Vårt syfte är att bidra med kunskap om hur vårdnadshavare upplever kommunikationen och samverkan med förskolan samt huruvida kommunikationen och samverkan kan påverka vårdnadshavares involvering i barnets utveckling i förskolan. Studien är kvalitativ med kvantitativa inslag i sitt utförande och utgår från ett fenomenologiskt perspektiv. För att ta del av vårdnadshavares upplevelser kring kommunikation och samverkan med förskolan har en enkätundersökning genomförts där 199 svar samlats in från deltagare i 113 olika kommuner. Resultatet visar att många vårdnadshavare saknar samverkansformer där de kan involveras i barnets utveckling i förskolan. Personalens förhållningssätt och bemötande framgår ha stor betydelse för vårdnadshavarnas upplevelse av kommunikation och samverkan. Resultatet visar även att vårdnadshavare har olika förväntningar på kommunikationen och samverkan. Det finns ett tydligt mönster att vårdnadshavare vill vara med involverade i sina barns lärande och utveckling men att detta ej blir möjligt utan fungerande samverkansformer.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hig-40944 |
| Date | January 2023 |
| Creators | Davidsson, Sofie, Ljungqvist, Malin |
| Publisher | Högskolan i Gävle, Pedagogik |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0063 seconds