Aufbauend auf einer Darstellung der Relevanz von Wissens- und Technologietransfer sowie einem theoretischen Abriss der bisherigen clustertheoretischen Forschungsdiskussion werden die Forschungsfragen der Studie entwickelt. Diese konzentrieren sich auf einen handlungstheoretischen Ansatz und möchten ermitteln, welche sozialen Rollen im Kontext kooperativer Innovationsprozesse zwischen Wissenschaft und Wirtschaft von Bedeutung sind, damit diese zu einem erfolgreichen Ende geführt werden können. Die Publikation stellt das komplexe Untersuchungsdesign der Studie dar, das qualitative und quantitative Methoden verbindet, um ein umfangreiches Bild sozio-ökonomischer, organisatorischer und technischer Voraussetzungen von kooperativen Innovationsprozessen zu eruieren. Die Ergebnisdarstellung liefert einen Überblick der erarbeiteten Erkenntnisse der Studie und stellt neben den jeweiligen Transferförderungsstrategien der untersuchten Bundesländer, die Resultate der Befragungen (Leitfadeninterviews, Fragebögen) dar. Deren Kern stellt ein empirisch fundiertes Rollenmodell kooperativer Innovationsprozesse dar, welches einen transparenten Überblick zu notwendigen Aufgaben im Rahmen von Transfervorhaben zwischen Wissenschaft, Wirtschaft und unterstützenden Organisationen liefert. Abschließend werden Empfehlungen zur Unterstützung von Transferprozessen zwischen Wissenschaft und vor allem mittelständischer Wirtschaft sowie dafür erprobte Transferformate und Werkzeuge dargestellt. Die Publikation enthält im Anhang die eingesetzten Erhebungsinstrumente der empirischen Studie (Fragebogen, Interviewleitfäden). / Based on a description of the economic relevance of knowledge and technology transfer as well as the theoretical outline of the previous cluster discussion the text develops research questions for an empiric study. These questions are concentrated on action theory and try to determine which social roles are necessary to support cooperative innovation processes between the scientific and economic system. A complex survey design is described which combines qualitative and quantitative research methods to identify an extensive picture of socio-economic, organisational and technical conditions for cooperative innovation processes. The study results present a short overview of funding structures for technology transfer in the investigated German federal lands as well as the findings of the survey (questionnaire, interviews). Core result of the study is the empirically-grounded role-concept of cooperative innovation processes which delivers a transparent overview of all tasks necessary for transfer processes between science, economic system and supporting organisations (e.g. transfer centres). Finally suggestions are made for the support of transfer processes between science and esp. medium-sized enterprises including the presentation of tested transfer formats and tools. In the appendix the publication contains questionnaires and interview guidelines used in the empirical investigation.

