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[en] AN APPROACH BASED ON INTERACTIVE MACHINE LEARNING AND NATURAL INTERACTION TO SUPPORT PHYSICAL REHABILITATION / [pt] UMA ABORDAGEM BASEADA NO APRENDIZADO DE MÁQUINA INTERATIVO E INTERAÇÃO NATURAL PARA APOIO À REABILITAÇÃO FÍSICAJESSICA MARGARITA PALOMARES PECHO 10 August 2021 (has links)
[pt] A fisioterapia visa melhorar a funcionalidade física das pessoas, procurando
atenuar as incapacidades causadas por alguma lesão, distúrbio ou
doença. Nesse contexto, diversas tecnologias computacionais têm sido desenvolvidas
com o intuito de apoiar o processo de reabilitação, como as tecnologias
adaptáveis para o usuário final. Essas tecnologias possibilitam ao fisioterapeuta
adequar aplicações e criarem atividades com características personalizadas de
acordo com as preferências e necessidades de cada paciente. Nesta tese é proposta
uma abordagem de baixo custo baseada no aprendizado de máquina
interativo (iML - Interactive Machine Learning) que visa auxiliar os fisioterapeutas
a criarem atividades personalizadas para seus pacientes de forma fácil
e sem a necessidade de codificação de software, a partir de apenas alguns exemplos
em vídeo RGB (capturadas por uma câmera de vídeo digital) Para tal,
aproveitamos a estimativa de pose baseada em aprendizado profundo para rastrear,
em tempo real, as articulações-chave do corpo humano a partir de dados
da imagem. Esses dados são processados como séries temporais por meio do algoritmo
Dynamic Time Warping em conjunto com com o algoritmo K-Nearest
Neighbors para criar um modelo de aprendizado de máquina. Adicionalmente,
usamos um algoritmo de detecção de anomalias com o intuito de avaliar automaticamente
os movimentos. A arquitetura de nossa abordagem possui dois
módulos: um para o fisioterapeuta apresentar exemplos personalizados a partir
dos quais o sistema cria um modelo para reconhecer esses movimentos; outro
para o paciente executar os movimentos personalizados enquanto o sistema
avalia o paciente. Avaliamos a usabilidade de nosso sistema com fisioterapeutas
de cinco clínicas de reabilitação. Além disso, especialistas avaliaram clinicamente
nosso modelo de aprendizado de máquina. Os resultados indicam que
a nossa abordagem contribui para avaliar automaticamente os movimentos dos
pacientes sem monitoramento direto do fisioterapeuta, além de reduzir o tempo
necessário do especialista para treinar um sistema adaptável. / [en] Physiotherapy aims to improve the physical functionality of people, seeking
to mitigate the disabilities caused by any injury, disorder or disease. In
this context, several computational technologies have been developed in order
to support the rehabilitation process, such as the end-user adaptable technologies.
These technologies allow the physiotherapist to adapt applications and
create activities with personalized characteristics according to the preferences
and needs of each patient. This thesis proposes a low-cost approach based on
interactive machine learning (iML) that aims to help physiotherapists to create
personalized activities for their patients easily and without the need for
software coding, from just a few examples in RGB video (captured by a digital
video camera). To this end, we take advantage of pose estimation based on deep
learning to track, in real time, the key joints of the human body from image
data. This data is processed as time series using the Dynamic Time Warping
algorithm in conjunction with the K-Nearest Neighbors algorithm to create a
machine learning model. Additionally, we use an anomaly detection algorithm
in order to automatically assess movements. The architecture of our approach
has two modules: one for the physiotherapist to present personalized examples
from which the system creates a model to recognize these movements; another
to the patient performs personalized movements while the system evaluates
the patient. We assessed the usability of our system with physiotherapists
from five rehabilitation clinics. In addition, experts have clinically evaluated
our machine learning model. The results indicate that our approach contributes
to automatically assessing patients movements without direct monitoring by
the physiotherapist, in addition to reducing the specialist s time required to
train an adaptable system.
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[pt] ESTRATÉGIAS DE REABILITAÇÃO PARA PACIENTES PÓS-COVID-19 COM PREJUÍZOS COGNITIVOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA / [en] REHABILITATION STRATEGIES FOR POST-COVID-19 PATIENTS WITH COGNITIVE IMPAIRMENTS: A SYSTEMATIC REVIEWCAIO GOMES PARIZ 22 May 2023 (has links)
[pt] Prejuízos cognitivos persistentes foram descritos em pacientes pós-COVID-19
independentemente da severidade da infecção, indicando que mesmo pacientes
com infecção de grau leve ou moderado podem apresentar complicações
cognitivas contínuas. Estratégias não-farmacológicas para reabilitação cognitiva
ainda não foram revisadas de maneira sistemática neste grupo de pacientes. Dessa
forma, o objetivo do presente estudo foi sistematicamente identificar, resumir e
avaliar estudos de intervenção não-farmacológica avaliando desfechos cognitivos
em pacientes com prejuízos neuropsicológicos persistentes após casos de
COVID-19. Uma busca sistemática por artigos foi conduzida no dia primeiro de Julho de
2022. No total, 833 artigos foram identificados, dos quais 13 estudos foram
incluídos na revisão final. Dentre esses, 7 eram estudos de grupo e 6 estudos de
caso de sujeito único. Os estudos de grupo incluíram entre 12 e 50 participantes, e
2 destes também incluíram grupos controle. A maior parte dos estudos (11/13)
testou a efetividade de intervenções multimodais de reabilitação, em geral
combinando exercícios físicos com estimulação cognitiva. Dentre outros
protocolos, reabilitação respiratória, ocupacional, psicossocial e fonoaudiológica
também foram investigados. Com exceção de dois artigos, todos estudos
descreveram resultados positivos após os processos de intervenção, incluindo
aumento em escores de testes neuropsicológicos, redução em percepção de fadiga
cognitiva e aumento de funcionalidade em atividades da vida diária. No entanto,
as diversas limitações da presente literatura indicam que tais resultados devem ser
interpretados com cautela. / [en] Persistent cognitive impairment has been described in people after COVID-19
irrespective of infection severity, indicating that patients with mild to moderate
infection may also experience persevering cognitive problems.
