Sammanfattning Bakgrund Läraryrket är röstkrävande och lärare har en högre förekomst av röstbesvär jämfört med andra yrkesgrupper. Röstbesvär har även visats vanliga hos lärarstudenter. På Umeå universitet erbjuds en preventiv behandling för lärarstudenter som är viktig för att förbättra rösthälsan i läraryrket. Syfte Denna studie syftar till att undersöka förekomst av upplevda röstbesvär hos lärarstudenter vid Umeå universitet. Vi vill bidra med information om faktorer som kan påverka studenternas upplevda röstbesvär samt utveckla den preventiva behandlingsinsats som finns i dagsläget. Metod Autentisk data från lärarstudenter vid Umeå universitet har samlats in under 20 år i samband med ett förebyggande röstmoment i lärarutbildningen. Genom en databasforskning och en enkätundersökning för röstlogopeder i Västerbotten har upplevda röstbesvär och faktorer som kan påverka dessa undersökts. Resultat Aktuell studie har visat att av alla deltagande lärarstudenter under en 10-årsperiod var det 18,4% som upplevde röstbesvär. Det vanligaste symtomet bland studenterna var ansträngd eller trött röst. När inverkan på studenternas upplevda röstbesvär undersöktes i samband med verksamhetsförlagd utbildning syntes en signifikant ökning av upplevda röstbesvär hos hela gruppen. Röstlogopederna ansåg att röstbelastning var en betydande faktor gällande individers medvetna röstbesvär. Röstkrävande fritidsaktiviteter var även den enda protokollfaktor som var procentuellt högre hos studenter med upplevda röstbesvär. Slutsats Resultatet av denna studie har visat att verksamhetsförlagd utbildning har en inverkan på upplevda röstbesvär och styrker även tidigare teorier om detta. Aktuell studie vill därmed belysa vikten av den preventiva behandlingens placering då den med fördel bör ske i samband med att studenterna ökar sin röstbelastning under VFU-perioderna.

Bakgrund Förskollärare är högt representerade bland patienter med röststörning på logoped-mottagningar vilket kan kopplas till långvarigt röstanvändande och belastande omgivningsfaktorer. Redan under utbildningen börjar röstbesvär uppkomma hos många studenter och detta verkar öka i samband med deras verksamhetsförlagda utbildning (VFU).   Syfte Syftet med studien var att undersöka om förskollärarstudenters röster påverkas av VFU. Studien undersökte även förekomst av individuella och arbetsmiljömässiga riskfaktorer för röstbesvär.      Metod Studien omfattade 11 förskollärarstudenter som läste termin 5 på Lärarhögskolan och genomförde VFU under vårterminen 2018. En inspelning samt självskattning av deras röster gjordes före och efter VFU. Inspelningarna bedömdes perceptuellt och jämfördes tillsammans med självskattningarna. Individuella och arbetsmiljömässiga faktorer samlades in genom frågeformulär.   Resultat Denna studie visade att det fanns en signifikant skillnad i hur deltagarna skattade sina kroppsliga röstbesvär före och efter VFU. För de perceptuella bedömningarna fanns inga signifikanta skillnader men det bedömdes att skrovlighet i rösten uppkom hos 18% av deltagarna efter VFU. Samtliga deltagare rapporterade hög ljudvolym och 73% rapporterade torr luftkvalité.   Slutsats Studiens resultat visade att uppkomst av skrovel kan förekomma efter genomförd VFU och att brist på kunskap om rösten kan vara orsaken till detta. Förskollärarutbildningar bör ha obligatorisk röstundervisning för att förebygga röstbesvär hos framtida förskollärare.

Although some studies have investigated the correlation between sleeping habits andvoice problems, it is not completely established. Yet, studies have pointed out that bothsleep quality and sleep deprivation can increase the risk for developing voice problems.In order to observe any correlation, the present study aims to investigate sleep qualityand the number of sleeping hours in relation to subjective voice problems. An internetbasedsurvey was spread mostly on social media and recruited 146 participants betweenthe ages of 20-50. The survey contained questions regarding the participantsbackground as well as questions about sleeping habits and subjective voice problems.Voice problems were revealed to correlate with both sleeping habits and subjectivevoice problems for men. However, correlation analyses did not find any connectionsbetween sleeping habits and voice problems among women or the group as a whole. Apossible cause could be the generally low occurrence of both sleeping- and voiceproblems among the participants. Hence this study did not reveal any correlations withgeneral applicability between sleeping habits and voice problems. However, it did giveindications that sleeping habits and voice problems are co-existent among men. / Även om vissa studier har undersökt om sömnvanor och röstbesvär står i relation tillvarandra är något samband inte helt fastställt. Studier har ändock pekat på att bådesömnbrist och dålig sömnkvalitet kan öka risken för att utveckla röstbesvär.Förevarande studie syftar därför till att undersöka sömnkvalitet och antal sömntimmar irelation till upplevda röstbesvär för att utröna ett eventuellt samband mellan dessafaktorer. En internetbaserad enkät spreds främst på sociala medier och svarades av 146deltagare i åldrarna 20 till 50 år. Enkäten innehöll såväl frågor rörande deltagarnasbakgrund som frågor beträffande sömnvanor och upplevda röstbesvär. Röstbesvärvisade sig korrelera med både sömnkvalitet och antal sömntimmar hos män men intehos kvinnor. Att korrelationsanalyser inte anträffade några samband mellan sömnvanoroch röstbesvär på den totala gruppen eller hos kvinnor kan tänkas bero på den generelltsett låga förekomsten av både röst- och sömnbesvär hos deltagarna. Denna studieupptäckte således inga tydliga generaliserbara samband mellan sömnvanor ochröstbesvär, men gav indikationer på att sömnvanor och röstbesvär samvarierar hos män.