Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Departamento de Economia, 2009. / Submitted by Larissa Ferreira dos Angelos (ferreirangelos@gmail.com) on 2010-05-06T16:55:46Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Democracia, Mercado e Racionalidade.pdf: 764787 bytes, checksum: a3092d9d1670fd58b8bbe77861b1ad02 (MD5) / Approved for entry into archive by Lucila Saraiva(lucilasaraiva1@gmail.com) on 2010-05-06T17:15:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Democracia, Mercado e Racionalidade.pdf: 764787 bytes, checksum: a3092d9d1670fd58b8bbe77861b1ad02 (MD5) / Made available in DSpace on 2010-05-06T17:15:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação - Democracia, Mercado e Racionalidade.pdf: 764787 bytes, checksum: a3092d9d1670fd58b8bbe77861b1ad02 (MD5) Previous issue date: 2009-01 / A literatura econômica enfatiza que a eficiência da democracia como sistema de governança está estritamente ligada ao comportamento do eleitor. Entretanto, nem a ciência política nem a ciência econômica chegaram a um consenso a respeito de quais informações são necessárias para que o eleitor tome decisões ótimas. Também não há consenso de qual é a capacidade dos eleitores em processar essas informações corretamente. O presente trabalho visa contribuir para essa literatura ao estudar se os eleitores cometem erros sistemáticos de avaliação dos políticos. Utiliza-se a metodologia sugerida por Wolfers (2002) para verificar se os eleitores filtram adequadamente choques exógenos ao controle dos governadores estaduais ao avaliarem esses políticos. Os resultados encontrados para as eleições estaduais brasileiras entre 1990 e 2006 são semelhantes aos que Wolfers encontra para os Estados Unidos. O eleitor perfaz uma filtragem simples, avaliando relativamente seus Estados em relação aos demais. Contudo, não é capaz de elaborar filtragens mais sofisticadas, incorrendo recorrentemente em erros de avaliação. ________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The economic literature emphasizes that the efficiency of democracy as a system of governance is closely linked to the behavior of voters. However, neither political science nor economic science reached a consensus about what information is necessary for the voter to make optimal decisions. Likewise, there is no consensus about the voters' ability to process information correctly. This work aims to contribute to this literature examining whether voters make systematic attribution errors. The methodology used is suggested by Wolfers (2002): it measures the extent to which voters irrationally reward state governors for socioeconomic fluctuations that are plausibly unrelated to gubernatorial actions. The results for the Brazilian state elections between 1990 and 2006 are similar to those found by Wolfers for the United States. Voters make rule-of-thumb performance filtering, evaluating their state’s economic performance relative to the national economy. However, more sophisticated tests reveal that voters are consistently fooled.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, 2011. / Submitted by Alaíde Gonçalves dos Santos (alaide@unb.br) on 2012-03-21T12:43:17Z No. of bitstreams: 1 2011_PeterUlrichViethBlack.pdf: 4068747 bytes, checksum: f32ba45c1bcf5e5ae4c19a6455e55507 (MD5) / Approved for entry into archive by Marília Freitas(marilia@bce.unb.br) on 2012-03-21T13:02:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_PeterUlrichViethBlack.pdf: 4068747 bytes, checksum: f32ba45c1bcf5e5ae4c19a6455e55507 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-03-21T13:02:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011_PeterUlrichViethBlack.pdf: 4068747 bytes, checksum: f32ba45c1bcf5e5ae4c19a6455e55507 (MD5) / Apoiado em dados coletados na Itália, Schwartz, Caprara & Vecchione (2010) argumentam que os Valores Políticos expressam Valores Pessoais Básicos no domínio da política. Nesta série de estudos, avaliou-se se estes achados também se aplicam a um contexto cultural e político bastante diferente como o do Brasil. Primeiro, procurou-se analisar se a estrutura de Valores Humanos Básicos da coerência a um conjunto de Valores Políticos Centrais. Em seguida foi avaliado se os valores políticos mediam os efeitos dos valores básicos sobre as intenções de voto. Em uma amostra brasileira adulta, foram medidos Valores Humanos Básicos com o instrumento PVQ-40 e os Valores Políticos Centrais (CPV) com o uma escala adaptada da pesquisa de Schwartz et al. (2010). Resultados revelaram que o PVQ confirma a estrutura interna de Valores Básicos esperada. Análise fatorial exploratória do CPV (método de extração PAF e rotação