Trabajo de Investigación Requisito para optar al Título de Cirujano Dentista / Autor no autoriza el acceso a texto completo de su tesis en el Portal de Tesis Electrónicas / El concepto actual en la formación de la caries dental, es que coexisten una serie de factores biológicos individuales de orden microbiológicos, salivales, genéticos, ecológicos, entre otros factores de riesgo indirectos como comportamientos, educación, conocimientos, estrato sociocultural (Fejerskov O y cols., 2008). Los componentes de la saliva previenen la desmineralización del esmalte, tienen un papel importante en la remineralización y son esenciales en el balance ácido-base de la placa bacteriana. Además, las macromoléculas salivales están comprometidas con las funciones de formación de la película adquirida (Núñez D y cols., 2010). Una gran variedad de proteínas salivales presentan propiedades antimicrobianas o participan en la aglutinación microbiana. Además, sobre la superficie del diente, algunas proteínas salivales actúan como receptores para la adherencia bacteriana, permitiendo la colonización selectiva del diente por bacterias comensales o patógenas, regulando así la composición de los microorganismos que forman parte de la placa dental (Van Nieuw Amerongen A y cols., 2004). Por estas razones, una serie de estudios pretenden relacionar la composición proteica salival con la presencia de caries dental. Dentro de esta composición proteica se han estudiado las proteínas ricas en prolina. En este estudio se analizó la saliva total de niños preescolares con y sin caries, mediante la técnica de análisis electroforético unidimensional, en busca de proteínas ricas en prolina que se tiñen metacromáticamente y su relación con el índice ceod. Con respecto a lo anterior, se encontraron 4 bandas de proteínas que se tiñeron metacromáticamente cuyos tamaños moleculares fueron de 22, 25, 32 y 70 kDa. La saliva total analizada presentó igual frecuencia de proteínas ricas en prolina (PRP) en los voluntarios con caries y sin caries. Sólo hubo diferencia significativa en la frecuencia de la banda de 70 kDa que se presentó mayoritariamente en el grupo con índice ceod ≤2. La mayor frecuencia de la banda de 70 kDa en niños con índice ceod ≤2 podría sugerir una función protectora de ésta proteína.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:07:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 YanaLN_DISSERT.pdf: 5775270 bytes, checksum: f47a012d46ef867169583aea0a586ef2 (MD5) Previous issue date: 2014-08-15 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / The natural raw materials acquired special importance beside the mineral raw materials with the need for using alternative sources to oil, because they can be used to produce biopolymers. Gelatin, produced from the denaturation of collagen, and starch, an abundant polysaccharide in various plants, are examples of biopolymers which have several technological applications, especially in films. The objective of this work is to produce polymeric bioblends with gelatin and corn starch using two types of gelatin: commercial bovine gelatin and gelatin produced from mechanically separated flesh of tilapia (Oreochromis niloticus). For the extraction of tilapia gelatin 3 distinct pretreatments, followed by extraction in distilled water under heating were performed. The properties of gelatin extracted were similar to bovine gelatin, and the differences can be explained by the difference in extraction processes and sources. Blends of commercial gelatin and starch were produced in an internal mixer from a Haake torque rheometer, to study the behavior of the gelatin mixture with starch, thus, the same compositions were processed by twin screw extrusion, to define the mixing parameters. Subsequently, the extrusion of blends of tilapia gelatin and corn starch was carried out in the same twin screw extruder. The physico-chemical, rheological and morphological properties of the blends with thermoplastic starch and gelatin were studied. It was found that various properties vary linearly with increasing concentration of the components. The blends produced are immiscible, and among the two gelatins, tilapia gelatin showed a better interfacial adhesion with the corn starch. Regarding the morphology, gelatins formed the dispersed phase in all compositions studied, even in compositions rich in starch. Can be concluded that the procedure for tilapia gelatin extraction is feasible and advantageous, and the increasing in its scale to a reactor of 30 liters is possible, with a satisfactory yield. The bioblends of bovine gelatin/corn starch and tilapia gelatin/corn starch were successfully produced, and the processing conditions were appropriate / Com a necessidade da utiliza??o de fontes alternativas ao petr?leo, as mat?rias-primas naturais adquiriram uma import?ncia especial ao lado das mat?rias-primas minerais, pois podem ser utilizadas na produ??o de biopol?meros. Como exemplo disso tem-se a gelatina, um biopol?mero produzido a partir da desnatura??o do col?geno de fontes animais, e o amido, um polissacar?deo abundante em diversas fontes vegetais, que apresentam diversas aplica??es tecnol?gicas, sobretudo, na produ??o de filmes. O objetivo deste trabalho ? produzir bioblendas polim?ricas de gelatina e amido de milho utilizando dois tipos de gelatina: gelatina bovina comercial e gelatina obtida a partir de res?duos de carne mecanicamente separada de til?pia (Oreochromis niloticus). Para a extra??o da gelatina de til?pia foram realizados 3 pr?