Global ETD Search

1	"Hen vill ju bara inte prata" : En kvalitativ studie kring förskollärares metoder i arbetet med selektiv mutism i förskolan / “They just don’t want to talk” : A qualitative study on preschool teachers' methods whilst working with selective mutism in preschool. Eriksson, Sandra, Johansson Hellström, Ida January 2022 (has links) Denna studie tar sin grund i fyra förskollärares erfarenheter av selektiv mutism i förskolan. Studiens syfte är att bidra med kunskap kring förskollärares metoder i arbetet med selektiv mutism i förskolan. Föreliggande studies metod tar sin grund i ett kvalitativt tillvägagångssätt med en fenomenologisk inriktning. Empiriinsamlingen grundas i semistrukturerade intervjuer med de fyra utvalda förskollärarna. Resultatet av studien påvisar att förskollärarnas upplevelser i arbetet med selektiv mutism är ytterst likvärdigt, både när det kommer till fördelaktiga arbetsmetoder samt den bristfälliga samverkan som bedrivs i detta arbete. Resultatet påvisar även att intervjuade förskollärare upplever att det finns en utbredd okunskap om selektiv mutism inom både förskolan och hälso- och sjukvården, förskollärarna förtydligar att det krävs utveckling inom detta område. Selective mutism preschool preschool teacher approach method children with anxiety children with social phobia Selektiv mutism förskola förskollärare förhållningssätt metod ångest hos barn social fobi hos barn Pedagogy Pedagogik

Search results

"Hen vill ju bara inte prata" : En kvalitativ studie kring förskollärares metoder i arbetet med selektiv mutism i förskolan / “They just don’t want to talk” : A qualitative study on preschool teachers' methods whilst working with selective mutism in preschool.