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Datenbanken, Inventarisierung, ProvenienzforschungKern, Lisa January 2013 (has links)
Die dritte Sektion der Dresden Summer School behandelte die für die wissenschaftliche Arbeit am Museum zentralen Aspekte Datenbanken, Inventarisierung und Provenienzforschung. Alle diese Punkte sind eng mit dem Thema Digitalisierung verbunden, greifen die genannten Arbeitsbereiche doch mittlerweile standardmäßig auf Datenbanken und elektronische Systeme zur Erfassung, Dokumentation und Erforschung der musealen Bestände zurück. (...)
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Kulturelle Bildung und Social MediaOstendorf-Rupp, Sonja January 2013 (has links)
Facebook, Twitter, YouTube – die Namen dieser Plattformen sozialer Medien sind in aller Munde, doch was steckt hinter diesen Medienformen und wie lassen sie sich sinnvoll in die Arbeit von Kultureinrichtungen integrieren? Welche Potentiale der Besucheransprache bieten sie? Das waren die Leitfragen der vierten und letzten Sektion der Dresden Summer School. Eingebettet in Besichtigungen des Militärhistorischen Museums der Bundeswehr (MHM) und des Deutschen Hygiene-Museums Dresden (DHMD), erhielten die Teilnehmer und Teilnehmerinnen eine Einführung zu diesem Thema, die durch Best-Practice-Beispiele von Museen und Ausstellungsplanern ergänzt wurden. (...)
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Nur Mut zum Prozess! Oder: Wie kann zeitgemäße, mediale Ausstellungsgestaltung gelingen?: Exkursion in das Staatliche Museum für Archäologie ChemnitzPopplow, Laura January 2013 (has links)
Der Besuch des im Bau befindlichen Staatlichen Museums für Archäologie Chemnitz bot den Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Dresden Summer School 2012 die Möglichkeit, die Planung eines von Grund auf neuen Museums mit einer sehr modernen Ausstellungsarchitektur und Medieninszenierung durch die Mitarbeiter und den leitenden Ausstellungsgestalter kennenzulernen. (...)
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Speicherchip der Vergangenheit: Ideen für die Neupräsentation des Münzkabinetts der SKDJanuary 2013 (has links)
Das Münzkabinett ist – obwohl zentral im Georgenbau am Residenzschloss untergebracht – eines der weniger intensiv besuchten Museen der Staatlichen Kunstsammlungen Dresden.1 Dies liegt vor allem an der durch laufende Baumaßnahmen bedingten Begrenztheit der Präsentationsräume. Während die 30.000 Bände umfassende Spezialbibliothek und der Studiensaal interessierten Fachbesuchern Detailstudien ermöglichen, steht der Sammlungspräsentation aufgrund des Umbaus der Ausstellungsräume nur ein kleines Rondell im Hausmannsturm des Residenzschlosses zur Verfügung. (...)
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Der Maya-Countdown 21/12: Ein Social Media Konzept für die Sächsische Landesbibliothek - Universitäts- und Staatsbibliothek (SLUB)January 2013 (has links)
Im Zentrum eines guten und effektiven Social Media-Konzepts steht zunächst immer ein interessanter und relevanter Inhalt, der eine Institution repräsentiert und den Nutzern Anlass gibt, mit ihr in Dialog zu treten. Unter den während der Dresden Summer School 2012 vorgestellten Kulturschätzen genoss ein Exponat besondere Aufmerksamkeit und bot viele inhaltliche und mediale Anknüpfungspunkte für die Entwicklung eines Social Media-Projekts: (...)
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Ich sammleKnaus, Gudrun January 2013 (has links)
Ob Kunstmuseum oder ethnographische Sammlung, ob Militärhistorisches Museum oder Münzkabinett: In einem vielfältigen Angebotsspektrum ringen große und kleine Museen um die Gunst der Besucher. Die Struktur des Zielpublikums ist dabei in der Regel sehr weit gefasst, da im Sinne des Bildungsauftrags möglichst viele soziale Milieus oder Altersgruppen angesprochen werden sollen. Das Informationsmaterial zur Vermittlung der Ausstellungsinhalte, wie Ausstellungskataloge, Audioguides, Flyer oder der Internetauftritt der jeweiligen Institutionen, enthält eine Vielzahl von weiterführenden Informationen, die in der Regel nur teilweise zielgruppenspezifisch aufbereitet werden, da die Adressaten jeweils nur schwer eingegrenzt werden können. (...)
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Steuerung Alt Entfernen / Re-boot ScienceBecker, Claudia January 2013 (has links)
Wissen, Wissenssammlungen und Wissensordnungen haben sich im Laufe der Jahre verändert, ebenso wie die Wissensproduktion, die Schaffung neuen Wissens, die Wissenschaft selbst. Der Baum des Wissens, arbor porphyriana oder auch arbor scientiae war seit der Antike eine gültige Metapher und das Klassifikationsschema für die Struktur des Wissens, die epistemologische Ordnung. So lehnte auch Denis Diderot die Ordnung seiner berühmten Enzyklopädie an die Baumstruktur des Wissens von Francis Bacon an. (...)
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Gottesoffenbarung angesichts des Anderen / Revelation of God in face of the otherSchwarz, Jonathan 11 1900 (has links)
Text in German, summaries in German and English / Diese Masterarbeit handelt von Transzendenzmomenten angesichts des Anderen
und nimmt damit Bezug auf einen der einflussreichsten Philosophen der
Gegenwart, Emmanuel Levinas. Philosophiegeschichtlich bildet der linguistic
turn den Kontext dieses Diskurses. So wird der Wandel im Denken, der mit dem
linguistic turn einhergeht, anhand verschiedener philosophischer und
theologischer Essays reflektiert und auf das Problem der Gewalt im Prozess des
Erkennens hin zugespitzt. In Diskussion mit den Schriften Dietrich Bonhoeffers
leistet diese Arbeit hinfort einen Beitrag zum systematisch-theologischen Diskurs
über Gottesoffenbarung in zwischenmenschlichen Beziehungen und über Ethik.
In Auseinandersetzung mit Levinas und Bonhoeffer baut diese Arbeit eine Brücke
zwischen postmodernem, dekonstruktivistischem Denken und der fortwährenden
theologischen Aufgabe, Gottes Sein mittels menschlicher Sprache Ausdruck zu
verleihen. / This master thesis is about moments of transcendence in face of the other by
means of one of the most important philosophers in our days, Emmanuel Levinas.
The philosophically based historical context is represented by the term linguistic
turn which marks a change of thinking within the 20th century. To outline this
change the thesis brings several philosophical and theological essays up for
discussion which leads to the problem of power in the process of recognition.
Bringing up Dietrich Bonhoeffer’s writings, this research will make a
contribution to the systematic-theological discourse about God revealing himself
within relationships and about ethics. Furthermore it builds a bridge between
postmodern anti-constructivist thinking and the continual theological task of
using human language to explore God’s being. / Philosophy, Practical and Systematic Theology / M. Th. (Systematic Theology)
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