-tratamentos distintos, seguidos da extra??o em ?gua destilada sob aquecimento. As propriedades da gelatina extra?da foram semelhantes ?s da gelatina bovina estudada, e as diferen?as observadas podem ser justificadas pela diferen?a de processos de extra??o e de fontes de obten??o. Foram produzidas blendas de gelatina e amido de milho comercial em uma c?mara de mistura de um re?metro de torque tipo Haake com o objetivo de avaliar o comportamento de mistura da gelatina com o amido. Posteriormente, ap?s definidos os par?metros de mistura, realizou-se a extrus?o das blendas de gelatina de til?pia e amido de milho. As propriedades f?sico-qu?micas, reol?gicas e morfol?gicas das blendas de gelatina com amido termopl?stico foram estudadas. Observou-se que diversas propriedades variam linearmente com o aumento da concentra??o de um dos componentes. As blendas produzidas se mostraram imisc?veis, e, dentre as duas gelatinas, a gelatina de til?pia apresentou uma melhor ades?o interfacial com o amido de milho. Quanto ? morfologia, as gelatinas formaram a fase dispersa em todas as composi??es estudadas, mesmo nas composi??es ricas em amido. Conclui-se que o procedimento para a extra??o da gelatina de til?pia ? vantajoso e vi?vel, sendo poss?vel o aumento de sua escala para um reator de 30 litros com rendimento satisfat?rio. Foi poss?vel produzir, com sucesso, as bioblendas de gelatina bovina /amido de milho e de gelatina de til?pia/amido de milho, e as condi??es de processamento utilizadas foram adequadas

Submitted by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2017-10-05T11:34:54Z No. of bitstreams: 1 TES_LUIS_FERNANDO_MELEGARI_COMPLETO.pdf: 6221745 bytes, checksum: 6fea166b18494e244d24dddc530d9abc (MD5) / Approved for entry into archive by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2017-10-05T11:35:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TES_LUIS_FERNANDO_MELEGARI_COMPLETO.pdf: 6221745 bytes, checksum: 6fea166b18494e244d24dddc530d9abc (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-05T11:35:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TES_LUIS_FERNANDO_MELEGARI_COMPLETO.pdf: 6221745 bytes, checksum: 6fea166b18494e244d24dddc530d9abc (MD5) Previous issue date: 2017-07-25 / The use of polymeric materials to substitute an array of others like metal has its development level increased when new compounds are applied as well as new formation technologies. An approach of the main factors lately used for its assessment was necessary to prove the polymeric material?s behavior when applied in gears for strength transmission. The presented analysis were based on practical experiences and through methods of finite elements, using diverse composites and addition loads to form the tested polymers in controlled conditions for torque, temperature and rotation, making use of the device development of movement and specific control. The polymeric gears behave in different ways according to specific conditions of temperature, rotation and torque request, presenting a variety of results due to the polymers used in its formation. The geometry of the project and the profile construction of the conical gears? tooth had direct influence under the performance, being possible to reduce the tensions in the tooth?s root. The injected pieces supply a body of proves to a mechanic dynamic thermal analysis, these results present discrepancy among the base materials regarding Tm. The replacement of metallic materials for polymeric materials must consider the characteristics of each application. / A utiliza??o de materiais polim?ricos em substitui??o a diversos outros como o metal tem seu n?vel de desenvolvimento aumentado na aplica??o de novos compostos bem como novas tecnologias de forma??o. Uma abordagem dos principais fatores ultimamente utilizados para sua avalia??o fez-se necess?ria para a comprova??o do comportamento dos materiais polim?ricos na aplica??o em engrenagens de transmiss?o de for?a. As an?lises apresentadas foram baseadas em experimenta??es pr?ticas e atrav?s de m?todos de elementos finitos, utilizando diversos comp?sitos e cargas de adi??o para forma??o dos pol?meros testados em condi??es controladas de torque, temperatura e rota??o, utilizando-se de desenvolvimento de dispositivo de movimenta??o e controle espec?fico. As engrenagens polim?ricas comportaram-se de diferentes formas em condi??es espec?ficas de temperatura, rota??o e solicita??o de torque, apresentando resultados variados em fun??o dos pol?meros utilizados em sua forma??o. A geometria de projeto e constru??o do perfil do dente das engrenagens c?nicas teve influ?ncia direta em rela??o ao desempenho, sendo poss?vel a redu??o das tens?es na raiz do dente. As pe?as injetadas forneceram corpos de prova para an?lises t?rmico din?mico mec?nicas, os resultados destas apresentaram discrep?ncia entre os materiais base no que se refere a Tm. A substitui??o de materais met?licos por materiais polim?ricos deve levar em considera??o as caracter?sticas para cada aplica??o.