Syftet med studien är att bidra till en ökad förståelse för hur fastighetsmäklare i Sverige kan arbeta för att bättre uppfylla köparens förväntningar vid bostadsvisningar och därmed öka sannolikheten till framtida samarbeten. I dagsläget är förtroendet för fastighetsmäklare lågt och yrket är förankrat med mycket fördomar, endast 6 % säger att de känner förtroende för fastighetsmäklare. Dock visar undersökning gjord av Mäklarsamfundet (2016) att kundnöjdheten bland säljare är hög där hela 87 % svarar att de varit nöjda med affären. Författarna har därmed konstaterat ett kunskapsgap där rollen som fastighetsmäklare inte undersökts ur en köpares perspektiv i syfte att förbättra servicekvalitén. Studien har en kvalitativ ansats med semi-strukturerade intervjuer där målet är att tydliggöra respondentens egna tankar och åsikter genom att kunna gå mer på djupet i respondentens svar och därmed uppnå en ökad förståelse kring hur fastighetsmäklaren uppfattas utifrån kundernas perspektiv, närmare bestämt ur en potentiell köpares perspektiv. Genom ett målstyrt urval väljs respondenter ut som inom senaste kvartalet varit på visning och haft en personlig kontakt med fastighetsmäklare. Insamlad data transkriberas och analyseras genom att bryta ned respondentens uttalande till nyckelord och citat för att framhäva en tydlig bild över vilka mönster samt nyckelfaktorer kunder anser viktiga kring rollen som fastighetsmäklare. Studien visar att samhällets fördomar gällande fastighetsmäklare i dagsläget sannolikt förstärks vid visningstillfällen snarare än motsatsen och köpares negativa syn för fastighetsmäklarens agerande under visningstillfällen är en bidragande anledning till varför förtroendet är lågt. Studien belyser också att potentiella köpare upplever fastighetsmäklare som passiva under visning och att fastighetsmäklare både kan och bör förbättra sitt kundbemötande för att motverka att spekulanter känner sig förbisedda och därmed öka sin omsättning genom ökade rekommendationer. / The aim of this study is to contribute to an increased understanding of how real estate agents in Sweden can work to better meet the buyers expectations on housing listings and thus increase the likelihood of future collaborations. At present, trust in real estate agents is low and the profession is rooted in a lot of prejudice, only 6 % say they feel trust in real estate agents. However, a survey conducted by Mäklarsamfundet (2016) shows that customer satisfaction among sellers is high, with 87 % responding to being satisfied with the deal. The authors have thus found a gap in which the role of real estate broker was not examined from a buyer's perspective in order to improve service quality. The study has a qualitative approach with semi-structured interviews where the aim is to clarify the respondent's own thoughts and opinions by being able to go deeper into the respondent's answers, thus gaining an understanding of how the real estate broker is perceived based on the customer's perspective, more specifically from a potential buyer's perspective. Through a goal-oriented selection, respondents are selected who were on a viewing in the last quarter and had personal contact with real estate agents. The collected data is transcribed and analyzed by breaking down the respondent's statement to keywords and quotes to highlight a clear picture of which patterns and key factors customers consider important about the role of real estate agent. The study shows that society's prejudices regarding real estate agents are currently likely to be strengthened at viewing times, rather than the opposite, and the buyers' negative view of the real estate agent's actions during viewing times is a contributing reason why trust is low. The study also highlights that potential buyers experience real estate agents as passive under viewing and that real estate agents can and should improve their customer relationship to counteract speculators feeling overlooked and thereby increase their turnover through increased recommendations.

Die rollenbasierte Modellierung ist ein aktueller Forschungszweig, welcher Verfahren für die Analyse und die Lehre benötigt. Zu diesem Zweck präsentiert die Arbeit eine Erweiterung des klassischen, objektorientierten CRC-Karten-Verfahrens um rollenbasierte Konzepte. Diese basiert auf grundlegenden Eigenschaften rollenbasierter Elemente, wie Rollen, Objekte und Kontexte, welche modular in das CRC-Karten- Verfahren eingebunden werden. Weiterhin soll anhand einer empirische Studie ermittelt werden, wie gut das rollenerweiterte R-CRC-Karten-Verfahren für die Aufgaben in Analyse und Lehre geeignet ist. Das R-CRC-Karten-Verfahren soll letztendlich eine effiziente Möglichkeit bieten, Problemstellungen rollenbasiert zu analysieren und rollenbasierte Konzepte in der Lehre zu vermitteln.

Audience Response Systems (ARSs) provide a promising opportunity to address issues occurring in traditional higher education, e.g., the lack of interaction, by allowing students to participate anonymously in lectures using their mobile devices. This can promote the students' attention, increase the interaction between the lecturer and the students and foster active thinking during class. In order to choose an appropriate ARS, numerous surveys list and classify these systems according to different criteria, e.g., supported features and platforms. [From the introduction]

In the ever-evolving world of modern software engineering, dynamic and context-dependent adaptability becomes increasingly important. A promising new paradigm that has been proposed is role-oriented programming, an extension of object-oriented programming which allows collaborative relationships of objects to be modeled. Through the introduction of roles and contexts, the behavior of objects can be adapted at run-time via addition or modification of attributes and methods. This dynamism however incurs a high overhead, especially in the area of role function invocation. Recent research has found a remedy inspired by polymorphic inline caches, allowing reuse of so-called dispatch plans which encode the steps directly required for the execution of adaptations. With this optimization, an average speedup of 4.0× was achieved in static contexts and 1.1× in variable contexts. Still, performance sharply drops off at a certain degree of volatility as a consequence of cache capacity exhaustion. This thesis presents a fallback mechanism that is to be used at highly variable call sites which would normally cause a significant slowdown with the new approach. In addition, an optimized reuse mechanism is proposed, further improving execution efficiency. Evaluation through benchmarking shows complete elimination of the aforementioned overhead, meaning a speedup of 16.5×, while the previously achieved speedup is maintained.