Promax) sugere a retenção de sete, ao invés dos oito fatores originais do CPV (Moralidade Tradicional, as Liberdades Civis, Lei e Ordem, Igualdade, Livre Iniciativa, o Patriotismo Cego, e Intervenção Militar). O segundo estudo utilizou uma versão abreviada da escala CPV, também validada no Brasil, que foi aplicada a uma segunda amostra de brasileiros, e foi averiguada a intenção de voto do sujeito na eleição presidencial de 2010. No terceiro e último estudo, os participantes do segundo estudo foram novamente contatados, e foi pedido a eles que informassem em qual partido e candidato realmente haviam votado. Este levantamento ocorreu duas semanas após a eleição. As análises sugeriram que o CPV expressam Valores Políticos Centrais e podem mediar as relações de Valores Humanos Básicos e a escolha política. Evidências sobre a validade preditiva do CPV também são discutidas. Palavras chave: Valores Humanos Básicos, Valores Políticos Centrais, voto. ______________________________________________________________________________ ABSTRACT / Supported by Italian data, Schwartz, Caprara & Vecchione (2010) argue that political values express basic personal values in the domain of politics. In this series of studies, we assessed whether this was also the case in the very different cultural and political context of Brazil. First, examined whether the structure of basic values provides coherence to a set of core political values, and whether political values mediate the effects of basic values on voting intentions. In a Brazilian adult sample, we measured basic personal values with the PVQ-40 and core political values (CPV) with a scale adapted from Schwartz et al. (2010). Results revealed that the PVQ demonstrated the expected internal structure of basic values. Exploratory factor analysis of the CPV (PAF extraction method, and Promax rotation) suggested retaining seven, rather than the eight original CPV factors (traditional morality, civil liberties, law and order, equality, free enterprise, blind patriotism, and military intervention). The second study used a shortened version of the CPV scale, also validated in Brazil, which was administered to a second sample of Brazilians, along a measure of their voting intention in the national 2010 Presidential Election. In the third and last study, participants of the second study were again contacted, and asked which party and candidate they had actually voted, two weeks after the election has taken place. Analyses suggested that CPV express basic personal values and may mediate relations of basic values to political choice. Evidence for the predictive validity of the CPV is also discusse.

CoordenaÃÃo de AperfeÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / The present research has as a theme the relationship between knowledge and Education in the secondary school, and as an object of the research, the significance and the proposal sense of the curricular reformulation called of the NÃcleo de Trabalho, Pesquisa e PrÃticas Sociais (NTPPS) for the young people at two secondary schools. This proposal is functioning since 2012 in the Cearà state (Brazil), search to reframe of the school, the knowledge and the learning from the development of socio-emotional skills using the research as a pedagogical tool and stimulating the development of life and career projects. Since many educational approaches do not accompany contemporary changes, insisting in the not recognizing the young people as active subjects in the construction of school space, thus contributing to the lack of meaning to what is taught. Preclude the mobilization of the young person to learn, thus contributing to the school failure. Therefore, a dialogue about the relationship with the knowledge built in that program is extremely relevant for understanding the meaning that young people attribute to school. Thus, our central inquiry is knows how the experience in the NTPPS program can contribute to a change in the relationship between the learning of the youth. In the search of the get an answer this issue, this study has the main goal to understand how the experience in the NTPPS program can contribute to a change in the relationship with the learning of the young people in the school context. And as specific goals: A) Reveal the knowledge that is created by students with and in NTPPS; B) Reveal the relationship of youth with and in research and C) Propose reflections that enhance think about the secondary school as the "youth face" by means their contribution. Were used as theoretical references the studies about critical education (FREIRE, 1987, 2006, 2014); relation with the knowledge (CHARLOT, 