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-10-25T21:53:02Z No. of bitstreams: 1 ArtemisPaivaDePaula_DISSERT.pdf: 2347352 bytes, checksum: bbeda99f6a34cddc802dcd4c89775261 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-12-15T18:58:47Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ArtemisPaivaDePaula_DISSERT.pdf: 2347352 bytes, checksum: bbeda99f6a34cddc802dcd4c89775261 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-15T18:58:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ArtemisPaivaDePaula_DISSERT.pdf: 2347352 bytes, checksum: bbeda99f6a34cddc802dcd4c89775261 (MD5) Previous issue date: 2016-05-27 / O construto mem?ria autobiogr?fica - MA faz refer?ncia ? compet?ncia mnem?nica que permite ao sujeito formar mem?rias pessoais sobre sua vida e reviv?-las atrav?s de viagem mental no tempo. Assim, o sujeito pode criar uma representa??o de si mesmo e de sua vida. A ontogenia da MA pode ser compreendida a partir da constru??o dial?tica entre processos maturacionais da inf?ncia e o contexto hist?rico e cultural. No entanto, identifica-se na literatura diverg?ncias e lacunas a serem respondidas acerca de como ocorre tal intera??o. As diferentes teorias convergem na opini?o de que existem habilidades precursoras ou importantes para o seu desenvolvimento, tais como linguagem, teoria da mente, fun??es executivas e mem?rias declarativas b?sicas. Todavia, os te?ricos atribuem diferente relev?ncia a estas habilidades no que se refere ? emerg?ncia da MA. Isso posto, o presente trabalho buscou ampliar a compreens?o do processo desenvolvimental da MA, associado aos das habilidades precursoras supracitadas. A amostra foi composta por crian?as de quatro a seis anos, tendo em vista que o desenvolvimento deste sistema de mem?ria est? fortemente associado ao fim da amn?sia infantil, que se d? neste per?odo. A MA foi analisada atrav?s da t?cnica encenando eventos e da adapta??o da Entrevista Autobiogr?fica Infantil - EAI, enquanto as demais habilidades foram avaliadas atrav?s dos respectivos instrumentos: linguagem (an?lise dos componentes da linguagem), fun??es executivas (subteste Inibindo Respostas e subteste Est?tua da Bateria NEPSY-II e Teste de Aten??o por Cancelamento, Atividade Blocos de Corsi e Subteste D?gitos da Escala Wechsler de Intelig?ncia para Crian?as - WISC-IV), teoria da mente (subtestes de Teoria da Mente da Bateria NEPSY-II) e mem?ria declarativa, sem?ntica e epis?dica (Teste de Aprendizagem Auditivo Verbal de Rey - Vers?o Infantil e atividade de Recorda??o de Hist?ria). Realizou-se an?lise de Cluster, a partir da qual, verificou-se que o desenvolvimento de habilidades executivas, desencadeia avan?os lingu?sticos meta-cognitivos que repercutem na transi??o de uma MA mais generalizada, para uma MA mais especifica, per?odo este que marca a consolida??o da emerg?ncia da MA e fim da amnesia na inf?ncia. / Autobiographical memory can be generally defined as a type of memory for events related to the life of the subject that recalls. Some authors also associate this type of memory with the ability to travel in time, which allows re-experience the original experience. However, specificities of the concept and developing process are different according to theoretical approach, culture and historical period. Therefore study this construct in a historically way configures itself as an important tool to understand it. Such investigations emerges after the 60s when researchers began to worry about differences in development of mnemonic system. But, only became common after the 80s, under influence of research line with cultural-historical approach. Then the issue becomes investigating by different approaches, which posit its own characteristics to autobiographical memory, arriving nowadays, when researchers can count on the support of more advanced technology.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-03-20T18:10:07Z No. of bitstreams: 1 GracianaFerreiraDias_TESE.pdf: 48852148 bytes, checksum: 8ee0664b32daa4a973ef1c2e157109b4 (MD5) / Approved for entry into archive by Monica Paiva (monicalpaiva@hotmail.com) on 2017-03-20T18:22:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 GracianaFerreiraDias_TESE.pdf: 48852148 bytes, checksum: 8ee0664b32daa4a973ef1c2e157109b4 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-20T18:22:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GracianaFerreiraDias_TESE.pdf: 48852148 bytes, checksum: 8ee0664b32daa4a973ef1c2e157109b4 (MD5) Previous issue date: 2014-12-16 / A presente pesquisa aborda a tem?tica da utiliza??o da Hist?ria da Matem?tica comometodologia para o ensino-aprendizagem de conceitos matem?ticos, por meio de atividadeshist?ricas produzidas pela pesquisadora a partir de fontes originais. Buscou-se investigar aspossibilidades de utiliza??o da Hist?ria da Matem?tica como um instrumento pedag?gicoatrav?s da obra Tratado sobre o Tri?ngulo Aritm?tico, de Blaise Pascal, em um contexto deforma??o inicial de professores. Partiu-se dos pressupostos do construtivismo, nos quais oconhecimento s? ? poss?vel quando o sujeito tem experi?ncias e reflete sobre as mesmas, paraelabora??o de dois m?dulos de atividades acerca do Tri?ngulo Aritm?tico e sua aplica??o ?sCombina??es, a partir da fonte original o Tratado sobre o Tri?ngulo Aritm?tico. Estainvestiga??o tem uma abordagem qualitativa e trata-se de um estudo de caso. O estudoexplorou um curso de extens?o ministrado pela pesquisadora na Universidade Federal do RioGrande do Norte (UFRN), no qual foram