Diss. Juristische Fakultät : Heidelberg : [1982 ?]. - Bibliogr. p. 177-179. Index. -

Diss.--Philosophische Fakultät I--Humboldt-Universität zu Berlin, 1998. / Contient un choix de documents en moyen haut allemand et en latin. Bibliogr. p. 325-362. Index.

Gegenstand des Promotionsprojekts ist die Übersetzung einer frühneuzeitlichen Dissertationsschrift mit anschließendem Kommentar. Leonhard Hurters Theses inaugurales medico-chirurgicae stammen aus dem 18. Jahrhundert, einer Zeit, zu der sich die Chirurgie noch nicht im Curriculum der medizinischen Fakultäten des Alten Reichs etabliert hatte. Im Vergleich zur akademischen Medizin, die an den Universitäten gelehrt und praktiziert wurde, war die Chirurgie deutlich weniger angesehen. Gegen Ende des 17./ Anfang des 18. Jahrhunderts begannen vereinzelte Chirurgen, sich selbstständig gemäß italienischem Vorbild akademische Bildung anzueignen und sich somit Zugang zu den Universitäten und damit der Möglichkeit nach politischer Einflussnahme zu verschaffen. Hurters Disputation repräsentiert zusammen mit einer weiteren Promotion das dieser Akademisierungsbewegung entsprechende Konzept einer Universalis Medicina an der Universität Tübingen. Ein Ankündigungsschreiben als Kontextquelle ermöglicht, die Bedeutung der beiden Disputationen für die Akademisierungsbewegung der Chirurgie zu analysieren. Auf diese Weise wird nicht nur der in der medizinhistorischen Forschung oft vernachlässigten Thematik Chirurgie Beachtung geschenkt. Auch das Potential frühneuzeitlicher Disputationen als Textgattung wird durch die detaillierte Einzelfallstudie erkenntlich. / The subject of this doctorate project is the translation of Leonhard Hurter’s Theses inaugurales medico-chirurgicae and a subsequent comment on Hurter’s early modern dissertation. When Hurter obtained his doctorate in the 18th century, surgery had not yet become firmly established in the medical curricula in the Holy Roman Empire. While academic medicine was taught and practiced at universities, the reputation of surgery was significantly lower. Taking Italy as a role model, a couple of surgeons began to acquire academic knowledge towards the end of the 17th and at the beginning of the 18th century, which would grant them access to the universities and therefore provide the opportunity to gain political influence. Hurter’s dissertation represents the concept of an Universalis Medicina at the University of Tübingen and follows the trail blazed by early academic surgeons in Italy. A letter of announcement serves as a contextual source and helps to both analyze and emphasize the significance Hurter’s dissertation bears for the academic professionalization of surgery, a field frequently neglected in historical medical research. Moreover, the detailed examination of an early modern disputatio illustrates the potential of this text genre.

En ny skola för årskurs 4-9 planeras i Kungsör. Den gamla skolan är delvis riven på grund av de fukt- och mögelskador som upptäckts. Mitt projekt är en tillbyggnad till den del av den gamla skolan som inte skadats. Den nya skolan ska rymma både mellan- och högstadie med 525 barn och ungdomar, samt 45 lärare och övrig personal. Det är en stor arbetsplats i en liten kommun. Sedan tidigt i projektet har essän 'Att kasta tjejkast' av Iris Marion Young påverkat grundidén bakom utformningen av den nya skolan. Denna text, i kombination med ett kritiskt förhållningssätt till den idag rivna skolans planutformning med många korridorer, ledde tillundersökningar om rörelsemönster och möjligheten att påverka sina rörelsemönster, i mitt fall för elever i en skola. Jag har jobbat emot korridorer som enda kommunikationselement och för ett alternativt rörelsemönster som istället låter människan själv att bestämma sina rörelsemönster i byggnaden. / A new school for years 4-9 is planned to be built in Kungsör, Västmanland. The old school, at the same site, is partially demolished because of damp damages. My project is an extension to the part of the old school that is not damaged and still exists. The new school will accommodate both elementary and secondary school with 525 children,  45 teachers and other staff. It's a big work place in a small community. Since early in the project, the essay 'Throwing like a girl' by Iris Marion Young affected the basic idea of the design of the new school. This text, combined with a critical approach to the floor plan of the now demolished school with many corridors, led to studies of movement patterns and the ability to influence your movement pattern. I have tried to eliminate corridors and instead creating a large room where the alternative movements is taking place. Here the people, instead of corridors, decide where to go and how to move.

Texte remanié de: Diss.--Fakultät 8--Universität Stuttgart, 2000. / Bibliogr. p. 510-549. Index.

Originally presented as the author's thesis, Tübingen, 1972. / Bibliography: p. 218-259.

Paradoxically, Karl Jaspers’ coming into his own in philosophy occurred in a book that has psychology in its title, namely Psychologie der Weltanschauungen (PdW) rendered in English: Psychology of worldviews. Similarly paradoxical is the fact that Jaspers rejected any normative content yet the book is full of normative stances, in favor of Bildung, of thinking, of knowledge and of intensity – the latter endorsing enthusiasm in science, communication, life and love, based on values that refer to the transcendent. Simultaneously, PdW is a very classical German philosophy book, that is based on Hegel, Dilthey and Kant, yet Jaspers linked them to enthusiastic thinkers such as Nietzsche and Kierkegaard and was opening thus the way to existence philosophy (Jaspers, Heidegger and the later French tradition of Sartre and Camus and others).:1. The term worldview 2. The term psychology of worldviews 3. The structure of Jaspers’ Psychologie der Weltanschauungen 4. Central concepts of Jaspers’ Psychologie der Weltanschauungen 5. A current perspective from psychology 6. References / Paradoxerweise fand Karl Jaspers' Selbstverwirklichung in der Philosophie in einem Buch statt, das Psychologie im Titel trägt, nämlich Psychologie der Weltanschauungen (PdW) in englischer Übersetzung: Psychology of worldviews. Ähnlich paradox ist die Tatsache, dass Jaspers jeglichen normativen Inhalt ablehnte, und dennoch ist das Buch voller normativer Haltungen, zugunsten der Bildung, des Denkens, des Wissens und der Intensität – letzteres befürwortet die Begeisterung für Wissenschaft, Kommunikation, Leben und Liebe, basierend auf Werten, die sich auf das Transzendente beziehen. Gleichzeitig ist PdW ein sehr klassisches deutsches Philosophiebuch, das auf Hegel, Dilthey und Kant aufbaut, Jaspers verband sie jedoch mit begeisterten Denkern wie Nietzsche und Kierkegaard und öffnete so den Weg zur Existenzphilosophie (Jaspers, Heidegger und die spätere französische Tradition von Sartre und Camus und anderen).:1. The term worldview 2. The term psychology of worldviews 3. The structure of Jaspers’ Psychologie der Weltanschauungen 4. Central concepts of Jaspers’ Psychologie der Weltanschauungen 5. A current perspective from psychology 6. References

Univ., Diss.--Stuttgart, 2000. / Quellen- und Literaturverz. S. 510 - 549.