Global ETD Search

1	Rhizom och sinnenas ontologi : - att utforska det vi redan vet om lärande för att synliggöra det vi ännu inte vet / Rhizome : to explore the already-known about learning to visualise the not yet known. Bergdahl Gustafsson, Anna January 2017 (has links) Detta masterarbete är en artist/researcher/teacher, eller a/r/tography studie av lärande och utveckling. Arbetet antar ett posthumanistiskt perspektiv, som medger ett rhizomatiskt förhållningssätt till det empiriska materialet som består av minnesberättelser och en konstnärlig process och metod. Diffraktion används som övergripande metod tillsammans med a/r/toraphy; artist/researcher/teacher, för att öka möjlighetrana att - utforska det vi redan vet om lärande för att synliggöra det vi ännu inte vet. Det rhizomatiska förhållningssättet präglar och genomsyrar hela arbetet både i analysen av teori, metod, emperi, liksom viss disposition av text och bild. Det empiriska materialet består av korta minnesberättelser som handlar om spatiala intryck jag upplevt under mitt liv, samt en konstnärlig process vilket är en del av masterarbetet, den konstnärliga processen resulterade i en skulptur på Konstfacks vårutställning 2017. rhizomatisk a/r/tography posthumanism konstnärlig process minnesberättelser sinnenas etnografi Pedagogy Pedagogik
2	Barn som framtidens planetära förvaltare? : Ett kartograferande av förskolebarns delaktighet i arbetet med hållbar utveckling. Hylberg, Maria January 2017 (has links) De senaste åren har intresset för hållbar utveckling ökat markant där källsortering, ekologisk mat och plastbantade förskolor kan ses som ett resultat av det omfattande samhälleliga intresset. Syftet med denna studie hämtar inspiration från dessa ingångar och då utifrån barns delaktighet i arbetet med hållbar utveckling. Metodiken och den teoretiska ansatsen som används utgår från Gilles Deleuze och Felix Guattaris rhizomatiska filosofiska prövande i ett kartografiskt arbete. Detta handlar dels om att spåra artikulationslinjer om barns delaktighet i utformandet av en hållbar framtid, dels om att genomföra ett aktivt experimenterande med dessa spårningar. Syftet är att möjliggöra fler kompositioner av barns delaktighet i utformandet av en hållbar omvärld. Resultatet i den spårande ansatsen har synliggjort att förskolan styrs av cementerade uppfattningar om hur ett hållbarhetsarbete ska implementeras. Barn målas upp som framtidens planetära förvaltare, en roll tilldelade av vuxna. Även miljön blir en sekundär och passiv aktör och finns där främst för människans operationer. Det andra steget i den kartografiska processens experimenterande har bidragit till en omkonstituering av ”lärande för hållbar utveckling” till något som tvärtom, inte är hållbart. Denna intervention belyser kraften då begreppet ”lärande för hållbar utveckling” sätts i rörelse i samproducerandet med teori och filosofi. Educational Sciences Utbildningsvetenskap
3	En arkeologi av det animistiska : Om den mesolitiska ornamentiken i Östersjöområdet / An Archaeology of Animacy : On the Mesolithic Ornamentation of the Baltic Sea Solfeldt, Erik January 2021 (has links) This thesis is focused on the material known as the Mesolithic portable art. Earlier research have interpreted the material as representative art relating to ideology, mythology, prestige, ritual practices,and tribalism. Such interpretations are based on theoretical frameworks that build on hylomorphism and Cartesian metaphysics. By a change of theoretical framework, to a new animistic perspective based on a combination of Gilles Deleuze and Félix Guattari’s rhizome theory, Tim Ingold’s meshwork and Giordano Bruno’s theory of bonds in general, followed by the use of ChantalConneller’s method rhizomatic chaîne opératoire, I conclude that the motifs on the tools and pendants are communications to the animated subjects that make up and inhabit the environment. Furthermore, I conclude that the binary positions of function and ritual cannot be applied when studying the formgenerating process of this material, as the tools and pendants along with their applied motifs are a result of what is in between these binary positions. Mesolithic portable art new animism animacy relational ontology hylomorphism rhizome theory meshwork rhizomatic chaîne opératoire bone antler amber Mesolitisk portabel konst ny-animism animism relationell ontologi hylemorfism rhizomteori meshwork rhizomatisk chaîne opératoire ben horn bärnsten Archaeology Arkeologi

1

Page generated in 0.0527 seconds