Global ETD Search

1	Skoldramaturgi om Orienten : Föreställningar om Östasien och orientalism i de svenska historieböckerna / Educational dramaturgy about the Orient : Perceptions of East Asia and Orientalism in the Swedish history books Bastiani, Elisa January 2023 (has links) Syfte med den här studien analyserar hur svenska historieböcker framställer Östasien, östasiater och deras historia. Studien inramas inom de postkolonialistiska studierna med särskilt referens till begreppet Orientalism som definierades av forskaren Edward W. Said. Studien använder innehållsanalys och Foucaults maktdiskursanalys som metoder för att framhäva eurocentriska dramaturgi och orientalistiska begrepp och framställningar som används i historieböckerna. Resultatet visar att orientalismen är fortfarande närvarande i historieböckerna, även om inte i samma utsträckning i alla serier och i mindre utsträckning i nyare publikationer. / The purpose of this study is to analyse how Swedish history books portray East Asia, East Asians and their history. The study is framed within post-colonial studies with particular reference to the concept of Orientalism as defined by the researcher Edward W. Said. The study uses content analysis and Foucault´s power of discourse as methods to highlight Eurocentric dramaturgy and Orientalist concepts and representations used in the history books. The result shows that Orientalism is still present in the history books, although not to the same extent in all series and to a lesser extent in more recent publications. East Asia Orientalism school Postcolonialism Said power of discourse education Eurocentrism history books. Östasien orientalism skola postkolonialism Said maktdiskursanalys utbildning eurocentrism historieläroböckerna Cultural Studies Kulturstudier

Search results

Skoldramaturgi om Orienten : Föreställningar om Östasien och orientalism i de svenska historieböckerna / Educational dramaturgy about the Orient : Perceptions of East Asia and Orientalism in the Swedish history books