Non-pharmacological strategies for cognitive rehabilitation and their outcomes in
this group have so far not been systematically summarized. Therefore, the aim of
this study was to systematically identify, summarize, and appraise
non-pharmacological rehabilitation intervention studies assessing
neuropsychological outcomes in people with cognitive impairment after
COVID-19. On July 1st, 2022, a systematic search was conducted using PubMed,
Web of Science, PsycNET, and CENTRAL. In total, 833 papers were retrieved, of
which 13 were included. Among those, 7 were group studies and 6 were
single-subject case reports. The group studies included between 12 and 50
participants, of which two studies also included a control group. Most of the
studies (11/13) tested multimodal interventions, mainly combining physical
exercise with cognitive stimulation. Respiratory rehabilitation, occupational and
speech-language therapy, EEG neurofeedback, tDCS, and psychosocial
interventions were also investigated. With the exception of two, all studies
described positive post-intervention results, including increased cognitive
performance, reduced cognitive fatigue, and improved physical functionality.
However, limitations of the current literature suggest that results should be
considered carefully.
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Critérios judiciais de aplicação das medidas socioeducativasCabezas, Beatriz de Souza 28 May 2008 (has links)
Made available in DSpace on 2016-04-26T20:27:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2008-05-28 / This paper outlines judicial criteria related to social and
educational judicial measures and analyses their similarities and
differences in relation to criminal penalties. As a consequence, both
constitutional rules and legal rules other than those within the
Constitution have been studied, ranging from the so-called Ordenações
Filipinas up to the Children and Adolescents Act; Brazilian jurisprudence
of the past 10 years as well as the way Criminal Law relates to this paper s
theme. The results attained demonstrate that (1) there is juvenile criminal
liability with specific characteristics and a particular set of principles; (2)
non-recognition of such juvenile criminal liability hinders the access and
permanence of teenagers in the system of legal guarantees and prevents
materialization and onset of public policies; (3) both the under ageoriented
judicial way of thinking among Brazilian judges and their
inclination towards punishment gives rise to legally arbitrary social and
educational measures, based on judges personal views and their
particular understanding of the Law, which, in turn, produces judicial
decisions without any relation to their main goal, that is to say, teenagers
pedagogical needs; (4) lack of infrastructure for the execution of social and
educational judicial measures in Brazilian cities is also a contributing
factor which leads to non-compliance to legal criteria whenever such
measures are adopted; (5) interpretation and effectiveness of the Children
and Adolescents Act currently face challenges that need to be overcome,
be it through judges changing their mentality, be it through the creation of
new structures that enable social and educational measures, in order to
establish teenagers as legal subjects in a peculiar state of development / A presente dissertação teve por objetivo estabelecer os
critérios judiciais de aplicação das medidas socioeducativas, analisando
as peculiaridades e diferenciações destes com relação às penas. Para
tanto, analisou-se a legislação constitucional e infraconstitucional
relacionada à matéria desde as Ordenações Filipinas até o Estatuto da
Criança e do Adolescente e a jurisprudência de nossos Tribunais nos
últimos 10 anos, bem como a intersecção do tema com relação ao Direito
Penal. Os resultados alcançados revelam que: 1) existe uma
responsabilidade penal juvenil com nuances próprias e principiologia
específica; 2) o não-reconhecimento desta responsabilidade penal
inviabiliza o acesso e permanência dos adolescentes no sistema de
garantias de direitos, a materialização das políticas públicas e sua
operacionalização; 3) a cultura menorista e ao mesmo tempo punitiva dos
juízes brasileiros gera a imposição de medidas socioeducativas sem
parâmetros legais, ao sabor da convicção pessoal de cada magistrado, sua
peculiar leitura da lei e compreensão do tema, acarretando a imposição de
medidas sem qualquer correlação com sua finalidade precípua, ou seja, a
necessidade pedagógica do adolescente; 4) a ausência de infra-estrutura
para execução das medidas socioeducativas nas Comarcas brasileiras
também é um dos principais fatores que levam a não-observação dos
critérios legais para a aplicação de tais medidas; 4) há uma crise de
interpretação e implementação do ECA que urge ser resolvida, seja como
uma mudança da mentalidade dos magistrados, seja com a criação de
uma nova estrutura que possibilite o cumprimento das medidas
socioeducativas, e para que se erija o adolescente como real sujeito de
direito em peculiar condição de desenvolvimento
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