trabalhadas as atividades hist?ricas produzidas. Paraan?lise da compreens?o dos alunos, sobre os conceitos trabalhados nas atividades, foi aplicadauma avalia??o final e utilizados os crit?rios de compreens?o relacional e compreens?oinstrumental sugeridos por Skemp (1976). O trabalho com as atividades revelou algumasfragilidades dos alunos na compreens?o de um texto escrito em outro contexto, bem como emconceitos matem?ticos abordados. Por outro lado, os alunos perceberam que estudar a partirde um material escrito pelo pr?prio matem?tico apresentava vantagens quando comparadocom outros livros de Hist?ria da Matem?tica, em termos de conceitos e procedimentos. Podeseainda ressaltar a import?ncia de se ter uma fonte hist?rica traduzida para a l?nguavern?cula, na qual os alunos podem aprender Matem?tica e aprender modos de fazerMatem?tica. A partir da avalia??o das quest?es finais, bem como durante todo o processo comas atividades hist?ricas, concluiu-se que os alunos sujeitos da pesquisa chegaram a um n?velde compreens?o relacional, apresentando um conhecimento rico em conex?es entre osconceitos matem?ticos envolvidos no Tri?ngulo Aritm?tico. / A presente pesquisa aborda a tem?tica da utiliza??o da Hist?ria da Matem?tica comometodologia para o ensino-aprendizagem de conceitos matem?ticos, por meio de atividadeshist?ricas produzidas pela pesquisadora a partir de fontes originais. Buscou-se investigar aspossibilidades de utiliza??o da Hist?ria da Matem?tica como um instrumento pedag?gicoatrav?s da obra Tratado sobre o Tri?ngulo Aritm?tico, de Blaise Pascal, em um contexto deforma??o inicial de professores. Partiu-se dos pressupostos do construtivismo, nos quais oconhecimento s? ? poss?vel quando o sujeito tem experi?ncias e reflete sobre as mesmas, paraelabora??o de dois m?dulos de atividades acerca do Tri?ngulo Aritm?tico e sua aplica??o ?sCombina??es, a partir da fonte original o Tratado sobre o Tri?ngulo Aritm?tico. Estainvestiga??o tem uma abordagem qualitativa e trata-se de um estudo de caso. O estudoexplorou um curso de extens?o ministrado pela pesquisadora na Universidade Federal do RioGrande do Norte (UFRN), no qual foram trabalhadas as atividades hist?ricas produzidas. Paraan?lise da compreens?o dos alunos, sobre os conceitos trabalhados nas atividades, foi aplicadauma avalia??o final e utilizados os crit?rios de compreens?o relacional e compreens?oinstrumental sugeridos por Skemp (1976). O trabalho com as atividades revelou algumasfragilidades dos alunos na compreens?o de um texto escrito em outro contexto, bem como emconceitos matem?ticos abordados. Por outro lado, os alunos perceberam que estudar a partirde um material escrito pelo pr?prio matem?tico apresentava vantagens quando comparadocom outros livros de Hist?ria da Matem?tica, em termos de conceitos e procedimentos. Podeseainda ressaltar a import?ncia de se ter uma fonte hist?rica traduzida para a l?nguavern?cula, na qual os alunos podem aprender Matem?tica e aprender modos de fazerMatem?tica. A partir da avalia??o das quest?es finais, bem como durante todo o processo comas atividades hist?ricas, concluiu-se que os alunos sujeitos da pesquisa chegaram a um n?velde compreens?o relacional, apresentando um conhecimento rico em conex?es entre osconceitos matem?ticos envolvidos no Tri?ngulo Aritm?tico.

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-04-17T10:45:20Z No. of bitstreams: 1 Natalia Semino.pdf: 2076339 bytes, checksum: 02885c5dac4a176611be793c129b3d60 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-17T10:45:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Natalia Semino.pdf: 2076339 bytes, checksum: 02885c5dac4a176611be793c129b3d60 (MD5) Previous issue date: 2017-04-07 / This qualitative research, of participant observation, seeks to understand through the use of Anthropology the unfolding of the subjectivity of rich women of the age of thirty to forty, who are users of online social networks and live in São Paulo. The research observed the use of online social networks and the unfolding of usage in daily life. Participants were identified using a snowball methodology, which resulted in the interview of nine women. Interviews took place over two to three meetings; two individual meetings and one in-group. During the first meeting a semi-structured interview technique was used. In the second meeting I requested a graphic production explaining the uses of online social networks, which made possible for a more focused conversation. The third meeting used a focus group technique and intended to broaden the understanding of the participants. The interviews were transcribed and the Content Analysis was used as data collection methodology. The results led us to understand that the use of online social networks on the one hand negatively impacts the subjectivity of women, because through the content consumed they absorb and structure patriarchal references, oppressive creativity as to the social roles played, (re) stigmatizing as beautiful, maternal, hard worked, happy and wives. On the other hand, recreational uses break with the ruthless lists of tasks that need to be performed, because despite the financial contribution, these women are charged for playing the roles previously mentioned, and surfing online social networks is an action that breaks this flow and contributes to greater gender