Els objectius d'aquesta tesi doctoral se centren a explorar les circumstàncies vitals de conversos valencians i aprofundir en les seues vivències. S'hi analitzen textos processals per desenterrar relats de vida que han romàs anònims. Mitjançant l'estudi de processos inquisitorials, pretenem comprendre millor la complexitat social i cultural del nostre passat. En aquest context, analitzem les dinàmiques de discriminació i persecució que van afectar els conversos. Pel que fa a la metodologia, aquesta tesi doctoral es configura entorn una àmplia recerca bibliogràfica i documental amb la finalitat de proporcionar una contextualització general i, d’altra banda, identificar i analitzar processos inquisitorials, que ens ofereixen perspectives més íntimes sobre la vida dels conversos valencians.Així doncs, després del bloc introductori, la tesi s'endinsa en els processos inquisitorials com a font primària d'informació, i presenta una anàlisi detallada de divuit processos inquisitorials, que ofereixen una visió de les experiències vitals d’una selecció representativa de conversos valencians, o amb una clara i directa vinculació amb València. Aquesta aproximació permet no només recuperar els relats de vida ocults en els arxius, sinó també entendre la complexitat dels mecanismes inquisitorials, les relacions humanes, les passions i les repercussions socials a què s’hagueren d’enfrontar els seus protagonistes, molts dels quals acabaren els seus dies entre les flames de foguera.

La tesi estudia la repressió a la universitat espanyola duta a terme pel règim encapçalat pel general Francisco Franco. Primer s'analitzen els esforços republicans per consolidar la democràcia a partir de l'educació, amb l'oposició de l'Església catòlica i les classes conservadores que veuen perillar el seu control i privilegis. La guerra civil converteix la violència verbal en física i es desencadena una contundent repressió que en el cas del funcionariat -i el professorat particularment es disfressa com a depuració professional. El mèrit acadèmic dóna pas al mèrit polític i s'inicia una purga política contra tot docent sospitós o no prou compromès. A diferència de la depuració republicana defensiva i respectuosa amb la legalitat, la franquista escapça l'escalafó amb contundents i generalitzades sancions -assassinats, cessaments, empresonaments, trasllats, inhabilitacions i jubilacions forçoses . A més, la ciència queda sotmesa a la ideologia nacional-catòlica i les vacants esdevenen botí de guerra pels addictes. / This work studies the repression suffered by the Spanish university during the first years of Franco's dictatorship. First of all, the efforts of the Republican government to consolidate the democracy from the bases of the education are analyzed, together with the opposition exerted by both the Spanish Catholic Church and the conservative class, who feared about the loss of power and privileges. The civil war transforms the oral violence into physical violence and triggers the burst of a fierce repression, which in the particular case of teachers, is dressed-up as a professional depuration. Political merits and a political purge against any suspicious professor -or even against professors that are not enough engaged with the new regimen substitute the excellence in the academic records. Contrary to the republican depuration, which was defensive and respectful with the legacy effective, the Francoist depuration beheads the university roster with general and merciless punishments -murders, dismisses, imprisonments, transfers and forced retirements . Moreover, science starts to be ruled by the national-catholic ideology and the available positions become booty for those who prove to be followers of the new regimen.