Submitted by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-06-29T13:23:23Z No. of bitstreams: 1 AndreyCarneiroFerreiraDissertacao2016.pdf: 1298183 bytes, checksum: 10db77f654d31d9608082fd984e39f65 (MD5) / Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-06-29T13:23:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AndreyCarneiroFerreiraDissertacao2016.pdf: 1298183 bytes, checksum: 10db77f654d31d9608082fd984e39f65 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-29T13:23:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AndreyCarneiroFerreiraDissertacao2016.pdf: 1298183 bytes, checksum: 10db77f654d31d9608082fd984e39f65 (MD5) Previous issue date: 2016-12-07 / The loss of teeth or leakage of dentures in the elderly may compromise the masticatory function the self-esteem and the level of satisfaction with life, and with the installation of dental implants the patient has an improvement on masticatory function and nutritional level. Objective: to evaluate the self-esteem and satisfaction with life of seniors who did dental implant supported prosthesis total in the last 12 months, from rating scales. Materials and methods: transversal descriptive quantitative research with a sample of 21 elderly patients and data analysis were used to test t and X2, average, standard deviations and frequencies. Results: participants presented themselves with high satisfaction with life (p = 0.87) and good selfesteem (p = 0.72), related to the use of prosthesis. Regarding the prostheses. Conclusion: The prostheses are important to the social conviviality, raising self-esteem and well being of the patient and your satisfaction with life, since the patient perform the clinical follow-up and perform periodic maintenance. / A perda de dentes ou a desadapta????o das pr??teses dent??rias no idoso pode comprometer a fun????o mastigat??ria a auto estima e o n??vel de satisfa????o com a vida, e com a instala????o de implantes dent??rios o paciente tem uma melhora na fun????o mastigat??ria e n??vel nutricional. Objetivo: avaliar a autoestima e satisfa????o com a vida de idosos que fizeram pr??tese dent??rias implanto suportada total nos ??ltimos 12 meses, a partir de escalas de avalia????o. Materiais e m??todos: pesquisa descritiva transversal quantitativa com uma amostra de 21 pacientes idosos e para an??lise dos dados foram utilizados test t e X2 (qui-quadrado), m??dia, desvios e frequ??ncias. Resultados: Os participantes apresentaram-se com elevada satisfa????o com a vida (p= 0,87) e boa autoestima (p= 0,72), relacionada ao uso de pr??tese satisfat??ria. Com rela????o as pr??teses. Conclus??o: As pr??teses s??o importantes para o conv??vio social, elevando a autoestima e o bem estar do paciente e sua satisfa????o com a vida, desde que o paciente realize o acompanhamento cl??nico e realize as manuten????es peri??dicas.

No description available.

No description available.

No description available.

No description available.

Esta dissertação versa sobre a leitura de obra de arte na escola pública de 1º grau, inserida numa dupla abordagem: como ação cultural e enquanto produção de sentidos pelo receptor. Por ação cultural entendemos a dimensão social que a leitura de obra de arte pode conter e por produção de sentidos, a capacidade de pensar e sentir como dimensões fundamentais do olhar. O trabalho divide-se em cinco capítulos. O primeiro expõe os pressupostos teóricos, conceituações originárias da sociologia da arte, da educação, dos estudos críticos sobre os meios de comunicação e a estética da recepção. O segundo capítulo apresenta o Estudo Exploratório, etapa em que desenvolvemos a base empírica da pesquisa. A relação público-obra é o tema do terceiro capítulo, em que são analisados alguns dos fatores sócio-culturais que contribuem para o crescente distanciamento entre estes dois pólos. Considerando principalmente que o consumo de bens simbólicos por estes alunos caracteriza-se ora pelo consumo fácil, ora pelo consumo admirativo, é necessário portanto envolvê-los num trabalho concomitante de sensibilização e conhecimento em arte, para aproximá-los da arte erudita. A escola pública como campo de ação cultural, quarto capítulo, corresponde à dimensão socializadora presente nesta proposta de leitura de obra de arte. No quinto capítulo, discutimos os aspectos operacionais do trabalho, concebendo atividades e procedimentos que desenvolvam as capacidades sensíveis-cognoscíveis dos alunos, necessárias à compreensão do objeto artístico. Desse modo, em busca do belo adormecido é a expressão que traduz nossa tentativa para ampliar as possibilidades do olhar dos alunos no contexto escolar público através da leitura de obra de arte. / The present dissertation runs upon the appreciation of art works at the primary public school through a double approach: as a cultural action andas a production o f meanings by the viewer. As cultural action we understand the social dimension that can be implied in art appreciation and as production ofmeanings, the capability of thinking and feeling as fundamental dimensions of seeing. The work is divided in five chapters. The first exposes the theorical framework, conceptualizations arising from art sociology, education, the aesthetics ofreception and from criticai studies about the means of comunication. The second chapter presents the Exploratory Study, fase in which we develop the empirical basis ofthe research. The third chapter considers some socio-cultural factors that contribute to the growing distance between public and artworks. Considering mainly that the consumption of symblolic goods by those students is caracterized either by an easy consumption, either by a admirating consumption, it is therefore necessary to envolve them in a concurrent work of sensibilization and learning in art, as a way of bringing them elo ser to erudite art. The public schoool as a field of cultural action, fourth chapter, corresponds to the socializing dimension present in this proposition of art appreciation. In the fifth chapter, we discuss the operational aspects of the work, conceiving activities and procedures that might develop the sudents' sensitive-cognitive abilities needed to the understanding of the art object. Thus, in search ofthe sleeping beauty is the expression that translates our attempt to enhance the students' possibilities of viewing art in the public school context through art work appreciation.