equity. This would certainly be more functional if it were not for the kind of content that further strengthens the stigmas in the way they understand each other in the world / Esta pesquisa qualitativa, de observação participante, busca compreender através da Antropologia os desdobramentos na subjetividade de mulheres da elite paulistana, de trinta a quarenta anos, usuárias das redes sociais online. Observou-se as formas dos usos das redes sociais online e os desdobramentos de tais usos no cotidiano. Para o recrutamento foi utilizada a metodologia bola de neve, que resultou na entrevista de nove mulheres. Foram realizados de dois a três encontros, dois individuais e um em grupo quando as entrevistas indicadas já se conheciam. No primeiro encontro foi utilizada a técnica de entrevista semiestruturada. No segundo encontro foi solicitada uma produção gráfica que explicasse os usos das redes sociais online (este instrumento viabilizou uma conversa mais focada). O terceiro encontro estabeleceu a técnica de grupo focal e pretendeu observar a interação das mulheres tendo como assunto central as redes sócias online. As entrevistas foram transcritas e foi utilizado como metodologia de coleta de dados a Análise de Conteúdo. Os registros em diário das cenas cotidianas também contribuíram para as interpretações. Os resultados levaram a compreender que uso das redes sociais online por um lado impacta negativamente a subjetividade das mulheres, pois através dos conteúdos consumidos elas absorvem e estruturam referências patriarcais opressoras da criatividade quanto aos papéis sociais desempenhados, as (re) estigmatizando como belas, maternas, trabalhadoras, felizes e esposas. Por outro lado, os usos recreativos no cotidiano quebram com as impiedosas listas de tarefas a cumprir, pois apesar do aporte financeiro estas mulheres são cobradas a desempenhar os papeis anteriormente citados, e navegar nas redes sociais online é uma ação que quebra este fluxo e contribuiu para uma maior equidade de gênero. Isto certamente seria mais funcional se não fosse o tipo de conteúdo que reforça ainda mais os estigmas na maneira delas se compreenderem no mundo

Submitted by Sandra Pereira (srpereira@ufrrj.br) on 2016-10-19T15:59:43Z No. of bitstreams: 1 2016 - Laryssa Cristina Medina Azevedo.pdf: 3869837 bytes, checksum: 508d4054394209403e14c50fc5d2bc4b (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-19T15:59:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016 - Laryssa Cristina Medina Azevedo.pdf: 3869837 bytes, checksum: 508d4054394209403e14c50fc5d2bc4b (MD5) Previous issue date: 2016-01-23 / Water quality is related to the anthropogenic impact on water resources and their availability, and this quality is regulated by the National Environmental Council - CONAMA, through resolutions 357 of 2005 and 396 of 2008, from the boundaries quality standards of water bodies. The materials of organic origin, including natural polymers have an inherent tendency to degradation. The presence of oxidizable or hydrolysable groups in the chains of these polymers, in addition to hydrophobicity and hydrophilicity characteristics and degree of conformational flexibility of the chain are factors that contribute to the biodegradation of the polymer. Water pollution by hydrocarbons, including biodegradable polymers, can be an environment conducive to the presence of potentially degrading microorganisms from a variety of recalcitrant molecules released in the middle. The combination of different types of environmental effects can cause slow or fast decay, which depends on the predominant factor or degrading agent (photochemical, thermal, chemical, hydrolysis, oxidation, biodegradation). This work was carried out an investigation into the quality of water facilities (river water - RW distilled water - DW and water with nutrients - NW) after the biodegradation of polymeric blends and composites containing low density polyethylene (LDPE), thermoplastic starch (TPS), chitosan (Ch) Coconut fiber (CF). The samples were subjected to biodegradation test water in these media for a period of fifty-two days. After the test period may be seen that mixtures of TPS/Ch and TPS/CF undergone the process of biodegradation, confirmed the almost complete loss of their mass, increased conductivity, in spite of the turbidity values and the consumed oxygen concentration, decrease in the last days of rehearsal. As expected mixtures containing LDPE (LDPE/TPS, LDPE/TPS/Ch and LDPE/TPS/CF) showed less weight loss, and lower turbidity and O2 consumption in the chemical degradation of organic matter. Comparing the results of different means water, as expected, the results conductivity and pH of the river water (RW) were higher than the values found for the water with nutrients (NW) and distilled water (DW). The turbidity values and concentration of O2 consumed in the COD for the different blends containing LDPE as shown depended on the diffusion of water in the various polymeric materials and consequently influence the first stage of biodegradation, i.e., water penetration into the material surface attack of the chemical bonds of the amorphous phase and converting long chain of biodegradable polymers into smaller pieces and eventually into soluble fragments / A qualidade da ?gua est? relacionada com o impacto antropog?nico sobre os