2000; 2001; 2013). A research with the qualitative approach (BOGDAN; BIKLEN, 1994) of the descriptive and exploratory content. The participant subject/authors of the research were 27 youth, from the second year of secondary school, which developed research projects, in 2016, focused on the macro sports or leisure field and five teachers from the NTPPS, at two public schools in Fortaleza-CE. The method of research used was the Paradigma IndiciÃrio (GINZURG; 1989). The techniques of data collecting the data were: observation participant (CHIZZOTTI, 1995) of the classes of NTPPS; individual interview (GASKELL, 2007) with teachers; group interview with young people, based on conference using photos, drawings, and letters. The analyses of data were realized following the methods of Bardin (2011) and Gemma Penn (2007). The results of this research showed that this proposal for reformulation brought advances in the relationship with the knowledge of young people producing other forms of more meaningful learning within the school, respecting the knowledge brought by young people, regarding the choice by research themes of their interest ; the need to improve relationships with you and with others; as well as in the learning of investigative techniques and instruments helping in life, contemplating the legal objectives of this teaching. However, it brings with it some structural obstacles to school organization that still prevent its greater effectiveness when / A presente pesquisa aborda como tema a relaÃÃo com o saber e a educaÃÃo no Ensino MÃdio de escolas pÃblicas de Fortaleza, CearÃ, no Brasil. Como objeto de pesquisa foi abordado o sentido da proposta de reformulaÃÃo curricular denominada de NÃcleo de Trabalho, Pesquisa e PrÃticas Sociais (NTPPS) para os jovens. Esta proposta està em funcionamento desde 2012, no CearÃ, utilizando a pesquisa e o trabalho como princÃpios educativos a fim de ressignificar a escola e a aprendizagem, contrapondo-se as abordagens educativas que insistem em nÃo reconhecer os jovens como sujeitos ativos contribuindo para o fracasso escolar. Portanto, dialogar sobre a relaÃÃo com os saberes construÃdos nesse programa à de extrema relevÃncia para compreensÃo do sentido que os jovens estÃo atribuindo a escola. Dessa forma nosso questionamento central à como a experiÃncia no programa NTPPS tem influenciado para mudanÃa na relaÃÃo com o saber dos jovens. Na busca de responder esta indagaÃÃo, este estudo tem como objetivo geral compreender como a experiÃncia no programa NTPPS pode influenciar para mudanÃa na relaÃÃo com o saber dos jovens no contexto escolar. E como objetivos especÃficos: A) Desvelar os saberes que sÃo elaborados pelos jovens com o NTPPS; B) Desvelar as relaÃÃes estabelecidas pelos jovens com a pesquisa e C) Propor reflexÃes que potencializem pensar uma escola de Ensino MÃdio com a âcara da juventudeâ a partir da contribuiÃÃo dos jovens. Foram utilizados como referenciais teÃricos os estudos sobre educaÃÃo crÃtica (FREIRE, 1987, 2006, 2014); relaÃÃo com o saber (CHARLOT, 2000; 2001; 2013). Uma pesquisa de abordagem qualitativa (BOGDAN; BIKLEN, 1994) de carÃter descritivo e exploratÃrio. Os sujeitos/a(u)tores participantes da pesquisa foram 27 jovens, do 2 ano do ensino mÃdio, que desenvolveram projetos de pesquisa, em 2016, voltados ao macro campo esporte ou lazer e 5 professores do NTPPS, de duas escolas pÃblicas em Fortaleza-CE. O mÃtodo de pesquisa utilizado foi o Paradigma IndiciÃrio (GINZURG; 1989). As tÃcnicas de coleta de dados foram: observaÃÃo participante (CHIZZOTTI, 1995) de aulas de NTPPS; entrevista individual e em grupo (GASKELL, 2007). Os instrumentos para apreensÃo foram: registro dos encontros pelas notas de observaÃÃo, Ãudios e a produÃÃo de fotos, desenhos e cartas. Foi utilizado a AnÃlise de ConteÃdo (BARDIN, 2011) e AnÃlise SemiÃtica de imagens paradas (GEMMA PENN, 2007) como mÃtodo e como tÃcnica a AnÃlise Categorial. Os resultados desta pesquisa mostraram que esta proposta de reformulaÃÃo trouxe avanÃos na relaÃÃo com o saber dos jovens produzindo outras formas de aprendizagens mais significativas dentro da escola, respeitando os saberes trazidos pelos jovens, no que se refere a escolha por temÃticas de pesquisa de seu interesse; na necessidade de melhoria nas relaÃÃes consigo e com os outros; como na aprendizagem de tÃcnicas e instrumentos investigativos auxiliando na vida, contemplando as finalidades legais deste ensino, no entanto, trazendo consigo alguns entraves estruturais da organizaÃÃo escolar que ainda impedem sua maior efetividade quando pensamos na atividade docente e na forma como os jovens gostariam que a escola fosse.