A sinúsia herbácea terrícola é pouco conhecida em florestas tropicais e subtropicais, principalmente quanto a sua relação a fatores ambientais. O objetivo deste estudo em floresta estacional na região do Alto Uruguai foi descrever a estrutura desta sinúsia, em duas estações do ano, e relacioná-la ao grau de abertura do dossel. Utilizaram-se 30 parcelas de 2 x 2 m e para a florística abrangeu-se as áreas vizinhas. Amostraram-se 29 espécies nas parcelas e 51 no total, sendo 16 pteridófitas e 35 magnoliófitas. Orchidaceae, Poaceae, Dryopteridaceae e Pteridaceae foram as famílias com maior riqueza. Lastreopsis effusa e Thelypteris scabra apresentaram as maiores freqüências e coberturas, seguidas de Didymochalena truncatula, Olyra humilis e Pharus lappulaceus. A diversidade estimada no verão foi de 2,771 e a equabilidade de 0,823, não diferindo do inverno, assim como a composição e a cobertura não diferiram. Houve correlação entre a cobertura absoluta por parcela e o grau de abertura do dossel. Diversidade, riqueza e cobertura elevados aparentemente são conseqüências da descontinuidade do dossel da floresta, que permite maior incidência de luz no sub-bosque, e não de sua deciduidade. Embora se tenha abrangido uma pequena área do Parque, 26 novos registros de espécies foram obtidos, sugerindo-se levantamentos detalhados em outras áreas, para melhor aproximação da florística do local.

Esta dissertação versa sobre a leitura de obra de arte na escola pública de 1º grau, inserida numa dupla abordagem: como ação cultural e enquanto produção de sentidos pelo receptor. Por ação cultural entendemos a dimensão social que a leitura de obra de arte pode conter e por produção de sentidos, a capacidade de pensar e sentir como dimensões fundamentais do olhar. O trabalho divide-se em cinco capítulos. O primeiro expõe os pressupostos teóricos, conceituações originárias da sociologia da arte, da educação, dos estudos críticos sobre os meios de comunicação e a estética da recepção. O segundo capítulo apresenta o Estudo Exploratório, etapa em que desenvolvemos a base empírica da pesquisa. A relação público-obra é o tema do terceiro capítulo, em que são analisados alguns dos fatores sócio-culturais que contribuem para o crescente distanciamento entre estes dois pólos. Considerando principalmente que o consumo de bens simbólicos por estes alunos caracteriza-se ora pelo consumo fácil, ora pelo consumo admirativo, é necessário portanto envolvê-los num trabalho concomitante de sensibilização e conhecimento em arte, para aproximá-los da arte erudita. A escola pública como campo de ação cultural, quarto capítulo, corresponde à dimensão socializadora presente nesta proposta de leitura de obra de arte. No quinto capítulo, discutimos os aspectos operacionais do trabalho, concebendo atividades e procedimentos que desenvolvam as capacidades sensíveis-cognoscíveis dos alunos, necessárias à compreensão do objeto artístico. Desse modo, em busca do belo adormecido é a expressão que traduz nossa tentativa para ampliar as possibilidades do olhar dos alunos no contexto escolar público através da leitura de obra de arte. / The present dissertation runs upon the appreciation of art works at the primary public school through a double approach: as a cultural action andas a production o f meanings by the viewer. As cultural action we understand the social dimension that can be implied in art appreciation and as production ofmeanings, the capability of thinking and feeling as fundamental dimensions of seeing. The work is divided in five chapters. The first exposes the theorical framework, conceptualizations arising from art sociology, education, the aesthetics ofreception and from criticai studies about the means of comunication. The second chapter presents the Exploratory Study, fase in which we develop the empirical basis ofthe research. The third chapter considers some socio-cultural factors that contribute to the growing distance between public and artworks. Considering mainly that the consumption of symblolic goods by those students is caracterized either by an easy consumption, either by a admirating consumption, it is therefore necessary to envolve them in a concurrent work of sensibilization and learning in art, as a way of bringing them elo ser to erudite art. The public schoool as a field of cultural action, fourth chapter, corresponds to the socializing dimension present in this proposition of art appreciation. In the fifth chapter, we discuss the operational aspects of the work, conceiving activities and procedures that might develop the sudents' sensitive-cognitive abilities needed to the understanding of the art object. Thus, in search ofthe sleeping beauty is the expression that translates our attempt to enhance the students' possibilities of viewing art in the public school context through art work appreciation.