recursos h?dricos e sua disponibilidade, e essa qualidade ? regulamentada pelo Conselho Nacional do Meio Ambiente ? CONAMA, atrav?s das resolu??es 357 de 2005 e 396 de 2008, a partir do quadro dos limites dos padr?es de qualidade dos corpos h?dricos. Os materiais de origem org?nica, incluindo pol?meros naturais t?m uma tend?ncia inerente para degrada??o. A presen?a de grupos oxid?veis ou hidrolis?veis nas cadeias desses pol?meros, al?m das caracter?sticas de hidrofilicidade e hidrofobicidade e o grau de flexibilidade conformacional da cadeia s?o fatores que contribuem para a biodegrada??o do pol?mero. A polui??o das ?guas por hidrocarbonetos, incluindo pol?meros biodegrad?veis, pode ser um ambiente prop?cio ? presen?a de microrganismos potencialmente degradadores de uma variedade de mol?culas recalcitrantes liberadas no meio. A combina??o de diferentes tipos de efeitos ambientais pode causar deteriora??o r?pida ou lenta, a qual depende do fator predominante ou do agente degradante (fotoqu?mica, t?rmica, qu?mica, hidr?lise, oxida??o, biodegrada??o). Neste trabalho foi realizada uma investiga??o da qualidade de meios h?dricos (?gua de rio ? AR, ?gua destilada ? AD e ?gua com nutrientes ? AN) ap?s o ensaio de biodegrada??o de blendas e comp?sitos polim?ricos contendo polietileno de baixa densidade (PEBD), amido termopl?stico (TPS), quitosana (Q) e fibra de coco (FC). As amostras foram submetidas ao ensaio de biodegrada??o nestes meios h?dricos pelo per?odo de cinquenta e dois dias. Ap?s o per?odo de ensaio pode-se verificar que as misturas de TPS/Q e TPS/FC sofreram o processo de biodegrada??o, confirmado pela quase total perda de suas massas, aumento da condutividade, apesar dos valores de turbidez e da concentra??o de oxig?nio consumido, diminu?rem nos ?ltimos dias de ensaio. Como esperado as misturas contendo PEBD (PEBD/TPS, PEBD/TPS/Q e PEBD/TPS/FC) apresentaram menor perda de massa, al?m de menor turbidez e consumo de O2 na degrada??o qu?mica da mat?ria org?nica. Comparando os resultados dos diferentes meios h?dricos, como j? era esperado, os resultados valores de condutividade e pH da ?gua de rio (AR) foram maiores do que os valores encontrados para a ?gua com nutrientes (AN) e ?gua destilada (AD). Os valores de turbidez e DQO, para as diferentes misturas contendo PEBD, como mostrado, dependeram da difus?o da ?gua nos diferentes materiais polim?ricos e consequentemente influenciaram na primeira fase da biodegrada??o, isto ?, penetra??o da ?gua na superf?cie do material, ataque das liga??es qu?micas da fase amorfa e convers?o das longas cadeias doe pol?meros biodegrad?veis em partes menores, e, eventualmente, em fragmentos sol?veis

Submitted by SBI Biblioteca Digital (sbi.bibliotecadigital@puc-campinas.edu.br) on 2016-05-10T11:51:29Z No. of bitstreams: 1 FELIPE ALVES PEREIRA ADAID.pdf: 2685517 bytes, checksum: c6766aea86db2181c29cf63074a04491 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-05-10T11:51:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FELIPE ALVES PEREIRA ADAID.pdf: 2685517 bytes, checksum: c6766aea86db2181c29cf63074a04491 (MD5) Previous issue date: 2016-02-19 / The present study has as its object the Legal Education. In relation to general objective, matter the discussion on the state of the art in the Legal Education, with the purpose to identify their theoretical trends, so the question which gives essence to these thesis can be formulated: based on state of the art research, how to think the comparative analysis of the theoretical trends on the Legal Education in Brazil from 2004 to 2014? Thus, are specific objectives of the research the analysis of the theoretical basis of theses and dissertations published in the last 10 years which discuss the Legal Education. Thus, were identified and mapped its theoretical, analyzed their works and related to each other. The search method, then, was the bibliographical review of the researches of Postgraduation bounded by the State of the art and the works that give theoretical foundation. Specifically about the method, it?s worth mentioning that the theses and dissertations will be searched using the database of the Digital Library of Theses and Dissertations, by means of descriptors that will represent the best research related to Legal Education, namely: Legal Education, Legal Education, Law Course, Law School and, finally, Law School. Moreover, established the result of theses and dissertations relating to the theme and the proposed period, the method followed by the qualitative analysis of their references, in order to identify which authors have been more used in same surveys. Furthermore, in relation to the theoretical framework of the thesis, it can be said that is related to the authors resulting from State of Art analysis: Horacio Wanderlei Rodrigues, Luis Alberto Warat, Jos? Eduardo Faria, Eduardo Carlos Bianca Bittar and Roberto Lyra Filho. In relation to the structure of the thesis, it is possible to affirm that she was divided into three chapters, which are initially dealing with the issue of the State of the art, by presentation of its concept, in addition to detailing of the research method and also the general analysis of the result; in sequence, the works related will be categorized in two distinct groups of authors, which are the ones that don?t relate to the Legal Education and those