Esta dissertação, sob os princípios renovados da Literatura Comparada, estuda Abrindo caminho, de Ana Maria Machado, e A maior flor do mundo, de José Saramago, visando discorrer sobre os desafios do leitor contemporâneo que navega pelas vias da rede textual, uma vez que as obras contemporâneas de literatura para infância e juventude supracitadas configuram-se como hipertextos em língua portuguesa, em virtude de suas arquiteturas labirínticas. / This dissertation, under the renewed principles of Comparative Literature, studies Abrindo caminho, by Ana Maria Machado, and A maior flor do mundo, by José Saramago, aiming to discuss the challenges of the contemporary reader that navigates through textual network, since the contemporary works of literature for children and youth people shall become as hypertext in portuguese language, in virtue of his labyrinthine architectures.

Made available in DSpace on 2016-04-26T18:15:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 avidacomoelaenasmidias-anexo.pdf: 2754671 bytes, checksum: edf98996eeaaf7deec272175456f1268 (MD5) Previous issue date: 2006-08-18 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This dissertation explores the understanding of the communicative mechanisms between a creator, his production and the mass culture. Knowing communication not only as an objective dialogue. It was observed that there is, besides what is manifesto or showed explicitly, another level that is suggested or that communicates in an explicit manner. The main aim of this research was to understand what kind of communication was possible to be seen between the social imaginary and the work, from a characteristic that would show, on one hand the writer and what is extracted from the work, and on the other hand each character that is in contact with it.Therefore, the characteristic that supports this communication was analyzed, having as the corpus of this research, the serie A Vida como ela é... by Nelson Rodrigues, the texts are semi-fictional and they were published at first in the newspaper and then turned out to be stories on TV. This work was chosen because it was a huge success in Brazil, not only because of its content, sometimes obscene, but also because of its spread in different kinds of media, building up an interesting intersemiotic relation. For this reason, it was possible to construct a theoretical system around the communicative processes between the creator, the work and culture. The theoretical background comes from the following areas of knowledge: semiotic, the communication and information theories, the media, the theories of language, the studies about mediations , the media culture and psychoanalysis / Trata-se de uma pesquisa voltada para a compreensão dos mecanismos comunicativos entre um criador, sua produção e a cultura de massas. Entendendo a comunicação não apenas como um diálogo objetivo entre dois dispositivos racionais, observou-se que existe, para além daquilo que é manifesto ou mostrado explicitamente, um Outro plano que é sugerido ou que passa de maneira implícita. O objetivo principal desta pesquisa foi compreender que comunicação poderia haver entre o imaginário social e uma obra, a partir de um traço que apontaria, por um lado, para aquele que a produz, e aquilo que dela extrai, por outro lado, para cada sujeito que entra em contato com ela. Portanto, analisou-se o traço que sustenta tal comunicação, tomando como corpus desta pesquisa, a série A Vida como ela é... de Nelson Rodrigues, textos semi-ficcionais, primeiramente, publicados no jornal, e que, depois, viraram histórias televisionadas. A escolha deu-se pelo fato desta obra ter alcançado grande relevância no Brasil, não apenas pelo seu conteúdo, por vezes obsceno, como também pela sua disseminação nas diferentes mídias, constituindo um curioso jogo intersemiótico. Dessa forma, foi possível construir uma sistematização teórica acerca dos processos comunicativos entre o criador, a obra e a cultura. O referencial teórico provém das seguintes áreas do conhecimento: semiótica, teorias da comunicação e da informação, meios de comunicação, teorias da linguagem, estudos sobre mediações, cultura das mídias e psicanálise

Esta dissertação, sob os princípios renovados da Literatura Comparada, estuda Abrindo caminho, de Ana Maria Machado, e A maior flor do mundo, de José Saramago, visando discorrer sobre os desafios do leitor contemporâneo que navega pelas vias da rede textual, uma vez que as obras contemporâneas de literatura para infância e juventude supracitadas configuram-se como hipertextos em língua portuguesa, em virtude de suas arquiteturas labirínticas. / This dissertation, under the renewed principles of Comparative Literature, studies Abrindo caminho, by Ana Maria Machado, and A maior flor do mundo, by José Saramago, aiming to discuss the challenges of the contemporary reader that navigates through textual network, since the contemporary works of literature for children and youth people shall become as hypertext in portuguese language, in virtue of his labyrinthine architectures.