本論文共一冊，約九萬字，計分七章，二十八節，茲將其章節內容分述如后：
第一章 緒論
本章計分研究動機、研究目的、研究範圍、研究方法、文獻探討等五節。
第二章 高職公民教育之理論基礎
本章計分公民教育之哲學基礎、心理學基礎及社會學基礎等三節。
第三章 世界主要國家高職公民教育之探討
本章計分六節，分別探討美國、英國、法國、西德、日本等五國之高職公民教育，並
對五國之高職公民教育作一綜合分析。
第四章 我國高職公民教育之沿革
本章計分六節，分就民國建立以前、民國初年、國民政府成立後、抗戰及戡亂時期、
政府遷臺後的高職公民教育而述之，並對高職公民教育的演進作一綜合分析。
第五章 我國高職公民教育的內涵分析。
本計分三節，分就高職公民科及公民教育相關課程的內涵分析，並對高職公民教育內
涵作一綜合分析。
第六章 我國高職﹁公民﹂科教學現況之調查分析
本章分就問卷與調查表之編製與內容、調查之對象、調查結果與分析等三節而述之。
第七章 結論與建議
本章對本研究發現作一結論，並 對我國高職錢民教育出改進建議。
| Identifer | oai:union.ndltd.org:CHENGCHI/B2002007028 |
| Creators | 繆敏志, MIAO, MIN-ZHI |
| Publisher | 國立政治大學 |
| Source Sets | National Chengchi University Libraries |
| Language | 中文 |
| Detected Language | Unknown |
| Type | text |
| Rights | Copyright © nccu library on behalf of the copyright holders |
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