Die rollenbasierte Modellierung ist ein aktueller Forschungszweig, welcher Verfahren für die Analyse und die Lehre benötigt. Zu diesem Zweck präsentiert die Arbeit eine Erweiterung des klassischen, objektorientierten CRC-Karten-Verfahrens um rollenbasierte Konzepte. Diese basiert auf grundlegenden Eigenschaften rollenbasierter Elemente, wie Rollen, Objekte und Kontexte, welche modular in das CRC-Karten- Verfahren eingebunden werden. Weiterhin soll anhand einer empirische Studie ermittelt werden, wie gut das rollenerweiterte R-CRC-Karten-Verfahren für die Aufgaben in Analyse und Lehre geeignet ist. Das R-CRC-Karten-Verfahren soll letztendlich eine effiziente Möglichkeit bieten, Problemstellungen rollenbasiert zu analysieren und rollenbasierte Konzepte in der Lehre zu vermitteln.

Prozesse, seien es Geschäfts- oder Produktionsprozesse, sind ständigen Änderungen unterworfen. Für Unternehmen gilt es, sich im Rahmen von Geschäftsprozessen immer wieder neuen Marktgegebenheiten, Gesetzen oder Kunden anzupassen. Auch Produktionsprozesse müssen bspw. für die Verarbeitung neuer Materialien zugeschnitten werden. Die vorliegende Arbeit beschreibt deshalb, einen umfassenden Ansatz für den Umgang mit Änderungen bzw. Rekonfigurationen von Workflows zu entwickeln. Dieser zeichnet sich durch zwei Schwerpunkte aus: (1) Vollständige Rekonfiguration aller Workflowperspektiven und (2) eine reflexive autonome Steuerung der Rekonfigurationen.

Aufbauend auf einer Darstellung der Relevanz von Wissens- und Technologietransfer sowie einem theoretischen Abriss der bisherigen clustertheoretischen Forschungsdiskussion werden die Forschungsfragen der Studie entwickelt. Diese konzentrieren sich auf einen handlungstheoretischen Ansatz und möchten ermitteln, welche sozialen Rollen im Kontext kooperativer Innovationsprozesse zwischen Wissenschaft und Wirtschaft von Bedeutung sind, damit diese zu einem erfolgreichen Ende geführt werden können. Die Publikation stellt das komplexe Untersuchungsdesign der Studie dar, das qualitative und quantitative Methoden verbindet, um ein umfangreiches Bild sozio-ökonomischer, organisatorischer und technischer Voraussetzungen von kooperativen Innovationsprozessen zu eruieren. Die Ergebnisdarstellung liefert einen Überblick der erarbeiteten Erkenntnisse der Studie und stellt neben den jeweiligen Transferförderungsstrategien der untersuchten Bundesländer, die Resultate der Befragungen (Leitfadeninterviews, Fragebögen) dar. Deren Kern stellt ein empirisch fundiertes Rollenmodell kooperativer Innovationsprozesse dar, welches einen transparenten Überblick zu notwendigen Aufgaben im Rahmen von Transfervorhaben zwischen Wissenschaft, Wirtschaft und unterstützenden Organisationen liefert. Abschließend werden Empfehlungen zur Unterstützung von Transferprozessen zwischen Wissenschaft und vor allem mittelständischer Wirtschaft sowie dafür erprobte Transferformate und Werkzeuge dargestellt. Die Publikation enthält im Anhang die eingesetzten Erhebungsinstrumente der empirischen Studie (Fragebogen, Interviewleitfäden). / Based on a description of the economic relevance of knowledge and technology transfer as well as the theoretical outline of the previous cluster discussion the text develops research questions for an empiric study. These questions are concentrated on action theory and try to determine which social roles are necessary to support cooperative innovation processes between the scientific and economic system. A complex survey design is described which combines qualitative and quantitative research methods to identify an extensive picture of socio-economic, organisational and technical conditions for cooperative innovation processes. The study results present a short overview of funding structures for technology transfer in the investigated German federal lands as well as the findings of the survey (questionnaire, interviews). Core result of the study is the empirically-grounded role-concept of cooperative innovation processes which delivers a transparent overview of all tasks necessary for transfer processes between science, economic system and supporting organisations (e.g. transfer centres). Finally suggestions are made for the support of transfer processes between science and esp. medium-sized enterprises including the presentation of tested transfer formats and tools. In the appendix the publication contains questionnaires and interview guidelines used in the empirical investigation.