A presente dissertação, realizada junto a uma amostra extraída da lista de assinantes de telefones particulares de Porto Alegre, analisou o efeito de três técnicas de induzimento de respostas dos questionários de uma pesquisa por correio. O intuito dessa análise foi o de ajudar a melhorar o padrão de respostas de pesquisas por correio realizadas no Brasil. Em linhas gerais, o estudo constatou que a utilização da pré-notificação por telefone propicia melhor taxa de retorno de questionários, do que a utilização da pré-notificação por telegrama e a pré-notificação por carta. Entretanto, as três formas de pré-notificação não produziram resultados significativamente diferentes no que tange à rapidez de retorno e ao tempo médio de retorno dos questionários. Já a utilização da personalização do endereçamento dos envelopes, através das formas manuscrita, datilografada e por computador, não proporcionou resultados significativamente diferentes no que se refere às taxas de retorno, à rapidez de retorno e aos tempo médio de retorno dos questionários. Finalmente, a inclusão de uma data limite para o retorno dos questionários respondidos não aumentou a taxa de retorno, porém melhorou a rapidez e o tempo médio de retorno dos questionários, em comparação com a não inclusão de uma data limite. Em face aos resultados encontrados, o estudo apresenta algumas recomendaç6es sobre o uso das técnicas testadas para pesquisadores que pensem utilizá-las em suas pesquisas por correio. Por outro lado, sugere algumas pesquisas, que considera relevantes, para melhorar os resultados desse método de coleta de dados. / The present work was carried out on the basis of R sample obtained from the Porto Alegre telephone director. The effect of three answer-inducing techniques in c~Stif:NIFYRriCs for mail surve has been analsed, with a view to improving the standard of response of mail survej in Brazil Concerning the response rate, a previous contact per telephone has proved more effective than telegram or letter contacta. Significant changes in response return rates, however, were not obtained as far as response average time is conceInf,:d. Neither have hand-written, t.jped or printed addresses on the envelopes produced an.j significant changes as far as response rates, return rates and average response rates are concerned. A deadline for response has not increased the return rate either, even though there was an improvement in the dela,j for returning the questionnaires and in their average response rate. Some suggestions are given as to tke application of the approached techniques surve:jors, and SOMC previous surves, judged relevant, are recommended for the improvement of this kind of data collection.

O objetivo desta dissertação foi investigar e analisar a organização e o funcionamento dos grupos de pesquisa assumindo que é através deles que se dá a produção do conhecimento científico. A partir da descrição das condições em que se desenvolve a atividade científica, buscouse analisar o funcionamento dos grupos de pesquisa, especialmente os seus modos de organização, suas seqüências de trabalho e suas práticas interativas, nos diferentes âmbitos, e responder às seguintes questões: como estão organizados e estruturados? quais são as seqüências de trabalho? quais são as interações que caracterizam a atividade científica e quais os meios utilizados? Este trabalho procurou compreender qual o impacto que a tecnologia da informação – Internet – exerceu sobre o processo de produção do conhecimento uma vez conhecidas as condições de organização e funcionamento da atividade científica – os grupos de pesquisa. Para isso, foi formulado um conceito de prática interativa que pudesse explicar estes dois grupos de variáveis.A definição de prática interativa empregada: Interações são as práticas comunicativas, convencionais ou desencaixadas, racionalmente definidas em função de objetivos, que consideram a complementariedade de expectativas, entre um ou mais sujeitos. O objeto de análise desta dissertação foi constituído pelos grupos de pesquisa da UFRGS, representados pelos seus líderes, nos quais foram investigadas as formas de organização e de interação que os pesquisadores mantém nas suas diferentes situações de trabalho e seus diferentes interlocutores. Esta investigação se deu através da aplicação de um questionário fechado e através de entrevistas semiestruturadas. Os dados obtidos sugerem que o atual modo de organização dos grupos de pesquisa foi afetado positivamente pela tecnologia da informação. E permitem afirmar que o processo de produção de conhecimento científico nas Universidades é cada vez menos uma atividade espontânea e individual e mais um processo organizado, hierarquizado e normatizado na forma de grupos de pesquisa, que colocam em prática novos modos de interação mediatizados por um fator inovador – a tecnologia da informação. A atividade científica, portanto, é cada vez mais o resultado de um conjunto de práticas interativas entre pesquisadores no âmbito do próprio campo científico e também com os agentes nãocientíficos, como empresas, agências de fomento, fornecedores, mercado e sociedade, constituindo uma rede transepistêmica. / The aim of this dissertation was investigating and analysing the organization and functioning of research groups assuming that it is through them that scientific knowledge production is triggered. This work was based on the analysis of the description in which the scientific activity is developed, trying to analyse the functioning of research groups, specially their organization means, their work sequences and interactive practices, at different levels, and answer the following questions: how are they organized and structured? What are the work sequences? What are the interactions that feature the scientific activity and what are the means employed? This work tried to point out how information technology – Internet – weighed on knowledge production process once known the conditions of scientific activity organization and functioning – the research groups. With that aim, an interactive practice concept was produced in order to explain both these groups of variables. The definition of the interactive practice used: Interactions are conventional or displaced communicative practices, rationally defined with targets, which consider the complementarity of expectations amid one or more subjects. This dissertation’s analisys object was UFRGS research groups, represented by their leaderships, in which investigations focused on the organization and interaction means used in different work situations and their different interlocutors. This investigation was held through a closed questionnaire with partly structured interviews. The resulting data suggest that the current way of organizing research groups was positively affected by information technology. It is possible to state that the scientific knowledge production process in Universities is decreasingly a spontaneous, individual activity rather than an organized process, ranked and standartized in the form of research groups, which put into practice new mediabased interaction ways through an innovattive factor – information technology. The scientific activity, therefore, is increasingly the result of a body of interactive practices amid researchers at the very scientific field level as well as nonscientific agents, such as companies, enhancement agencies, suppliers, market and society, setting up a transepistemological net.

