<p>Komponentbaserad informationssystemutveckling är en metod där system utvecklas och byggs med komponenter. Dessa komponenter är utbytbara och tanken är att organisationer ska kunna minska utvecklingstiden och utvecklingskostnaderna för informationssystem. I det här arbetet har en undersökning gjorts där personer inom några organisationer intervjuats. Undersökningens mål har varit att svara på frågan om det finns någon skillnad mellan unga och gamla organisationers hinder mot införandet av komponentbaserad informationssystemutveckling. Undersökningen har kommit fram till att unga organisationer stöter på ett mindre motstånd mot förändringsarbetet än gamla organisationer och att detta kan bero på att unga organisationer har en organisationskultur som är mer öppen för förändringar.</p>

<p>Syftet med vår rapport är att se skillnaden mellan två skolors förarbete och agerande mot mobbning. Vi vill även undersöka om skolornas handlingsplaner mot mobbning är tillräckligt utformade för att lösa ett konstruerat mobbningsfall. Vi använde oss av ett kvalitativt angreppssätt med sex semistrukturerade intervjuer. Vi granskade även skolornas befintliga dokument såsom handlingsplanerna mot mobbning. Resultatet av undersökningen blev att båda skolorna har schemalagda, förebyggande arbete. Skolornas handlingsplaner är utformade på olika sätt. Den ena skolans handlingsplan är välutvecklad och de har även ett stort mobbningsteam och kamratstödjare på skolan. Den andra skolan har en mindre detaljerad handlingsplan, ett litet mobbningsteam och inga kamratstödjare. Tillvägagångssättet för att lösa det konstruerade mobbningsfallet löste respondenterna på liknande sätt, då båda skolorna följer Farstametoden. Våra slutsatser blev att kamratstödjare kan hjälpa en skola med arbetet mot mobbning. Det förebyggande arbetet ska även finnas schemalagt då det är lättare att det blir gjort. Farstametoden menar vi är bra både om föräldrarna blandas in i samtalen eller inte. Det är viktigt att mobbningsteamet har regelbundna träffar och inte är för få, tycker vi.</p>

<p>Today, it is prescribed by law that authorities should cooperate, especially around vulnerable children. There is a need in Sweden of research about cooperation and the problems that can occur. Hence, this study seeks to examine which structural organizational conditions that affect cooperation in a few consultation groups around violence and sexual abuse against children in Kronobergs län. Another aim is to see which meaning these conditions have for a functioning cooperation. Eight interviews have been done to investigate how different actors felt about cooperation, in the consultation groups. We have also studied the directives for these groups in order to get a deeper understanding how the consultation groups work. Our main results are that there are some central conditions which influence on how the cooperation in the consultation groups works, for example different regulations, distinct working areas and obvious goals for the groups. We found, beyond these conditions, that the target group also effects in our case. Our conclusion is that the cooperation in the consultation groups works fairly well but there are still some problems left to overcome.</p>

Diss.--München, 1999. / Bibliogr. p. [217]-225. Notes bibliogr.

Texte remanié de: Diss.--Toronto--University of St. Michael's College. / Bibliogr. p. 399-324. Index.

Texte remanié de: Doctoral thesis--Leiden University, 2004. / Bibliogr. p. 357-365.

Texte remanié de: Dissertation--Theologische Fakultät--Vallendar--Philosophisch-Theologische Hochschule, 2004. / Bibliogr. p.279-290.

Dissertation--Philologie--Bochum--Ruhr-Universität, 1992. / Bibliogr. p. 169-183.

Texte remanié de: Diss.--Historisch-Philologische--Göttingen, 1989. / Bibliogr. p. 443-452. Index.

Texte remanié de: Dissertation--Philosophische Fakultät II--Berlin--Humboldt Universität, 2004. Titre de soutenance : Die Konstruktion werden + Infinitiv : synchroner Status und diachrone Perspektive. / Bibliogr. p. 141-149.