Made available in DSpace on 2016-01-13T13:28:12Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 1996. Added 1 bitstream(s) on 2016-01-13T13:31:57Z : No. of bitstreams: 1 000026725.pdf: 2463119 bytes, checksum: 982fc4e48f2643f56d6c0c32d87644b8 (MD5)

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:43Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-05-26Bitstream added on 2014-06-13T20:15:33Z : No. of bitstreams: 1 matos_dc_me_arafcf.pdf: 757860 bytes, checksum: 63d655076a69ffcf61cab1e27565ce3c (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Universidade Estadual Paulista (UNESP) / O câncer é a segunda maior causa de morte em países industrializados, sendo superado somente para as doenças cardíacas. Os dois tipos de cânceres de maior incidência no homem são o de próstata e de pulmão, e entre as mulheres são de mama e de cólon do útero. Abrina, ricina e pulchelina são proteínas inativadoras de ribossomos do tipo II (RIPs), possuidoras de duas cadeias polipeptídicas, uma com atividade enzimática N-glicosidase e a outra lectínica. Neste trabalho, a resposta imune desencadeada pelas RIPs e a atividade anti-proliferativa contra células tumorais de mama (LM3) e de pulmão (LP07) foram avaliadas. Abrina, ricina e pulchelina mostraram-se muito tóxicas aos macrófagos (IC50 = 6,4 ± 1,53, 11,8 ± 1,66 e 19,3 ± 4,0, respectivamente), sendo a abrina a mais tóxica de todas, seguida pela ricina e esta pela pulchelina. As proteínas não estimularam a produção de NO e H2O2 em células do exsudato peritoneal, mas causaram leve inibição da produção de NO estimulada por LPS e uma forte inibição da produção de H2O2 estimulada pelo PMA. As proteínas testadas estimularam resposta do tipo Th1 e Th2, pois induziram a produção de IL-1β, TNF-α, IFN-γ, IL-12 e IL-10. As células LM3 (adenocarcinoma de mama murino) e LP07 (adenocarcinoma de pulmão murino) foram mais sensíveis ao potencial tóxico de abrina, ricina e pulchelina do que do Taxol após 24 e 48 horas de incubação. / Cancer is the second major cause of death in industrialized countries, second only to cardiac diseases. The two more incident cancer types in men are prostate and lung cancer, and in women are breast and colon cancer. Abrin, ricin and pulchellin are type II ribosome inactivating proteins (RIPs); they have two polypeptide chains, one with N-glycosidase activity, and the other lectinic. In this research, we evaluated the immune response induced by these RIPs and the anti-proliferative activity against tumoral cells of breast (LM3) and lung (LP07). Abrin, ricin and pulchellin showed citotoxicity to exsudate peritoneal cells (IC50 = 6.4 ± 1.53, 11.8 ± 1.66 e 19.3 ± 4.0, respectively). The abrin was the most toxic of all, followed by ricin and pulchellin. Abrin, ricin and pulchellin didn’t stimulate NO and H2O2 production in PEC, although they caused a low inhibition of LPS’ NO production stimulation, and a high inhibition of PMA’s H2O2 production stimulation. The proteins induced a Th1 and Th2 response; characterized by their ability to stimulated IL-1β, TNF-α, IFN-γ, IL-12 e IL-10 production. The LM3 cells (murine breast adenocarcinoma) and LP07 cells (murine lung adenocarcinoma) were more sensible to the proteins’ citotoxicity than Taxol’s citotoxicity after 24 and 48 hours of incubation.