Resumo não disponível.

Submitted by Etelvina Domingos (etelvina.domingos@ufpe.br) on 2015-04-08T19:34:26Z No. of bitstreams: 2 TESE BRENO DELANO SALVIANO DE OLIVEIRA.pdf: 362548 bytes, checksum: 9bfbb8b2102563dec5648a82b4577818 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-04-08T19:34:26Z (GMT). No. of bitstreams: 2 TESE BRENO DELANO SALVIANO DE OLIVEIRA.pdf: 362548 bytes, checksum: 9bfbb8b2102563dec5648a82b4577818 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2014 / As publicações científicas brasileiras têm aumentado quando comparada a outros países. Resultam das atividades desenvolvidas em universidades, centros e institutos dando credibilidade para que a informação seja aceita como suporte para outros trabalhos. De acordo com alguns autores, um experimento científico só estará concluído se publicado. Quantificar a produção científica da odontologia brasileira através dos resumos publicados nos anais das reuniões da Sociedade Brasileira de Pesquisa Odontológica-SBPqO, de 2007 a 2010, comparando-se trabalhos apresentados e publicados. Estudo quantitativo e analítico com desenho do tipo transversal ,a partir da análise dos anais da SBPqO,observando se existia associação entre a categoria de membro a qual o autor pertencia e maior percentual de publicação, assim utilizou-se o ano de 2010, que apresentou categorias de tipo de associação mais bem definidas.Os trabalhos foram categorizados em grupos: iniciantes, aspirantes e efetivos. Usou-se o programa estatístico SPSS versão 17.0 para Windows, com teste Qui-quadrado de Pearson (x2), considerando-se como significante o nível de 5%. Entre 2007 e 2010 foram publicados 10.270 resumos dos anais da SBPqO, obtendo-se 3.113 resumos como resposta aos e-mails enviados. Em relação à 2010, verificou-se associação positiva entre o nível do associado e maior percentual de publicação. Muitas das pesquisas produzidas são divulgadas apenas através dos anais de encontros e congressos. Quando avaliados a publicação em periódicos, esse número se torna restrito e relacionado a pesquisadores mais experientes sugerindo que os critérios de divulgação e principalmente de publicação em periódicos precisam ser revistos.