who have a direct relationship with him; finally, the last chapter will present even more specific the principal authors of the category of Legal Education, as well as their works, still in this chapter, shall be performed a relation between the authors more referenced in the researches, in an attempt to find elements to sustain its influence to the discussion of the Legal Education. / A presente pesquisa teve como o objeto o Ensino Jur?dico. Em rela??o ao objetivo geral importa a discuss?o do Estado da Arte no Ensino Jur?dico, com a finalidade de identificar suas tend?ncias te?ricas, dessarte, a pergunta que deu ess?ncia ? disserta??o p?de ser, pois, formulada: com base na pesquisa do tipo Estado da Arte, como pensar a an?lise comparativa das tend?ncias te?ricas sobre o Ensino Jur?dico no Brasil de 2004 a 2014? Sendo assim, foram objetivos espec?ficos da pesquisa a an?lise da base te?rica de teses e disserta??es publicadas nos ?ltimos 10 anos as quais discutem o Ensino Jur?dico. Desta feita, foram identificados e mapeados seus te?ricos, apreciadas suas obras e relacionadas entre si. O m?todo de pesquisa, ent?o, foi o da revis?o bibliogr?fica das pesquisas de P?s-Gradua??o delimitadas pelo Estado da Arte e das obras que lhe deram baldrame te?rico. Especificamente ainda sobre o m?todo, n?o obsta ressaltar que as teses e disserta??es foram pesquisadas por meio do banco de dados da Biblioteca Digital de Teses e Disserta??es, por meio de descritores que representaram a melhor busca relacionada ao Ensino Jur?dico, quais sejam, Educa??o Jur?dica, Ensino Jur?dico, Curso de Direito, Ensino do Direito e, por fim, Ensino de Direito. Ademais, estabelecido o resultado das teses e disserta??es relativo ao tema e ao per?odo proposto, o m?todo seguiu por meio da an?lise qualitativa de suas refer?ncias, de forma a identificar quais autores t?m sido mais utilizados nas mesmas pesquisas. Outrossim, em rela??o ao referencial te?rico da disserta??o, pode-se dizer que est? relacionada com os pr?prios autores resultantes da an?lise do Estado da Arte, sendo eles: Hor?cio Wanderlei Rodrigues, Luis Alberto Warat, Jos? Eduardo Faria, Eduardo Carlos Bianca Bittar e Roberto Lyra Filho. Em rela??o ? estrutura da disserta??o, foi poss?vel afirmar que ela se dividiu em tr?s cap?tulos, quais sejam, inicialmente a tratar da quest?o do Estado da Arte, pela apresenta??o de seu conceito, al?m do detalhamento do m?todo de pesquisa e tamb?m da an?lise geral do resultado; na sequ?ncia, as obras relacionadas foram categorizadas em dois grupos distintos de autores, quais sejam, aqueles que n?o se relacionavam com o Ensino Jur?dico e aqueles que tinham rela??o direta com ele; por fim, o ?ltimo cap?tulo apresentou de forma ainda mais espec?fica os principais autores da Categoria do Ensino Jur?dico, bem como suas obras, ainda neste cap?tulo, foi realizada uma rela??o entre os autores mais referenciados nas pesquisas, na tentativa de encontrar elementos que sustentem sua influ?ncia ? discuss?o do Ensino Jur?dico.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:07:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 QueremAFA_DISSERT.pdf: 6927049 bytes, checksum: 5fbf755901320194b71aa9dc0dc0b657 (MD5) Previous issue date: 2013-06-07 / Studies indicate that a variation in the degree of crystallinity of the components of a polymer blend influences the mechanical properties. This variation can be obtained by subjecting the blend to heat treatments that lead to changes in the spherulitic structure. The aim of this work is to analyze the influence of different heat treatments on the variation of the degree of crystallinity and to establish a relationship between this variation and the mechanical behavior of poly(methyl methacrylate)/poly(ethylene terephthalate) recycled (PMMA / PETrec) with and without the use of compatibilizer agent poly(methyl methacrylate-al-glycidyl methacrylate-al-ethyl acrylate) (MMAGMA- EA). All compositions were subjected to two heat treatments. T1 heat treatment the samples were treated at 130 ? C for 30 minutes and cooled in air. In T2, the samples were treated at 230 ? C for 5 minutes and cooled to approximately -10 ? C. The variation of the degree of crystallinity was determined by the proportional relationship between crystallinity and density, with the density measured by pycnometry. The mechanical behavior was verified by tensile tests with and without the presence of notches and pre-cracks, and by method of fracture toughness in plane strain (KIC). We used the scanning electron microscopy (SEM) to analyze the fracture surface of the samples. The compositions subjected to heat treatment T1, in general, showed an increase in the degree of crystallinity in tensile strength and a tendency to decrease in toughness, while compositions undergoing treatment T2 showed that the opposite behavior. Therefore, this work showed that heat treatment can give a polymer blend further diversity of its properties, this being caused by changes in the crystal structure / Estudos apontam que uma varia??o no grau de cristalinidade dos componentes de uma blenda polim?rica influencia nas suas propriedades mec?nicas. Essa varia??o pode ser obtida pela submiss?o da blenda a tratamentos t?rmicos que levam a modifica??es da estrutura esferul?tica. O objetivo desse trabalho ? analisar a influ?ncia de diferentes