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Jogos teatrais, pensamento simbólico e conhecimento intuitivo: diálogos entre Viola Spolin e Jean Piaget / Theater games, symbolic thinking and intuitive knowledge: dialogues between Viola Spolin and Jean Piaget

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Previous issue date: 2017-02-08 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - FAPEG / The aim of this study is to relate the methodological aspects of theater games, such as
developed by Viola Spolin (1906-1994), and symbolic play (jeu symbolique) as presented by
Jean Piaget (1896-1980). This research analyzes the symbolic function and the symbolic
games ([1945]) at the thought of Piaget and the improvisational games of Viola Spolin
([1963]). From this perspective, establish dialogues in their entertainment and educational
way and shows how the knowledge of these symbolic characteristics and the intuitive
knowledge can influence the driving proposals for theater education in public schools with
children. This dissertation departs from the meaning established by the relationship between
meaning/significant with the intuitive intelligence, which are elements presents in the
theatrical play. / O objetivo deste estudo é relacionar os aspectos metodológicos dos jogos teatrais, tais como
elaborados por Viola Spolin (1906-1994), e o jogo simbólico (jeu symbolique), como
apresentado por Jean Piaget (1896-1980). Esta pesquisa analisa a função simbólica e os jogos
simbólicos ([1945]) no pensamento de Piaget e os jogos improvisacionais de Viola Spolin
([1963]). Nessa perspectiva, estabelece diálogos em seus sentidos lúdicos e pedagógicos e
apresenta como o conhecimento dessas características simbólicas e do conhecimento intuitivo
podem influir na condução de propostas para o ensino do teatro com crianças na escola
pública. Este trabalho parte das significações estabelecidas pela relação entre
significado/significante e do estabelecimento da inteligência intuitiva, elementos presentes no jogo teatral.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/7060
Date08 February 2017
CreatorsTancrede, Onira de Avila Pinheiro
ContributorsCamargo, Robson Corrêa de, Icle, Gilberto, Koudela, Ingrid Dormien, Hartmann, Luciana
PublisherUniversidade Federal de Goiás, Programa de Pós-graduação em Performance Cultural (EMAC), UFG, Brasil, Escola de Música e Artes Cênicas - EMAC (RG)
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG
Rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess
Relation630093844374387306, 600, 600, 600, 600, -1800367251745901470, -6506888518475861134, -961409807440757778

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