Nowadays, digitalization supports and even improves more and more areas such as educa- tion and healthcare. Actually, areas like the building industry benefit from those advantages as well. Pencil drawings have been replaced by feature-rich 3D models with the help of computer-aided design (CAD) software. Moreover, models of buildings became increasingly “smarter” by appending additional information – which is widely known as Building Infor- mation Modeling (BIM). Yet, the most-used data modeling standard – Industry Foundation Classes (IFC) – has shortcomings regarding maintainablity and extensibility. Therefore, this thesis focuses on improving these aspects with the help of role-oriented modeling. A motivating introduction will mark the beginning by familiarizing the idea of BIM, proposing the methodology and the research questions for this thesis, and elaborating on the status quo. Afterwards, a deeper understanding of IFC and its core problems will set the basis for the development of a solution to the identified deficiencies. Prior to that, the basics in role-oriented modeling will be explained. Consequently, the developed role-oriented so- lution – namely Industry Foundation Classes with Roles (IFC-R) – will be introduced, followed by a comparison of IFC and IFC-R in order to prove its effects. This will be supported by an evaluation of the comparison, which leads to the conclusion of this thesis and a brief outlook for future research.:1. Introduction 2. Understanding Industry Foundation Classes (IFC) 2.1. Structure and Fundamental Concepts of IFC 2.1.1. Organization and Architecture of IFC 2.1.2. Examination of the Concepts 2.2. The Modeling Language EXPRESS 2.2.1. Building Blocks of EXPRESS 2.2.2. The Influence of EXPRESS on IFC 2.3. Analysis of Core Issues 2.3.1. Adding properties by means of property sets 2.3.2. Orthogonal classification utilizing object typing 3. Developing a Role-oriented Solution 3.1. Industry Foundation Classes with Roles (IFC-R) 3.1.1. Role-oriented Modeling with CROM 3.1.2. IFC-R:Models and Tools 3.2. Prototypical Implementation applying IFC-R 4. Comparing IFC and IFC-R 4.1. Definition of used Software Metrics 4.1.1. Identifying suitable measurement methods 4.1.2. The Use Case Points (UCP) method 4.1.3. Adapting the UCP method 4.1.4. Supporting Metrics 4.2. Evaluation of IFC and IFC-R 4.2.1. Gathering the supporting metrics 4.2.2. Applying the UCP method 4.3. Problems and Interim Conclusion 5. Conclusion and Outlook References Appendix A. Figures Appendix B. Code Listings

The interrelations of a set of software objects are usually manifold and complex. Common object-oriented programming languages provide constructs for structuring objects according to shared properties and behavior, but fail to provide abstraction mechanisms for the interactions of objects. Roles seem to be a promising approach to solve this problem as they focus on the behavior of an object in a certain context. Combining multiple roles yields collaborations, an interesting abstraction and reuse unit. However, existing approaches towards roles in programming languages require vast extensions of the underlying language or even propose new languages. We propose a programming technique that enables role-based programming with commonly available language constructs. Thus, programmers can express roles and collaborations by simply using a library, and hence, without the need to change the language, its compiler, and its tools. We explain our proposal on a language-independent level. Moreover, we provide an implementation in form of a library for the Scala programming language. Finally, we apply our ideas to design patterns and analyze to which extent these can be expressed and reused with roles. / Die Zusammenhänge zwischen Softwareobjekten sind vielfältig und komplex. In den meisten objektorientierten Programmiersprachen werden Objekte an Hand von gemeinsamen Eigenschaften und Verhalten klassifiziert. Konstrukte zum Strukturieren bezüglich ihrer Interaktionen fehlen jedoch. Ein vielversprechender Lösungsansatz sind Rollen, welche das Verhalten von Objekten in einem bestimmten Kontext beschreiben. Zusammenhängende Rollen können zu Kollaborationen abstrahiert werden. Diese sind insbesondere als wiederverwendbare Bausteine interessant. Allerdings verändern bisherige Ansätze zu rollenbasiertem Programmieren die zu Grunde liegende Sprache erheblich oder schlagen gar neue Sprachen vor. Im Gegensatz dazu zeigen wir eine Programmiermethode, die rollenbasiertes Programmieren mit üblichen Sprachkonstrukten ermöglicht. Somit können Rollen und Kollaborationen als Bibliothek bereitgestellt werden, also ohne Sprache, Compiler und Werkzeuge anpassen zu müssen. Wir erläutern unseren Ansatz zunächst sprachunabhängig. Desweiteren wird eine Implementierung als Bibliothek für die Scala Programmiersprache präsentiert. Als praktische Anwendung stellen wir Entwurfsmustern dar und überprüfen, inwiefern sich diese mit Rollen ausdrücken und wiederverwenden lassen.