistas e os gerentes de loja têm percepções diferentes dos meios mais eficientes de disseminação e uso de informação de marketing. Os primeiros acreditam que as informações podem ser comunicadas em reuniões, entretanto, os últimos acreditam que elas nem sempre estão ao seu alcance. Há algumas recomendações para melhorar o processo, tais como, focalizar na busca e organização de informações do setor de varejo de material de construção, organizar o sistema de informação de marketing através de protocolo de gestão de informação, utilizar dados da internet e investir na aquisição de hardware e software adequado para o uso de informação de marketing.

Made available in DSpace on 2016-08-03T12:30:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TeseJorgeDuarte.pdf: 1360880 bytes, checksum: 092dca7c169398c140e55242bc127bef (MD5) Previous issue date: 2004-02-17 / Esta tese trata do sistema de informação tecnologica (SIT) da cadeia produtiva da soja em Mato Grosso. O objetivo foi identificar, modelar, descrever e analisar o SIT, apresentando fontes, canais, fluxos, mediadores e usuários de informação sobre tecnologias agropecuarias, limitações, oprotunidades e estrategias para aumentar o desempenho do sistema. Os procedimentos metodologicos na pesquisa de campo incluem exames de documentos e outros dados secundarios, realização de grupo focal e, particularmente, entrevista com 44 conhecedores da cadeia. O estudo mostra que, a partir das transformações na agricultura, o modelo tradicional de transferencia de tecnologia baseada na articulação pesquisa/extensao/agricultor foi substituido por sistemas com multiplas conexoes e atores. Identifica-se que a informação é insumo fundamental e esta baseada na perspectiva de negocios; a principal maneira de transmissao de informações sao os meios informais; o agricultor possui fontes de informação em excesso com experiencias, pressupostos e interesses diferentes. Demonstra-se que a configuração atual do SIT da cadeia produtiva de soja em MT se ressente da ausencia do setor publico e apresenta -se estrategias para que o fluxo de informacao tecnologica aumente a competitividade da cadeia.(AU)

Made available in DSpace on 2012-09-06T01:12:42Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) 217.pdf: 5856994 bytes, checksum: 510ffe0b246b3eabd9150f85cd9b11cb (MD5) Previous issue date: 2001 / Foi realizado um estudo da configuração da epidemia de AIDS em mulheres no Rio de Janeiro utilizando duas técnicas de estudo. Na primeira etapa foi realizada uma análise espacial dos casos notificados ao Sistema de Informaçäo de Agravos de Notificaçäo (SINAN) no período de 1982 a 1997. Na segunda etapa foi aplicado um questionário a um grupo de mulheres soropositivas atendidas em uma regiäo identificada, na primeira etapa, como característica dos processos de feminizaçäo e pauperizaçäo da epidemia de AIDS. Os resultados obtidos na análise espacial demonstraram um processo diferenciado na difusäo da epidemia entre as mulheres e os homens. O nível de escolaridade das pessoas com AIDS foi menor do que o da populaçäo geral e os casos femininos apresentaram uma escolaridade menor que a dos casos masculinos. Observou-se também o processo de feminizaçäo da epidemia através da reduçäo da razäo H/M, uma maior proporçäo de mulheres com categoria de exposiçäo ignorada e com nível de escolaridade ignorada em relaçäo aos homens. A análise dos questionários permitiu aprofundar o estudo e conhecer a fragilidade da informaçäo, considerada a partir das incertezas e da dificuldade de obtençäo de dados confiáveis em um tema complexo e estigmatizado como a AIDS e seus modos de transmissäo. Os resultados encontrados, apesar de näo poderem ser generalizados por näo representarem uma amostra, apontam para a diversidade de postura destas mulheres diante da condiçäo de soropositividade.

Orientador : Prof. Dr. Cicero Aparecido Bezerra / Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação. Defesa: Curitiba, 29/11/2016 / Inclui referências : f. 56-60 / Resumo: O presente trabalho avalia se a eficácia percebida no processo de decisão, em instituições públicas e privadas de ensino superior, encontra-se associada ao estilo pessoal do decisor ou à qualidade percebida da informação disponível, comparando os achados entre os tipos institucionais. Além disto, evidencia possíveis diferenças entre a instituição pública e privada quanto a estas associações. Os dados que lastreiam este estudo foram obtidos a partir da aplicação de questionário aos tomadores de decisão destas instituições nos níveis operacional, gerencial e estratégico. A análise dos dados coletados demonstra haver diferenças significativas entre os tipos de organização quanto a alguns estilos do decisor e atributos da informação utilizada para tomada de decisão, além disto, permite detectar como este conjunto de fatores relaciona-se com a eficácia percebida no processo decisório do contexto abordado. Palavras-chave: Eficácia da decisão. Estilos do decisor. Qualidade da informação. Instituições de ensino superior. / Abstract: This study evaluates if the efficacy perceived in decision-making, in public and private higher education institutions, is associated with the personal style of the decision maker or the perceived quality of the information available, comparing the findings between institutional types. In addition, evidence possible differences between public and private institution as these associations. The data underlying this study were obtained from the questionnaire applied to decision makers in operational, managerial and strategic levels in these institutions functional. The data analysis shows significant differences between the types of organization and some decision maker styles and attributes of the information used for decision making, in addition, allows to detect how this set of factors relates to the perceived effectiveness in decision-making context process addressed. Keywords: Effectiveness of the decision. Styles of the decision maker. Quality information. Higher education institutions.