Submitted by Alice Araujo (alice.caraujo@ufpe.br) on 2018-06-01T17:58:14Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO Camila Sá da Fonseca.pdf: 5296102 bytes, checksum: 7f0f07abd883a40b27a5246a0234a725 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-01T17:58:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO Camila Sá da Fonseca.pdf: 5296102 bytes, checksum: 7f0f07abd883a40b27a5246a0234a725 (MD5) Previous issue date: 2016-08-24 / CNPQ / Cada vez mais, as organizações de desenvolvimento de software buscam formas de serem mais competitivas, além disso, para conseguirem manter-se – e evoluir – num mercado tão dinâmico o esforço pelo aumento da produtividade precisa ser uma constante. Em meio ao surgimento de técnicas, frameworks e metodologias acredita-se ser necessário modificar o foco para as questões humanas e investigar os comportamentos e as relações entre os profissionais da engenharia de software na procura por meios que melhorem o desempenho do indivíduo e, consequentemente, auxiliem as empresas diante desse mercado que exige padrões cada vez mais elevados de produtos de software. O objetivo desse estudo é investigar as concepções sobre o desempenho individual na engenharia de software e entender como eventuais discrepâncias entre as concepções de líderes e liderados podem afetar a motivação e a satisfação do profissional da engenharia de software. Por meio de uma Pesquisa Qualitativa Básica – incluindo entrevistas, questionário e análise de documentos – dividida em duas etapas e envolvendo profissionais da engenharia de software – líderes e liderados – numa empresa real e todo o contexto associado, respostas relevantes para o problema da pesquisa foram encontradas. Como resultado construiu-se um modelo que descreve o relacionamento dessas variáveis: desempenho (antecedentes, definições e consequentes), motivação e satisfação; além disso, proposições, com o objetivo de tornar o modelo mais prático, são sugeridas. Nesse cenário, algumas diferenças entre líderes e liderados são perceptíveis, muitas explicadas pelo papel de cada um dentro da empresa, mas que podem trazer prejuízos à motivação e à satisfação. Elementos como comunicação, feedbacks e avaliações de desempenho ganham destaque sendo os construtos que tornam o sistema cíclico. Além disso, a colaboração – representando o nível de auxílio entre os membros de uma equipe – também tem importância destacada nesse sistema. / Increasingly, software development organizations pursue ways of gaining competitive advantages, beyond that, in order to last – and evolve – in such a dynamic market the effort on seeking productivity improvements has to be a constant. Among techniques, frameworks and methodologies emergence it is believed that some focus has to be redirected to human issues to investigate behaviors and relations amid software engineering practitioners at the pursuit for a path to improve individual performance and, thereafter, to help companies at that high standers software products market. The main goal at this research is to investigate conceptions about individual performance at software engineering and to understand how any discrepancies between leaders and led may affect the motivation and the job satisfaction of a software engineer practitioner. Through a Basic Qualitative Research – including interviews, questionnaire and document analysis – broken into two main steps and enfolding software engineering practitioners – both leaders and led – at a real setting company and all its associated context relevant answers to research questions were found. As a result a descriptive model was created and explained. It shows the relationships of those variables: performance (its precedents, definitions and consequents), motivation and satisfaction; furthermore, propositions, in order to bring practicality to the model, were suggested. At this setting, some differences between leaders and led are noticeable, a lot of them are explained by the professional role inside the company, however they may bring some damage to motivation and satisfaction. Elements like communication, feedbacks and performance evaluation are highlighted as being constructs that make the whole system cyclic. Moreover, collaboration – meaning the assistance level among team members – also has a crucial importance at this system.

Submitted by Pedro Barros (pedro.silvabarros@ufpe.br) on 2018-08-14T18:34:50Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESE Shirley da Silva Jacinto de Oliveira Cruz.pdf: 1967922 bytes, checksum: 2832e622ec3779e66e5d535a680f2f41 (MD5) / Approved for entry into archive by Alice Araujo (alice.caraujo@ufpe.br) on 2018-08-16T20:04:19Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESE Shirley da Silva Jacinto de Oliveira Cruz.pdf: 1967922 bytes, checksum: 2832e622ec3779e66e5d535a680f2f41 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-16T20:04:20Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESE Shirley da Silva Jacinto de Oliveira Cruz.pdf: 1967922 bytes, checksum: 2832e622ec3779e66e5d535a680f2f41 (MD5) Previous issue date: 2016-09-14 / A engenharia de software é uma disciplina de natureza sóciotécnica baseada na forte interação entre fatores pessoais, sociais e técnicos. Conceitualmente, os aspectos sociais da engenharia de software incluem formas de interação, comportamentos e organização de pessoas. Dentre os possíveis preditores do desempenho de equipes, um dos fatores mais estudados é a personalidade individual. Na área de engenharia de software, a pesquisa sobre personalidade ainda é pontual, uma vez que o tema ainda é considerado novo, na área, e com muitas oportunidades de investigação para melhorar e estender as descobertas deste campo de pesquisa. O objetivo central desta tese é compreender quais as preferências dos profissionais de software em trabalhar com outros profissionais, em termos de características de personalidade, e quais os efeitos dessas características nos resultados das equipes. Para isso, propomos a Questão Central de Pesquisa: “O que leva um profissional de software a querer trabalhar com outro, em termos de características de personalidade?”