tratamentos t?rmicos na varia??o do grau de cristalinidade e estabelecer uma rela??o entre essa varia??o e o comportamento mec?nico da blenda poli(metacrilato de metila)/poli(tereftalato de etileno) reciclado (PMMA/PETrec) com e sem o uso do agente compatibilizante interfacial poli(metacrilato de metila-almetacrilato de glicidila-al-acrilato de etila) (MMA-GMA-EA). Todas as composi??es foram submetidas a dois tratamentos t?rmicos. No tratamento t?rmico T1 as amostras foram tratadas a 130 ?C por 30 minutos e resfriadas ao ar. No tratamento T2 as amostras foram tratadas a 230 ?C por 5 minutos e resfriadas a aproximadamente 10 ?C. A varia??o do grau de cristalinidade foi verificada pela rela??o de proporcionalidade existente entre cristalinidade e densidade, sendo a densidade medida por picnometria. O comportamento mec?nico foi verificado por ensaios de tra??o, com e sem a presen?a de entalhes e pr?-trincas, e pelo m?todo da tenacidade ? fratura em estado plano de deforma??o (KIC). Utilizou-se a microscopia eletr?nica de varredura (MEV) para analisar a superf?cie de fratura das amostras. As composi??es submetidas ao tratamento t?rmico T1, de uma forma geral, mostraram aumento no grau de cristalinidade, na resist?ncia ? tra??o e uma tend?ncia ? redu??o na tenacidade ? fratura, enquanto que as composi??es submetidas ao tratamento T2 mostraram um comportamento oposto a esse. Portanto, este trabalho mostrou que um tratamento t?rmico pode conferir a uma blenda polim?rica uma diversidade ainda maior de suas propriedades, sendo essa ocasionada pelas mudan?as na estrutura cristalina

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:48:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AdlaKDS_DISSERT.pdf: 6516382 bytes, checksum: bb93b728f29a7dc065eda95971bed62b (MD5) Previous issue date: 2014-05-30 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / The search for cultural heritage preservation should be a constant, in order to minimize the lost of historical and cultural identity of a country. As part of this cultural heritage, highlights the importance of historical buildings. For the principles of restoration are met its important to know the state of conservation and the existing materials. Given the above, this work aims to study the pathological manifestations of the mortar coating from the Grupo Escolar Augusto Severo. For this, was conducted historical survey of the building, on-site visits with visual observation, collecting samples of mortar coating and characterization through visual and laboratory analysis, XRF, XRD, TG/DTG, OM and SEM-EDS. From the observations, pathological manifestations were found as: cracks, detachment of the coating, dirt, use of inappropriate material basis of cement, efflorescence, mold and mildew and also incompatible material base of cement. It was found that the pathological manifestations were intensified due to lack of coverage in some spots and especially the abandonment of the building, that many years does not have restoration or any other type of preventive and corrective maintenance. The results of laboratory tests indicated that the mortars studied are based on lime, with calcitic nature, and siliceous aggregate, with the presence of clay in two samples. From the samples collected, two are composed of lime, sand and clay and two by lime and sand. In this regard, it is important to conduct periodic inspections and maintenance, as well as carrying out restoration with use of material compatible with the original / A busca pela preserva??o do patrim?nio cultural deve ser uma constante, para que n?o haja a perda da identidade hist?rica e cultural de um pa?s. Como parte deste patrim?nio cultural, destaca-se a import?ncia das edifica??es hist?ricas. Para que os princ?pios de restauro sejam atendidos ? de suma import?ncia conhecer o estado de conserva??o desses bens e os materiais existentes. Diante do exposto, este trabalho tem como objetivo estudar as manifesta??es patol?gicas presentes nos revestimentos argamassados, bem como caracterizar as argamassas, de maior valor patrimonial, do Grupo Escolar Augusto Severo. Para isso, foi realizado um levantamento hist?rico da edifica??o, visitas in loco com observa??o visual e registro fotogr?fico, coleta de amostras de argamassas de revestimento e caracteriza??o por meio de an?lise visual e laboratorial, FRX, DRX, TG/DTG e MEV-EDS. A partir das observa??es realizadas, foram identificadas manifesta??es patol?gicas como: fissuras, desprendimento do revestimento, sujidade, efloresc?ncia, mofo e bolor, al?m da utiliza??o de material inadequado ? base de cimento. Constatou-se que as manifesta??es patol?gicas foram intensificadas devido ? falta de cobertura em alguns pontos e, sobretudo pelo abandono da edifica??o, que h? muitos anos n?o passa por restaura??o ou qualquer outro tipo de manuten??o preventiva e corretiva. Os resultados das t?cnicas em laborat?rio indicaram que as argamassas estudadas s?o ? base de cal, de natureza calc?tica, e agregado silicoso, com presen?a de argila em duas amostras. Das amostras coletadas, duas s?o compostas por cal, areia e argila e duas por cal e areia. Neste sentido, ressalta-se que ? de relevante import?ncia a realiza??o de inspe??es e manuten??es peri?dicas, bem como a realiza??o de restaura??o com a utiliza??o de material compat?vel com o original