. Para responder à pergunta, adotamos a Pesquisa Qualitativa Básica como método de coleta e análise dos dados. Este método tem como objetivo fornecer, através de dados, um entendimento do fenômeno a partir da perspectiva dos participantes. A identificação de catorze padrões de preferência e de tolerância dos profissionais de software em trabalhar com outros explora o entendimento a respeito do que leva um profissional de softwa a querer trabalhar com a outro, no que tange às características de personalidade. Além disso, os resultados mostram que, mesmo que o profissonal de software tenha uma tendência a determinado comportamento, ele pode ser alterado por algum fator do contexto, como conhecimento técnico, experiência profissional, objetivos individuais, processos formais, cultura organizacional, identificação com o papel e até mesmo pelo comportamento dos outros integrantes da equipe. A pesquisa, portanto, enrriquece o estudo da personalidade na engenharia de software, na medida em que incorpora conceitos da psicologia social. Os resultados serão úteis na gestão das equipes de engenharia de software, uma vez que eles oferecem parâmetros para diagnosticar a situação das equipes com respeito às preferências e à tolerância que os integrantes sentem uns pelos outros. Pois, tão importante quanto entender a maneira como o jeito natural de ser das pessoas está alinhado aos requisitos técnicos e sociais do trabalho é trabalhar com pessoas que sintam atração umas pelas outras, no caso da atração pela tarefa. / Software engineering is a subject that has a sociotechnical nature based on the strong interaction between personal, social and technical features. According to its concept, the social aspects of software engineering include forms of interaction, behaviors and people management. Among the possible factors that affect performances within work teams is the individual’s personality, one of the most observed issues. In software engineering, research on personality is still occasional and inconclusive. The main goal of this thesis is to comprehend the preferences of the software professionals when it comes to choosing who they would like to work with, based on personality traits, and which are the effects of these traits in the teams’ results. With this in mind, we proposed the Main Research Question: “what makes a software professional want to work with another, in terms of his or hers personality traits?”. In order to answer this question, we have adopted the Basic Qualitative Research as a method for collecting and analyzing data. This method aims at providing, through data, an understanding of the phenomena from the participants’ perspective. Identifying fourteen patterns of preference and tolerance of software workers when it comes to choosing who to work with leads to an understanding of the reasons why one would one to work with another, regarding the personality traits. Moreover, the results show that, even if the software professional has a tendency to behave, it can be altered by some context problem, such as technical knowledge, professional experience, individual objectives, formal processes, organizational culture, role and even behavior of the other team members. This Research enriches the study of personality in the software engineering, once it incorporates concepts from social psychology. The results will be useful for the management of software engineering teams, given that they offer parameters to diagnose the teams’ situation with respect to the preference and tolerance that workers feel towards each other. For as important as understanding how people's natural way of being is aligned with the technical and social requirements of work is working with people who are attracted to one another in the case of attraction to the task.

Submitted by Fernanda Rodrigues de Lima (fernanda.rlima@ufpe.br) on 2018-08-29T21:04:55Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Fabiana Carreiro de Holanda.pdf: 3103928 bytes, checksum: 8f53d34efcdd20c418e4786bdf058e67 (MD5) / Approved for entry into archive by Alice Araujo (alice.caraujo@ufpe.br) on 2018-09-10T22:52:00Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Fabiana Carreiro de Holanda.pdf: 3103928 bytes, checksum: 8f53d34efcdd20c418e4786bdf058e67 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-10T22:52:00Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Fabiana Carreiro de Holanda.pdf: 3103928 bytes, checksum: 8f53d34efcdd20c418e4786bdf058e67 (MD5) Previous issue date: 2017-03-14 / CAPES / O objetivo desta pesquisa foi investigar o cenário das relações de cooperação entre os grupos de pesquisa da UFPE e a indústria farmacêutica identificando as principais facilidades, dificuldades, oportunidades e ameaças dessas interações, além de apontar ações estratégicas para melhoria na relação Universidade-Empresa (U-E). A pesquisa utilizou fontes de informação primárias e secundárias. Foram aplicados questionários tanto aos coordenadores dos grupos de pesquisa da UFPE que interagiram com empresas da indústria farmacêutica do ano de 2006 a 2014, quanto a dois representantes das empresas parceiras que resultaram no Estudo de Caso deste trabalho. Foi aplicada a ferramenta SWOT (Strenghts, Weaknesses, Opportunities e Threats) para apontar as principais facilidades, dificuldades, oportunidades e ameaças vivenciadas pelos entrevistados no processo de interação entre a universidade e as empresas. Como principais facilidades, a presente pesquisa identificou a Elaboração do Termo de Cooperação; Existência de pessoal qualificado nas empresas para estabelecer um diálogo com a universidade; Facilidade de comunicação e Capacidade de Absorção das empresas. Algumas dificuldades encontradas no trabalho sobre a interação foram a Burocracia Universitária; Longa duração do projeto; Diferenças de prioridade; Falta de conhecimento mútuo dos agentes da relação; Falta de pessoal qualificado na universidade para estabelecer um diálogo com as empresas; Falta de um agente intermediador para auxiliar as questões técnico-administrativas da interação; Divergências em relação aos direitos de propriedade intelectual e publicação dos resultados da pesquisa. Ainda, foram identificadas como principais ameaças o Grau de desenvolvimento do complexo industrial e a Estratégia Tecnológica das empresas locais e oportunidades. Competência tecnológica da ICT; Políticas Públicas para inovação; Reconhecimento da universidade como fonte de informação tecnológica; Investimento em P&D, foram apontadas como principais oportunidades. A matriz SWOT gerada neste trabalho aponta para a necessidade da universidade i) fortalecer seu núcleo de inovação tecnológica de maneira que este consiga contribuir para aproximar a universidade com o setor produtivo, ii) otimizar as ações de auxílio à pesquisa da FADE, iii) estabelecer ações efetivas de conhecimento mútuo entre os atores tanto no que se refere às competências da universidade quanto aos problemas e demandas da indústria e iv) explorar ao máximo as possibilidades trazidas pelo Novo Marco Legal de C.T&I. Ressalta-se, ainda, no ambiente do setor da indústria farmacêutica, a necessidade da criação de Políticas Públicas mais assertivas e eficazes destinadas ao setor de maneira a efetivamente fortalecê-lo, impulsionando o lançamento de produtos de maior valor inovativo e agregado, e diminuindo a dependência brasileira por insumos importados. Espera-se que esta pesquisa possa disponibilizar para a universidade, governo e sociedade uma gama de informações de modo a gerar subsídios para ações estratégicas de desenvolvimento de parceria entre a UFPE e as empresas da indústria farmacêutica visando o fortalecimento desse arranjo produtivo de grande potencial para Pernambuco e que as relações U-E sejam cada vez mais frequentes e profícuas. / The objective of this study was to investigate the scenario of the cooperation relations between UFPE research groups and the pharmaceutical industry, identifying the main facilities, difficulties, opportunities and threats to these interactions. Moreover, this study aimed to identify strategic actions for improvement in the University-Enterprise relationship. The research used primary and secondary sources of information. Questionnaires were applied both to the coordinators of UFPE research groups who interacted with enterprises from the pharmaceutical industry from 2006 to 2014, and to two representatives of the partner enterprises that resulted in a Case Study. A SWOT (Strenghts, Weaknesses, Opportunities and Threats) analysis was applied to identify the main facilities, difficulties, opportunities and threats experienced by the interviewees in the process of interaction between university and enterprises. This study identified as main facilities, the Elaboration of the Term of Cooperation; Existence of qualified personnel in enterprises to establish a dialogue with the university; Facility of communication and Capacity of Absorption of the enterprises. The main difficulties identified were University Bureaucracy; Long project duration; Differences of priority; Lack of mutual knowledge of the agents of the relationship; Lack of qualified university personnel to establish a dialogue with enterprises; Lack of an intermediary agent to assist the technical-administrative issues of the interaction; Differences in intellectual property rights and publication of research results. Also, the degree of development of the industrial complex and the Technological Strategy of local enterprises were identified as the main threats. ICT technological competence; Public policies for innovation; Recognition of the university as a source of technological information; and Investment in R & D were identified as the main opportunities. The SWOT matrix generated points to the need for the university i) to strengthen its technological innovation nucleus so that it can contribute to bring the university closer to the productive sector, ii) to optimize the FADE Foundation’s research assistance actions, iii) to establish effective actions of mutual knowledge between the actors both regarding the university's competencies and the problems and demands of the industry; and (iv) to exploit to the fullest extent possible the CT & I New Legal Framework. It is also important to emphasize the need to create more assertive and effective Public Policies for the sector in order to effectively strengthen it, boosting the launch of products of higher innovative and aggregate value, and reducing the Brazilian dependence on imported inputs. It is expected that this research will provide a range of information to the university, government and society in order to generate subsidies for strategic partnership development actions between the UFPE and the enterprises of the pharmaceutical industry aimed at strengthening this productive arrangement of great potential for Pernambuco. It is hoped that once aware of the main bottlenecks and opportunities of the interaction process, strategic actions occur so that the University-Enterprise relations become more frequent and profitable.